學習的作文

時間：2024-01-06 13:39:04 學習我要投稿

學習的作文匯編[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學習的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學習的作文匯編[9篇]

學習的作文篇1

　　學習時時刻刻對于我們來講，都是非常重要的一個話題。就好像我們無論走到哪里，無論發展到什么地步，都離不開學習。因此，培養好的學習能力，對于我們來說至關重要。

　　也許，以后的生活會隨著互聯網的發展千變萬化，但是如果真的掌握好自己的學習能力，那么將來不管產生什么新的東西或文化，都可以迅速接受，變成自己的東西。

　　生活對于我們來講，從來都在學習的層面上，突飛猛進。就如同吃飯需要學習，唱歌需要學習，不管是工作還是生活娛樂，都適合學習息息相關的。

　　而此時此刻，我再打開電腦，旁邊擺放著我的大英課本，我在做筆記，我還在想著我的財政學筆記，因為下周就要收了，給老師看看。

　　除此之外，我還在擔憂著我的.英語聽力，因為這些都是我們的學習，都是在我們的身邊，一點點變成更優秀的樣子。我突然就想明白，與時俱進，學習也是如此。

　　什么時候都可以拋棄掉那些不好的東西，唯獨學習，不會過時。

學習的作文篇2

　　人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊！我們的學習也正如此，在這新的一周里，我不僅領略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學習。

　　學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為，在小學時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅動下，我們燃起了激情，卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中，一切都發生了改變，我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！

　　露珠的美麗，是因為陽光的'照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白云的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。

學習的作文篇3

　　在平淡的學習和生活當中，有著許許多多的小竅門，它們猶如水粉和水彩，為你的學習和生活調出了五彩的顏色。我現在就來告訴大家一個學習中的小竅門。

　　有一次，英語老師留了背課文的作業，我的心里就是一陣愁：該怎樣背這么長的課文呢？

　　放學以后，我快速地我先把課文讀了幾遍，然后就開始背了，可每次都被到了一半就卡殼。“哎，這可怎么辦呀？”我焦急地說道。正在我毫無辦法的時候，媽媽從客廳走了過來，可能是聽到了我自言自語的.說話聲，關心地問我：“出了什么事？”我這才告訴了媽媽事情的前前后后，媽媽聽完，笑了笑說：

　　“哦，原來是這么回事！其實背課文并不難，你應該先把整篇課文的中文意思弄懂，然后再讀幾遍課文，接著再分段背，等到每段都背熟了以后，你再綜合起來背。這樣一篇文章不就背下來了嗎？”

　　我聽罷，便試了試媽媽說的方法。果然，不一會就背下來了，我高興地拍手稱贊：“媽媽的辦法可真靈！”

　　我從這件事中總結出了一個道理：無論做什么事，都要先想一想還有沒有更好的辦法。

學習的作文篇4

　　上小學的時候，每次寫作業，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業。那時的我總以為寫完作業就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復習。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學習，小小的腦海中只有一個字——玩。

　　自從邁入中學的校門，老師總是教導我們：“要做學習的主人！要做時間的'主人！要做自己的主人！”日益長大的我豁然開朗：自習課上，我不僅能快速把作業寫完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會自主學習；回到家后，我不僅能主動地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結到一個專門的本上，還經常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結地做題，用最短的時間做最多的事情。學會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學習有條不紊；學會了自己主動學習、主動思考，我的生活有章有法。

　　當然，自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧！

學習的作文篇5

　　不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：

　　記得在小學四年級時，學校組織了一項培訓課程――游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一——————萬一——————不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

　　老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口———”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的'游著，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……

　　這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學習！

學習的作文篇6

　　前幾天晚上寶貝看到封老師發的短信以后，告訴我媽媽我們快期末考試了，封老師給我們下載了復習資料和小熊過橋的生字詞讓我們復習，還要寫學習計劃。寶貝說：“媽媽，封老師每天那么忙，要照顧哥哥，照顧我們這77個調皮的`小豆豆，還要管學校里的事，還給我們找復習資料，多辛苦呀！我們一定好好學習，上課認真聽講，不交頭接耳。”聽完孩子的話以后，我覺得孩子自從上學長大了，比以前懂事了，我感到寶貝能有這樣一位出色能干的好老師而驕傲和自豪。

　　寶貝自己制定的學習計劃：

　　1、每天放學回來先做作業，作業做完在吃飯。

　　2、把老師當天講的課復習一遍，在預習。

　　3、每天復習一個單元的語文復習資料。

　　4、每天讀5課小熊過橋的生字詞。

學習的作文篇7

　　瞧他，有邁著輕快的步伐，不緊不慢地坐到他的位子上。可是，當老師或語文數學課代表來要作業時，他幾乎每次都低下頭。這就是我的同學：不愛學習的應含笑。幾乎每星期都有沒寫作業的同學，他“榜上有名”至少兩次。

　　前不久，早上課代表查作業時，發現少了一本，第一直覺就是應含笑，當科代表問他：“你的作業交了沒？”應含笑吞吞吐吐地說：“我.......沒帶。”課代表氣呼呼地說：“又是你沒帶。”說完，便與另一個課代表走了。第一節下課后，我都知道應含笑的末日來臨，可他還興致勃勃的出去玩，還真有心情。

　　不一會兒，語文老師上來了，生氣的'問一句：“應含笑呢？”很快，就有幾個男生氣勢洶洶的押著應含笑回來了。老師目光直勾勾地盯著應含笑問：“作業呢？”應含笑用手絞著衣角，底氣不足地說：“忘帶了。”老師火冒三丈，說：“沒帶就是沒寫，回去詞語寫四遍！”應含笑垂頭喪氣地回到了座位上，寫起了作業。

　　過了一會兒，應含笑又玩興大發，想出去玩，正巧，語文課代表走了進來，嚴厲地說：“還想出去玩，老師放學就要收啊！”語文課代表將他趕了回去，應含笑只能寫作業了，終于如愿以償在最后一節課交了作業。

　　你瞧，這就是那愛玩而不愛學習的應含笑啊！

學習的作文篇8

　　今天，我來到雅之藝術學校，去學習動漫畫。

　　一到學校，老師就遞給我一張例畫：兩個人在比賽滑板，后面有三幢灰色的房子，還有一些圓圈什么的'。我先把地平線畫出來，再畫比賽臺和房子，然后畫那些圓圈。勾好線，開始上色。我畫了一條線，又畫了一條線，兩條線之間重疊的部分比原來的淺綠要深一點兒。我想了又想，不知道該怎么辦。心煩氣燥，一直畫到外面去。正當我和尚摸不著頭腦之時，我想出了一個點子。我用綠色在剛涂過的地方再涂一層，這樣，顏色就一樣了。

　　終于，我畫完了。畫畫不僅讓我加了一門技術，又讓我學會遇到困難不退縮。