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我的學(xué)習(xí)生活作文

時(shí)間:2024-12-26 17:50:00 藹媚 學(xué)習(xí) 我要投稿

我的學(xué)習(xí)生活作文(精選34篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的學(xué)習(xí)生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的學(xué)習(xí)生活作文(精選34篇)

  我的學(xué)習(xí)生活作文 1

  每個(gè)人都會(huì)有一段自己已深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在生活的地方學(xué)習(xí)趣味非常的好,謝謝你不想學(xué)習(xí),也會(huì)被這氣氛所帶動(dòng)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)氣氛,比其他班好,所以,那些就算不想學(xué)習(xí)的人也沒辦法,所以慢慢的提升自己。

  自考大專即將到來的時(shí)候,我們面對(duì)著繁重的課程,這短暫的時(shí)間,我們每個(gè)人都繃緊的神經(jīng),而對(duì)于考試之前我們是沒有一節(jié)自習(xí)課的,課表里的課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模覀兩险n的氣氛和課外的背誦,氣氛也特別的好,時(shí)不時(shí)都會(huì)看到有人在背書,或者是晚上不睡覺的時(shí)候在背書,在寫東西。有時(shí)候下了晚自習(xí)之后我們還會(huì)不走,有時(shí)候會(huì)留到9點(diǎn)半,那保安叔叔過來看到我們教室的燈還開著,我們還有人在這里背書給我,趕我們走。

  我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)需要背誦怎么辦?所以有沒有效,只能等到晚自習(xí)的時(shí)候,六晚自習(xí)的時(shí)間來背書,有時(shí)候在吃飯的路上也會(huì)背書,在回寢室的路上也會(huì)背書,載有一切時(shí)間的時(shí)候也會(huì)背書,哪怕會(huì)在上廁所的時(shí)候也會(huì)在那里背一兩道題。每天晚自習(xí)都會(huì)傳來我們班陣陣的讀書聲,有些人甚至想中途放棄,可最終看看別人的時(shí)候,還是咬牙堅(jiān)持了下來。

  我們班主任也會(huì)時(shí)不時(shí)的每天晚上抽空到班里來,教我們?cè)趺慈ゾ徑鈮毫Γ步涛覀円趺慈W(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸恍┤酥荒芩烙浻脖常幸恍┤死米约旱模諊图记桑瑏碜屪约旱脑鲂∫恍〾毫透玫谋痴b,而老師對(duì)于那些不太會(huì)的,他會(huì)進(jìn)行自己多年來的,知識(shí)的積累,教我們?cè)趺锤玫?去背誦和緩解壓力。

  我們自考大專一共要考15門科,而我們現(xiàn)在已經(jīng)有九門科已經(jīng)考完了,已經(jīng)過了,而他最近的12門科我們也都過了,所以我們現(xiàn)在又有個(gè)艱巨的任務(wù),就是普通話考試。最近的期末考試也會(huì)到來,還有,我們自考大專,還有最后的三門,只要過了我們的大專證就拿到了,但這并不是終點(diǎn),而是我們一個(gè)新的起點(diǎn)因?yàn)檫^了之后我們還要去考國(guó)考到時(shí)候還要去處理一些畢業(yè)的事情,和實(shí)習(xí)的事情,那個(gè)時(shí)候的我們才是真正的忙,那個(gè)時(shí)候的我們才是真正的,學(xué)術(shù)學(xué)校的生涯,真正的步入社會(huì)。

  而我的學(xué)習(xí)生活,在這三年里面,也是最后的三年里面,會(huì)努力。會(huì)更加的學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),不管是課本上的還是課外的,只要是我覺得自己有用的,對(duì)自己有幫助的,我都會(huì)去學(xué),這就是我的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 2

  沒有想到,我的初中生活竟然與小學(xué)生活差距極大,真的是讓我一時(shí)都難以適應(yīng)。小學(xué)時(shí)總聽別人說中學(xué)生活是個(gè)緊張,容易走上歧途,納悶,復(fù)雜的學(xué)習(xí)階段。所以我害怕上初中。但自從我走進(jìn)初中生活后,我嘗到了初中生活的酸甜苦辣,覺得初中生活是個(gè)多姿多彩的`生活。

  一說起酸啊!我們是再熟悉可是的了,但心酸的感覺是難以抹去的。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我忘記了帶筆,當(dāng)時(shí)我就看見前面那個(gè)同學(xué)的筆和我的筆一模一樣,于是我不管三七二十一,就把筆搶過來,說:“自我沒有筆不會(huì)買,反而去拿人家的,真不害躁!”說完,便埋頭答起試卷來,而他也沒有任何反應(yīng)。明白回家看見自我的筆還放在桌子上時(shí)才明白自我誤會(huì)了他。午時(shí),我把筆還給他,并跟他道了歉。而他卻是微笑地對(duì)我說:“沒關(guān)系!每個(gè)人都有錯(cuò)誤的時(shí)候,我堂堂男子漢是不會(huì)放在心上的,咱們永遠(yuǎn)是好朋友,對(duì)嗎”頓時(shí),讓我鼻里一酸,差一點(diǎn)就流出了眼淚,幸虧我忍住了,要不然不知其者還以為他欺負(fù)我呢。

  有酸畢竟也有甜的時(shí)候,說起甜啊!同學(xué)們,你們吃過蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜,反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運(yùn)會(huì)期間,我參加了實(shí)心球比賽,得了第五名,雖然我的成績(jī)不是很好,但我自我跟自我比還算不錯(cuò)了,所以當(dāng)時(shí)我心里甜滋滋的!

  苦!看到苦,我相信你們必須會(huì)想到“叫苦連天”這個(gè)成語,對(duì)嗎那天啊!簡(jiǎn)直就是“叫天不靈,叫地不應(yīng)”啊!午時(shí)放學(xué)后,由于一些同學(xué)記性差,忘記了打掃教師。這下,我這個(gè)做班長(zhǎng)不得不忙上一陣子了。打掃完后,我原本以為就能夠回家了,但事情沒有我想像得那么簡(jiǎn)單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎!我怎樣會(huì)這么慘啊!沒辦法,順其自然,聽天由命吧!

