難忘那首歌作文（精選36篇）
這就是那支難忘的歌。每當(dāng)我的人生遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)想起這首歌，想起它那令我受鼓舞的話語(yǔ)，我又有了前行的力量。下面是小編收集整理的難忘那首歌作文，希望對(duì)您有所幫助!
難忘那首歌作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是哭了笑了……”這首觸動(dòng)心弦的歌曲，不知唱出了多少人的心聲，不知有多少人為之留下了熱淚，至今它仍在我的耳畔回蕩。時(shí)光荏苒，我也慢慢長(zhǎng)大。
從我呱呱墜地的那一刻起，上蒼就賦予了您一個(gè)莊嚴(yán)的使命哺育我這個(gè)幼小的生命。從起初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到后來的蹣跚學(xué)步，每一次成長(zhǎng)都浸透著您太多的辛勞和關(guān)愛。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了走路。而您的“時(shí)光都去哪兒了”？哦，原來歲月已將您柔嫩的雙手打磨得粗糙而暗淡。
時(shí)光的車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的風(fēng)塵迷離著您的雙眼，撫摩著我的秀發(fā)。伴著您的叮嚀和呵護(hù)，聆聽著您略帶鄉(xiāng)土味的“、o、e”，我快樂、健康地成長(zhǎng)。
漸漸地，我讀懂了您的艱辛和執(zhí)著。而您的“時(shí)間都去哪兒了”？哦，原來歲月已在您的臉上刻下一道道深深的皺紋。
隨著時(shí)光的飛逝，我成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。每天，當(dāng)我還睡眼惺忪的時(shí)候，朦朧中總能望見您在灶臺(tái)前忙碌的身影。夜深了，月亮爬上了樹梢，模糊中總能望見一個(gè)身影在我回家的拐角處不停地張望。您的愛永遠(yuǎn)像一盞明燈璀璨我的夜空，照亮我前進(jìn)的路。
漸漸地，我走進(jìn)了您的心懷，聆聽著您的心語(yǔ)，是您的殷殷期望引領(lǐng)我不斷地進(jìn)步。而您的“時(shí)間都去哪兒了”？哦，原來歲月有痕，把您的脊背重重地壓彎。
歲月如梭，時(shí)間的流沙斑駁了您的秀發(fā)�；秀敝�，我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)無論怎樣染色，都染不出當(dāng)年的青春和風(fēng)采。
粗糙的雙手，細(xì)密的皺紋，微白的頭發(fā)，您還沒有好好感受年輕就已經(jīng)老了。啊，我的母親，您那微駝的脊背，承載著多少滄桑和堅(jiān)忍。
時(shí)光，如風(fēng)吹過樹梢，漸漸遠(yuǎn)去；時(shí)光，如潺潺溪水，緩緩流淌。沿途的風(fēng)景再美，也留不住時(shí)間的腳步。
母親，我親愛的母親，女兒多想挽住時(shí)間的手臂，讓時(shí)間停下前進(jìn)的腳步，讓您青春永駐！
那首刻骨銘心的歌，將會(huì)伴隨我的一生，引領(lǐng)我的一生！我終身難忘那首歌《時(shí)間都去哪兒了》。
難忘那首歌作文 篇2
當(dāng)我是一個(gè)嬰兒哇哇落地一直到現(xiàn)在，我到底聽了多少歌，但是我又記住了多少呢？在我的內(nèi)心深處到底有怎樣的一首歌呢？
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧！
不要再讓你變老了。
你擔(dān)心的孩子啊，
長(zhǎng)大了�！�
在一個(gè)秋高氣爽的天地間，自己一個(gè)人，慢悠悠地走在一個(gè)有著飛馳而過的汽車，也有接孩子回家的急切的人們的路上，我卻自己，哼唱起這首歌來，在我的內(nèi)心深處到底在想些什么呢？我在等待，我在渴望那個(gè)影子，那個(gè)給我溫暖的影子。
忽然讓我想起，一個(gè)寒冷的冬天，有著皎潔月光的夜晚。我和那個(gè)溫暖的影子——我的父親，一同走在這空曠的路上，爸爸好像有什么事情要急著回家，而年少的我，卻怎么也跟不上這大腳印，終于內(nèi)心正在恐懼的我，跑了起來，我小跑著跟在后面，看見這寬厚的背已經(jīng)不再像以前那樣直、挺了，他的呼吸聲也開始變得急促了，我知道我在慢慢地長(zhǎng)大，可是爸爸也在慢慢變老��！“時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了。你擔(dān)心的孩子啊，長(zhǎng)大了。”雖然我渴望著成長(zhǎng)，可是我的內(nèi)心深處真的希望時(shí)光慢些吧！
為什么腦海中會(huì)呈現(xiàn)出這一段呢？我知道了，你在提醒我，告訴我，我內(nèi)心深處的想法應(yīng)該放下了，我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是回家，多看看我那正在慢慢變老的父親，給他一些溫暖吧！
我加快了腳步，哼唱著這首歌。
是��！
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
難忘那首歌作文 篇3
青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。手里握著照片，思緒隨著窗外的落葉，隨風(fēng)飄回了那段時(shí)光——初一軍訓(xùn)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量�！薄澳敲葱÷�，沒吃飯��！”教官訓(xùn)斥著我們。這時(shí)，不知是誰在下面嘀咕了一句被教官聽到了。教官生氣的對(duì)我們說：“不團(tuán)結(jié)！解散。”說完，教官就走了，我們也一窩蜂的跑開了，仍沒有當(dāng)回事。
檢閱的前一天晚上，教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在是一個(gè)班的，就算不為自己想，也得為這個(gè)班想啊，而且這首歌也是有意義的，你們現(xiàn)在這樣不拿倒數(shù)第一就不錯(cuò)了，好好體會(huì)那首歌吧，解散。”聽完教官的一席話，大家都變得沉默了，都好像在想著些什么。
到了檢閱的時(shí)候，大家竟然都把教練的話聽進(jìn)去了，都把自己的全力用了出來，踏著整齊的步伐，拿出了自己最大的聲音唱著?“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量……”走過了主席臺(tái)。檢閱結(jié)束后，手上拿著第一名的獎(jiǎng)狀，心中難以抑制的喜悅終于爆發(fā)了出來，拿著獎(jiǎng)狀到教官面前炫耀，跟教官打打鬧鬧�；叵胫鴻z閱時(shí)唱歌的情景，多么溫馨，多么幸福，第一次覺得這才是個(gè)班級(jí)的樣子，覺得這個(gè)班級(jí)那么溫暖。臨走之時(shí)，我們向教官鞠了個(gè)躬，感謝他教會(huì)了我們那首歌，因?yàn)槟鞘赘瑁虝?huì)了我們團(tuán)結(jié)。手中的照片不小心被窗外的風(fēng)吹走了，我的思緒也被拉了回來，望著那張隨風(fēng)飛舞的照片，竟不覺得可惜，因?yàn)榛貞涍�在，還有首一直流淌在心中的歌。
難忘那首歌作文 篇4
相信大家都會(huì)唱一首膾炙人口的抒情歌《世上只有媽媽好》吧！但有多少人曾真情流露的唱給撫育自己長(zhǎng)大的媽媽聽呢？當(dāng)你這樣唱給你媽媽聽時(shí)，她又會(huì)有什么感覺呢？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”深情而又甜美的歌聲把我拉進(jìn)了童年的回憶中......
在上幼稚園學(xué)的第一首歌就是這首歌。當(dāng)時(shí)老師哄著我們說：“你們要好好學(xué)，回家唱給媽媽聽，媽媽一定會(huì)很高興的！”就因?yàn)檫@句話，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的我這會(huì)兒比誰都乖巧，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著。
當(dāng)時(shí)因?yàn)槟撤N原因，媽媽整天愁眉不展。她的笑臉猶如大海里的針，黑夜里的星星，難撈難摘！
可當(dāng)我坐在媽媽的大腿上，用稚氣的聲音自豪的唱給媽媽聽，唱出我的天真，唱出我的希望，唱出我的幸福，同時(shí)也唱出了媽媽的笑臉，看著媽媽的笑臉，我高興的手舞足蹈的喊著：“媽媽你笑了！哈哈！這個(gè)真神！”
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草......”傷感而真摯的歌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)......
