學(xué)習(xí)的作文6篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動(dòng)，她的著裝都是暖色調(diào)，非常的'職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任，但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心，卻絲毫沒(méi)有減少。
高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來(lái)聽(tīng)高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，肯定緊張的手無(wú)舉措，而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字，那就是“淡定”。高老師上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地來(lái)舉出生活中的例子，結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。
我們上高老師的數(shù)學(xué)課，非常的有樂(lè)趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的金鑰匙，我也不例外。下面我就給大家介紹一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的金鑰匙吧！
以前，我總是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好而發(fā)愁。現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)更好了，考試也是組內(nèi)前幾名，其實(shí)，這也都是由于我的`勤奮、努力而成的。
每天回到家，我一放下書(shū)包，就開(kāi)始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，打開(kāi)文件夾，拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)課文：首先，把課文完整的瀏覽兩遍，接著，再打開(kāi)收音機(jī)。聽(tīng)英語(yǔ)句子和跟讀，最后，再把單詞背下來(lái)，這樣不但積累了詞語(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上也越來(lái)越生動(dòng)了。
這就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)有金鑰匙：多讀、多聽(tīng)、多看。有了這把金鑰匙，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了許多。如果你覺(jué)得我的這把金鑰匙對(duì)你有幫助的話，你也可以試一試，也許它對(duì)你而言，也是一把獨(dú)特的金鑰匙。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
那一天我姥姥來(lái)我家住，我五姨五姨父也來(lái)了。我五姨父看見(jiàn)了我的蛇板，就讓我上去滑一滑五姨父看我滑的很好就說(shuō)：“千軍，你有那個(gè)旱冰鞋嗎？我們那的小孩子滑的很好。”我說(shuō)“我買來(lái)了，就是不會(huì)滑。”五姨夫說(shuō)“讓你哥哥去教你”于是我就拉著我的.哥哥陪我去滑旱冰鞋，到了門外我就穿上鞋子，哥哥扶著我要我走八字形。可是我一走就往后倒退。哥哥又告訴我腳要往里歪一點(diǎn)就能站住了。我一試果然站住了，就開(kāi)始慢慢地走。突然啪嘰一下子，悲劇了。我摔倒了，覺(jué)得腿有點(diǎn)麻，我一看流血了，只好乖乖回家處理傷口了。
第二天我一看傷口好點(diǎn)了，就又穿上了鞋去學(xué)，就這樣我忍著痛，在不懈努力下終于能滑一段路了，這使我很高興。我又想光能走還不行，我還要學(xué)花樣。想著我就上去我們家的大門臺(tái)。我想滑下去，可是我不敢。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，我鼓起勇氣就下去了。有了第一次的成功，我第二次就沒(méi)有再多想就下去了。終于經(jīng)過(guò)努力我會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)花樣。后來(lái)我又想像蛇板一樣用石子擺一長(zhǎng)段走s行路線可是我被石子絆倒摔了屁股，但是我絕不會(huì)灰心因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮蔽依^續(xù)練習(xí)終會(huì)成功了。
這次的學(xué)習(xí)滑旱冰讓我明白了很多道理，更讓我懂得了只有經(jīng)過(guò)挫折，才會(huì)有勝利。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的.攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂(lè)，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的作文
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書(shū)才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書(shū)不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我在書(shū)店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書(shū)上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書(shū)的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松。看到《水滸傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道。看到這里我真的很愉快。
我特別喜歡書(shū)，所以經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)。有一次我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，看了一會(huì)兒便想買下來(lái)，可是沒(méi)帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書(shū)店，向店主懇求明天再來(lái)買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書(shū)是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書(shū)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的外公今年65歲了，花白的頭發(fā)，和藹的臉龐，整天笑瞇瞇的。我最佩服的就是他那種活到老學(xué)到老的'精神。
前一段時(shí)間，舅舅從美國(guó)回來(lái)，送給外公一臺(tái)筆記本電腦，外公就學(xué)起電腦來(lái)了。
外公從書(shū)店買了幾本有關(guān)電腦的書(shū)，一有空就抱著書(shū)鉆到書(shū)房里對(duì)著電腦琢磨。他從開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)學(xué)起，很快就學(xué)會(huì)了搜索各種網(wǎng)頁(yè)看新聞，查找資料，還學(xué)會(huì)了下載電影和歌曲。他還為我下載了很多動(dòng)畫片呢。每次我過(guò)去的時(shí)候，他都會(huì)高興地向我匯報(bào)他的“學(xué)習(xí)成果”，比如：“你舅舅今天給我發(fā)照片了，我把它存在我的文檔里了。”
有一回我過(guò)去，外公對(duì)我說(shuō)：“林巧，快教我拼音吧。”原來(lái)外公要學(xué)打字了，可他不會(huì)拼音。我就一個(gè)一個(gè)地教他，外公學(xué)得很認(rèn)真，還做筆記呢。可是，外公年紀(jì)大了，容易忘記，他就給每個(gè)拼音注上漢字，比如“a-阿”，把它壓在桌子的玻璃下。過(guò)了幾天，我又過(guò)去，外公高興地對(duì)我說(shuō)：“林巧，我學(xué)會(huì)打字了。”說(shuō)著，外公就打給我看。我看著外公粗大的手指在鍵盤上笨拙地敲著，心中地敬佩之情油然而生。
外公用他的行動(dòng)告訴了我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我的課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)是豐富多彩的'。人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類的階梯。”所以，我在課外時(shí)總喜歡閱讀，也喜歡練筆。
每天，我總要讀書(shū)。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我就無(wú)比快樂(lè)。有時(shí)，我在晚上的時(shí)候也讀書(shū)，每當(dāng)我寫完了作業(yè)后，就會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我很有幫助。
有一次，我們語(yǔ)文考試，我把從書(shū)中得到的四字詞語(yǔ)寫在上面，我對(duì)了幾個(gè)題，加了六分。我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
除了閱讀，我還喜歡練字。中午時(shí)，老師每天都教我們寫十個(gè)字。老師告訴我們，每天都練十個(gè)字，很快就能把整本書(shū)都練完。而且，練字可以復(fù)習(xí)筆順，在考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)，還能把字寫漂亮、美觀。所以，這樣一舉三得的事情，我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫，我們?cè)诩埳弦矊懀覀兿劝衙總�(gè)字寫兩遍，然后，寫下一個(gè)字，老師寫的時(shí)候，我們會(huì)伸出手指頭，描空，說(shuō)筆畫。等到時(shí)各自練完以后，我們把每個(gè)字寫五遍，一串筆順。
在課下，同學(xué)們就會(huì)都把字練完，每一個(gè)字的筆順寫一串。
我每天都要讀書(shū)、練字。這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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