學習作文600字

時間：2024-12-22 17:19:35 學習我要投稿

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學習作文600字[匯編6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學習作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習作文600字[匯編6篇]

學習作文600字篇1

　　寒假到來了，也就意味著離考試越來越近了。這次的期末成績，依然很差。

　　我不是班級里的頂尖學生，也不是最差的。我總是在中等徘徊，在學習的路上迷茫，不知所措。

　　我，今年啊，初三了。學了這么多年，為何我的`成績總是不斷下降，沒有一落千丈卻也起伏不定。我已經(jīng)很努力了啊，為什么沒有回報？

　　也許會有很多同學和我有相同的情況。那么，我們究竟該如何學習呢？

　　首先呢，我覺得我的成績始終提不上不是因為我對學習不上心，而是因為被自己的一點點成就所感動了。我總是會在解決了一道難題后而沾沾自喜，我會認為這是我的美德，我應該獎勵我自己，于是便放松了學習。如此反思下來，這種思想是不可取的。

　　第二，我這種情況屬于假努力。確實，我總是在做題時不去思考，搜題抄作業(yè)，渾渾噩噩度過一學期，還覺得自己超棒。其實我從未做過這樣的事情，但是在做過一次之后便一發(fā)不可收拾。最后得到了應有的懲罰。

　　第三，學習時我不能專注，我總是喜歡在不想動筆思考時找東西吃，看看漫畫小說。所有的其他東西在那時看來就是最好的東西，而今再看來，那不過是學習路上的毒藥罷了。它們在無形中迷惑了我，最終使我“誤入歧途”。

　　最后，交友真的很重要的。我的朋友幾乎都是成績較好的同學，只有少數(shù)幾個有些叛逆，即使是在少數(shù)，也對我有極大的影響。

　　綜上所述，學習這個東西，不靠努力是不行的。讀書的好處有很多，為了一時之快而影響一生，不值，不值。

　　最后關頭了，沖刺吧！

學習作文600字篇2

　　本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，簡直是三生有幸。她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上的課。

　　雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！” 她十分溫和，我們和她一直是“多年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人和同齡人之間一樣，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的`樣子，讓人望而生畏！我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師哪里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學習環(huán)境下成長，而且鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光說得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，

　　因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以后如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望的。

　　我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經(jīng)驗時分豐富。我喜歡英語，更喜歡我的英語老師。

學習作文600字篇3

　　我相信每個人都背過詩詞，可是，你們喜歡背嗎？

　　其實，一開始，我也不喜歡背，但背著背著，我卻越來越喜歡，我覺得，一首首的詩詞背誦，就是一次次修身養(yǎng)性、陶冶情操的過程。

　　詩詞學習的路上，我像一只小鳥一樣自由飛翔：那一輪西沉的紅日，不正是李商隱筆下的“夕陽無限好，只是近黃昏”？那依依在西湖邊的柳樹，不正是賀知章眼中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”？那百花爭艷、姹紫嫣紅的春天，豈不是朱熹吟誦的'“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”？那不斷變換的季節(jié)，豈不是無門禪師心中的“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”……

　　詩詞學習的路上，有時我也會傷心失落，想著別的同學都在運動場上奔跑，而我卻又要拿起那厚厚的詩詞，好煩啊！正所謂：“山，依舊好；人，憔悴了”。可是，隨著背誦的詩詞越來越多，我想通了，多背詩詞不就是多長知識嗎？是啊，他們在運動場上奔跑，我也在詩詞的世界遨游，我為什么不背呢？我可不想“書到用時方恨少”呢。

　　詩詞學習的路上，有爸爸的一路陪伴，我覺得，每一天，都充滿著新鮮感：我會想一想今天的詩意自己弄懂了嗎？我還會和爸爸一起討論詩詞的故事背景。這樣，詩詞世界里的每個鏡頭都會在我腦海里重溫一遍，“溫故而知新”的感覺，讓我相信，我會做得更好。

　　我喜歡走在詩詞學習的路上！詩詞魅力無窮，但是需要自身辛勤付出才能更好的領略。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡這條路，喜歡這種苦中作樂的感覺。

學習作文600字篇4

　　閱讀，對我們每一個人來說都是很重要的。通過閱讀，可以豐富我們的語言；通過閱讀，可以讓自己強大起來；通過閱讀，還可以讓自己“上知天文，下知地理”。在閱讀的同時，讓我們更明事理。

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見讀書的重要性。讀書在任何時代都是改變自己，取得成功的最捷近的道路，成為廣大寒門子弟改變自己命運，實現(xiàn)自己人生價值最有效的途徑。