在音樂課上，老師在介紹一首搖籃曲時(shí)，問了大家：”表達(dá)母愛的歌有哪幾首？”很可笑，我只記得，確切來說是只知道那首眾所皆知的歌，但在唱時(shí)卻沒有了往日的心情。俗話說：唱歌要用心唱�？晌覅s唱得失了魄掉了魂，是我沒用心唱嗎？是的！你自從那次之后，漸漸的長(zhǎng)大，忘的是母愛，記的是叛逆，念的是玩耍，思的是娛樂，怨的是父母，喜的是朋友！你傷透了他們的心！
接下來的幾首我連聽都沒聽過，更不用唱了。我只能木然的坐著，好想哭，卻不敢哭，也哭不出。悲矣！
這詩(shī)一樣的音樂不屬于我，這蜜一樣的母愛屬于我，卻被我藏在瓷罐里，埋在陰暗的地下。
回憶是一位高明的演奏家，在歲月的琴弦上，將往事演繹成一曲動(dòng)人的旋律來喚醒你的自知，從你呱呱落地的那一刻到你青春亮麗的這一秒來尋找，來尋找被你遺忘的母愛或你視為珍寶的母愛，一同飄蕩在你心靈深處那片最美的天空。
難忘那首歌作文 篇5
八月依舊炎熱的季節(jié)，空氣中到處都是灼熱的珠子，人們似乎不再那么興奮，每個(gè)人都跑到濃密的樹蔭下乘涼去了，原本喧囂的道路，就這樣沉默了……
愉快的暑假結(jié)束了，我們也從那睡夢(mèng)中漸漸醒來，伴隨而來的還有艱苦的訓(xùn)練……
身穿迷彩服，瞬間，我們挺直了腰板，迷彩服像充滿魔力似的，好像給予了我們軍人的力量，我們真的很像一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆。如果不是被教官那哨聲驚醒，讓我重新回到現(xiàn)實(shí)，否則我的思緒早就飛到九霄云外去了。
當(dāng)我站在炎炎的烈日下，才親身體會(huì)到軍人有多么辛苦，汗水如流水一般不停的落下。雖然每個(gè)人的臉上都寫著疲憊，但是沒有從任何一人口中說出累，同學(xué)們個(gè)個(gè)都咬牙堅(jiān)持，就這樣我們?cè)诹胰罩蓄B強(qiáng)不息的奮戰(zhàn)！
當(dāng)黑色夜幕緩緩降落到大地，當(dāng)一顆顆閃爍的星星爬上夜空，我們的訓(xùn)練也就會(huì)稍微停息。就在休息之時(shí)，有同學(xué)提議玩游戲，在教官的應(yīng)允下，我們開始了兩組之間的PK。兩組隊(duì)員爭(zhēng)先恐后地演唱，比拼不斷地繼續(xù)升溫，最后教官也無法分出伯仲……比賽以平局散場(chǎng)，教官組織我們合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們的歌聲震懾云天。
星空下我們的歌聲嘹亮，氣勢(shì)磅礴……
難忘，那夜……難忘，那首歌……更難忘的是那種比拼的精神！
難忘那首歌作文 篇6
那年，我剛好小學(xué)畢業(yè)。走上了尋找向往心中的一所中學(xué)的路途�？上�，幾經(jīng)周旋，我未能考入好的中學(xué)，只能按照教育片區(qū)劃入了一所新開辦的中學(xué)。
我很沮喪。曾經(jīng)成績(jī)比我差的同學(xué)因?yàn)榧彝?yōu)越的條件進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)，享受更好的教育資源，我害怕因?yàn)檫M(jìn)入那所新辦的學(xué)校使我的成績(jī)無法得到提升。畢業(yè)前夕，曾經(jīng)有一位和我要好的同學(xué)自信地向我挑戰(zhàn)說，他進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)后的成績(jī)一定會(huì)超越我。從這以后，我一點(diǎn)也高興不起來。
通往學(xué)校的路崎嶇不平，每天騎著單車上學(xué)，總會(huì)濺起一身泥濘，我叫苦連天。若是下起大雨，上學(xué)簡(jiǎn)直比登天還難。并且教育資源也無法令人滿足，缺乏教育設(shè)施，沒有電腦室，美術(shù)室之類的地方。
我的成績(jī)也沒有很大的提高。總是悶悶不樂地度過學(xué)習(xí)時(shí)光，缺乏自信和鼓勵(lì)，只是沒有人注意的一份子而己。
我想緩解自己郁悶的心情，將作業(yè)的時(shí)光浪費(fèi)了，愉悅地聽著音樂。突然一陣激昂的旋律回響，余音繞梁，耳目一新。王杰的《情愿不自由》道出了我的心聲：“也許是上天給的考驗(yàn)，我常這么想，總是吃了苦，-才能找到心中的寶藏……”
我心想，人沒有事事一帆風(fēng)順，也許這就是上天給我的考驗(yàn)。
后來，我覺得日子每天都是充實(shí)的。因?yàn)檫@首歌帶給我無限動(dòng)力，促使我去尋找心中真正的寶藏。
我的學(xué)習(xí)逐步走上正軌，脫穎而出。老師的用心良苦教育，增長(zhǎng)我們的才能，使我發(fā)現(xiàn)老師們嘔心瀝血地提高我們的成績(jī)，盡職盡責(zé)，是我遇到最好的一群老師。還有一群同學(xué)們相伴，我們團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)校也辦得越來越好。我想，這就是真正的寶藏！
“也許是上天給的考驗(yàn)，我常這么想，總是吃了苦，才能找到心中的寶藏�！�
難忘那首歌作文 篇7
歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的軀殼，和一顆滄桑的心。我現(xiàn)在能做的，只是以一段拙劣的文字來幾點(diǎn)我那段逝去的歲月。
時(shí)隔許久后，腦海里總會(huì)回旋著一首歌的旋律。但是記不起來是哪首歌了，只能隨意的哼幾下調(diào)子。那天走在大街上，去到處逛逛，找回心底的那首歌。我的步子越來越慢，停在了一家奶茶店前，我找到了找到了！就是這首歌！“夏天夏天悄悄過去，留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你。”我愣是走進(jìn)了這家奶茶店，細(xì)細(xì)聽著這首充滿回憶的歌，想起了以前的美好歲月。
那時(shí)候我們?nèi)サ掠亻_啟2天半的小旅行，教官是一個(gè)內(nèi)柔外剛的人。剛從校車下來的時(shí)候他就怒斥了我們，他說我們像個(gè)小學(xué)生一樣，紀(jì)律自由散漫，還對(duì)我們進(jìn)行了搜行李，看看我們有沒有帶手機(jī)，當(dāng)時(shí)就覺得這是個(gè)嚴(yán)肅的教官，是個(gè)不好惹的大角色。當(dāng)時(shí)是及其羨慕隔壁班的教官，幽默風(fēng)趣十足的一個(gè)教官。第一天晚上，他教我們整理內(nèi)務(wù)，當(dāng)時(shí)沒有人敢講話，或許都是那天被教官說了一番，挺安靜地看完了整個(gè)過程。教官又讓我們找首歌來當(dāng)二十二連歌，我們沒有出到好主意。教官便說他有個(gè)建議，粉紅色的回憶，我們跟著他唱了起來，愉快地度過了這個(gè)晚上。
第二天，由教官的組織下我們?nèi)ミM(jìn)行了兩組活動(dòng)，信任背摔和人肩上的木橋。這真的是考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，值得喝彩的是，我們完美地完成了這兩個(gè)活動(dòng)，在人肩上的木橋我們是第一個(gè)完成的，這大大地提升了我們團(tuán)結(jié)集體的風(fēng)氣。第二天晚上，全部連隊(duì)圍在圍屋里開展了活動(dòng)，熱鬧的氣氛隨處可見，教官也放下了他嚴(yán)肅的臉，他還帶著兔耳朵到處瞎轉(zhuǎn)悠，真是沒想到他還有這樣有趣的一面。到了我班的同學(xué)表演節(jié)目，我們會(huì)幫著臺(tái)上的同學(xué)喝彩鼓氣，我們起哄的本領(lǐng)可大了。第三天，要走了，教官對(duì)我們也是依依不舍的，我們唱起了那首歌“夏天夏天悄悄過去，留下小秘密……”。我想明年再來這兒的時(shí)候能還是他做我們的教官，我們還是他的二十二連。
這首歌每每在耳邊響起，就成為了我回想那段歲月的途徑。
難忘那首歌作文 篇8
此時(shí)聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農(nóng)家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動(dòng)人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠(yuǎn)方，然后又飛回來，棲息在我的心巢之中。
記憶里的歌是外婆的歌謠.睡覺的時(shí)候，總會(huì)在搖籃邊輕輕的搖著搖籃邊拉長(zhǎng)聲調(diào)地唱：“睡哦——，寶貝睡哦—……”這歌聲，總會(huì)伴著我入睡。那溫柔的話語(yǔ)里，承載著希望我快快樂樂長(zhǎng)大的心愿;蘊(yùn)含著，對(duì)我未來的無限向往。在我摔倒時(shí)，哭泣時(shí)。外婆也會(huì)吹著我的傷口，一遍念叨著：“乖哦，傷口快飛走，外婆吹一吹，傷口快飛走�！边@歌謠像是有魔法一樣，讓我不再哭泣。漸漸露出笑容。大夏天，沒有風(fēng)扇的時(shí)候。外婆便唱了些關(guān)于風(fēng)的歌;“風(fēng)來了，天上的風(fēng)兒，地下的風(fēng)兒……”唱著唱著，似乎真的有一股風(fēng)吹來，讓我感到清涼。
