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學習“牽引”著我們的小情緒作文600字

時間:2021-07-14 13:31:11 學習 我要投稿

學習“牽引”著我們的小情緒作文600字

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶W習“牽引”著我們的小情緒作文600字,希望對大家有所幫助。

學習“牽引”著我們的小情緒作文600字

  其實很多時候,身為學生的我們,喜怒哀樂都被學習這件事牽引著。當然,生活并不是只有一件事,但“學習”就是有這樣的魔力,占據著自己的地盤,像是一個指揮千軍萬馬的大將軍,高高在上,盛氣凌人。

  還記得那天第一次英語小考,1個小時做75分的題。試卷改完發下來,上面的成績卻足夠讓我瞠目結舌,再面壁思過好幾天。那個大大的“47”好像張著嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂,自己問自己是不是夢游去了,分數這樣的可憐!拔乙欢ㄒ獙W好英語!”帶著這句話,帶著閱讀訓練和語法的書,帶著一顆不服輸的心(當然還有對自己的失望與無奈),讓我繼續走下去。

  還記得那天發下來的化學作業,我居然全對,我對著那個很久沒見的“A+”笑著。從前我得了“B+”,老師提我問我總有大大小小的錯誤。“不要高興太早,這只是一次!”帶著對自己的小得意的`抑制與勸誡,我繼續走下去。

  還記得那次物理單元檢測,老師要求的分數是70,我是67,雖然好像比以前好了一點 ,但終究還是有差距。“同志仍需努力!”老師講題的時候,發現他少算4分,我是71!超過了1分!呵呵呵呵。但是還是有很多不該錯的地方!巴靖枧Π!”帶著小興奮和仍不滿足的“貪心”,我繼續走下去。

  學習中,我們不斷汲取知識,不斷吸取教訓。我們知道要認真聽課,做筆記,歸納錯題,將就學習方法,練解題速度。當然,我們的情緒也被它“牽來牽去”。我們也享受著這有苦有甜,有笑有淚的過程,體會著這苦辣酸甜,堅定地向前走去!

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