  酸甜苦辣,四味俱全,成了我多姿多彩的初中生活!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 3

  自從以前開始,我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí),下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機(jī)留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過直播,當(dāng)作業(yè)寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的.游戲,等待老師的批改評(píng)語,然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時(shí),如果直播還沒開始就瞇一會(huì)兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒有完成一項(xiàng),如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項(xiàng),你不會(huì)的話了,那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會(huì)批評(píng)你。

  看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。

  就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 4

  我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師,我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事,能給孩子們上課,我也覺得很幸福!每個(gè)人都有自己的愿望,而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時(shí)候,老師總會(huì)問我們,將來想做什么,有的說想當(dāng)科學(xué)家,有的說想當(dāng)醫(yī)生,還有的說想當(dāng)工程師,而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時(shí)就覺得教師是很神圣的,看著老師站在講臺(tái)上給我們講課,覺得很威風(fēng)。那時(shí)我就總會(huì)想,如果我的'爸爸或媽媽要也是老師該多好啊!

  上了初中,我遇上了我的恩師,一位讓我很敬畏的老師,他不僅教給我課本的知識(shí)還教給我很多做人的道理。那是,我就更想做一名老師,做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時(shí)候,我選了中文、地理、歷史專業(yè),不幸的是,我被地理專業(yè)錄取了,不過還 好,我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯(cuò)的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事,要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水,所以我就利用的課余時(shí)間豐富自己的知識(shí)量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍,一有空就看。大學(xué)兩年的時(shí)間里我一直在為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備著。現(xiàn)在,我正在朝著我的夢(mèng)想我喜愛的職業(yè)出發(fā),走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 5

  我的學(xué)習(xí)生活是痛并快樂著的。

  讀高中的時(shí)候,老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們,對(duì)我們說,熬過了高中,到了大學(xué)就輕松了。所以,進(jìn)入大學(xué)前,我以為大學(xué)的學(xué)習(xí)就是自主學(xué)習(xí),所有的東西都是個(gè)人選擇,自己安排,十分自由。

  進(jìn)入大學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)原來的想法是那樣的'天真,現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活和我之前想象的真的可以說一點(diǎn)兒都不—樣。

  真實(shí)的大學(xué),課程很多,作業(yè)也不少,作業(yè)形式也是花樣百出。有讓寫論文的,有讓做調(diào)研的,有讓寫書評(píng)的,還有讓排練話劇的。剛開始幾乎每天都被上課和作業(yè)淹沒,后來寫的多了,學(xué)的深了,作業(yè)很快就能完成,學(xué)習(xí)壓力也小了很多。

  其實(shí),大學(xué)期間,我們有很多課外時(shí)間,可以任意支配。只是,我大部分時(shí)間都用來做作業(yè)了。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力減小之后,我開始參加一些社團(tuán),多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)生活多了許多樂趣。

  并且,我跟幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)相約一起夜跑健身,每天跑步半小時(shí),半個(gè)學(xué)期下來,雖然辛苦,但是身體確實(shí)結(jié)實(shí)不少,收獲很大。

  大學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒有想象中那么自由,是因?yàn)椋^自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂著的學(xué)習(xí)生活,因?yàn)槊看胃冻龆加惺斋@,讓我感到很充實(shí)。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 6

  學(xué)習(xí)是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,能夠滋潤(rùn)干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,異常是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的`回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很歡樂。看到了自我有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,學(xué)校組織的春游、秋游……

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你歡樂也要學(xué)習(xí)不歡樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不歡樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 7

  學(xué)習(xí)的過程中有樂也有苦,有成功也有失敗,但學(xué)習(xí)的生涯像一片汪洋大海永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒有盡頭。

  俗話說:“不知苦中苦,方為人上人。”是的,如果你不肯吃苦,那么你的一生就必將注定失敗。雨后見彩虹,彩虹的美麗也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗滌才展現(xiàn)在我們眼前的,一個(gè)人成功背后就必將會(huì)有淚水,就必將會(huì)有失敗,因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

  對(duì)于我來說,失敗并不算什么,因?yàn)槊看问≈笪叶紝?huì)從中吸取教訓(xùn),并不是因此而止步不前,因?yàn)槲抑牢沂寝r(nóng)民的孩子,因?yàn)槲乙捕棉r(nóng)民的孩子只有上學(xué)這條路,因此每次我都是從哪兒跌倒的從哪兒重新爬起來,因此無論前面是狂風(fēng)暴雨還是龍?zhí)痘⒀ㄎ叶紩?huì)勇敢的`往前走,把一個(gè)個(gè)困難都克服掉。

  學(xué)習(xí)看起來很簡(jiǎn)單,然而我卻要比別人付出更多的努力,因?yàn)槲业男闹幸恢庇幸粋(gè)理想,那就是走出農(nóng)村,擺脫貧困。

  不僅如此,還要付出耐心、信心和恒心,因?yàn)闆]有耐心,你做什么都做不好,沒有信心你做什么都不會(huì)成功,沒有恒心你就達(dá)不到畫神入化,、下筆成章的境界,因此耐心、信心、恒心是支撐我努力學(xué)習(xí)的精神支柱。

  學(xué)習(xí)的生涯雖然是殘酷的,因?yàn)槊媾R的是優(yōu)生劣汰,因此大家一定要努力,努力,再努力,把成功之歌譜寫得更加壯麗。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 8

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬,我的學(xué)習(xí)生活作文。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候,我總是不認(rèn)真聽講,這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實(shí)話我并不是很努力,我總是像個(gè)碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對(duì)待作業(yè),我也是時(shí)好時(shí)壞,于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認(rèn)真,有時(shí)總覺得時(shí)間很多,到頭來才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的`所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 9

  中學(xué),這是一個(gè)對(duì)我而言多么遙遠(yuǎn)而又多么貼切的詞語啊!

  短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月以后,我將要告別小學(xué)生活,走進(jìn)中學(xué)的校門。我心中有太多的不舍,卻又充滿著無限的向往……

  我心目中,中學(xué)是絢麗多彩的。文學(xué)社、舞蹈社、記者社……社團(tuán)活動(dòng)五彩繽紛,我喜歡集體,所以,那時(shí),我忙碌的身影穿梭在校園的角落里,雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。

  我心目中,中學(xué)生活是緊張的。課堂上,每個(gè)人都全神貫注地聽課,不時(shí)傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天,都有許多的練習(xí)、小測(cè)等著我們,不會(huì)再像小學(xué)生活一樣輕松。

  我心目中,中學(xué)生活也是悠閑的。課余飯后,同學(xué)們有的倚在走廊的欄桿邊遠(yuǎn)眺風(fēng)景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群,漫步校園,滔滔不絕,好不自在……這種忙里偷閑的.日子,是否別有生趣呢?