記憶里的歌是詩(shī)人的唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)讓我看見那時(shí)候的車水馬龍，如火如荼的繁華，還有那搖曳生姿的長(zhǎng)裙。宋詞描繪了一幅幅山水畫。工筆的花鳥，寫意的山水。
而現(xiàn)在。大多的流行樂，古典樂占據(jù)了人們的視野。那些古老的歌謠也淡淡消失在人們的視野。也許有些懷念，也許有些遺憾。但更多的，是現(xiàn)在的歌曲。其實(shí)，現(xiàn)在的歌曲中，也有很多勵(lì)志歌曲。它鼓舞人們，不要因?yàn)槔щy而低頭。不要因?yàn)楹ε露艞�。比如隱形的翅膀，我不知道有多少人因?yàn)檫@首歌，看到了自己，改變了自己�，F(xiàn)在的歌曲也沒有忘記以往的初心，寫歌如寫詩(shī)，需細(xì)膩的描繪每一個(gè)畫面;唱歌如歌謠，唱出別人的心聲，代入感情。
緩緩的流淌。我倚著南窗，音符樸素的花瓣，墜落在我的身上，節(jié)奏起伏中的不朽，敲打著我的脈博。靜靜的我揮一揮衣袖，帶著記憶中的歌聲與彩虹一起踏上了新的征程。
難忘那首歌作文 篇9
夜，好似一個(gè)正在睡覺的小寶寶，表情是那樣安詳、靜謐�，F(xiàn)在，夜已深了，只有我一個(gè)人在欣賞著這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。這一場(chǎng)景似曾相識(shí)，仿佛回到了三年前……
同樣是夜，氣氛也是一樣的，但是不同的就是我的心情了。
記得那天好像是我的生日，我背著書包一蹦一跳地走了回去，可當(dāng)我走到門前時(shí)，卻聽不到往常熟悉的炒菜聲，屋里也沒任何動(dòng)靜。我習(xí)慣性地敲敲門，卻也無人回應(yīng)。難道這是爸爸媽媽的惡作劇嗎？想給我一個(gè)意想不到的驚喜嗎？哦，不對(duì)不對(duì)，我猛然想起早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。于是，我匆忙掏出鑰匙。打開門，屋里一片黑漆漆，我忙打開燈，頓時(shí)亮堂了許多。但總感覺少了些什么，整個(gè)屋子安靜得有點(diǎn)叫人害怕。
今天是我的生日啊，是個(gè)歡快的日子，可為何心里是悶悶不樂的？我打開電視，觀看以往覺得有趣的電視節(jié)目，想笑卻又笑不起來，看著這一間冷清的房子，我的心情也變得憂郁起來。
“叮咚”，一條微信傳了過來，是媽媽發(fā)來的一條語(yǔ)音。唉，你們出去工作了，丟下我一個(gè)，現(xiàn)在才來安慰我？我猶豫不決，到底要不要點(diǎn)開聽呢，算了，別了，萬一聽了更不開心呢？猶豫片刻之后，我還是乖乖地點(diǎn)來聽了。一首熟悉的歌曲撲面而來，嗯……是生日歌！還是爸爸媽媽一起合唱的，雖然不及原唱好聽，但是我還是反復(fù)點(diǎn)來聽了無數(shù)遍。我終于明白，我是他們永遠(yuǎn)愛的寶貝，即使他們不在我身邊，他們的心也是牽掛著我的……
每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，每當(dāng)我失落沮喪時(shí)，那一首熟悉的歌曲總在我耳邊回響。我知道，那是父母的關(guān)愛與牽掛，有了它，無論刮風(fēng)下雨，我都不會(huì)受到任何傷害。
難忘那首歌作文 篇10
前天我走在大街上，隱隱約約聽見那首熟悉的歌曲《昨日重現(xiàn)》。于是我漸漸地放慢腳步，豎起耳朵靜靜地欣賞起來……
仔細(xì)聽，多么熟悉的歌詞，多么優(yōu)雅的音調(diào)，多么動(dòng)聽的旋律，使這本來就很熱鬧的大街又增加了一份別樣的魅力。聽著聽著，我感覺時(shí)間仿佛可以倒流，往事一幕幕又重現(xiàn)在我的眼前。
回想起昨日，我仿佛剛踏入小學(xué)的校門，面對(duì)著陌生的一切，感覺很無助。直到班主任讓我們做自我介紹時(shí)，我才開口說話：“我，我叫×××,今年×歲了，我喜歡看書和看電視……”就在那一刻，我好像忘記了一切，忘記了我在教室里，忘記了班里的老師和同學(xué)，一下子說了一大堆。沒有想到同學(xué)們不但沒有笑，還說我真勇敢。從那時(shí)起，我的朋友變得多了，并且人際關(guān)系也越來越好。
雖然有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵，但大家不會(huì)把它放在心上，反而關(guān)系越來越好。
記得有一次，我剛買了一支鋼筆，同桌見了，沒有經(jīng)過我的同意便拿去用了一天。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌把鋼筆遞給了我，并說：“你的鋼筆真好用，謝了！”我剛想對(duì)她發(fā)脾氣，可轉(zhuǎn)念一想：這樣多不好�。〈蠹叶际呛门笥�，何必為這點(diǎn)小事計(jì)較呢！于是也就原諒了她。
如今回想起來，這些事都成為了美好的回憶！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)上完了，我們就要分別了，真舍不得！舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，更舍不得已經(jīng)陪伴我7年之久的校園……再見了，我快樂的小學(xué)生活。這時(shí)我才感覺到美好回憶中也有一絲痛苦，正如那首歌里的一句：“回頭看看走過的這些時(shí)光，幸福記憶讓今天的我很感傷。”
每當(dāng)我聽到《昨日重現(xiàn)》這首歌，就會(huì)想起小學(xué)生活中的酸甜苦辣，一切都是那么親切可感，充滿無限樂趣。
難忘那首歌作文 篇11
不知不覺，你的歌聲又在我耳邊響起。不知道為什么，聽完突然覺得有點(diǎn)壓抑，心里涌起一股酸酸的東西！圍著胸口轉(zhuǎn)，然后眼睛就紅了~！那首歌，你沒唱，你沒創(chuàng)作，卻傷了我~
這是第二次因?yàn)槟愕母璋l(fā)表作文了！上次是因?yàn)槟鞘赘�，然后我發(fā)表了我的作文！這一次，還是！
其實(shí)我想想，為什么想起那首歌就那么難過！可能是因?yàn)槟阏f那句話的時(shí)候你在聽那首歌，也可能是你說那句話的時(shí)候那首歌的標(biāo)題就在你腦子里，也可能你的網(wǎng)名和那首歌有點(diǎn)像！然而，那都是過去的事了，可我還是那么懷念！
其實(shí)你的歌，曾經(jīng)被我們宿舍的人說過，是你的最愛！但我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覐臎]見過你聽那首歌一下午。分手那天，你聽了一下午的歌，這是別的！后來你轉(zhuǎn)學(xué)后，中午的歌變了！第一首是你的歌，讓我很難過！但是，我當(dāng)時(shí)沒有這種酸。當(dāng)我在學(xué)校聽到這首歌的時(shí)候，我覺得很溫暖。他只是讓我想起了你，但我沒有那種酸！為什么，現(xiàn)在心里好酸！忍不住按單循環(huán)，忍不住把音量調(diào)到最大，整個(gè)房間都在抖！可是我還是無法撫平心中的酸楚，仿佛我希望全世界都知道這首歌讓我傷心！
房間在顫抖，歌曲在播放，歌手在尖叫。過去的，只是心里亂竄！
難忘那首歌作文 篇12
以前的時(shí)候我其實(shí)并不喜歡聽各種復(fù)雜的歌曲，我只喜歡聽古風(fēng)的音樂，尤其是以河圖銀臨他們幾個(gè)為代表的古風(fēng)圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛不釋手。
下載了網(wǎng)易云音樂的app，我把他們的音樂加到喜歡和收藏的列表里，如果實(shí)在是閑的無聊的話，我就把他們的歌曲循環(huán)播放。單曲循環(huán)了三四年也絲毫不逆，再次聽到他們的時(shí)候就好像是見到了自己的老朋友。
我知道，也許對(duì)于一些人來說，這種行為是他們無可忍耐的，因?yàn)樗麄冇X得時(shí)間是那么寶貴的東西，就應(yīng)該用來嘗試新鮮的事物才可以�？墒敲恳淮温犨@些熟悉的音樂，我也會(huì)有不一樣的體會(huì)。
當(dāng)那些溫婉舒緩的音樂響起的時(shí)候，我的心境也隨著音樂開始變得越來越安靜平和，無論是做作業(yè)還是思考問題，我都能夠投入極其專注的力量。
再后來我開始聽了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實(shí)在我看來他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽起來非常舒適的，至少第一次聽起來不是這樣的。
