未來(lái)學(xué)習(xí)作文共7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的十月。 秋天是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們好好把握住這個(gè)新的開(kāi)學(xué)，初中三年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，四季中的秋也是人生的命運(yùn)點(diǎn)，好好把握吧，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是無(wú)味的。讓我們好好的把握住吧。
在中學(xué) 漫長(zhǎng)的夜里陪伴你的只有，沙沙的`筆聲還有昏暗的臺(tái)燈，初一是新的開(kāi)始，也是鑒定偉大奇跡的開(kāi)始。在中學(xué)的六年要經(jīng)歷兩次人生的大考中考高考中考考上了，那就是你人生的命運(yùn)轉(zhuǎn)折。
努力學(xué)習(xí)吧，不要做白日夢(mèng)啦。不要說(shuō)：不是還有明天嗎，我奉勸你一句：明日復(fù)明日，明日何其多。你欠的越多，到后面你就會(huì)覺(jué)得心有足力不從的感覺(jué)，在這里，你要學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛，人生就像跑步一步一個(gè)腳印，初中高中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何保持在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不被別人超越，并且超越別人。路是你自己走的，書(shū)是你自己讀的，你要好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
秋天是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 無(wú)論你小學(xué)學(xué)的有多差，只要你肯用功終究會(huì)有所成就，雖然說(shuō)360行，行行出狀元，讀書(shū)雖然不是唯一的出路，但是是最輕松的出路你想想讀書(shū)20年換來(lái)的以后40年50年60年的……如果不讀書(shū)你只能參加體力勞動(dòng)。
讀書(shū) 首先你得學(xué)會(huì)做人做人是學(xué)校教育的最基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該教過(guò)你們?cè)趺醋鋈税�。有一句話“態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗！”，首先你的態(tài)度不端正你的命運(yùn)是不會(huì)改變的。你要改變你自己的命運(yùn)，就要改變你的態(tài)度。做人要有禮貌，不能做偷雞摸狗的事，要學(xué)會(huì)感恩，只有學(xué)會(huì)做人，才能行行出狀元，
學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但也是有所回報(bào)的。 現(xiàn)在處于知識(shí)大爆炸的環(huán)節(jié)。你如果跟不上腳步，就會(huì)落下，從而越拉越下。導(dǎo)致跟不上，人家的腳步。如果你覺(jué)得自己不如人家。人家的爸媽的基因很好，自己爸媽的基因很差那你更要努力學(xué)習(xí)了，
問(wèn)你們一句，學(xué)習(xí)是為了什么？
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇2
20xx年，我來(lái)到百貨商店買了一個(gè)“智能學(xué)習(xí)鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個(gè)智能學(xué)習(xí)鉛筆盒表面會(huì)不停地轉(zhuǎn)換圖案，將手指放入指紋區(qū)，如果正確，鉛筆盒會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，跳出一個(gè)觸摸屏，上面會(huì)顯示幾個(gè)軟件：書(shū)本、文具、系統(tǒng)、文件、開(kāi)關(guān)等�！皶�(shū)本”里有字典、課本、驗(yàn)算計(jì)算機(jī)、課外書(shū)等。只要點(diǎn)進(jìn)“書(shū)本”，會(huì)顯示已保存的書(shū)，再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了，當(dāng)然也可以聽(tīng)故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書(shū)本”作弊，系統(tǒng)感應(yīng)到了是會(huì)“告老師”的`。
如果需要文具，打開(kāi)“文具”選擇所需要的就可以了，機(jī)械臂會(huì)從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區(qū)驗(yàn)證，系統(tǒng)就可以清理垃圾，撤掉不良信息。看完的書(shū)本點(diǎn)返回即可退出，用完的文具放入機(jī)械臂的彈簧片上，機(jī)械臂就會(huì)將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學(xué)，進(jìn)入文件向老師請(qǐng)假，再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔(dān)心，鉛筆盒表面采用的是納米復(fù)合鋼鐵，可吸收紫外線化為電。