  我心目中,中學(xué)應(yīng)該是朝氣蓬勃的。每天早上,我?guī)е荒樀男θ輥淼綄W(xué)校;傍晚,伴著西斜的夕陽與滿心的愉悅回家……

  中學(xué),到底是什么樣的呢?就讓我耐心地等待那一天的到來吧!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 10

  我的名字叫Nancy,英孚學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(zhǎng),但是,我非常喜歡在這里學(xué)習(xí)英語,因?yàn)槲覀兊睦蠋熒险n可好玩了。上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)人體部位的時(shí)候,Ben指著自己頭上的各個(gè)器官,教會(huì)我們用英語的讀音,哈哈,通過這種有意思的.活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了眼睛是eye,ear是什么;學(xué)習(xí)英語加減法的時(shí)候,我們班上的同學(xué)分成兩組,比賽算術(shù),我們小組踴躍舉手,努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目,最后,我們勝利了,并獲得了好看的獎(jiǎng)品;還有,Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候,她用英語說什么顏色的什么衣服,我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰穿的,當(dāng)時(shí),我穿了一雙紅色的靴子,大家費(fèi)了好大的勁兒才把我找出來,真好玩!就是這樣一次次的游戲和活動(dòng),我漸漸喜歡上了英語,并能勇敢地在班上用英語回答老師的提問,知道了Enlish就是要大聲說,努力唱。告訴大家哦,今年春節(jié),我到泰國(guó)玩,和一個(gè)泰國(guó)的小朋友就連比帶劃的用英語交流,好好玩兒哦,但是,也讓我認(rèn)識(shí)了還要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),所以,英孚的學(xué)習(xí)生活我還會(huì)繼續(xù),Let’s go,把English學(xué)的更棒!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 11

  度過了那么多個(gè)春秋。似夢(mèng)似影。呵呵~那些冷冷的笑!我淡淡地接受著。沉默是我最好的詮釋——當(dāng)我在自己的世界活著時(shí),我問自己:身邊人都離我而去了嗎?還是我的沉默讓人忘卻了我。

  那時(shí)我的雙眸像一顆灰色的寶石一般——暗淡無光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的聲音!我渴望自由!我甚至覺得這些年是否白過了。仿佛只在冷冷一笑中度過了:呵呵。那笑聲由遠(yuǎn)及近。我哭地是那么狼狽,我真沒用,連哭都要躲躲藏藏,仰望天空,希望眼淚會(huì)流回眼眶。可是——淚還是像珠子一般滾落。我受夠了白眼我看淡了所謂的友情,不知道我這個(gè)現(xiàn)代的產(chǎn)物是否應(yīng)該存在。或許我只是滄海一粟而已。僅此而已。每當(dāng)夜幕降臨。過往就像夢(mèng)魘一般折磨著我。我從睡夢(mèng)中醒來,卻是陣陣憂傷拍打著我的心扉。咳咳。我咳嗽一聲,望著深藍(lán)的天。再次沉浸恐怖的夜夢(mèng)。這是現(xiàn)在的孩子應(yīng)該背負(fù)的嗎?那堆積如山的.作業(yè)。老師的批評(píng)。同學(xué)的白眼。世界真愛去哪里了?成績(jī)真的如此重要嗎?可憐了,聰明的領(lǐng)導(dǎo)人,你們是否想過我們?cè)谝雇砝锸炙岬母惺堋?/p>

  我在這里只想說一句:若是中國(guó)真想要長(zhǎng)久,那么教育制度必須要改革

  我的學(xué)習(xí)生活作文 12

  唉!緊張的期末又到了。“要抓緊復(fù)習(xí)了,爭(zhēng)取考出好成績(jī),不能再去外面玩了,不能看電視玩電腦了……”這不,媽媽又給我制定了“三項(xiàng)紀(jì)律,八大注意”。于是,我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。

  一個(gè)星期天的早上,我從睡夢(mèng)中醒來,聽見屋里悄無聲息,便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來,爸爸媽媽都已上班去了,空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無老虎猴子稱大王。”我趕緊穿上衣褲,洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼缓笠涣餆熍芟聵侨フ胰送妗?墒牵以跇窍鹿淞撕瞄L(zhǎng)時(shí)間也沒有見到一個(gè)同齡人,心想:他們都在緊張地復(fù)習(xí)迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來,便不由自主地打開了電腦。什么!電腦竟然被設(shè)了密碼。“蒼天啊!你快來幫幫我吧!”我真是沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí),我看到了桌子上放著一張紙條,上面寫著:濤濤,你抓緊把練習(xí)卷做好,我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的筆……

  當(dāng)時(shí),我邊做作業(yè)邊想:動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的'那只貓?jiān)趺茨敲春脤?duì)付,老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢?

  我的學(xué)習(xí)生活作文 13

  “生活處處有語文,我們要從生活中學(xué)習(xí)語文。”這是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話,我卻不以為然:“從生活中學(xué)習(xí)語文,那還要語文課干什么?”但我親身經(jīng)歷的幾件事,卻讓我改變了看法。

  “你們這些劊子手……”電視熒屏上,一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。

  “不對(duì)!”弟弟一聲喊叫,把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

  “什么不對(duì)?”我生氣地埋怨道。

  “不是kuài子手,應(yīng)該是guì子手!”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。

  “不會(huì)吧?電視上還會(huì)有錯(cuò)?這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀!”我邊說邊想,“這個(gè)字我還真沒查過,我也一直是念kuài呀!”

  弟弟拿來了字典,一查,果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是,幾天后的語文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。

  這件事讓我明白:生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文,也是學(xué)習(xí)語文的一條途徑。

  從此,我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不,我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的`思想、工作、生活狀況,還真的就觀察出了收獲呢!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 14

  時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了。可以說,我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時(shí)也包含了酸甜苦辣。

  酸

  自從上了中學(xué),總感覺有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“??rdquo;字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來,你不得不拿起“匕(筆)首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí),耳根子也不能清靜,到處都縈繞著家長(zhǎng)的意見。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴!

  甜

  下節(jié)課就要聽寫英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多背兩遍保險(xiǎn)嘛!