但是他的歌卻非常的耐聽，當(dāng)你聽上兩遍，三遍四遍之后你就越聽越感覺這首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而當(dāng)你對(duì)他的歌和對(duì)他這個(gè)人有更深的理解的時(shí)候，你甚至?xí)䴙樗浴?/p>
你也許會(huì)驚嘆這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。
就好像他的歌曲一樣那樣耐聽，給人哲理給人思考。
難忘那首歌作文 篇13
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對(duì)，這就是臺(tái)灣歌手周杰倫的《雙截棍》。
這首歌是我以前最愛聽的，只要一聽，我立刻就手舞足蹈，現(xiàn)在也一直在聽。
這首歌開始語(yǔ)速很快，描寫了當(dāng)?shù)氐那抑魅斯娺^的人和地方：“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國(guó)術(shù)館，店里的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術(shù)的老板，練鐵砂掌，耍楊家槍�！边@里還表現(xiàn)出主人公好斗、喜愛武術(shù)的性格。
后面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習(xí)武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風(fēng)生水起……”這段的旋律斗志昂揚(yáng)，很有氣勢(shì)，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。
其后還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“回旋踢”，這些武術(shù)動(dòng)作在兩段里再平常不過了，這個(gè)主人公的功力是無底洞嗎？恨自己為什么不繼續(xù)學(xué)跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費(fèi)了這么大的勁兒才作完了曲，寫好了詞。
我還看了一個(gè)李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動(dòng)如飛，然后將一截夾進(jìn)咯吱窩，當(dāng)敵人上來時(shí)，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接著，敵人又發(fā)動(dòng)了兩次進(jìn)攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點(diǎn)個(gè)贊，更要對(duì)雙截棍刮目相看��！
難忘那首歌作文 篇14
每個(gè)人都有自己喜歡的歌曲，我最喜歡的歌曲，就是我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。每次聽到這首歌都會(huì)讓我感覺熱血澎湃……
“起來不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，眼前就會(huì)不禁浮現(xiàn)出：我們的革命先烈用他們的血肉之軀，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，不怕犧牲，永往直前……
每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，眼前就會(huì)不禁浮現(xiàn)出：1949年10月1日，30萬人在北京天安門廣場(chǎng)上舉行盛大的開國(guó)大典，偉大領(lǐng)袖毛主席，在天安門城樓上，向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央政府成立了！”是何等的豪邁，何等自豪！從此10月1日定為了國(guó)慶節(jié)，每年此時(shí)舉國(guó)歡慶……
每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)不禁浮現(xiàn)出：祖國(guó)媽媽60歲生日時(shí)，由三軍官兵組成的一個(gè)一個(gè)的方陣，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，走過十里長(zhǎng)安街，新式武器，新的裝備，一種又一種接受的親自檢閱……
每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，眼前就會(huì)不禁浮現(xiàn)出：每周星期一，五星紅旗在在這雄壯的國(guó)歌歌聲中冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們讓我們珍惜今天這來之不易的幸福生活，銘記歷史，展望未來……
愿全世國(guó)人民都和我一樣，喜歡這首歌，喜歡我的祖國(guó)！
難忘那首歌作文 篇15
每當(dāng)我看見花園，每當(dāng)我看見花朵，一首歌就會(huì)久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、同齡小朋友們小時(shí)候都會(huì)唱的歌《我們的祖國(guó)是花園》。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上笑開顏，…...”唱著這首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國(guó)是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說：泰山、華山、武當(dāng)山、黃鶴樓、古琴臺(tái)、歸元寺……我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，有誰能想到這些是多么地來之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來的。如果沒有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會(huì)不計(jì)其數(shù)。想到這里，我們是不是應(yīng)該要更加懂得去珍惜這幸福的.生活。而且我們?cè)谶@和平的年代里，不應(yīng)該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)這個(gè)大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因?yàn)檫@些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
難忘那首歌作文 篇16
遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫做長(zhǎng)江；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫做黃河……
我最喜歡的歌叫做《龍的傳人》，我是在姨媽家第一次聽到這首歌，回家又聽了好幾遍，我覺得這首歌十分好聽，它聽起來動(dòng)聽、悅耳、雄壯又悠揚(yáng)，它以歌曲的方式，訴說著中國(guó)江河的美麗，表達(dá)它們是多么的激情壯麗。
我聽了這首歌感觸很深，身為中國(guó)少年，只有學(xué)習(xí)，才能使國(guó)家日漸變得強(qiáng)大；這首歌把中國(guó)描繪成了一條龍，以長(zhǎng)江的美，黃河的壯，形成了對(duì)比，我們也應(yīng)該保護(hù)他們。這首歌的魅力令人體會(huì)起來有一種穿透人心的快樂，它歌唱祖國(guó)江河的美麗。我喜歡這首歌的主要原因是，它能給予我一種精神上的支持，一聽就會(huì)沉醉其中，它的歌詞有一種神奇的吸引力，更有一種不可言語(yǔ)的力量，讓人覺得歌曲中那絢麗多彩的畫面仿佛一幅一幅的呈現(xiàn)在你的眼前，讓你難以忘記這美妙的音律。
這是我聽過的最好聽的歌曲，這首歌多么的令人難忘，它給我的啟發(fā)有很多：“我們身為龍的傳人，應(yīng)該熱愛祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的江山�！边@就是我最喜歡的歌《龍的傳人》！
難忘那首歌作文 篇17
“泰國(guó)、新加坡、印度尼西亞，咖喱、肉骨茶、印尼九層塔……”靈巧動(dòng)聽的旋律、輕快活潑的節(jié)奏，沒錯(cuò)，這就是我最喜歡的歌——《咖喱咖喱》。
