學習的作文（通用7篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學習的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文 篇1

　　每一次的社會轉型，都是在原有基礎上的揚棄，課程改革也是這樣，教學方法的進步也是如此。新課程中非常注重培養學生的自主學習能力，由此我想到了以往所推廣的教學方法。

　　首先是“洋思教學法”：簡單地概括為“先學后教，當堂練習，課后預習”。由原來的教師教為主，變為了學生自學為主，洋思教學模式又和其它的教學模式有很大的區別，傳統的教學模式提倡課前預習，即使課前預習得不是很充分，只要認真聽課，也可以學好本節的內容，而洋思教學模式是先學后教，，讓學生課前不僅是預習，而是課前學習，對一般的'知識內容已經掌握，，對有難度的內容須思考，可以通過課堂的質疑環節來解決，因此，洋思經驗要求學生學會自學，必須掌握自學的技巧。這一主體的變換，大大地調動了學生學習的積極性。

　　其次是“魏書生教學法”：魏書生沒有受過高等教育，但酷愛教育事業，潛心鉆研，形成了獨特的教學方法，現在先不談魏書生的具體的操作過程，但就只看看魏書生的活動軌跡就可窺見一斑。魏書生即是校長，又是班主任，還擔任兩個班的語文課，工作之繁忙由此可見。可魏書生又是名人，全國各地的教育行政部門及名校請他去講學，如果他也用我們一些常規的教育模式去教學，很難完成教學任務，因為他沒有足夠的授課時間，那他成功的秘訣是什么？他教會了學生如何自學。我們一般的教師教學是讓學生學會，而魏書生采用的方法是讓學生會學，由學會到會學是一個質的飛躍。一個學生學會了當堂的知識，只說明他（她）掌握了本節課的內容，而學生一旦會學習，則終身受益，為以后的學習、成才打下了良好基礎。

　　最后再來認真思考一下“成功教育模式”：‘低起點，嚴要求；小步子，快捷湊；多活動，求變化；快反饋，勤矯正’。強調自我學習，自我教育，在學習內部動力機制和成功心理方面，有長足的發展。

　　我們認真品味一下“洋思教育模式”、“魏書生教育模式”和“成功教育模式”，雖然和新課程中學生自主學習不完全一樣，但主旨是一樣的，它們的精髓部分都是讓學生會學，讓學生主動地去學習。這就是應該繼承和發揚的。

　　我們現在的中學生，由于受某些傳統教育思想的影響，學生課前基本不預習，等著老師講課，有不少學生不會自學，甚至個別學生不會看書（課本），所以，要使新課程順利實施，就要教會學生怎樣學習，怎樣思考，怎樣質疑，培養學生自主學習的習慣。這就是我們平時說的“授人以魚，不如授人以漁”的道理。

學習的作文 篇2

　　我的學習計劃有兩方面，一個是學習，另一個是運動，因為這兩方面同樣重要。不過，這個學期，我覺得還是學習比較重要。

　　我是內宿生，學習的時間固然會比外宿生的多，所以我會選擇在早上6點半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學迎面撲來的體育測試做好準備。加油，堅持！

　　聽說，課前預習的人會比課前沒預習的'人在課堂上學到的知識點會更更多，所以，我就選擇了前者。預習，大概就是要了解一下將要學習的內容和提著問題去聽課會事半功倍吧。不管怎樣，養成這個習慣，百利而無一害，加油！

　　上課打瞌睡，早已成為了我的“家常便飯”。不過，我不可以在本該拼搏的年紀，選擇了安逸。所以，我會在接下來的課堂上，做到認真聽課，積極思考和回答老師的提問，在課堂上的疑問，可以在課后找同學討論，或者找老師請教。

　　課后，多做習題和思考問題，不要一有難題就去找別人，一定要有足夠的時間讓自己獨立思考，獨立做題。再不行的話，就去找同學或老師，不能不了了之。

　　中午時間一定要午睡，因為向來貪睡的我受不了“美覺”誘惑，午休半個小時后，要把上午的作業獨立完成好，一定要解決在作業上的疑問。

　　下午放學，運動半個小時后要多和同學們聊當天的學習心得和當天所遇到的難題。

　　自習課。下午自習課上，完成老師在下午布置的作業和當天要做的習題。晚自修課上，做好復習和預習，在睡覺之前，盡可能的解決當天的疑問。加油！

學習的作文 篇3

　　在我的書包里住著一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。

　　文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的`。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的第一層，里面住著鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭里過著幸福的生活。

　　當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發出的聲音就像對我說：“你一定不能粗心喲！。”這時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上劃動發出的沙沙聲，好似在說：“對啊！橡皮妹妹說的對。”我連忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5厘米了。媽媽說：“把這支鉛筆給扔了。”我說：“不。”媽媽又說：“留著這支鉛筆也沒有用。”可我舍不得，讓它繼續住在文具盒里吧。