  老師聽寫的單詞居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽寫紙,我一看,打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。

  中學(xué)里的'酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒,前面的路還很漫長(zhǎng)。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 15

  學(xué)習(xí)語文是一種心靈的享受,享受它那優(yōu)美的句子,陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識(shí),擴(kuò)展我們的視野。生活中也容入語文的旋律,在生活中不斷發(fā)覺新的事物,感受自然的變化,聆聽鳥兒的歌聲,望著寬闊美麗的天空而展望未來,著就是語文中所說的'三步曲:感聞思,三步曲,它為生活增添了不少味道。

  語文就像一棵結(jié)滿不同果實(shí)的樹,而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧,努力,堅(jiān)持,才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠(yuǎn)也摘不完的,因?yàn)槊總(gè)果實(shí)就是一知識(shí),知識(shí)是就宛如宇宙。學(xué)習(xí)語文就仿佛再宇宙中遨游,而生活則是我們掌握了新的知識(shí)落腳點(diǎn)。

  語文是生活的代言人。生活中的每一件商品,都有一個(gè)屬于它們的名稱,這是語文給它的一個(gè)稱號(hào),目的是為了使它們與別的商品混淆。店名,招牌,路標(biāo)等等,這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文,世界將回一片混亂。

  快樂的語文,培養(yǎng)了快樂的生活。

  懂得了品味生活,就掌握了語文的知識(shí)。

  語文與生活互相依賴,互相聯(lián)系,誰也離不開誰!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 16

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷不同的學(xué)習(xí)生活階段,從幼兒園,小學(xué),中學(xué),甚至是大學(xué),這些階段都有不同的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷。

  經(jīng)歷過高考的人大多數(shù)都會(huì)說,高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張,每天都要一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事,外加上家長(zhǎng)和老師在耳邊的循循善誘,真是沒什么快樂可言。可我卻不這樣認(rèn)為,我覺得高中三年是我永生難忘的'最有意義,也是最快樂的三年。從上高中開始,我更堅(jiān)定了以后當(dāng)一名人民教師的愿望,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望我更努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑牢业睦硐腚x我只有一箭之遙了!在高中的時(shí)候,同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤,也會(huì)為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔(dān)任團(tuán)支書和數(shù)學(xué)課代表工作,同學(xué)們有什么煩惱會(huì)向我傾訴,數(shù)學(xué)上不會(huì)的題向我請(qǐng)教,而我也會(huì)很高興地去幫助他們,因?yàn)槲抑啦痪玫膶砦乙矔?huì)是一名傳道授業(yè)解惑的教師!到了高三學(xué)校沒有因?qū)W習(xí)任務(wù)緊而取消體育課,因此我和同學(xué)們?cè)隗w育課上總是能盡情地?fù)]灑汗水,無論是乒乓球?qū)Υ颍是滑冰場(chǎng)上的你追我趕,亦或是足球場(chǎng)上的你爭(zhēng)我奪,都留下了我暢快淋漓的笑聲。

  這種幸福的感覺總是會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,在夢(mèng)里我一遍一遍地重溫我高中的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。感謝高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它讓我感受到了濃濃的化不開的親情和友情。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 17

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯Γ匀〉昧溯^好的成績(jī)。一路走來,我對(duì)學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。

  首先要養(yǎng)成不懂就要問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上,我們不會(huì)一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。這時(shí)我們不應(yīng)該放棄,而是要謙虛地向他人請(qǐng)教,把不懂的問題搞明白,這樣才能取得進(jìn)步。

  接下來要談的是認(rèn)真。相信大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生,認(rèn)真是什么?認(rèn)真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。聽課時(shí)要認(rèn)真,做題時(shí)要認(rèn)真,思考時(shí)要認(rèn)真。因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真了,才能取得好成績(jī)。

  然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時(shí),我們身邊總會(huì)有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué),在這樣的環(huán)境中,我們?cè)撛趺醋瞿兀窟@時(shí)我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境,排除外界的干擾,把精力投入到學(xué)習(xí)之中,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你聽見別人說話,也想隨著他們一起說,心不在學(xué)習(xí)上,那么學(xué)習(xí)也不會(huì)有效果。

  最后要說的.是目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的每個(gè)階段都應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo),我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。所以我要做到上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,做好筆記。只有這樣,我才能完成我的目標(biāo)。

  同學(xué)們,為了美好未來,讓我們一起努力吧!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 18

  你累了嗎?每個(gè)人都有精神抖擻與無精打采的時(shí)候,每當(dāng)你累的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?在打球后全身汗流浹背,非常不舒服,就會(huì)想沖個(gè)冷水澡,讓身體清爽些;當(dāng)段考逼近時(shí),為了佳績(jī)就會(huì)埋頭苦干,將書本塞進(jìn)腦里,就想喝杯熱茶提神醒腦;抒壓的方式因人而異,只要“適合自己”都是最好的方式。

  我喜歡在暖烘的陽光下,吹著徐徐的'微風(fēng)或做、或站,閱讀著報(bào)章、雜志或小說,頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外,心情隨著書中的情節(jié)高潮迭起,這真是人生的一大享受哇!

  但一碰到考試,某些課程會(huì)使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青,深怕讀的不夠仔細(xì)無法得高分;此時(shí)爸爸就會(huì)幫我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)食品,讓我補(bǔ)充腦力,這就像送了我一把“知識(shí)寶庫”的鑰匙,讓我通行無阻,迅速的完成師長(zhǎng)們給的使命。

  我真的很幸福生長(zhǎng)在這個(gè)無憂無慮,生活又非常和諧的家庭里,父母很重視我及哥哥的教育,每天空閑時(shí)都會(huì)陪著我們讀書或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們,讀書的好處及重要性,所以我覺得最“累”的人應(yīng)該是我的父母親。

  成功的果實(shí)不會(huì)平白從天而降,因此要靠自己細(xì)心努力的灌溉,“一分耕耘,一分收獲”無所懈怠。所以當(dāng)我累的時(shí)候都會(huì)提醒自己打起精神,成功就在不遠(yuǎn)處,我要當(dāng)個(gè)會(huì)提醒自己累的時(shí)候,要打起精神的“快樂讀書人”。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 19

  我喜歡學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)生活也是多姿多彩的。

  在不識(shí)字的時(shí)候,我就喜歡拉著媽媽給我講睡前故事。認(rèn)字之后,我更是變成了—個(gè)大書蟲,每天把讀書當(dāng)飯吃,媽媽每次做好飯叫我,我都聽不到。