　　知名的作家木心曾說過：“找好書看，就是找一個制高點。”小時候，我只知道學習，卻不知道閱讀帶來的樂趣和它的重要性。后來我偶然買到了一本好書--《中國未解之迷》讓我了解到了大千世界的奇妙與未解的迷題，通過對這本書細致的品味，使我慢慢地喜歡上了閱讀。讀了《狼王夢》，使我知道了母愛可以超越人類的偉大；讀了《十萬個為什么》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心；讀了《優(yōu)秀作文集》，使我寫作變得更輕松，愛上了寫作；讀了《舉一反三》開拓了我的視野，活躍了思維，使我學習數(shù)學變得更容易了。

　　實踐證明，通過閱讀我們可以增長知識，閱讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書，讀好書”才能讓自己更加強大起來，可以用知識的力量來武裝自己，戰(zhàn)勝一切困難，使自己能獲得成功。

　　同學們，讓我們一起放下手中的電腦、游戲機、手機，走進書店挑選一本適合自己并且有意義的'書，每天安排半個小時的時間，認真地閱讀起來，在知識的海洋中遨游，在不斷地積累中，使自己慢慢地強大起來，隨著時間地飛逝，相信我們一定會到達成功的彼岸，到那時，相信每一個人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。

學習作文600字篇5

　　有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了鋼筆的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了書的秘密，我發(fā)現(xiàn)了學習的方法。

　　學習可以讓我們成長。知識，讓我們成為國家的棟梁，讓我們在不出門的情況下展示才華，讓我們知道這個世界是怎么回事。我喜歡學習數(shù)學，因為我有學習的方法。我來告訴你。

　　我數(shù)學特別好，看起來很簡單，很容易出錯。如果只看到簡單的公式，我就錯了。但是現(xiàn)在我不是這樣的。每一道題我都會認真寫，認真算。我會拿出一本草稿本，在上面算一算，再寫一遍。然后慢慢發(fā)現(xiàn)學每一科都要像學數(shù)學一樣，不要偷懶，要勤奮。遇到實際問題多思考。所以不要像我一樣懶。然而，學習中文對我來說是最困難的事情。考的時候因為慢沒有寫完作文，有時候跑題，作文總是扣很多分。所以我現(xiàn)在要從中方慢慢進步，這也給了我學中文的一個結論：做什么都要快，不能慢。寫作文的`時候，只要保證不跑題，就能快速構思和選擇題材，一開始就下不了功夫。結尾盡量新穎好，開頭結尾盡量完整不長。

　　學習和爬山一樣。有很多種方式，比如走路和坐公交車。感覺不一樣。學習沒有電梯，只有你一步一步走過的樓梯；學習不是坐車旅行，走錯可以掉頭；學習只能循序漸進，循序漸進，循序漸進。要達到最高峰，學無止境。不要以為學習課結束后，你已經(jīng)學完了所有的知識，還有一些我們不知道的知識，等著我們自己去學習。所以要好好學習，這樣長大后才能發(fā)明很多東西，長大后才能學習很多新知識。

　　這是我找到的學習方法。

學習作文600字篇6

　　法國著名昆蟲學家法布爾說得好“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是自己有沒有恒心。”

　　一提到學習要有恒心，我們馬上會想到《鐵杵磨針》這個故事。李白小時候在眉州象耳山中讀書，可他不努力，半途而廢，想放棄學業(yè)回家。走過小溪的時候，李白遇到一個老年婦女正坐在溪邊的石頭上摸一根鐵杵。在強烈好奇心的.指引下，李白問她：“老奶奶，您這樣辛苦地磨這根鐵杵，是想干什么用？”“想磨了當針用。”老人聽了，頭也不回地說。“想磨了當針用？”，李白大吃一驚，“這么大的鐵杵得磨到什么時候啊！”“鐵杵是大，但只要持之以恒，早晚會磨成繡花針的。”李白聽了老媼這番話豁然開朗，馬上返回學堂認真讀書。從此，他做學問也像磨針一樣，持之以恒，終于成為一位著名的大詩人。李白之所以能成為著名的詩人，正是因為他受到了鐵杵磨針的啟示，發(fā)奮學習，深入研究。正應了“鐵杵磨成針，功到自然成。”

　　我們學習也要這樣堅持不懈，不能半途而廢。有些同學就有這樣的現(xiàn)象：看到別人琴彈好了，就去學琴，圍棋下好了，就去學棋。這樣盲目地“跟風”，到頭來什么也沒學成。項羽小時候就是這樣，他認字習字沒有結果就去學劍，學到一半又半途而廢。叔叔教育他，他卻說：“認字寫字能夠記住名字就可以了，而劍只能抵擋一個人，我要學戰(zhàn)勝萬人的大本領。”于是，叔叔就教他帶兵打仗的法則，可他略知一二，又不學了。項羽學習就是只有三分熱度的做法，我們要避免這種學習方式。要學習，必須要明白學習不是一朝一夕之功，得持之以恒，深入研究才行。

　　總之，我們學習，并不是一學就能學成的，只有目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，才能學成真本領。

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