　　我真喜歡這些文具，因為它們是我的好伙伴！

學習的作文 篇4

　　我的表姐叫xxx，長得不算漂亮，圓圓的大腦袋，眼睛還稍微有些高低，但成績是大學整個二年級里的第一哦！這個星期就要動身去上海的德國學校應聘考試了呢。

　　佳寧姐姐寒假時住在我們家，方便去學德語的學校。可是，佳寧姐姐一碰到有不會讀的單詞或句子可麻煩了，我和媽媽、爸爸都不會說德語，正當我們急得團團轉時，我發現佳寧姐姐在努力地拼。我知道佳寧姐姐從不急，她會努力地想辦法做，這次也不例外。我猜想她如果拼不出會去跑書店買德語詞典，打電話問老師、同學，總之會想盡一切辦法。為了少有讀不出的語句，她上課聽得比任何人都專心，不開一點小差。

　　佳寧姐姐有“不動筆墨不讀書”的習慣，只要你一翻開她的書，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方連圖上都寫滿字，要是一個字一個字地數，也許整本書中手寫的比本來就有的字還多呢！我不解地問：“有這么多字可寫嗎？”“當然啦！”姐姐神氣地說，“不光這里，草稿本上還有一大堆。”我一看，真的'，草稿上記滿了德文和漢字。姐姐接著說：“每個單詞都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要寫上去，還要記它的音標，當然不是每一個啦！不過，這對學習有好處，對學習有好處的事我都愿意做。”說著，她又在書上劃劃寫寫了。她的老師布置的作業真多，是我們平時作業的五六倍，姐姐又很誠實，從不少做一樣，不懂的問題要馬上解決，因此，每天都很晚睡覺。當我半夜起床上廁所時，客廳的燈還亮著。

學習的作文 篇5

　　朋友，你要是問我學習生活是怎么樣的？我就會回答學習生活是充滿了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽我一一道來。

　　冬天的早晨，太陽剛剛露出了魚肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受啊！但是早晨是人記憶力最好的時候，俗話說得好：“一日之計在于晨。”于是我趕緊起來晨讀。想想，這是苦啊！

　　課堂上，我認真地聽講。可是做作業時仍會遇到一些難題解答不出來。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會做的數學題了。下課了，我便去請教同學，誰知那位同學也不會，說：“我的作業還沒有完成呢！”說完就不再搭理我了。這時，我的心里難受極了，感覺火辣辣的。

　　晚上，爸爸媽媽開始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥，被關在房間里讀書復習，準備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽到一個輕微的擦網聲，好像是進球了。我不禁躡手躡腳地出來瞄上幾眼過過癮。誰知爸爸探出腦袋來，大吼一聲：“進去復習！”我便無奈地退回房間，繼續奮戰。這時，我的心里涌出了酸酸的味道。

　　考試了，成績發布了。我得了95分。太棒了！平時的苦來酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！

　　甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學，我的.語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話“在小學差距不會大，而到了初中，一下子就被拉開了。”看來，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實到實際行動上，不然，我可就要一直苦下去了！

　　這就是我苦辣酸甜的學習生活。

學習的作文 篇6

　　我是一個橡皮，是一個普普通通的橡皮。

　　別看我不起眼，其實也有很大的作用呢。小主人寫錯了字，就用我擦掉寫錯了的字。

　　小主人不認真，書上滿是大叉，我就生氣了，就把紙都擦破了，還把正確的字擦掉。因為我的愿望是小主人的書上滿是又大又紅的大勾。只要這樣，我也就心滿意足了。

　　小主人很愛護我，我才不像小明的橡皮擦那樣，身子破破的，連件衣服都沒有。

　　我愛我的'小主人，因為他一直愛護我，不讓我變成一個又爛又破的橡皮。

學習的作文 篇7

　　鮮艷的五星紅旗迎風招展，又迎來了一個新的學期。轉眼五年過去了，我在成長著，也在進步著。 “愛祖國、愛學習、愛勞動”成了我的'座右銘。

　　我認為只有愛學習、愛勞動，才是一名優秀的小學生，合格的少先隊員。

　　如何做到愛祖國、愛學習、愛勞動呢？那必須愛自己的學校，團結友愛，為校爭光；必須愛學習，踏實學習，刻苦勤奮，要多讀書看報，不斷豐富自己，做一個有學問，有修為的人。在書中可以學到許多知識，書教我們做人、做事；還必須熱愛勞動，地上一張紙片要隨手拾起，從一點一滴做起，做一個優秀的小學生。用實際行動檢驗自己。

　　我要制定一個計劃，學習時間多一點，玩的時間少一點，每天讀幾本有用的書，多些時間觀念，不讓時光白白流逝。還要準備一個錯題本，把錯題寫在上面，在復習時用。

　　我還打算在飯后幫家人做一些力所能

　　及的家務，洗碗、掃地等。我還要在家人勞累或忙時洗洗衣服，當然現在我只能做這些點滴小事，但我相信我會長大的，會為家人為國家做一些有用的事。

　　“愛祖國、愛學習、愛勞動”我一定會銘記在心，怎能忘記！

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