  上學(xué)之后,課堂上的學(xué)習(xí)是最重要的,是老師帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非常活躍,老師十八般武藝輪番上陣,同學(xué)們叫好聲絡(luò)繹不絕,學(xué)習(xí)變得既充實(shí)又開心。

  除了課堂上,課外時(shí)間我的'學(xué)習(xí)生活也是多種多樣,其中,我最愛看書。這些書,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn).愛》,有描述項(xiàng)羽爭(zhēng)霸的《西楚霸王》,有拷問人心的《罪與罰》,有探索歷史的《萬歷十五年》……

  我看起書來非常入迷,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打著手電筒躲在被窩里看,有時(shí)候好書一來,就算第二天要考試,也要通宵看完才能人睡。為此還被老師叫去談話,老師對(duì)我這個(gè)大書蟲也是哭笑不得。

  工作后,我不能再像上學(xué)時(shí)那樣整天讀書學(xué)習(xí),也不能和同學(xué)朋友一起談吳三桂,評(píng)林熏玉、薛寶鋇,贊武則天,罵慈禧太后了。但是,我的學(xué)習(xí)生活不會(huì)停下,我讀書的愛好也會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,更不為宋仲基,我只求知識(shí),求一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí),用它來開拓視野,武裝頭腦,充實(shí)我的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 20

  我的課外學(xué)習(xí)生活豐富多彩,常常會(huì)和媽媽在一起畫卡通畫;周末爸爸媽媽還會(huì)帶我和大自然親密接觸,還有滑輪滑,小主持人培訓(xùn)班,拉丁舞,這些都是我的課外學(xué)習(xí)和生活,但我最想和大家說說我的另一個(gè)課外學(xué)習(xí) ————古箏。

  自從媽媽給我報(bào)了古箏班,便開始了我的學(xué)琴生涯。先從簡(jiǎn)單的哆來咪開始學(xué)起。每當(dāng)我聽到琴弦發(fā)出好聽的聲音,我就感覺很快樂。老師教我的曲子我都反復(fù)練,每天放學(xué)回家我還要練習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。

  其實(shí),有好多次我都想放棄,但是我不敢對(duì)媽媽說,因?yàn)閶寢尭嬖V我,我學(xué)習(xí)古箏可以為媽媽圓夢(mèng),我不想讓媽媽對(duì)我失望。可是突然有一天,我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,哭著喊著告訴媽媽:“我不想學(xué)了,太難了,每天都是在重復(fù)的練習(xí),太煩了,而且手指還特別疼。”這時(shí)媽媽聽到我說我要放棄,并沒有生氣,也沒有說話,我和媽媽互相看著,好像在做無言的溝通。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶里含著淚水,一邊流著淚一邊對(duì)我講了許多安慰和鼓勵(lì)的話,使我印象最深刻的就是媽媽深情地對(duì)我說:“自己選的'路,再難也要走下去。”當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我一下子哇哇大哭起來,撲向媽媽的懷里告訴媽媽:“對(duì)不起媽媽,我錯(cuò)了,我一定好好練琴。”媽媽輕輕的撫摸著我的頭發(fā),點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我都想起媽媽對(duì)我說的那句話,我會(huì)永遠(yuǎn)記得,我一定會(huì)一直堅(jiān)持的彈下去。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 21

  在學(xué)校里和同學(xué)玩耍,時(shí)間過得很快,可做考卷的時(shí)候,時(shí)間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多,這我認(rèn)了,可是一到考試前夕,這個(gè)作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升,實(shí)在讓人受不了。

  別以為考試剛過,作業(yè)少。那你就想錯(cuò)了。一旦你寫錯(cuò)了什么題,又沒表揚(yáng)卡。這時(shí)你的筆芯會(huì)用的非常快,鞋子寫到手抽筋也不是不可能的'事。萬事皆有可能!在學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)有老師來教導(dǎo)你,但不一定是長(zhǎng)輩級(jí)的,也有可能是平輩,甚至有可能是晚輩。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。

  在一次上課,我們上每周一詩。我們請(qǐng)“小老師”給我們上課。他們也會(huì)學(xué)著老師的樣子走上講臺(tái),打開演示文稿,然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時(shí)候,他們自己也準(zhǔn)備的不夠充分,連他們也會(huì)讀錯(cuò)個(gè)別字詞,最后便會(huì)惹得我們哄堂大笑。他們?cè)谏险n時(shí),都有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩,有的先問我們誰了解作者,還有得先問我們那些較生疏的字詞的意思。看來他們對(duì)古詩的注重點(diǎn)各不相同。我想:這樣不同的方式會(huì)造就在某方面的強(qiáng)項(xiàng)。我得學(xué)習(xí)我不擅長(zhǎng)的那個(gè)方面。最后“小老師”也會(huì)不約而同地讓我們?cè)囍x或背。這樣一來,對(duì)我們記住這篇古詩非常有幫助。并且上課也非常生動(dòng),相信再多給他們一些機(jī)會(huì),他們一定會(huì)做得更好。

  這就是我的學(xué)習(xí)生活!是不是非常新穎,獨(dú)特呢?

  我的學(xué)習(xí)生活作文 22

  一放暑假,各位不是出去玩就是補(bǔ)習(xí),大家在暑假是不是都跟我一樣去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了呢?我每一個(gè)星期必須補(bǔ)習(xí)四天,雖然覺得累,但還是會(huì)有想補(bǔ)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力吧!

  升上初三了,有些科目必須加強(qiáng),像是數(shù)學(xué)、英語,有時(shí)候必須補(bǔ)到很晚,在補(bǔ)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)只要很認(rèn)真很認(rèn)真的做題目、聽課時(shí)間總是過的很快,每次去到補(bǔ)習(xí)班上課有時(shí)候我會(huì)突然恍神,我也不知道為何!有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真的做題目,有時(shí)會(huì)因?yàn)樘鄱胨X。在等上課的時(shí)候,總會(huì)和同學(xué)玩手機(jī)之類的,我很常都在睡覺,睡覺是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來了才起來開始上課,有時(shí)同學(xué)還叫不起我,睡的跟著豬一樣,上課時(shí)間,老師有時(shí)會(huì)講一些好笑的事讓我們笑的很開心,有時(shí)會(huì)要我們寫到他指定的范圍才能下課。

  星期一、二跟四補(bǔ)數(shù)學(xué),星期二跟五補(bǔ)英語考試,雖然會(huì)累但還是會(huì)堅(jiān)持到最后,

  英語考試真的`難,考試都沒及格,一直不斷的在補(bǔ)考,補(bǔ)到及格為止,有時(shí)候真的會(huì)寫到不想再寫了,可是如果不考過,那去考英語考試初級(jí)就不可能會(huì)過了,在十月有個(gè)全民英語考試,我有報(bào)名,我想一次就考過,可能很難,但總是要試試看吧!