我是在手機(jī)上“認(rèn)識(shí)”這首歌的。那是一個(gè)下午，我正在悠閑的玩手機(jī)，忽然我看到了《咖喱咖喱》這個(gè)新奇的歌名，于是我好奇的點(diǎn)開了這個(gè)標(biāo)題。馬上，我就被那輕快的旋律和新奇有趣的歌詞給吸引住了，想都沒想就把它保存了。
從此以后，這首歌我是百聽不厭，無論是放學(xué)還是課間，我都哼著《咖喱咖喱》。這首歌我不僅愛聽、愛唱，還能用它來消除煩惱哩！有時(shí)，我的考試成績(jī)不理想，我一聽到這首歌，我的心情就頓時(shí)好了許多；有時(shí)，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，只要我聽到這首歌，心中的怒火就會(huì)立刻煙消云散。
我喜歡《咖喱咖喱》還有一個(gè)原因，那就是它可以讓我回憶起我五歲時(shí)和爸爸媽媽一起去泰國(guó)旅游的往事。那時(shí)我還小，一點(diǎn)兒也不知道爸爸媽媽為了那次旅行做了多少準(zhǔn)備，花了多少精力。我在那里大吵大鬧，生了一大場(chǎng)氣，一點(diǎn)也沒想到爸爸媽媽的感受。現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)我真的不該生氣，不僅讓旅行不愉快，還讓爸爸媽媽很難受……
“沙巴、芭提雅、陽(yáng)光熱辣辣，香瓜、啤酒花、風(fēng)景美如畫……”唱著這首歌，我仿佛又回到了那次既有遺憾、又有歡笑的泰國(guó)之旅……
難忘那首歌作文 篇18
“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落……”第一次聽到這首歌是媽媽給我看的一個(gè)視頻。
視頻是廈門六中合唱團(tuán)的同學(xué)們用杯子打節(jié)奏清唱出來的，他們的歌聲很輕柔，就像用歌聲給我們講一個(gè)動(dòng)聽的故事，一下子就讓我喜歡上了這首《稻香》。
世界上每個(gè)人都會(huì)碰到挫折，有的人選擇在困難面前勇往直前，有的人選擇在困難面前甘拜下風(fēng)。但是，只有勇敢走下去的人，才會(huì)得到最后的快樂�！堕_學(xué)第一課》里，有一位記者用他的鏡頭拍下了三個(gè)窮困孩子的求學(xué)之路。他們雖然上學(xué)的路途很艱難也很遠(yuǎn)，也沒有好的文具和明亮的教室，但是他們渴望學(xué)習(xí)。所以這些困難怎么也阻擋不了他們的求學(xué)之路。最后靠他們頑強(qiáng)的毅力，終于改變了自己的命運(yùn)。和他們相比，我們有好的生活環(huán)境，老的老師，好的學(xué)校，有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
在生活、學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到一些困難，比如我在上舞蹈課練踢抱腿的時(shí)候，我的整條腿都在抖，腿疼得都不像我自己的了。可是，媽媽跟我說過：“有一天，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己�！本拖窀枥锍模骸罢�(qǐng)你打開電視看看，有多少人為生命在努力勇敢地走下去�！彼晕覉�(jiān)持努力地練習(xí)，現(xiàn)在我終于可以完成這些動(dòng)作了。吃得苦中苦，方為人上人，大概就是這個(gè)道理吧！
“回家吧，回到最初的美好！”這首歌一直在我耳畔回響，激勵(lì)我勇敢地向前奔跑。
難忘那首歌作文 篇19
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，她的名字叫長(zhǎng)江，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕蹦阋仓懒�，我喜歡的歌就是《龍的傳人》。
最初在學(xué)校聽到同學(xué)們?cè)谡f這首歌很好聽，回到家聽了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優(yōu)美，而且朗朗上口，我學(xué)了幾遍就能唱的很好，在全民k歌里每次都是最高分，很少人能PK贏我。
這首歌描繪出了很多畫面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長(zhǎng)江黃河，還有祖國(guó)的大好河山……
這首歌還告訴我們很多道理。“槍炮聲打破了百年前寧?kù)o的一個(gè)夜晚，巨變前的深夜里”講的是中國(guó)的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國(guó)人民于水深火熱的故事。那時(shí)的中國(guó)非常貧窮落后，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落后就要挨打，必須發(fā)奮圖強(qiáng)建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。繁榮富強(qiáng)的中華民族才能稱得上龍，否則就是“蟲”了�！褒埖膫魅恕敝傅氖俏覀兦嗌倌�，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱�！鼻嗌倌瓯仨毢煤脤W(xué)習(xí)，做好接班人�！熬摭埦摭埐亮裂�，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)擦亮眼”告訴我們必須保持覺醒。我們要避免戰(zhàn)爭(zhēng)，和世界人民和平相處，但必須時(shí)刻警惕那些可能的敵人，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都會(huì)來臨。我們不要貪圖享樂，要為祖國(guó)的未來時(shí)刻準(zhǔn)備著。
只要你聽著這首歌，作為一名“龍的傳人”的自豪感就會(huì)油然而生，就會(huì)為是一名中國(guó)人而感到驕傲。不信你聽“古老的東方有一群人……”
難忘那首歌作文 篇20
哎呀！“快樂小雞”放完了！我看什么呢？一臺(tái)、二臺(tái)、三臺(tái)……“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅�？有你在就天不怕地不怕……”到十九臺(tái)時(shí)，這支美妙的歌曲飄入我的耳朵。
我想，這和我的生活多像呀！
從那天起我問爸爸去哪玩的時(shí)候，都會(huì)用唱歌的方式。有時(shí)候爸爸帶我去大廣場(chǎng)滑板車，有時(shí)候爸爸帶我去東湖釣魚，有時(shí)候爸爸帶我去公園野餐……我是多么開心快樂呀！
可等我慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶陪著我了，所以我就把歌詞改了一下：“奶奶奶奶，我們?nèi)ツ睦镅剑坑心阍诰吞觳慌碌夭慌隆?/p>
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，奶奶的工作也忙起來了，天天都要早早起床進(jìn)貨，還要送貨很晚才回家。我也要在學(xué)校里“工作”了，這首歌就慢慢離開了我的世界。
有時(shí)候我會(huì)想，為什么朋友的爸爸媽媽就可以和他們快樂玩耍，我卻不行？
“寶貝寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出�！痹俅温牭竭@首歌，我明白了。是呀！雖然爸爸和奶奶不能經(jīng)常帶我出去玩，可他們也是為了讓我的生活更好，同樣也在照顧我。
這個(gè)星期回去，我要再唱一遍給爸爸和奶奶聽，謝謝他們那么愛我。
難忘那首歌作文 篇21
“我要，這鐵棒醉舞魔，我有，這變化亂迷濁。踏碎凌霄，放肆……”每當(dāng)播放《大圣歸來》這個(gè)電影，看到孫大圣揮舞金箍棒時(shí)，我就控制不住自己的嘴巴，情不自禁地哼唱起《悟空》這首歌來。沒錯(cuò)，這就是我喜歡的歌。
我和同班同學(xué)陳向陽(yáng)一起坐車回家時(shí)，覺得車?yán)锾察o，于是就播放了這首歌。我們兩個(gè)第一遍聽仿佛覺得齊天大圣就在身旁。
幾天后，上學(xué)啦。我一到學(xué)校，在樓下就聽見有人在唱：“叫一聲，佛祖，回頭無岸�！币簧蠘�，就發(fā)現(xiàn)曹雨馨在喊：“林琛益，你聽聽，是不是這樣唱的？”我知道，一定是陳向陽(yáng)把這首好歌分享給大家的，我的第一次分享好歌的機(jī)會(huì)就這樣被搶先了，下次絕對(duì)不會(huì)讓給他。
有一次，我去上培優(yōu)班，聽見幾個(gè)同學(xué)在討論《復(fù)仇者聯(lián)盟》�！扒校痪褪蔷G巨人、蜘蛛俠、鋼鐵俠嗎？再厲害也沒有我們孫大圣厲害。”我悄悄反駁道，“我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是……”哼著歌又自言自語(yǔ)道：“孫大圣鬧過天宮，你們有他厲害？”
