實用的學(xué)習(xí)作文10篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
從小學(xué)三年級英語課開始到現(xiàn)在，英語就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，并嚴(yán)肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語游戲，玩英語游戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學(xué)到了，一舉多得，不然你別想碰電腦。”看著他蒼白的頭發(fā)和嚴(yán)肅的表情，我只好“妥協(xié)”了。
興趣敲開了我的英語學(xué)習(xí)之門；當(dāng)我打開“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。古怪而新奇的動畫，是那么的讓我入迷；清脆而動聽的聲音，是那么的順我耳；回答正確后軟件里傳出來的的那句“你真棒”，時時讓我心里美滋滋的；釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感；尤其大炮打氣球的.游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺就是不一樣，棒極了！從此，我深深地喜歡上了英語這門學(xué)科。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語融入了生活。每星期都會挑英語動畫，英語電影看看，在里面可是增長我的不少知識，過去時將來時復(fù)數(shù)形式......，在我面前已經(jīng)顯得那么的簡單；我還經(jīng)常隨口跟不懂英語的爸爸說幾句英語，把他搞得像丈二和尚——摸不著頭腦，好玩極了；每日堅持聽2節(jié)精彩的英語課，更讓我學(xué)會了很多很多初中以上的英語知識，讓我收獲滿滿。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，它開啟了我的英語天堂之門！
學(xué)習(xí)作文 篇2
善于發(fā)現(xiàn)和體會，你就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有驚喜。——題記。
我還記得這段時間我們正在學(xué)習(xí)論語12則，初學(xué)，我體會到了古人的智慧和他們高上的品德，讓我在生活上向他們學(xué)習(xí)做人的道理。
深入，我不僅發(fā)現(xiàn)他能用于生活。學(xué)習(xí)中也是可以的，我學(xué)習(xí)孔子的.溫故而知，新學(xué)過的知識，不斷復(fù)習(xí)，從中獲得了大量營養(yǎng)，我學(xué)習(xí)顏回。一簞食，一瓢飲。人不順其憂，回也不改其樂的堅忍精神讓我在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成不畏艱險的精神。
學(xué)習(xí)。讓我從中知道，獲得了很多，讓我時時發(fā)現(xiàn)驚喜，帶給我很多幫助。
幫助他人的驚喜。
那天我走在回家的路上看到一個老奶奶頭發(fā)花白，大概六七十歲，他站在馬路邊上，綠燈亮了，他猶豫的看了看路對面，抬腳走了一步，但立馬又退回去了，想讓又想，我覺得他可能有困難，便走了過來。老奶奶，我扶您過去吧。老奶奶抬頭看我，笑著說好啊，謝謝你，小姑娘，我扶著老奶奶將她送到路對面。你真是個善良的小姑娘，我沒什么謝你，這幾顆糖你拿著，不了，不了，我也沒做什么，我說，老奶奶半裝生氣的說：拿著，不然我可不依。好吧，謝謝你。我接過糖。剝了一塊放入走吧，很甜，一直甜到了我的心里，原來幫助別人是這么快樂。
友情中的驚喜。
加油加油！操場響起一片吶喊助威的聲音，是我們正在進行拔河比賽，兩隊隊員都在拼命的拔，斗大的汗珠從頭上落下。
雖然我們拼盡了所有的力量，但是很遺憾我們輸了，我也在拔河隊伍中，最終輸了之后心里自然很難受，這時隊伍的人都跑來安慰我，說：沒關(guān)系，雖然這一次輸了。但是我們盡力了，就不會有什么遺憾了。望著他們，心中感慨萬千，很驚奇。
是啊，生活中處處有驚喜，就等你去發(fā)現(xiàn)他們。
學(xué)習(xí)作文 篇3
借著暑假的閑暇時光，我把三國演義又看了一遍，吸取了里面的所有精華，對人物的性格特點的了解也加深了一遍。
什么“丹鳳眼”關(guān)羽，“粗中有細，善于戰(zhàn)斗”的張飛，“知天曉地，鞠躬盡瘁，死而后已”的忠臣諸葛亮，還有“心胸狹窄”的周瑜等人都給我再次留下了深刻的印象。
其中，讓我刻骨銘心的人物，還是諸葛孔明了。
他上知天文，下曉地理，料事如神。整個人也十分有才華，足智多謀，能文能武，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，以木偶退司馬懿，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，錦囊殺魏延，七星燈，智料華容道，空城計這些都是常人無法想到、無法做到的。但他卻完成了，這一切的一切都和他的智慧離不開，他的.聰明才智是家喻戶曉的。
但是，換個角度思考一下，他真的是一出生就聰明絕頂，料事如神了嗎?錯，這完全錯誤，沒有一個人出生就會走路，出生就會說話的，諸葛亮的聰明才華，這都是后天所通過自己努力才得到的。愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，所以，只有努力過，才會有所收獲。
思考之余，再次沉思。草船借箭典故中，周瑜要求諸葛亮三天之內(nèi)造成十萬支箭。這對于當(dāng)時的周瑜，現(xiàn)在的我們而言，簡直是天方夜譚。可足智多謀的諸葛亮，神機妙算，利用天時地利人和，“瞞過曹操”，不費吹灰之力，得到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。試想，如果諸葛亮不講究策略，這一切能行嗎?
