【精華】學(xué)習(xí)的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢？在網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認(rèn)真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認(rèn)真、專(zhuān)心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊(duì)的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠(yuǎn)了？這節(jié)課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認(rèn)真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認(rèn)真和專(zhuān)心真的很難的。所以，我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專(zhuān)心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專(zhuān)心的時(shí)候，我的耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本，我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來(lái)，不懂的都做好記號(hào)，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
在近五年的學(xué)習(xí)中，在老師不厭其煩、諄諄教導(dǎo)和我自己的努力下，我掌握了一些學(xué)習(xí)小竅門(mén)，今天我就來(lái)和大家一起分享一下：
1、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，集中注意力。做好課堂筆記。有時(shí)，老師正在講一些重點(diǎn)內(nèi)容，要及時(shí)記錄下來(lái)，這樣有利于課后復(fù)習(xí)時(shí)查閱。
2要勤于思考，積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)言時(shí)要有自己的信心，偶爾說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。說(shuō)錯(cuò)了，老師，同學(xué)會(huì)馬上訂正，這樣你會(huì)記得更牢。比不說(shuō)要記得牢。
3作好課后復(fù)習(xí)，要知道溫故而知新嗎。回家后，要盡量把作業(yè)做的快而好。做好后，便可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些好書(shū)或報(bào)紙，增加我們的閱讀量。
4在雙休日，我們一定要做好讀書(shū)筆記，還可以背誦一些書(shū)中的好段落，以便在寫(xiě)作文時(shí)靈活使用。
5還要做好預(yù)習(xí)工作。在預(yù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真的朗讀、反復(fù)地朗讀課文，體會(huì)文章的用意。
其實(shí)，其實(shí)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什嫫特別的方法，關(guān)鍵還是要勤奮。希望大家能安排好自己的作息時(shí)間，有條不紊地度過(guò)每一天。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多挫折，這讓我很煩惱。比如：字寫(xiě)的不好看、書(shū)背的慢，考試、做練習(xí)時(shí)馬虎…… 爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好。可是該怎么辦呢？媽媽認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是她便從書(shū)店買(mǎi)來(lái)本字帖，我一看見(jiàn)這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會(huì)到了寫(xiě)字的樂(lè)趣。
那天，侯老師要我們寫(xiě)一段話(huà)。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫(xiě)了一段話(huà)，本以為不會(huì)把我選上，下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí)，竟看到我寫(xiě)的'字被貼在第二行的第四個(gè)。原來(lái)我覺(jué)得練字也不是那么難嗎！ 我的書(shū)背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)常卡殼。像第六課，我就背了三小時(shí)（還是前三個(gè)自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯(cuò)一個(gè)字。
媽媽叫我讀幾遍在背書(shū)，我不聽(tīng)，所以一背錯(cuò)，就從頭開(kāi)始，拖時(shí)間。現(xiàn)在我背書(shū)聽(tīng)媽媽的，先讀再背。背書(shū)快多了。 說(shuō)起我的馬虎，那可是全班數(shù)一數(shù)二的。考試時(shí)、練習(xí)時(shí)，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯(cuò)字。不是錯(cuò)字，就是病句。不知被扣過(guò)多少冤枉分。 從今以后，我一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。我的考試、練習(xí)才能有保障。 這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的挫折。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
自從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。還記得第一次拿到報(bào)紙時(shí)，報(bào)紙上那漂亮的插圖、豐富的知識(shí)，還有小朋友那生動(dòng)有趣的作文立刻像磁石一樣深深吸引了我，把我引入了知識(shí)的海洋。從此，我就愛(ài)上了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。每次發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，我的心情就特別高興,拿到報(bào)紙我就會(huì)津津有味地讀起來(lái)，就連課間也舍不得出去玩。每次讀完報(bào)紙，我都會(huì)把有趣的內(nèi)容講給不識(shí)字的奶奶聽(tīng)，奶奶高興得合不攏嘴，直夸我是個(gè)乖孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，已學(xué)習(xí)收集信息，寫(xiě)作文了。《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》給了我更多的幫助。閱讀課上，老師讓我們讀報(bào)紙，還領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)科普知識(shí)，完成閱讀習(xí)，欣賞優(yōu)美文章，摘錄好詞好句。從報(bào)紙上，我認(rèn)識(shí)了英國(guó)首相丘吉爾、美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生、前蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特朗……懂得了什么叫太空垃圾、動(dòng)物為什么會(huì)瀕臨滅絕、土壤里是不是有空氣……我會(huì)為北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)而歡呼，也會(huì)為災(zāi)區(qū)小朋友的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)；《珍惜時(shí)間有從小做起》告訴我時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情；《媽媽的愛(ài)》告訴我母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，我們要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在，我再也不怕寫(xiě)作文了，我已經(jīng)有一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我真盼望哪一天我的作文也能被登在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。
我愛(ài)我的好老師、好朋友——《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》!
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