到那個(gè)時(shí)候，上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上了五年級(jí)，時(shí)間從身邊流逝而去，回想過(guò)去，我們不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。數(shù)一數(shù)，我們的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了一半了。
過(guò)去的風(fēng)雨讓我們成熟了，長(zhǎng)大了，懂事了。你的過(guò)去不管是困難的，還是幸福的，那已經(jīng)成為了你的過(guò)去，讓你的`過(guò)去成為了你的回憶。
展望未來(lái)，你的未來(lái)美好嗎？你的未來(lái)當(dāng)然應(yīng)該美好，你也想讓他美好，可是你的未來(lái)真的很美好嗎？那就在于你的現(xiàn)在是否能好好學(xué)習(xí)。有句詩(shī)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。這不是證明了你小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后一事無(wú)成的樣子嗎？但如果你小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，還會(huì)變成那個(gè)樣子嗎？
雖然你小時(shí)候努力了，但真的能成功嗎？你的未來(lái)是空虛的，你應(yīng)該用你的生活來(lái)充實(shí)生活中的每一分每一秒，那樣你的未來(lái)會(huì)不再空虛，讓你的生活多姿多彩吧！你的未來(lái)也在與你生活中的時(shí)間是否有用。
別讓現(xiàn)實(shí)困擾你，你的未來(lái)是無(wú)限的，揮動(dòng)畫(huà)筆讓你的畫(huà)卷絢麗多姿吧！
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)革命精神，創(chuàng)建美好未來(lái)》：
“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳”這是江姐生前對(duì)同志們說(shuō)的一句話。
在重慶的歌樂(lè)山上有一個(gè)被烈士與無(wú)辜者鮮血染紅的地方——紅巖。它在無(wú)數(shù)英雄的心里，可能就是一個(gè)地獄，也是一個(gè)是無(wú)數(shù)中華人民為之痛恨的地方。那里血流成河，尸體都可以這遮邊天了（因?yàn)楦锩聵I(yè)者和人民在我心中非常偉大）在眾多革命中，我最欽佩江姐，欽佩她遇事臨危不懼、從容不迫的態(tài)度，欽佩她為祖國(guó)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)與大愛(ài)無(wú)邊。
她不同尋常女性，面對(duì)事情總是哭哭啼啼的，可她不一樣，當(dāng)他知道她的丈夫犧牲時(shí)，她為了革命事業(yè)沒(méi)有一己私欲，也沒(méi)有暴露一切。因?yàn)樗垃F(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，組織托付給她的任務(wù)還未完成，祖國(guó)和人民需要她，也不想因?yàn)樽约憾茐牧藝?guó)家大事和百姓的幸福與平安。自己愛(ài)他(她)們所以要堅(jiān)強(qiáng)振定。
現(xiàn)在的美麗世界是革命事業(yè)者們用鮮血換來(lái)的，他們用自己的身軀為我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？不！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。而不是像城里的有些孩子一樣被家人寵的.不成樣子了(指什么都不會(huì)做的那種)，沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立性和勞動(dòng)力。江姐也是城里的孩子，家里人也很寵她，但她仍堅(jiān)持著自己的觀念。她為了我們的祖國(guó)而努力之加奮斗，為了和平而之加堅(jiān)持。我們要發(fā)揚(yáng)她的精神，去愛(ài)世界的每一個(gè)人，有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
革命烈士葉挺寫(xiě)的一首詩(shī)令我深受感動(dòng)：
為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，
一個(gè)聲音高叫著——爬出來(lái)吧，給而自由！
我渴望自由，但我深深地知道——
人的軀體怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，
將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生
這不僅體現(xiàn)了革命者對(duì)自由的渴望，也體現(xiàn)出了革命事業(yè)者對(duì)敵軍的反感！