咱們中國(guó)的孫大圣持有如意金箍棒，這金箍棒可不是一般的棒子，它可以變大變小，伸縮自如。
齊天大圣不只是會(huì)耍棒的大圣，他還擁有七十二般變化，還有筋頭云。只要孫大圣想得到，他都可以變身成那個(gè)東西。他的一個(gè)筋斗可以翻十萬八千里。他還會(huì)許多法術(shù)，最經(jīng)典的法術(shù)就是拔出一撮猴毛，然后一吹，“嘭”的一聲，就變出上千萬個(gè)小悟空。
一次，我們的孫大圣打死了妖精變成的三個(gè)老百姓，唐僧不知道，就狠心把他趕走了。后來，唐僧遇難，孫大圣依然出手相助，幫助了自己的師父，真是重情義。
我心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)英雄，那就是孫悟空�！罢l叫我身手不凡，誰叫我愛恨兩難�！甭犃诉@首歌之后，你會(huì)知道，孫悟空是個(gè)有情有義，武藝高超，有血有肉的大英雄。
難忘那首歌作文 篇22
“聽說白雪公主在逃跑……”看，我又在唱《童話鎮(zhèn)》了，這是我最喜歡的一首歌，現(xiàn)在，我已經(jīng)能把它全部唱出來了！
我喜歡《童話鎮(zhèn)》的原因不止一個(gè)，不用我說，從題目就能看出來，我是因?yàn)樗锩嬗泻芏嗤捜宋锊畔矚g它的。第一次聽這首歌時(shí)我八歲，這也是我喜歡它的另一個(gè)原因，我已經(jīng)聽了整整兩年了。
這首歌我只學(xué)了兩三遍，就會(huì)唱了，而且我經(jīng)常會(huì)唱起它，認(rèn)真做事的時(shí)哼，寫作業(yè)是哼，高興的時(shí)候也哼，不管干什么，都會(huì)不由自主哼著這首歌，而每當(dāng)唱起它時(shí)，就勾起了我兒時(shí)美好的回憶……
從我剛出生時(shí)起，媽媽每天晚上或者在我哭鬧的時(shí)候，就會(huì)給我講起那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話故事，然后，我就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)或者破涕而笑，有時(shí)一個(gè)故事我會(huì)纏著媽媽講好幾遍，即使媽媽已經(jīng)累得有氣無力但依然滿足我的要求，每個(gè)童話都是媽媽對(duì)我的愛。
每次聽到這首歌，我的腦海里仿佛放電影一般，一幕幕早已消失的畫面有重新呈現(xiàn)在眼前，輕輕搖著的小床，媽媽溫柔的笑容，每次聽到這首歌，就會(huì)再次感覺到媽媽那溫暖的雙手撫摸我，嘴里依然述說著那神奇的童話故事：白雪公主、小紅帽、大灰狼……
雖然我還并不是完全可以理解歌唱的意思，但每次聽到它，每次唱到它，就會(huì)感覺溫暖來到了我的身邊。
今年暑假，我和甜甜姐姐、胡楊姐姐一起去云南玩。路上，覺得無聊，就玩了一種叫猜歌名的游戲，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人戴著耳機(jī)聽歌曲，再用動(dòng)作把歌詞內(nèi)容表達(dá)出來，其他的人來猜聽到的是什么歌。我急切地等待著，《童話鎮(zhèn)》的歌詞都快從我嘴里冒出來了。
終于到我了，我當(dāng)然選我最喜歡的《童話鎮(zhèn)》了。開始了，音樂響起，那熟悉的人物一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的面前，我剛做了幾個(gè)動(dòng)作，就完全陶醉在其中，根本聽不見她們已經(jīng)說了“童話鎮(zhèn)”幾個(gè)字，直到她們把耳機(jī)線拔了，我才意識(shí)到我的表演已經(jīng)結(jié)束了。
畢竟這首歌叫《童話鎮(zhèn)》，一聽到這個(gè)名字，就仿佛置身于一個(gè)充滿童話的世界，也許真有這么一個(gè)小鎮(zhèn)，那里生活著所有童話里的人物，這樣我就可以去看看，幫助白雪公主打敗邪惡皇后，告訴小紅帽外婆是大灰狼扮的，或者讓彼諾曹變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。或許等到我的孩子出生以后我也會(huì)給他講關(guān)于白雪公主、丑小鴨、小紅帽的童話故事，順便再教他這首充滿兒時(shí)回憶的歌。
難忘那首歌作文 篇23
你知道我最喜歡聽的是什么歌嗎？我哼兩句你就知道啦，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”，聰明的你一定知道是《童年》，這就是我每天都會(huì)忍不住哼了兩句的歌了！
“總是要等到睡前，才知道功課只作了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書還沒有念。”每當(dāng)唱起這首歌，我就想起了我的童年。
我很貪玩，每次放學(xué)后作業(yè)還沒沒寫完，便和小伙伴們玩得熱火朝天。媽媽回來碰個(gè)正著，詢問我寫完作業(yè)沒，我突然臉一紅，支支吾吾不敢出聲。突然媽媽一聲吼，我頓時(shí)感覺如晴天霹靂，我又快速跑上樓去寫作業(yè)。而此時(shí)，姐姐妹妹正開開心心地看電視，而我，只能孤獨(dú)地寫著作業(yè)。瞧，這首歌中唱的那個(gè)淘氣的孩子簡(jiǎn)直就是我。
歌唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。”這句話不也激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人嗎？更應(yīng)該珍惜每分每秒！
童年多么讓人留戀！童年多么令人回味！童年像一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！我喜歡《童年》這首歌，他讓我想起了我那快樂的童年！
“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著長(zhǎng)大的童年……”遠(yuǎn)方的林蔭道上又傳來那熟悉而又悅耳的歌聲，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩快樂的向前奔去……
難忘那首歌作文 篇24
也許，大家都有自己喜歡的歌曲，有的喜歡輕音樂，有的喜歡搖滾樂。而我喜歡的歌卻跟大家喜歡的歌完全不同。
我喜歡的是《搖籃曲》：睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽愛，媽喜歡你……我為什么會(huì)喜歡這首看似普通的《搖籃曲》呢?那是因?yàn)槲也恢缼讱q的時(shí)候，媽媽就唱給我聽過這首歌，讓我快快入睡!
有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒不得不住院。那是，我差不多只有兩歲的兩樣子，因?yàn)樽≡壕偷迷卺t(yī)院里睡覺，但我卻一直都睡不著，不管用什么方法都不行。于是，媽媽就開始唱起了這首《搖籃曲》，她微閉著雙眼，一邊唱著搖籃曲，一面輕松地拍著我……很快，我就昏昏入睡了。雖然醫(yī)院的床很小，但我依然感覺非常的溫暖，因?yàn)橛袐寢尯蛽u籃曲的陪伴。那時(shí)，媽媽的《搖籃曲》是一首催我入睡的曲子。
當(dāng)我在4—6歲的時(shí)候，媽媽的《搖籃曲》就再也不是一首單純的催眠曲了，因?yàn)檫@首歌可以慢慢地平復(fù)我激動(dòng)或者害怕的心情了，讓我感覺到不管有多大的問題和難題都不會(huì)感到害怕了。記得有一次，我在幼兒園站隊(duì)的時(shí)候無意把站在前排同學(xué)的衣服弄破了一點(diǎn)點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)非常的害怕和恐懼。到了下午，我仍然覺得非常的害怕，晚上我就忍不住了，便把事情的前因后果、來龍去脈都一五一十地講給了媽媽聽，媽媽聽后跟我說：“可欣，不要怕，明天我們給別人道個(gè)歉就沒事了!”說完，媽媽便唱起了《搖籃曲》。慢慢地，我的心情終于被平復(fù)了下來。我覺得不管有多大的難題，只要有媽媽和《搖籃曲》，就再也一點(diǎn)兒也不覺得可怕。那是，媽媽的《搖籃曲》便是我的安慰曲。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，大概是6-9歲的時(shí)候，《搖籃曲》就不是光安慰我讓我入睡的歌了。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，沒有前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候，媽媽也會(huì)唱這首搖籃曲。特別是當(dāng)我聽到：世上一切幸福和甜蜜，永遠(yuǎn)陪伴你，永遠(yuǎn)伴隨你，永遠(yuǎn)陪伴你。當(dāng)我聽到這句的時(shí)候，我便會(huì)想到，如果世上一切的甜蜜、幸福都屬于我的話，那我又為何要失去信心呢?