細細思量，我們的學(xué)習(xí)，不也正一樣，需要講究方法嗎?學(xué)習(xí)時，注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑒谝萁Y(jié)合，讓大腦充分的得到調(diào)節(jié)，使接下來的學(xué)習(xí)更加有效率，這樣才會事倍功半。如果不講究方法，胡亂的學(xué)習(xí)，只會適得其反，事半功倍。
天才只有通過努力才會實現(xiàn)，學(xué)習(xí)只有講究方法才能成功。
學(xué)習(xí)作文 篇4
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生，我必須在題海中拼搏，有時太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的，但是那一堂生物課，卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后，上生物課，生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上，她為了調(diào)動我們的情緒，就說：“今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體，現(xiàn)在我要請一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’，誰想上來就舉手。”老師的話音剛落，劉同學(xué)就高高的舉起了手，嘴里還不停的喊道：“我，我，老師快選我！”老師看了他一眼后說：“既然你這么有獻身精神，那你就上來吧！”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺，立刻眼里放著光，故意一扭一扭地走上了講臺。邊走邊說：“模特這差事可不是人人都能做的，要帥成我這樣才可以。”頓時引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道：“這個地方是人的胃……”老師的話還沒有說完，劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說：“你給我挺直腰板，站好！”“老師你輕點，人家好怕怕喲。”眾人已經(jīng)笑得前仰后合，瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然，劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者，善于點到為止，接下來和老師配合的'非常好。因為有了活生生的“人體模特”，使我對人體這個單元的內(nèi)容記憶很深刻，掌握的很牢固。
課堂因為有他在，活躍了課堂氣氛，驅(qū)走了瞌睡蟲，掌握了新知識。有他在，我會享受到學(xué)習(xí)的快樂。
點評：作者寫了初三的學(xué)習(xí)情況，枯燥無味，但是劉同學(xué)卻給大家?guī)砹硕虝旱目鞓贰懙挠新曈猩Ｌ貏e是寫人物的對話動作非常的生動形象。給人一種身臨其境的感覺。
學(xué)習(xí)作文 篇5
昨天，突然感覺自己有種想要學(xué)習(xí)的沖動。電腦也好，銷售也好，無論什么也好。真的很想學(xué)點什么。
自從走出學(xué)校的大門，除了偶爾看看一些小說書，再也沒有真正的學(xué)過什么。昨天某人問，你是怕一個人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。雖然知道天大地大，到哪里也餓不著自己，但想想也肯定不會過的很好。沒有一技之長， 之前學(xué)的又都交給了時間。想想真的是廢人一個了。
學(xué)習(xí)吧，能學(xué)習(xí)是好事。雖然手頭的事比較多，但時間就像海綿里的水，擠擠還是有的。家里還有很多書，塵封很久了，是時候拿出來看看了。
人有時候真的很奇怪，會在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的看一本書，那樣子，感覺真的'挺不錯的。比如旅行，都說旅行的途中是最好的學(xué)習(xí)。想想自己好長時間都沒有去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。真的想出去走走，看看外面的世界有多精彩，精彩中又有多少無奈。真的很想，很想。
