學習的作文

時間：2023-09-29 10:41:05 學習我要投稿

（精）學習的作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學習的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精）學習的作文7篇

學習的作文篇1

　　每個班級里，都有一名同學是最棒的。當然，我的班級也不例外。她在班級里敢說敢做、細心認真，她就是我班的學習委員——張小典。

　　在一次科學課上，老師把嚼錯寫成了“爵”，同學們大眼瞪小眼，都不敢說。“萬一老師沒發現，也不改正，同學們會不會也錯下去。”學習委員張小典嘀咕著。突然，她舉著手大聲叫道：“老師，你把嚼字寫錯了。”“哦，還真是！”老師表揚學習委員說：“你可真棒，都當我的小老師了。”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節是體育課，同學們雖然都下樓站隊，但依然在說話。體育老師還沒有來，張小典聽不下去了：“快給我閉上嘴巴，要不然抄課文，要不然把老師請來，要不然打手板……”同學們立刻不說話了。

　　在一次計算比賽中，我一進入比賽的門，就非常緊張，她卻還是跟平時一樣。做題時，我心里慌張得很，她卻一道題一道題的計算著，非常認真。她得了一等獎，我卻因為一道加法而得了二等獎。

　　如果你覺得我們班學習委員張小典很棒的`話，就豎起你的大拇指夸夸她吧！

學習的作文篇2

　　在我喜歡的人中，我特別喜歡我爸爸。他那濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，特別是那高挺的鼻子，顯得特別威武。他身材較胖，個頭不高也不矮，不過看起來非常強壯。我的爸爸是一個勇敢的人。

　　今年五月的一天傍晚，媽媽剛下班回來，不一會兒，我和媽媽聽見樓下有很多人說話的聲音，于是我們來到廚房窗臺看個究竟。只見我家隔壁單元同住六樓的奶奶，正慌張的指著樓上說：“小孩子，跑到門外玩，我去帶他回來，不小心把門給關上了，沒有帶鑰匙，我灶臺上還燒著菜喃，哎呀，不好了，廚房冒煙了，要著火了，這可怎么辦啊！”老奶奶緊鎖著眉頭，焦急的張望著。樓上樓下的`人紛紛朝著六樓望去，我也透過窗戶望著隔壁，只見陣陣濃煙從六樓的廚房冒出來。不一會樓下的人越來越多，人群里，出現了爸爸的身影，原來爸爸下班回來了。爸爸站在那里了解到眼前的情況，立即往家跑，我在想：咦，老爸怎么這么膽小啊，嚇的往家跑。老爸跑得真快，一溜煙的功夫就到了家，沒顧上和我們說上一句話，就從陽臺拿了一根晾衣桿，爸爸沉著冷靜對著媽媽說：“我們臥室房間的窗戶緊挨著隔壁陽臺窗戶，我去試試她家的陽臺窗戶有沒有鎖。”爸爸用晾衣桿對準隔壁窗框頂著邊費了好大勁終于撥開了窗戶，“哎呀，太好了，她家的陽臺窗戶沒有鎖，撥開了！這下有救了！”爸爸高興的說。媽媽心領神會搬來了椅子，爸爸站在椅子上爬上了房間窗戶，媽媽小心的扶著他，爸爸小心翼翼地順著窗臺和外墻的邊緣，安全的爬到了隔壁陽臺，爸爸像箭一樣的沖進了她家廚房，將灶具上的火關上，把還在冒著濃煙燒焦了的鍋放進了水池里，用水冷卻，爸爸打開窗戶，對著樓下的人說：“沒事了，安全了！”樓下發出一陣歡呼：太好了，太好了！還有的人對著爸爸豎起了大拇指。

　　爸爸憨憨的露出了笑容。就這樣，我的老爸阻止了一場火災的發生。事隔兩天后，隔壁的奶奶買來了禮品，來到我們家表示感謝，爸爸婉言謝絕了，并且對她說，大家都是鄰居，有困難大家都應該相互幫助的，您不用客氣。爸爸的一言一行，我看在眼里記在心里，爸爸您真了不起，您是我的榜樣。我佩服老爸勇敢的精神，我要向老爸學習做一個勇敢的小男子漢。

學習的作文篇3

　　最近我發現背英語是我最煩惱的事，可是不背又不行！對于我就是要多讀多背。我堅持每周聽寫四次單詞，即每上完一個模塊聽寫一次，聽寫完后立即改，有些根本不知道是什么，一聽就糊涂。

　　我一直希望能有一種好的方法讓學生積極主動地去背單詞，在不斷的探索中，我終于發現一種比較好的方法。有一年冬天，在有一次聽寫時，外面下了很大雪，好多學生都說冷啊冷，在我報單詞的時候有的學生連筆都不愿動，當時我就想：給聽寫滿分的人每人獎勵一雙手套。在第二天的表揚與批評中，聽寫滿分的人就每人獎了一雙手套。從那以后，這個班背單詞的'積極性明顯提高了很多，并且我每次都堅持獎勵物品，物品都是他們比較實用或需要的東西。到最后大部分學生都可以得滿分。