因?yàn)殡S著年級(jí)的不斷增高，作業(yè)也就變得又多又難。我有時(shí)會(huì)失去了信心，有時(shí)候甚至還有不想上學(xué)的想法。當(dāng)媽媽知道后，她便又唱起了《搖籃曲》，當(dāng)聽了之后，我似乎又拾起了我的信心和勇氣，最終弄給我的勇氣很快就充滿了我的身體。
這便是我喜歡的一首歌——《搖籃曲》，一首看似普通，卻有著不同意義的，一直伴隨著我成長(zhǎng)、激勵(lì)著我前行的《搖籃曲》。
難忘那首歌作文 篇25
雖說不像流行歌曲那樣時(shí)時(shí)響在耳邊，掛在嘴邊，深受廣大歌迷朋友的歡迎，但它鼓舞著我，激勵(lì)著我，激勵(lì)著一代又一代中華兒女，它就是我最喜歡的一首歌《國(guó)歌》，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。
這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)！它是田漢作詞，聶耳作曲。田漢是在被日本帝國(guó)主義逮捕時(shí)，把這首歌詞寫在香煙包裝紙上的，后來交到聶耳手中。聶耳看到這首歌詞，激發(fā)起他極大的創(chuàng)作熱情。他把自己關(guān)在一個(gè)簡(jiǎn)陋的房間里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒又按著節(jié)拍走動(dòng)。當(dāng)這首歌作為《風(fēng)云兒女》的主題曲播出后，便傳遍了祖國(guó)的大江南北。美國(guó)黑人歌唱家保羅`羅伯遜有感情地唱起他，于是這首歌便響徹全世界。
每當(dāng)星期一的時(shí)候，我們要舉行升旗儀式，每個(gè)小學(xué)生穿著藍(lán)藍(lán)的校服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的時(shí)，我們就會(huì)不由自主地唱起來，唱起它就想起祖國(guó)過去被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩們不怕拋頭顱灑熱血一往無前的英雄氣概，又想到我們現(xiàn)在的美好時(shí)光是多么來之不易啊，所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
每當(dāng)舉行世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那兒也會(huì)響起國(guó)歌，當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上拼搏時(shí)，為我們的祖國(guó)奪得了一枚又一枚的金牌，鮮艷的五星紅旗會(huì)冉冉升起，體育健兒們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，激動(dòng)得熱淚盈眶，作為一個(gè)中國(guó)人，我也為他們驕傲、自豪。
啊，國(guó)歌！我心中的國(guó)歌！
我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫意，音樂的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧！“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“對(duì)吧！沒錯(cuò)吧！如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點(diǎn)夸張，不過還是很像的喲！”
特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！庇直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的美好祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷！
每當(dāng)我看見花園，每當(dāng)我看見花朵，一首歌就會(huì)久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、同齡小朋友們小時(shí)候都會(huì)唱的歌《我們的祖國(guó)是花園》。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上笑開顏�！背@首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國(guó)是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說：泰山、華山、武當(dāng)山、黃鶴樓、古琴臺(tái)、歸元寺……我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，有誰能想到這些是多么地來之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來的。如果沒有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會(huì)不計(jì)其數(shù)。想到這里，我們是不是應(yīng)該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們?cè)谶@和平的年代里，不應(yīng)該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)這個(gè)大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因?yàn)檫@些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對(duì)了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰都了不起……”要知道，我可是個(gè)音樂狂！一聽到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來著？”聽完后，我又跑到電腦那邊，在qq音樂中點(diǎn)開了《北京歡迎您》，我聽了一遍又一遍，回味無窮。到了晚上，我終于學(xué)會(huì)了這首歌。
這首歌很好聽。當(dāng)我聽見“北京歡迎你，為你開天辟地”時(shí)，中國(guó)熱情迎接外國(guó)游客的景象仿佛呈現(xiàn)在眼前。這首歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口，
我喜歡這首歌！
我喜歡《童話》這首歌，雖然這是一首非常悲傷的歌，但我依然非常喜歡這首歌。
每當(dāng)我休息的時(shí)候，我就唱起了這首歌，在我眼前就出現(xiàn)了那副悲傷的畫面。男主人公和女主人公快樂的生活在一起，每天男主人公來編歌，女主人公來伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲傷，就寫下了這首歌。
這首歌讓我知道了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦，我就想到明天一定要對(duì)我的朋友更好，要珍惜沒一個(gè)和朋友在一起的每一個(gè)快樂時(shí)光。除了這些之外最主要的是這首歌的旋律非常優(yōu)美，它時(shí)而清新愉快，時(shí)而委婉悲傷，讓我感受到音樂與神奇。
這首歌讓我對(duì)友誼有了新的認(rèn)識(shí)，使我更加喜歡音樂了。
難忘那首歌作文 篇26
朋友，當(dāng)你問我喜歡什么歌的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，那就是我們的國(guó)歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
國(guó)歌是由田漢作詞，聶耳作曲的。它誕生于抗擊日本帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。它因?yàn)槠鋳^進(jìn)的詞文和優(yōu)美的曲調(diào)，迅速傳遍祖國(guó)大地，并遠(yuǎn)播海外。
我很喜歡這首歌的原因是：它表示我們要像大山那樣的堅(jiān)強(qiáng)，不要被別人使喚，自己做主。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這首歌，比如說：有一次，有一道數(shù)學(xué)趣題，算是徹底難住我了，我愁眉苦臉地想了半天，就像是要喝水的烏鴉，怎么喝也喝不到。但是我一想到國(guó)歌里面的戰(zhàn)士都沒放棄，都要戰(zhàn)斗到最后一刻，我也不能放棄，最后，我終于把那道題給解答出來了。其中，我最喜歡我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!你看，這些戰(zhàn)士好像在說：就算犧牲了，我也要讓我們的國(guó)家勝利。他們這么勇敢，這么愛國(guó)，我們也要學(xué)習(xí)他們。
我記得剛上小學(xué)的第一天，老師布置了一個(gè)格外有趣的作業(yè)，那就是學(xué)唱國(guó)歌，老師在學(xué)校跟我們示范了一遍，我只能在旁邊哼調(diào)調(diào)，因?yàn)檫@首歌實(shí)在是太難了�；丶液�，我強(qiáng)烈要求爸爸教我國(guó)歌，我爸爸無奈之下只好教我，我學(xué)了一遍一遍又一遍，要不就是唱跑調(diào)，要不就是忘詞，怎么樣都追不上國(guó)歌，這一次，我終于追上了。我既沒有唱跑調(diào)，也沒有忘詞，不信你聽我唱唱起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。怎么樣，唱的還行吧。
國(guó)歌，我每次唱都有新的感受，我長(zhǎng)大一定要把我們的中國(guó)建設(shè)地更強(qiáng)大，以免受到外國(guó)人的侵略和攻擊，讓我們幸福快樂地生存下去。
難忘那首歌作文 篇27
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”我喜歡聽歌也喜歡唱歌。這首歌就是我最喜歡、最愛唱的《奔跑》。
一個(gè)炎熱的夏天，知鳥在樹上不停的發(fā)出“熱呀熱呀”的叫聲，陽(yáng)臺(tái)上的花無精打采的耷拉著腦袋，我坐在房間里煩躁不安的寫著作業(yè)。突然從窗外傳來了一陣動(dòng)感時(shí)足，節(jié)奏歡快的旋律，讓我精神一振，我立刻就感覺渾身充滿了力量。我豎著耳朵，仔細(xì)聽著歌，手里的筆飛快地寫著字：“我們想漫游世界，看奇跡就在眼前……”根據(jù)聽來的歌詞，我在電腦里查出了這首“奔跑”。我一遍又一遍地聽著這首歌，電腦都快被我聽爆了，我卻還覺得聽不夠……
隨著我聽這首歌的次數(shù)越來越多，我可以獨(dú)自完完整整地唱下來。我寫作業(yè)的時(shí)候唱，玩游戲的時(shí)候唱，開心的時(shí)候唱，不開心的時(shí)候也唱。我喜歡它歌詞里面那種自由自在，無拘無束，奔跑向上的感覺。
“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”聽，我又唱《奔跑》呢！
難忘那首歌作文 篇28
音樂是人類璀璨的文化。也不知是什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)音樂竟成了我生活中不可缺少的部分。我喜歡欣賞許多的交響樂、老歌、紅歌、古箏曲、鋼琴曲……其中，我最喜歡的一首，就是《哈利波特》電影片頭的那首鋼琴曲。
可能是因?yàn)橄矚g“哈利波特”，我總須曲子里聽出一些情節(jié)出來。
音樂開始了，一開始，傳出了清脆而又熟悉的鋼琴獨(dú)奏，如同星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛講述著哈利在魔法學(xué)校的生活，過了一會(huì)兒，疾快的鋼琴聲加上交響樂，給人一種神秘感；突然鋼琴聲變成急促了，讓人覺得有幾分毛骨悚然，仿佛大魔頭“伏地魔”出來作惡了。緊接著，雄渾的交響樂再次響起，雄渾的音樂讓人又覺幾人勇敢，似乎是哈利在和伏地魔斗爭(zhēng)。慢慢地音樂又進(jìn)入了最高潮的接點(diǎn)，哈利與伏地魔的戰(zhàn)斗越來越激烈。忽然間，音樂又回到平靜，是哈利成功了嗎？每次我都這樣想。
一曲完后，余音繚繞，讓我回味無窮。
這就是我最喜歡的音樂！
難忘那首歌作文 篇29
