終身學習作文精品(6篇)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的終身學習作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
終身學習作文1
明道年間,有一個小孩名叫方仲永。五歲時就顯現出了寫詩作畫的天賦,他的鄉鄰們紛紛用錢財向他求詩。他的父親唯利是圖,從此帶著他連連去拜訪同縣的人,因而荒廢了學業。在他二十三歲的時候,他已經不會寫詩。作畫了,在后就跟常人沒有什么區別了。方仲永的故事就告訴我們:學無止境。
宋朝的蘇東坡,年輕的時候就小有名氣,于是,他在自己的書屋門前貼了一副對聯:識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了,想把對聯撕下來,但怕傷了兒子的尊準心,就在對聯前面各加兩個字:發奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了,明白了父親的用心,從此寒窗苦讀。到最后,他終于功成名就了!世界著名物理學家愛因斯坦在別人問及他,都如此的出名了為何還不放棄學習時,他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領域的看法,告訴自己要努力探求未知的領域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識,難道他們不是學無止境最有力的證明!
“讀萬卷書,行萬里路。”在知識爆炸的二十一世紀,我們將來要立足與社會沒有知識不學習是不行的.。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書,只有明白學無止境,用知識實現夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”我要把它作為我學習的座右銘,激勵我在漫漫學涯里發憤圖強。上下求索直至生命的最后一刻。
終身學習作文2
昨晚聽到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續參加興趣班學習的問題時,我陷入了思考:參加興趣班學習是我自己地選擇。每次聽到小提琴優美的旋律,我都會心情激動,感覺生活那么美好;而當彩筆飛舞,描繪出一幅幅美麗的景色時,我又會被藍的天,白的云,紅的.花,綠的草所陶醉。
但是已經進入小學六年級的我,即將面臨小升初地選擇,爸爸和媽媽地考慮都各有道理,我應該怎樣做才能即不辜負父母地厚愛,也不違背自己的心愿呢?記得有一句名言是這樣說的:聰明出于勤奮,天才在于積累。積累兩個字寫起來不難,但是做起來非常不容易。我覺得:積累兩個字的真正含義其實就是“學無止境”。大家都明白:各種知識地積累是沒有盡頭的。小學,中學,大學…,人的一生即便是活到老,學到老,他還是不能學習完所有的知識,知識的海洋是浩瀚無邊的。
另外,爸爸擔心我因為參加興趣班地學習而耽誤了課堂學習,影響到小升初考試成績。我覺得媽媽的想法更有道理,因為時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是會有的。況且一個人如果只有課本知識也是不夠的,將來社會需要的是全能型人才,所以我希望自己在學好課本知識的同時,還能參加興趣愛好班地學習,畢竟學無止境。媽媽告訴我:“做一個全能型人才才能適應社會需要”。仔細想想:如果自己就會讀死書,或者死讀書,變成一個典型的書呆子,將來又怎樣成為一個全能型人才?實現自己的遠大理想呢?
所以,從現在開始我們就要真正懂得學無止境。不斷的在各種學習中磨練自己,提高自己。努力把自己培養成一個成績優異,愛好廣泛的人。
終身學習作文3
唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家,很有畫畫的天賦。今天,我讀了一篇有關唐伯虎的文章——《唐伯虎學畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學畫的認真與艱苦,更讓我從中學到了學習要一絲不茍、學無止境的道理,使我受益匪淺。
這篇文章講:唐伯虎從小就很喜歡畫畫,長大后他拜畫家周臣為師學畫,過了兩年,他畫什么都已是栩栩如生了,但他還是不自滿,又拜畫家沈周為師,沈周多次的表揚讓唐伯虎驕傲起來,多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱,讓唐伯虎去開窗,可唐伯虎怎么也打不開那扇窗,仔細一看,竟是沈周畫的一幅畫,這讓唐伯虎羞愧極了,決定留下來繼續學習。從此他更加努力地學畫,始終專心致志,一絲不茍,最后終于成了著名的'大畫家。
通過讀《唐伯虎學畫》這則故事,使我知道了學習是永無止境的,不能因為一點點的成績就驕傲自滿,否則你永遠也不會有所成就。我們在學習中要學習文中的唐伯虎,應該牢記四個字:學無止境。文中的唐伯虎正是因為他的刻苦和堅持,才能成為一代畫家。因此,我們無論是在學習還是在生活中,只要肯努力肯付出,將來必有回報。
在這里,我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的學生,尤其是數學方面,還成為了老師的小幫手。可惜我驕傲自滿,自認為把數學學到家了,結果在期末考試中,數學考試成績還不如中上生,而與我結對手拉手的同學卻有很大的進步。我感到好慚愧!所以,從現在開始,我要學習少年唐伯虎,做個學無止境的人。牢記“學無止境”這四個字,把它當成我學習生活中的引路燈,照亮我學習生活的道路,使我的學習更上一層樓,將來成為祖國的棟梁之才,更好地為祖國的建設作出貢獻!