學(xué)習(xí)，那就好好的學(xué)習(xí)吧。選自己最感興趣的，學(xué)點東西。即使現(xiàn)在用不著，但是，遲早有一天，會成為自己生命中寶貴的財富。有時候想下，真的后悔當(dāng)初在學(xué)校的時間沒有好好學(xué)習(xí)，如今，讓自己成了玻璃框里的蝴蝶，前途一片光明，卻沒有出路。
真希望自己可以靜下心來好好學(xué)點東西，隨便什么都好。那樣，便不會辜負我這一腔的沖動！
學(xué)習(xí)作文 篇6
有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)生的事情，一旦走向社會就意味著告別學(xué)習(xí)生涯；也有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是在必要的時候才去做的事情，無需每時每刻，而我不這樣認(rèn)為！我覺得，只要“活著，就要不斷的學(xué)習(xí)！”
俄國革命民主主義者、哲學(xué)家、文學(xué)評論家——別林斯基曾經(jīng)這樣說過： “我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)。而將來只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。”我就很喜歡這句話，因為我也很愛學(xué)習(xí)！
不過，在現(xiàn)實生活中很多人往往把學(xué)習(xí)與讀書捆在一起，總是認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是讀書。而事實上，學(xué)習(xí)有很多的途徑和方法，當(dāng)然，讀書未嘗不是一種良好的學(xué)習(xí)方法，不過，我的觀點的是，讀書之后一定要懂得學(xué)以致用，千萬不要死讀書！只有這樣才能將讀書轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)方法。除了讀書之外，我覺得我們更應(yīng)該在生活之中去感悟、去學(xué)習(xí)。記得在高中學(xué)習(xí)《哲學(xué)》的時候，讓我感觸最深的一句話就是，“實踐出真知！”一邊生活一邊學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？
每個人隨著年齡的增長，自身的知識文化水平都在不斷的增長，有的人是通過接受教育而獲得了學(xué)習(xí)的機會，而有的人是通過社會的歷練獲得了學(xué)習(xí)的機會。當(dāng)有一天我們公平的走向這社會之中，就進入了同一個平臺，有的人是繼續(xù)學(xué)習(xí)，而有的人是停滯不前，還有一些人是墮入深淵！
就在今年春節(jié)前后，我接觸了很多的人和事，當(dāng)然，也學(xué)到了很多的知識。這種知識是來源于日常生活之中。在一次初中同學(xué)聚會中，讓我們明白了“三百六十行，行行出狀元”的道理，很多曾經(jīng)在上學(xué)期間成績不太優(yōu)秀的同學(xué)，通過在社會之中的歷練和打拼，也有了一番自己的事業(yè)，讓很多讀書人望塵莫及。當(dāng)然，也有一些無所事事的同學(xué)，在不斷的講著一些空話、套話來掩飾自己的失敗，以此來博得尊重。還有一些人，生活的平淡，但是卻家庭和美，內(nèi)心無比欣慰，他們向往的是平穩(wěn)發(fā)展。這一幕幕的畫面，讓我從中感悟、學(xué)習(xí)并加以借鑒。還有，就是，年后的`聚會中，我有幸接觸了很多的長輩，在飯桌前，既享受著美味佳肴又感受著老一輩人給予的忠告和見解，雖不能說是完全正確，但是卻值得我去細細的品味。
日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣兩個字“無聊”。小的時候，我也經(jīng)常感到過無聊，因為沒有事情做，所以自然覺得很沒有意思。可是，后來上了大學(xué)之后，我總是覺得時間過的飛快，參加工作之后，更是忙的不亦樂乎。閑暇時，也會找些事情去做或者是沉淀一下自己的思想，所以，“無聊”對于我來說真的很陌生。在上學(xué)的時候，我最喜歡的一本書叫做《感悟人生》，雖然里面的文章，沒有讀太懂，但是這幾個字，卻讓我們記憶猶新。
直到現(xiàn)在，我依然感悟著人生！只要活著，就會不斷的感悟著，不斷的學(xué)習(xí)著！
學(xué)習(xí)作文 篇7
今天下午,我到樓下去學(xué)習(xí)騎自行車.