  補(bǔ)習(xí)對(duì)我的幫助真的很大,不會(huì)的題目問過就能理解,這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的,但補(bǔ)習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 23

  人們常說:活到老,學(xué)到老。我也認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。

  我是—個(gè)愛好學(xué)習(xí)的人。我從來不以學(xué)習(xí)為苦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界。

  學(xué)生時(shí)代大家都是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得高考前的一天,爸爸下班回家,買了許多我愛吃的零食,并叫我去吃。可當(dāng)時(shí)我正在做—套數(shù)學(xué)模擬試卷,因?yàn)檫^于專注,沒有聽到爸爸叫我。爸爸一連叫了幾聲》,最后干脆端著盤子到我的臥室。當(dāng)他看到我正在認(rèn)真做題時(shí),他立刻停下了腳步,端著盤子在臥室門口站了半個(gè)小時(shí),直到我完成一套卷子。我松了口氣,他也松了口氣,我被他嚇了—跳,他只是看著我笑。

  我是一個(gè)很要強(qiáng)的人,尤其在學(xué)習(xí)上,總要跟別人爭(zhēng)個(gè)高下。其實(shí)這一點(diǎn)很不好,常常讓許多人覺得我“殺氣”太重,不好接近。在這方面,我自己的`壓力也是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,常常開導(dǎo)我,可是我就是改不了這個(gè)毛病。

  后來,老師拿了幾本社交心理學(xué)方面的書給我,說是給我的特別學(xué)習(xí)任務(wù)。我一開始沒興趣,看了之后就停不下來了。那幾本書幫我糾正了人際交往中的毛病,也讓我知道了學(xué)習(xí)不只是學(xué)考試的東西,世上的所有事都可以學(xué)習(xí)。

  所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。畢竟,金無足赤,人無完人。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 24

  吃過晚飯,走進(jìn)自己的房間,輕輕地關(guān)上門,打開臺(tái)燈,拉上窗簾,坐在椅子上,于是就又開始了我的夜晚生活。

  望著書桌上那一摞厚厚的書,什語文資料,什么數(shù)學(xué)試題,什么英語專項(xiàng)實(shí)踐……多的數(shù)不清。順手拿來一本數(shù)學(xué)試題,看到上面密密麻麻的數(shù)字,頭腦頓時(shí)變得那樣的遲鈍,于是便把數(shù)學(xué)試題扔到了一邊,又拿來一本英語專項(xiàng)突破,翻開幾頁,看到上面的那些語法,感覺竟是那樣的無聊,便又拿起語文資料,看到上面有幾則笑話,如果是在平時(shí),一定會(huì)笑得我肚子疼。可是今天我卻覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。

  我又打開書包,拿出了作業(yè)本,想寫點(diǎn)作業(yè),可是翻翻作業(yè)本,拿起筆來,盡管時(shí)間一秒一秒的溜走,我的本憶上卻很長(zhǎng)時(shí)間都沒有見到一個(gè)字。看著那一大的作業(yè),我竟然有勇氣不做了。大概是因?yàn)榻裉焓切瞧谝坏耐砩习桑?/p>

  我站起身來,推開椅子,拉開窗簾,打開窗戶。晚風(fēng)輕輕地吹著,感受著陣陣的`涼意。我抬起頭望著天空,滿天的繁星是那樣的明亮,給漆黑的夜晚增添了一些光明。

  突然,我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對(duì)著瀏覽許愿,愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是我就對(duì)著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道,它也不過是一種說法而已,要實(shí)現(xiàn)自己的愿望,還要靠自己的努力和拼搏。

  我關(guān)上了窗戶,又一次拉上窗簾,爬到了床上,縮進(jìn)溫暖的被窩,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 25

  今天是居家隔離的第五天,也恰好是星期日。我們一家睡到自然醒,吃過早飯,媽媽說要蒸饅頭。我聽完后連蹦帶跳地說:“媽媽,我要和你一起蒸饅頭。”媽媽說:“好呀。”

  媽媽答應(yīng)了,我高興得像一只瘋狂的兔子。

  話不多說,說干就干。這時(shí)媽媽當(dāng)上了總指揮。媽媽說:“鮮酵母在冰箱里拿一塊兒來,再舀點(diǎn)兒溫開水,把酵母溶到溫水里”。我手忙腳亂地執(zhí)行媽媽的命令。接著馬不停蹄地去找面粉和盆子,面粉在哪里呀?那不就在你身后嗎?你眼睛長(zhǎng)哪兒了?頭一次做飯,誰知道東西都放在哪里呀?我笨手笨腳地把面舀上。然后小心翼翼地把面和好。問媽媽開始“蒸吧。”媽媽忍不住笑了,說:“我平時(shí)真是把你寵壞了,還沒醒好面呢就開始蒸。”聽了媽媽的話,我不好意思地笑了笑。然后把面蓋上蓋子放到太陽底下醒面去了。

  寫了兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)。面醒好了,媽媽又教我怎樣揉面,把面團(tuán)做成饅頭的形狀。這時(shí)候我已經(jīng)感覺累的像一灘泥一樣,一動(dòng)不想動(dòng)。把饅頭醒了十分鐘后。媽媽幫我把饅頭放進(jìn)鍋里。我真擔(dān)心,蒸了一堆硬石頭。(奶奶以前蒸過這樣沒醒的.饅頭)。過了半個(gè)多小時(shí)。終于開鍋了,就在這時(shí),一股熱氣迎面撲來熏得我睜不開眼睛。一個(gè)個(gè)白饅頭像胖娃娃一樣,正咧著嘴對(duì)我笑。好像在說:“謝謝你把我做成白饅頭”。

  午飯,大家吃得特別香,也特別飽。因?yàn)檫@是一頓很特別的飯。這頓飯給爸爸媽媽帶來了快樂。我為自己的成功而自豪!今后,我要做更多使我們?nèi)铱鞓返氖虑椤?/p>