終身學習作文4
山外有山,山外有天。知識是無窮無盡的。
孔子已經有學問了,卻還在風中沉睡,找老師學習他還不知道的知識。有人問他為什么這樣做,他謙虛地說:“學海無涯,知之無涯。我想多學習,多獲取知識。”
山外有山,山后有天。有一個人從小就天賦異稟,備受稱贊,他很驕傲,認為自己是世界上最有才華的人。有一天,他來到山上散步,看到了山泉,然后脫口而出“山泉口”!但不知道為什么,下聯無法回答。這時,一個牧羊姑娘走過來,用“石頭、石頭、石磊”這幾個字來回答他的對聯,讓他大吃一驚。而且他不會輕易放棄,一個偉大的天才怎么會輸給一個牧羊姑娘!真可惜!然后,他又說了一句話,我以為牧羊姑娘答不出來,沒想到,她答得很巧妙,把他嚇壞了。他不知道山外有山,沒有天才。從那以后,他努力學習,長大后當了州長。
同學們,你們明白嗎?知識永無止境。什么永遠填不完?答案是:知識。你在學校成績再好,也不是最好的,更不是全面的'。有什么值得驕傲的?考完別得意,只能努力,越來越好,雙更好,越來越好!不要覺得你那么優秀,那么強大,沒有人能比得上你。那你就完了,你太驕傲了,以至于成績下降被超越。
同學們,記住,學無止境。讓我們一起進入知識的海洋,一起享受知識的魅力。
終身學習作文5
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”一句普通的名言,卻暗藏著多么深刻的道理。要取得豐富的知識必須勤奮,而且還要不怕吃苦。
英國著名作家蕭伯納在街頭上碰見了一個小姑娘,她長的白白胖胖,一雙有神的大眼睛,頭上扎了個大紅蝴蝶結,十分可愛。他和這個小姑娘玩了很久,臨走前蕭伯納驕傲地對小姑娘說:“回去告訴你媽媽,你今天是和一個大作家玩的!”小姑娘想:一個大作家竟如此驕傲自滿。于是,小姑娘對蕭伯納說:“那么請你告訴你的媽媽,今天你是和一個蘇聯的`小女孩玩的!”蕭伯納深有感觸地說:“一/卜人無論取得多大成就都不能自夸,對任何人,都應平等相待,永遠謙虛。
“愛好出勤奮,勤奮出天才。”這是郭沫若說的,他告訴我們如果人要追求遠大的理想必須要勤奮。
生活中的我就是一個驕傲自大的人。一次我的作文在《小作家》上發表了,我樂得不知怎樣才好,回家便告訴了媽媽,媽媽聽了也很高興,對我說:“寶寶,你不能驕傲,再寫一篇,爭取再發表!”我不高興地說:“人家作文都夠好了,還讓人家寫!”媽媽說:“如果你寫好了,再發表了那該多好。”后來,我才明白一分耕耘一分收獲,要收獲得好,必須先耕耘好。
天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的勤奮。學習的海洋是浩瀚的,而人的生命是有限的。我們要抓緊一切時間去學習,因為學海無涯。
終身學習作文6
記得學生時代的自己,總是感覺自己特別的討厭學習,雖然時不時也在別人的眼中充當一次好學生的角色,可是其實內心深處自己還是特別的比較排斥學習的!
大概每個人都是這樣吧!在真正該做什么的年齡總是學不會認真的去做什么。
當有一天自己走出校門的時候,才真正的發現書到用時方恨少,哪怕就是解決生活中的一些簡單的.問題,你也會發現,原來都需要你所學的一些知識去對待!
曾經想著自己的一輩子,可能就是在家庭主婦中渡過,可是后來慢慢的走出家門之后。當你再一次就是去重新體驗一種別的生活的時候,你發現,你每到一個地方都得靜下心來認真的去學習一番!
就拿簡單的賣店里的這些建材來說,每一個都需要你用專業的知識去給客戶講解,并且在講解的過程中,你還得注意一些說話的技巧,有人說,說話簡簡單單的,不需要去過多的嗯,學習!
可是你真正的身處其身的時候,你才會發現,其實說話看似特別簡單,但是說話中的技巧也特別的多!
有的時候只是簡單的一句話,你就可能讓這一單成交,或者說你不經意間的另外一句話,也可能就是讓客戶去了別家店里!真的是做的多了之后,你會發現生活中時時處處需要學習!
在學校的時候,老師經常說的是學海無涯苦作舟,那個時候自己還覺著老師說大話呢,等有一天自己走出校門之后,總算可以不用學習了!
可是當你有一天踏入社會的時候,你才會發現社會才是一個大課堂,需要你更加認真,更加努力的去學習!
人的一生只能在學習中度過,才會更加的充實吧!
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