現(xiàn)在，我們自由了、和平了，也讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)吧！話說(shuō)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！中華是否能振興，祖國(guó)是否能富強(qiáng)，今日，我為振興中華而學(xué)習(xí)，為祖國(guó)富強(qiáng)而努力。為國(guó)家付出，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮、昌盛！
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇5
書(shū)，是我們的良師益友；書(shū)，陪伴我們度過(guò)了金色的童年；書(shū)，伴我們迎接了美麗的花季；俗話說(shuō)的好：活到老，學(xué)到老。所以，書(shū)，將陪伴我們一生，直到永遠(yuǎn)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是一片海洋，它無(wú)私地任由我們?cè)谒氖澜缋镥塾�，讓我們獲得更多的財(cái)富，讓我們明白更多的道理，更好的做人。
中華五千年，歷史文化博大精深，每一字每一句我們都應(yīng)該去品味，因?yàn)樗麄內(nèi)窍容吜艚o我們的禮物，作為現(xiàn)在人，我們更應(yīng)該去努力，畢竟現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，教育也是如此的先進(jìn)，我們更沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，如果我們沒(méi)有成就，在我們之后的后人才會(huì)真的笑話我們呢！
作為證處于青春期的我們，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)以及正確的思想的話，那我們就很有可能在這個(gè)時(shí)間段走錯(cuò)路，造成一生的遺憾。
我，是一個(gè)外表看起來(lái)文靜的女孩。在父母眼中，我很乖巧，很孝順；在老師眼中，我上進(jìn)，積極，聽(tīng)話；在同學(xué)眼中，我友好樂(lè)于助人，無(wú)論是跟男生還是和女生我都玩得來(lái)，不從和身邊的人有太多太大的矛盾。其實(shí)，我身上這一切美好的品質(zhì)除了和老師家長(zhǎng)的教育分不開(kāi)外，幫助我最多的還是書(shū)這位無(wú)聲老師。我，也是一個(gè)普通的正處于青春期的學(xué)生，也同同齡人一樣處于叛逆期，我的情緒與會(huì)沖動(dòng)，被老師批評(píng)后我也會(huì)不服氣，也想和老師理論，但是，我沒(méi)有，即使心中有再多的不愉快，我也會(huì)控制，不會(huì)像其他人一樣，直接跟老師頂撞，因?yàn)�，通過(guò)閱讀關(guān)于青春期心理的書(shū)使我明白了：正處于青春期的我們有這樣那樣的不良情緒是很正常的，但是有很多人卻不知道該如何控制自己的情緒，以至于發(fā)泄過(guò)情緒后才覺(jué)得后悔，但是，后悔又有什么用呢，他們哪里知道在他們發(fā)泄的那一刻，他失去了多少，在老師心中的形象毀了，在同學(xué)心中的形象毀了，這些，又怎么能彌補(bǔ)的了呢，所以，當(dāng)你有不如意時(shí)，一定要盡力控制，不要以為那樣很酷，那是在害你自己，這樣的情緒心里無(wú)論對(duì)未來(lái)還是對(duì)性格，都會(huì)產(chǎn)生不良的影響，我們千萬(wàn)不能因?yàn)榍啻浩诘恼，F(xiàn)象而毀了我們一生呀！在這個(gè)年齡，我們身上存在著許多問(wèn)題，就看你如何去對(duì)待。
比如，在我們這個(gè)年齡段早戀就是很嚴(yán)重的'一個(gè)問(wèn)題。在我們這個(gè)階段，對(duì)異性多多少少都有著好奇的心理，也許，你是一位女生，看到一位高高的會(huì)打籃球的人出現(xiàn)在你的視線中時(shí)，你就會(huì)特別留意他，關(guān)注他，漸漸地想要每天都見(jiàn)到他，哪怕他并不認(rèn)識(shí)你；也許，你是一位男生，但你看到一位女生十分俊俏，，十分有才，你就會(huì)開(kāi)始特別注意她，想讓她也注意到你。當(dāng)出現(xiàn)了這種話情況時(shí)，你也許認(rèn)為你喜歡上了她或他，以至于一直錯(cuò)下去，形成早戀。但是，同學(xué)們我想告訴你們，這不是愛(ài)情，我們這個(gè)年齡段只有學(xué)習(xí)這一件事，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)更待何時(shí)，不要做與我們這個(gè)年齡段無(wú)關(guān)的事，你現(xiàn)在早戀，長(zhǎng)大后才準(zhǔn)備要學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在早戀，只會(huì)影響學(xué)習(xí)，對(duì)我們沒(méi)有好處，所以早戀的同學(xué)們醒悟吧！
同學(xué)們，我們這個(gè)年齡段也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好分寸，你的一生都將很精彩，千萬(wàn)不要誤入歧途，即使錯(cuò)了，現(xiàn)在悔改吧，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)關(guān)于我們的知識(shí)吧，去去圖書(shū)館，去去書(shū)店，不要不寶貴的青春在浪費(fèi)下去了，我們的青春是一去不復(fù)返的，不要做讓我們以后后悔的事，讓我們的青春快樂(lè)飛翔吧！