  我的學(xué)習(xí)生活作文 26

  有人說學(xué)習(xí)是苦的,有人說學(xué)習(xí)是樂的,但我說學(xué)習(xí)既苦又樂。

  苦。要說這種辛酸,恐怕大家都會(huì)認(rèn)同是作業(yè)中的罪魁禍?zhǔn)住U娴暮芎谩PW(xué)的時(shí)候,老師布置作業(yè)的時(shí)候,難免會(huì)說“哦——”。每個(gè)人每次看著寫滿作業(yè)的黑板,總是低頭不語,是否會(huì)發(fā)出幾聲悲嘆。記得今天上課的`時(shí)候,老師看了一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)來的短信“建議學(xué)校取消寒假作業(yè)”,全班興奮地喊了一聲“是——”,掌聲熱烈!大家總覺得學(xué)習(xí)苦,苦就是多做功課。

  為此,我經(jīng)常私下抱怨“學(xué)校總說要減負(fù),少安排,但也不是沒有落實(shí)。現(xiàn)在學(xué)校口頭上在做,實(shí)際執(zhí)行卻不是這樣!”但其實(shí)作業(yè)還不錯(cuò)。寒暑假不寫作業(yè),假設(shè)的結(jié)果是原來的知識(shí)都忘了,可能新課學(xué)起來有些困難。那樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)迅速下降,然后被父母打。如果不苦于學(xué)習(xí),可能會(huì)更苦。

  樂。你不用考慮未來,只談現(xiàn)狀,學(xué)起來很好玩。然而,對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)抱怨的人卻看不到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)中的音樂雖然看不見,卻藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。當(dāng)你通過自己的努力取得好成績(jī)的時(shí)候,你的臉上會(huì)忍不住露出微笑。當(dāng)你做得很好的時(shí)候,當(dāng)老師在全班面前夸你的時(shí)候,你一定有點(diǎn)開心!學(xué)習(xí)的樂趣,喜歡和你“捉迷藏”,需要慢慢發(fā)現(xiàn),才能體會(huì)。在學(xué)習(xí)中找到樂趣的人,自然會(huì)明白學(xué)習(xí)是苦的。

  學(xué)習(xí)是苦樂參半,總有痛苦和快樂。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 27

  我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,再過幾個(gè)月就要步入初中,但是,我覺得六年小學(xué)生活如白駒過隙。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就要離開母校,離開老師,離開同學(xué)們了,實(shí)在是舍不得,而那些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光即將成為快樂的回憶。一張張照片,都是我們成長(zhǎng)的腳印。我逝去的將是歡笑,而擁有和迎來的將是一個(gè)個(gè)更大的難關(guān);一個(gè)個(gè)更大的挑戰(zhàn);一個(gè)個(gè)更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余,我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中,令我感覺收獲最大的是——語文。

  我從小學(xué)一年級(jí)開始就懼怕語文,在我的印象中,語文是一個(gè)惡魔,非常可怕。到了四年級(jí),我最怕寫作文,但是因?yàn)橐患赂淖兞宋业目捶ǎ刮沂斋@甚多。

  四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期二,張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本,反正我本身就寫得很差,是什么等級(jí)也勿所謂,能混過去就行了。我在心里默默地想著,一發(fā)到周記本,我也抱著一種無所謂的態(tài)度,慢慢地翻了開來,和預(yù)期的差不多,稍微好了點(diǎn),但是,下面寫著一排紅紅的批字:寫得真實(shí),但還需努力。這一行字,使我受到了鼓勵(lì)。從此以后,我在作文方面就非常刻苦,作文水平也在漸漸提高。現(xiàn)在,“優(yōu)”已不在話下,就連“優(yōu)五角星”也有好幾個(gè),校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的幾篇文章。

  現(xiàn)在,作文已經(jīng)不是我恐懼的對(duì)象,這全歸功于我敬愛的.周老師,沒有她的鼓勵(lì),我的作文不會(huì)有那么多欣喜,也就不會(huì)有那么多的收獲。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 28

  再過一個(gè)月我就是一名五年級(jí)的大哥哥了,在四年級(jí)這漫長(zhǎng)的一學(xué)期中,我成長(zhǎng)了許多,同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多,這一切都要?dú)w功于我的教師和家人。

  以前,我并不太喜歡寫作文,是語文老師劉東老師讓我喜歡上了寫作文,記得有一次,劉老師當(dāng)眾表揚(yáng)我的.作文,對(duì)我們小學(xué)生來講,那是一種多么光榮的事情啊,劉老師這次的表揚(yáng),給了我許多的勇氣和信心,讓我更喜歡寫作文了。

  還有我的班主任李老師,也是數(shù)學(xué)老師,在我的印象中,李老師是個(gè)笑面老師,我好像從來沒有見到李老師生氣的樣子,所以李老師跟我們這些小學(xué)生很和得來。

  說過了我的教師,該說說家人了,我的姑媽是一個(gè)古箏教師,但她也有當(dāng)英語老師的能力,我在學(xué)校的英語學(xué)得不好,回到家,如果姑媽有空,便當(dāng)上了我的家庭教師,有時(shí)候,我會(huì)問一些簡(jiǎn)單的問題并反復(fù)得問上好幾次,每一次姑媽都耐心的回答,直到我明白為止。

  他們教了我許多東西,使我懂得了要有耐心,有勇氣,有信心,有誠信,要快樂,要助人為樂。不要無所事事,偷偷摸摸,心存怨恨。在這個(gè)四年級(jí)他們讓我明白許多。

  回味這一學(xué)期,我慶幸我能有這些好老師,慶幸我身邊這一班每一位同學(xué)都在成長(zhǎng),未來的下一學(xué)期,我相信我們會(huì)做得更棒、更優(yōu)秀。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 29

  一年中我們有大半的時(shí)間是在學(xué)校里面度過的,在我的學(xué)習(xí)生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  課堂的學(xué)習(xí)大都一致,上課的時(shí)候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽著,等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時(shí)間了。

  我們自己的時(shí)間不單單是休息玩樂,也同樣有學(xué)習(xí),只不過在這段時(shí)間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個(gè)人的興趣愛好來的了。

  我們會(huì)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有的`同學(xué)會(huì)選擇看一些自己喜歡看的課外書,比如世界名著之類的,這段時(shí)間里,我們的學(xué)習(xí)也是充滿著樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分,一個(gè)課上,一個(gè)課外。課上就不多說了,課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因?yàn)樵谡n外的學(xué)習(xí)中,最主要的是根據(jù)我的選擇來,我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?