我在三年級(jí)時(shí)，聽見爸爸在網(wǎng)上放歌，一聽，覺得很有趣，從此，我就對(duì)這首歌＜我想要飛得更高＞一見鐘情。之后，我有事沒事就唱道“這迷樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我想要飛得更高，飛得更高……”而且，＜我想要飛得更高＞還是我心目中的歌星汪峰唱的呢！
我覺得：《我想要飛得更高》的歌詞寫得很有感染力，表達(dá)了人們渴望自由，渴望自己達(dá)到更高的高度的美好心聲。我唱這首歌時(shí)，我會(huì)想像自己張開了心靈的翅膀，跟著一群飛鳥飛向高高的蔚藍(lán)的天空。
它給了我力量，給了我快樂，我喜歡這首歌。
難忘那首歌作文 篇30
我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過您的窗前》。
這首歌是這樣唱的：“靜靜的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮，嘔心瀝血您在寫教材，明亮的燈光涌進(jìn)我心頭……”
每次我寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)哼上幾句，這樣就會(huì)想起老師每天上課、批改作業(yè)多辛苦呀！我就會(huì)馬上認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。每次我唱這首歌的時(shí)候，就會(huì)想到老師的辛苦。9月10日是教師節(jié)，我要把這首歌獻(xiàn)給我敬愛的老師們，來表達(dá)我對(duì)老師的感激之情！
可能周末我出去游玩的時(shí)候，您正在寫教案；可能我高高興興玩了一整天要睡覺的時(shí)候，您正在燈光下改作業(yè)。
這首歌能讓我不忘老師的艱辛與汗水；這首歌能讓我銘記老師對(duì)我們的付出。所以，我最喜歡這首《每當(dāng)我走過您的窗前》。
難忘那首歌作文 篇31
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因?yàn)槲覐椷^這首曲子，它可是“音樂詩(shī)人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無法把它完整地唱出來，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會(huì)把它完整的唱出來，但是我至少會(huì)把它哼、唱出一小段來。而且還不錯(cuò)哦！
我最喜歡的還是《死了都要愛》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過生日的時(shí)候，我們?nèi)コɡ璒K，我感覺這首歌很好聽：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會(huì)。特別激動(dòng)，越唱越來勁。其實(shí)我自己也不知道這是為什么，誰說不是呢，可能是因?yàn)槲姨矚g這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來了。
上面是我喜歡的歌，你們呢？
難忘那首歌作文 篇32
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因?yàn)�，我在聽歌的時(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個(gè)小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美��！
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
難忘那首歌作文 篇33
我們都是追夢(mèng)人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)云涌春潮旋律也如春潮向我滾滾而來，我靜靜聆聽、品味。
第一次聽到這首歌是在學(xué)校的慶祝建國(guó)xx周年的表演會(huì)上，那快速跳動(dòng)的旋律既優(yōu)美，又昂揚(yáng)，歌詞也非常激動(dòng)人心。我覺得作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該和歌里的一樣，奮進(jìn)前行。
心中力量不怕萬萬里路遙，再高遠(yuǎn)的夢(mèng)呀也追得到。多么鏗鏘有力的歌詞，多么充滿希望的語(yǔ)言！是啊，我們生長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，無論夢(mèng)想是大是小，我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人。正如歌詞唱的那樣，再高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追得到，只要有夢(mèng)想，哪怕它看起來如天邊的星辰那樣遙遠(yuǎn)，只要我們朝著它的方向不斷努力，奮力奔跑，它離我們就會(huì)越來越近，越來越近，直到我們成功。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在漸漸長(zhǎng)大，漸漸變化，不再和小時(shí)候一樣。在追求夢(mèng)想的路上，我遇到了挫折，經(jīng)歷了失敗，沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈�，努力就可以成功�?/p>
當(dāng)我理解了這首歌的每一句歌詞以后，我再去回味這首歌，更有了不一樣的感覺。
閑暇時(shí)，你也聽聽這首歌吧，相信你也會(huì)得到激勵(lì)，讓我們一起為了夢(mèng)想而努力奮斗！
難忘那首歌作文 篇34
“每次我獨(dú)自漫步，我都很堅(jiān)強(qiáng)，每次我受傷，我都不會(huì)流淚……”這是我最喜歡的“隱形翅膀”，這是我最喜歡的歌曲“隱形翅膀”
我記得我一年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，剛開始上小學(xué)。我的同學(xué)、課程和老師對(duì)我都很陌生。在課堂上，我沒有回答這個(gè)問題，而是用驚恐的眼神看著老師。課后，我不和同學(xué)聊天或玩游戲，而是呆在座位上。最后，老師把這件事告訴了她媽媽。我媽媽日日夜夜都在考慮這件事，最后想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃。那天，她打電話給我聽一首歌�！懊看挝覉�(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自流浪，每次我受傷，我都不流淚。我知道我一直有隱形的翅膀帶我飛越絕望。”“聽我說！”我的眼里充滿了喜悅。媽媽問:“你喜歡這首歌嗎？”"當(dāng)然，她是一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的人."“那么，你也應(yīng)該是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，好嗎？”此刻，我似乎明白了母親的意圖。那時(shí)，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我真的很感動(dòng)。結(jié)果，我變得憤怒并取得了很大的進(jìn)步。老師和同學(xué)都說我像一個(gè)不同的人。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡“看不見的翅膀”這首歌，因?yàn)樗屛腋幼孕藕蛷?qiáng)壯。你喜歡嗎？
難忘那首歌作文 篇35
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，大家知道這是什么歌嗎？對(duì)了！這首歌就是《每當(dāng)我走過老師窗前》。每當(dāng)我經(jīng)過老師辦公室窗前，看見老師忙碌的身影，聽見老師批改作業(yè)的刷刷聲，我的耳畔就會(huì)情不自禁地響起這首悅耳的歌曲。
這首歌是我在三年級(jí)音樂課上學(xué)到的，當(dāng)音樂老師指尖觸到電子琴鍵彈出這優(yōu)美的音樂，當(dāng)老師面帶笑容唱出這深情的歌詞，我心中總有一陣暖流激蕩著。
我之所以喜歡這首歌是因?yàn)檫@首歌唱出了我們的心聲，也向人們深深反映了老師的辛苦、勞累，每天改作業(yè)、上課，還要處理班上的大事小事，老師，為我們付出了太多。每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我們的段老師，只要有同學(xué)受傷了，段老師都會(huì)第一時(shí)間給他擦碘酒；要是有同學(xué)問題回答錯(cuò)了，段老師也不會(huì)批評(píng)他，而是細(xì)心指導(dǎo)。最讓我感動(dòng)的是：段老師每天都會(huì)收集我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每周堅(jiān)持不懈地寫班級(jí)日志。這一切都讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心和疼愛，我們要好好尊敬老師。老師，是一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，我們被老師的燈光所照，從一顆小苗長(zhǎng)成參天大樹，正如歌中所唱：“一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，您總是含淚深情凝望，啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師……”。當(dāng)老師真不容易，讓我們一起來為老師減輕負(fù)擔(dān)吧！上課專心聽講、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)、不讓老師操心，這些就要讓我們自己去做了。
馬上就是教師節(jié)了，我建議同學(xué)們幫老師做一些力所能及的事作為禮物送給老師，我相信，這一定是老師最好的禮物！
難忘那首歌作文 篇36
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，
張開翅膀，飛到想去的地方，
我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，
大聲的歌唱，飄過遼闊的海洋
這世界充滿了想象，乘著音符一起飛翔，經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁，快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不管風(fēng)雨的阻擋�！薄曳浅Ｏ矚g聽這首《唱得響亮》，這首歌是湖南衛(wèi)視《超級(jí)女聲》的主題曲，表達(dá)了超女勇于走上賽場(chǎng)，大膽展示歌喉的勇氣，這首歌的旋律明快，節(jié)奏激昂，再加上十位超女個(gè)性十足、激情四射的演唱，使歌曲富有積極向上的感染力。這首歌是在我去年夏天看《超級(jí)女聲》決賽時(shí)聽到的，它當(dāng)MV的形式在湖南衛(wèi)視播出。這首MV拍得太美了，太夢(mèng)幻了，有我喜歡的曾軼可、李霄云等超女十強(qiáng)，像一群身穿白衣的仙女在畫面里邊跳邊唱，那優(yōu)美的旋律讓我忍不住和她們一起哼唱。因?yàn)檫@首歌讓我成為《超級(jí)女聲》的忠實(shí)觀眾，還成為了曾軼可的粉絲。就是那位不漂亮，又是綿羊音，甚至把評(píng)委氣跑的超女，她用獨(dú)特的嗓音和清新的原創(chuàng)歌曲征服了我，“想唱就唱，唱得響亮”這首歌給我一個(gè)啟示不完美也可以當(dāng)偶像，只要有勇氣、有個(gè)性、有內(nèi)涵、大膽地展示自己，不在意旁人挑剔的目光和冷言冷語(yǔ)，就能成功�！跋氤统�，唱得響亮”，這樣的感覺真好。我也喜歡唱歌，但如果讓我在大庭廣眾之下毫無顧忌地大聲唱歌，就有點(diǎn)難度了，因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，有點(diǎn)害羞。比如：在KTV我總是把傳到手里的話筒推開，其實(shí)我也想唱，也不是五音不全，就是放不開，怕自己唱不好，在擔(dān)心中壓抑著內(nèi)心的渴望。我時(shí)常一邊聽這首歌，一邊問自己什么時(shí)候我才能“想唱就唱，唱得響亮”。我喜歡這首歌，就讓我“想唱就唱，唱得響亮”成為我逐漸自信的宣言吧。從現(xiàn)在開始，我就要唱得響亮！
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