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好！現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活吧。
早上，我滑著智能滑板車在新時(shí)代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過(guò)，我不時(shí)伸出手接住路邊上機(jī)器人提供的食物。突然，前面堵車了，我只需按一個(gè)鍵，滑板就長(zhǎng)出了一對(duì)碩大的翅膀，躍進(jìn)了空中航線。過(guò)了一會(huì)，滑板又迅速下降，跳進(jìn)了海上航道。此時(shí)，滑板兩端出現(xiàn)一個(gè)巨大的玻璃罩，尾部伸出一個(gè)漂亮的螺旋槳，推動(dòng)滑板快速前進(jìn)。很快，我就到了目的地——未來(lái)市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院，座位越往后越高，這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的'看黑板。我們的智能課桌上放著一臺(tái)記話機(jī)，它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來(lái)，并打印在白紙上。
下課時(shí)，我們學(xué)校有三個(gè)玩耍的地方。第一個(gè)是克隆園，里面有許多遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個(gè)是旋轉(zhuǎn)式操場(chǎng)。當(dāng)所有人都上去時(shí)，它便旋轉(zhuǎn)著飛起來(lái)。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個(gè)是海洋謎宮。它在學(xué)校外面，穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進(jìn)去了。謎宮的圍墻是水草樹(shù)，它是水草和大樹(shù)基因嫁接在一起長(zhǎng)成的，它有水草的外形顏色和大樹(shù)的高大挺秀。謎宮里面有無(wú)數(shù)的海洋生物，如鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口，用求救器，就會(huì)有指路機(jī)器人領(lǐng)著你出去。
未來(lái)水下學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往呢？那就努力學(xué)習(xí)，刻苦專研吧，總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)學(xué)習(xí)作文 篇7
四年級(jí)里，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了，可數(shù)學(xué)，英語(yǔ)兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因?yàn)槲乙恢背撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，很少去戶外游玩，使自己成績(jī)下滑，所以，從五年級(jí)開(kāi)始，我就要先與電子游戲絕交。
我這個(gè)學(xué)期總結(jié)了一下我一、二、三、四年級(jí)的成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)了一二三年級(jí)的成績(jī)都要比四年級(jí)的好。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)我并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常去戶外游玩，這才使我的成績(jī)沒(méi)有下滑。而現(xiàn)在的我，天天玩手機(jī)，看電視，一個(gè)星期里除了上學(xué)，根本沒(méi)出過(guò)門，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網(wǎng)癮，多去戶外活動(dòng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)了，希望在五年級(jí)時(shí)可以拿好成績(jī)。
父母常在我耳邊說(shuō)：“五年級(jí)是十分重要的�！彼裕乙J(rèn)真對(duì)待。戒除網(wǎng)癮后，我的`視力一定有所恢復(fù)。我想在五年級(jí)里每次測(cè)驗(yàn)各科成績(jī)都會(huì)有九十分以上。我多么想在五年級(jí)里的成績(jī)超越我們班的王雅萱呀�？墒�，想又能有什么用呢？我必須要在五年級(jí)里好好上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才有機(jī)會(huì)超越她。
我猜測(cè)，如果按照這樣的方法來(lái)做的話，我在五年級(jí)的成績(jī)一定會(huì)有所提升的，保護(hù)好視力。同時(shí)，我希望能解除我沖動(dòng)的壞習(xí)慣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
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