  有時(shí)候的假期里,我依舊在一個(gè)屬于學(xué)習(xí)的生活中,我會(huì)來培養(yǎng)我個(gè)人的興趣愛好,會(huì)不斷的充實(shí)自身。學(xué)習(xí),其實(shí)我們每天都在學(xué)習(xí),不單單我們?cè)趯W(xué)校里面的時(shí)間是我們的學(xué)習(xí)生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。

  這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃,后者更像一個(gè)潛移默化的過程,但我們也是在學(xué)習(xí),不過后者我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí),每一次考試過后,幾乎能能夠看到自己的進(jìn)步與退步,而在課后的學(xué)習(xí)生活中,就沒有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)充實(shí)的過程,在這個(gè)過程之中學(xué)習(xí)與進(jìn)步同在。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 30

  我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手,我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書,總是希望有人與我分享。

  第二天到單位沒課時(shí),我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作,是一種很好的`鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等,偶爾也會(huì)吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。

  我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁,這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 31

  上學(xué)期不知不覺過去了,學(xué)習(xí)生活豐富多彩,帶給我無窮的樂趣。

  課堂上的學(xué)習(xí)是由老師和我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了上課學(xué)習(xí),我的課外學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。比如在宿舍,宿舍不僅是休息的地方,也是學(xué)習(xí)的好地方,尤其是午休前。每天午飯后,室友都會(huì)翻出各種書像變魔術(shù)一樣去讀,從圖書館借,從書店租,自己買,可謂來源廣泛。這幾本書里,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)愛》,有描寫項(xiàng)羽爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的《西楚霸王》,有表現(xiàn)一代皇后風(fēng)采的《武則天》.世界著名雜志精彩,包羅萬象的雜志也引人入勝。再來看看我們自己的《女友》和我們的《金色年華》。也看看從我們身邊走過的《少男少女》;心情不好就找《知音》。在人失意的.時(shí)候?qū)ふ摇蹲鋈伺c處世》,見證《大眾電影》偶像的風(fēng)范,創(chuàng)造《科幻世界》的未來。

  一本好書在手,煩惱都拋在腦后。因?yàn)橛袝晕缧菘矗砩纤X。我無數(shù)次用手電筒躲在被窩里,甚至要冒著點(diǎn)蠟燭的危險(xiǎn)去讀。所以經(jīng)常被宿舍檢查員警告三次五次。看了一本好書,總希望有人能分享給你。每天晚上在“夢(mèng)話”時(shí)間,我們聊的最多的就是書。我們?cè)u(píng)論中國(guó)四大文學(xué)價(jià)值觀,討論柯林斯的名著《白衣女人》,論證《黃埔將帥》,分析《紅與黑》在文學(xué)中的地位……

  連作品中的主人公都要評(píng)論一下;我們談了吳三桂,評(píng)了林黛玉,評(píng)了畢寶釵,夸了武則天,罵了慈禧。我們都各抒己見,聊來聊去,容光煥發(fā)。古語有云,書有金屋,書有顏如玉。但我們讀書不求金屋,不求顏如玉。我們尋求的是知識(shí),一種我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們可以用它來開闊我們的視野,武裝我們的頭腦,豐富我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 32

  現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動(dòng)。

  那時(shí),我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文,并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以,她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時(shí)候就把我“請(qǐng)”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請(qǐng)”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當(dāng)讀完了,就對(duì)我說:“這就是學(xué)習(xí)讀書。”還教我認(rèn)字,學(xué)習(xí)每一個(gè)字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識(shí)。學(xué)完后,媽媽有對(duì)我說:“這也是學(xué)習(xí)語文的一部。”

  隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。

  每一次去看書我都會(huì)帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦!),俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進(jìn)門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的.封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊(yùn)涵著道理的文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。

  接下來的時(shí)間,我每次在閱讀都會(huì)摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會(huì)極棒的!

  閱讀讓我明白,學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識(shí)城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),你才能把語文學(xué)的更棒!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 33

  我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我每一天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習(xí),是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書的好場(chǎng)所,尤其是午休前時(shí)間。每一天吃完午飯,同宿舍的一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來看,有圖書館借來的.,有書屋租來的,有自我花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》,有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自我的《女友》,看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;情緒不佳時(shí)去尋覓《知音》等等。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因?yàn)橛袝缧菘矗硭部矗鵁o數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…

  …連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番;我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識(shí),一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí),用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 34

  網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在已經(jīng)幾乎是人人都在使用的一種工具,然而,隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達(dá)的技術(shù),對(duì)我們有利也有弊。

  初二以來,英語老師常要我們翻譯課文,那些課文,每篇都有半頁那么長(zhǎng),而且新的單詞又多,我總是翻譯不出,又不能草草地應(yīng)付了事,于是我便直接上網(wǎng)找到了那些課文,并在網(wǎng)上翻譯,那樣真的方便多了,不會(huì)再抓破腦子來想是什么意思了!但是,很快的,我在做題時(shí)又遇到了那些單詞,但是由于我之前是直接上網(wǎng)查翻譯的,而且,翻譯時(shí)也只顧著抄,根本就沒有用腦子記,什么意思一股腦兒的全忘了。于是我又去查,這次,吸取了教訓(xùn),我把它記在了書上,也記在了腦子里。

  仔細(xì)回想,我以前也遇到不會(huì)的題就上網(wǎng)查答案,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)……好像都查過了,而且有時(shí)候,我還抱怨著,網(wǎng)上的答案不夠全面,有的答非所問,有的我根本就看不懂,在挑剔之余,卻沒有好好地回想一下那些題目為什么要那樣做,也因此導(dǎo)致了我的成績(jī)下降。其實(shí),這些題目本來就應(yīng)該是我自己完成的,是我懶得動(dòng)腦子,上網(wǎng)去查答案,這種行為本來就是錯(cuò)誤的.,還好我及時(shí)改正了。

  當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)并不是那么壞的,它也有好處,它可以查詢地圖,查閱資料……還有一點(diǎn)很重要的,那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人,還有人通過微博求救,使自己逃離了傳銷魔窟,還有在災(zāi)難之后,有人用微博來鼓勵(lì)人們,或是尋找親人。網(wǎng)絡(luò)越來越普及了,但是我們要控制好自己,讓我們來操控網(wǎng)絡(luò),而不是讓網(wǎng)絡(luò)來操控我們。

  網(wǎng)絡(luò)就像是一張白紙,只是看你是如何來畫的,利用它的。

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