　　我覺得我需要鼓勵，那些不想背課文的同學們也都需要獎勵，他們的獎勵在鼓勵的話語外也應加些實用的小獎品，例如郎庫、一起作業、一起學習樂園。

學習的作文篇4

　　經過幾周的磨練，很多東西都有了不一樣的改變，在每一周時間里，老師都有對我們高期待、嚴要求，通過外界的力量逐步督促同學們養成良好的習慣，在學習、生活上自己掌握。

　　學習掌握在自己手中，做學習的主人就可以從每件小事做起，每道題帶著鉆研精神去練習，遇到不懂的題目秉承“死磕到底”的精神，直到將它弄透徹才罷休那才好，對于像我這樣數理嚴重弱勢的偏科王，那更是要堅持“死磕到底”的精神了，沒有什么是解決不了的，朝著目標堅定的前進，規劃自己數理的時間，合理分配其他科，讓自己明確的做每一件事，清晰的明白我的行動與目標，不貪多，但求精，這就是我暫時要完成的目標。

　　其實講了那么多，都離不開自己，我不是學習上厲害的佼佼者，但也是一股優秀的'清流，我可以讓自己做一匹讓人意想不到的黑馬，每個人都有不一樣的學習方法，可以借鑒不可復制，一味的抄襲別人忘掉自我，有的只有迷失，還談什么做學習的主人?那已經是學習的奴隸了，只有在借鑒中尋找合適自己的學習方法，才能成為真正意義上學習的主人，學習這件事呀，要靠自己!

　　無論是學習也好，在生活上也要做自己的主人，沒有生活質量的保障，學習也會受到很大影響。在家中即便完成了學習任務，也要學會主動給父母減輕負擔，做做家務，生活也要過的精彩，生活不能一成不變，它應該多姿多彩。

　　主人，是個意義重大的詞語，它包含對自己負責的重大責任，時刻提醒自己要對自己負責，為自己規劃，這就是為什么說，自己的人生，自己掌握。

學習的作文篇5

　　瞧他，有邁著輕快的步伐，不緊不慢地坐到他的位子上。可是，當老師或語文數學課代表來要作業時，他幾乎每次都低下頭。這就是我的同學：不愛學習的應含笑。幾乎每星期都有沒寫作業的同學，他“榜上有名”至少兩次。

　　前不久，早上課代表查作業時，發現少了一本，第一直覺就是應含笑，當科代表問他：“你的作業交了沒？”應含笑吞吞吐吐地說：“我.......沒帶。”課代表氣呼呼地說：“又是你沒帶。”說完，便與另一個課代表走了。第一節下課后，我都知道應含笑的末日來臨，可他還興致勃勃的出去玩，還真有心情。

　　不一會兒，語文老師上來了，生氣的問一句：“應含笑呢？”很快，就有幾個男生氣勢洶洶的`押著應含笑回來了。老師目光直勾勾地盯著應含笑問：“作業呢？”應含笑用手絞著衣角，底氣不足地說：“忘帶了。”老師火冒三丈，說：“沒帶就是沒寫，回去詞語寫四遍！”應含笑垂頭喪氣地回到了座位上，寫起了作業。

　　過了一會兒，應含笑又玩興大發，想出去玩，正巧，語文課代表走了進來，嚴厲地說：“還想出去玩，老師放學就要收啊！”語文課代表將他趕了回去，應含笑只能寫作業了，終于如愿以償在最后一節課交了作業。

　　你瞧，這就是那愛玩而不愛學習的應含笑啊！

學習的作文篇6

　　我背書的好方法：如果要背的內容比較長，當天晚上背得不熟，那么第二天一旱起來抽5—10分鐘再背背，會比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽幾分鐘背一背，就能背得很熟了。

　　我寫作文的好方法是：寫真實的東西。

　　我寫作文的時候一定要參考的，不是《作文大王》，也不是優秀作文選，而是生活。生活是我最好的作文參考書。生活中那些不起眼的東西都是我寫作文的材料。我在電視上看到各地的梅花盛開的場面；我在上學路上看見柳枝上嫩綠的芽兒；我在去美術館穿過人民公園的那個雨天，小青蛙們從池塘里跳到石板路上；天晴的時候，漫天的風箏在天上游蕩......我把這些早春的景物一一列出來,然后按照老師說的順序把它們連起來,《春天來了》這篇作文的框架就出來了。

　　也許我眼里的`早春過于簡單過于單調了，沒關系，我還要長大的，我眼里的春天也就跟著長大了。不過再長大，我寫作文的時候，依然還是會寫真實的東西的。

　　這是我背書和寫作文的方法，也許算不上好，只是比較適合我，但是我仍然愿意把它拿出來跟大家分享，因為我想分享大家的學習好方法。