我先到了樓下花壇邊的地方騎。這個地方奇形怪狀，左邊突出一塊，右邊凹進一塊，象一塊捏得不象樣的泥巴。我練得多了，騎得自然就靈活了。我先靈巧得饒過兩個彎，然后轉(zhuǎn)到了一個“大疙瘩”前——每次必遇的灌木叢又出現(xiàn)了，我急忙把車把手往右邊一推，終于幸免與難。我又反復(fù)練習(xí)了幾次，就把車子騎到下面的人行道上去玩。
這條道可是一個大坡。滑下去就象坐摩天輪一樣，有些危險。我把車騎到高坡上，車子就不由自主地往下“漂流”。我緊抓把手，聳著肩，還把頭像縮頭烏龜一樣縮進去。車子越來越快，我的心也越繃越緊。我輕輕地把腳往地上一點，可別小看這一點，讓我難以想象的是，車子的速度越來越快了！我立刻剎車，可是慣性實在大的驚人，車子猶如一張“蹦蹦床”，把我“彈”出很遠。啊！就要碰到柱子了！就在這千鈞一發(fā)的時刻，車“吱”的.一下停住了。我舒了一大口氣，熟練地繞過柱子，騎到了坡上。
我又到別的小路騎了騎，有了剛才的練習(xí)，這些路對我來說，就是小菜一碟，小事一樁啊！
今天騎自行車玩得開心，又鍛煉了身體。讓我們都加入到自行車運動中來吧！
學(xué)習(xí)作文 篇8
這周老師布置的是關(guān)于制作照片的一個小作業(yè)，這次可是完全調(diào)動起了同學(xué)們的積極性，就我們宿舍來說吧，一共6個漂漂的妹紙，哪個不希望把自己的美照好好展現(xiàn)一番，于是乎就動用起了自己才學(xué)會的一點點關(guān)于PS的.知識，開始了自己美化自己的幸福旅程……
看到每個人精心制作的圖片，心里滿滿的感覺，一是說明我們這段時間確實掌握了一些知識，也可以搬弄一番，為我們學(xué)習(xí)能力的提高小慶幸一下，二是因為，在這次作業(yè)中，我們真正感受到了學(xué)習(xí)PS的快樂，我們也可以把自己和PS美美地聯(lián)系在一起了，有的時候，我們宿舍的幾個妞兒還在開玩笑——我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最不濟也可以去開個打印店吧，現(xiàn)在我們改口了，我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最起碼可以嘗試著開個影樓吧……
學(xué)習(xí)的路還很長，同志們?nèi)砸Π ?/p>
學(xué)習(xí)作文 篇9
曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無法釋懷的過錯，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、拓寬、積厚，甚至一種超越時空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時，不妨問一問自己，我智慧地學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的征途上，細心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢實踐，不斷地去升華人生成就。
錢偉長，一顆赤子之心，毅然回國，在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎，細心觀察每個公式，智慧學(xué)習(xí)，書寫共和國科技事業(yè)光輝篇章;巴金，被譽為“中國良心”的他，在寫作生涯不斷質(zhì)疑，并親身去實踐，于《隨想錄》一書中反思自己，社會與國家，人生得以升華……
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以智慧的'眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨特的見解去理解知識、消化知識，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個社會、國家，乃至世界。于學(xué)習(xí)中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學(xué)習(xí)的過程中，注重反思，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。
“學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進。
學(xué)習(xí)作文 篇10
每個人上課都會有點“小心思”，我也不例。
比如說：我上課時就會頭腦“發(fā)熱”想一些別的事，以至于老師提問時回答不出來。當(dāng)我我在認(rèn)真聽課時，同桌在旁邊玩東西也會分散我的'注意力。這些令我十分頭疼。不過最令我頭疼的事還不是這個，相信每個同學(xué)都會犯。那就是做作業(yè)馬虎、拖拉。
例如今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，給媽媽檢查，一共兩面竟然錯了4題，而且都是計算錯誤，十分困擾我。我已經(jīng)想好我擺脫這個毛病的方法了。第一做事情認(rèn)真對待，不拖拉;第二不依賴父母，因為我的媽媽當(dāng)我每次做完題時，她都幫我檢查，養(yǎng)成了我依賴父母的習(xí)慣，我一定要堅持、努力改正。
這些是我學(xué)習(xí)中的不足，我一定要努力改正，不做最好，做更好！
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