如何學習好語文的800字作文

時間：2024-09-23 10:05:59 登綺學習我要投稿

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關于如何學習好語文的800字作文（精選21篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于如何學習好語文的800字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于如何學習好語文的800字作文（精選21篇）

　　如何學習好語文的800字作文 1

　　語文是小學的基礎學科，孩子在小學階段學好了語文，具備了聽、說、讀、寫的基本能力，就能為今后的學習打下堅實的基礎。因此，每一位家長都應認真地研究一下怎樣才能幫助孩子學好語文。

　　現在的小學生家長，大都是在紅旗下長大的，具備一定的文化程度。但是，對于目前孩子使用的`小學語文課本，恐怕有許多家長并不熟悉。一是由于自己離開小學時代已經很多年了，那時候所學的課本內容，有不少都遺忘了。二是現在新編的小學語文課本，無論是教學內容、教學要求，還是在編排體系上，都與過去有所不同，而要輔導孩子，不熟悉教材，不了解課本的內容和要求是不行的。因此，要幫助孩子學好語文，家長必須身體力行，親自鉆研一下孩子的語文課本，我們知道，要教會孩子游泳，家長必須得首先下水，掌握游泳的基本要領。一些家長不熟悉教材，又不肯花費時間去認真地鉆研一下，結果想輔導孩子，就會感到心有余而力不足，正像看著孩子在江水里撲騰，自己站在岸上干著急一樣。

　　也許有的家長文化程度比較高，會認為小學語文課本，內容比較簡單，自己不用熟悉教材，也完全能夠輔導孩子。這種想法可能有些過于武斷。現行的小學語文課本凝聚了許多專家、學者的心血，經過多次試用、修訂而成。從表面看，似乎很淺顯易學，但深入鉆研，其中的奧秘無窮。

　　不少家長在認真鉆研了孩子的課本之后，就會體會到，現行的教材比以前的課本，知識面廣、科學性強、容量大、難度深。

　　也許有的家長認為自己的工作很忙，回家又有許多家務事，時間很緊，沒有精力再去鉆研孩子的教材。但是，為了孩子再忙也得抽出一些時間來。況且，與孩子一同學習，自身的語文水平也會有所提高。比如，對漢語拼音知識，對一些字的讀音、寫法，對一些詞的理解、使用，對一些語法修辭和作文知識，許多家長因為各種原因，并沒有真正掌握。那么，花費一些精力，學會它、掌握它，既提高了自己的文化素質，又輔導了孩子，一舉兩得，何樂而不為呢？

　　如何學習好語文的800字作文 2

　　人生中有許多事情需要我們去學習，我們可以學著去堅持。

　　晚鍛煉又來臨了，雖然不用在外面跑得氣喘吁吁了，但我們要做俯臥撐，經歷了漫長的折磨，終于挺過了四組，此時我已大汗淋漓，全身酸痛了極。我們都以為結束了，老師說：“再來一組。”同學們都開始抱怨。盡管如此，但還是要做。我用我酸軟無力，不停顫抖的手臂艱難地撐著地面。不一會兒，手心就開始出汗，全身開始流汗。我艱難地臥，正起時，身體被地心引力牢牢得吸著，汗水不斷的往下滴。此時我想放棄，我實在是太累了，想躺下來休息一會兒，轉念一想，不行絕不能放棄，前面四組都挺過去了，怎么能在此時放棄，我使出渾身解數起來了，我想起了海倫·凱勒，我要向她一樣學著去堅持。我盯著時間，一秒猶如一年，老師還沒吹哨，這是最后一過了。老師吹哨了，我使出了九牛二虎之力，經歷了前所未有的痛苦，終于做完了。

　　我們要堅持努力。語文老師會在早讀課上默寫，我都會做好準備。默寫本發下來時我并沒有全對，我想下一次一定要全對。我精心準備著第二次默寫，誰知有沒全對，錯了一個。我平復低落的'心情，加油爭取下次全對。第三次默寫到來了，我反復檢查寫的內容。默寫本發下來時，我并沒有全對，我的心情一路跌入了低谷，看著默寫全對同學的喜悅和拿糖的興奮，我重整旗鼓，一定要堅持努力。再摸寫《木蘭詩》時，我全對了。學著堅持，就一定會有所成果。

　　堅持自己的觀點。數學課上老師繪聲繪色地講解試卷，其中給我們出了一道題，有的同學算出了答案，說是負的，我仔細驗算自己的答案卻是正的。我仔細想其他人都沒吱聲，難道答案是負的。我又算了一遍，是正的。我正要舉手時，又怯懦地縮了回去，如果說錯了，當眾出丑怎么辦。不行，我要學著堅持，堅持自己的觀點。我舉起手說答案是正的。老師算了一遍，果然是正的。有時我們要堅持自己的觀點，不盲目人云亦云。

　　我明白了學著這樣做，去堅持，學著去堅持。

　　如何學習好語文的800字作文 3

　　孔子說:“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。

　　學好語文有兩個不可或缺的東西，一是擴大知識面，二是發展思維加工能力。前者著眼于積累，后者著眼于訓練。語文水平不高，其中一個很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，豐富語言的'材料，增加文化的底蘊

　　古人曰“積沙成塔，積腋成裘”，“不積跬步，無以致千里，不積細流，無以成江海”。同樣，要學好語文，建構成語文知識的大廈，形成語文知識的汪洋大海，關鍵也在于平時多“積累”。

　　“書籍是全人類的營養品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多么重要。

　　就學習語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學會分析和鑒賞，提高我們的文化素養，還可開創我們寫作的源頭活水。

　　俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆，養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。俗話說:“拳不離手，曲不離口”，還望同學們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動筆”的楷模。

　　而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣！

　　如何學習好語文的800字作文 4

　　文字，是人類溝通的橋梁；文字，是人類暢想的樂園；它給予了我們繁星般細密的靈感，給予了我們春光般亮麗的語言。語文的魅力便是無窮之大了。

　　我認為，學好語文其實很簡單。

　　以前的我，覺得學好語文絕非易事。我只喜愛沒事翻翻小說，徜徉于歡樂之間；閑暇時讀讀童話，追憶起美好往事。考試前的復習，匆匆地翻一翻語文書，覺得是件枯燥之事；快速地讀一遍課文，卻不留有一絲印象。結果一到了考試時，腦海里

　　知識仿佛被人偷走了似的一片空白。

　　直到有一次，觸碰到了“摘抄”這個奇妙的'事物，學習語文的道路才真正改變。我開始懂得，字句之間有著細膩的情感，篇章之間蘊藏著筆者的真切體會。當我穿梭于美妙的段落間時，才明白了學好語文真的很簡單。

　　做一篇摘抄時，我先是精心地挑選出對我最具吸引的文章。然后，細細地嚼碎其中較難理解的詞句，找出點綴于其中的那些精彩的描寫與修辭，再匯成一個段落，抄寫在本子上。不光要去品味它，還要設身處地去了解作者的感情。細讀許久后，一種寫作的欲望便被作者激發出來了。這就好比兩顆晶瑩潤滑的石頭碰撞在一起，磨擦出了靈感的火花。接著，幾句意味深長的點評便躍然紙上了。我又在不經意間，發現了段落中的點睛之筆。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。又想為作者編寫出更具風味的段落。于是，仿照著段落的句式，開始創作出屬于自己的美妙句段，流露出屬于自己的真情實感。我又仿佛奏響了一曲新的華章，諦聽自己的心聲。終于，一曲終了，一篇蘊含著我靈感與創意的摘抄展現在了作業本上。

　　漸漸地，在寫作時，靈感迅速地迸發出來，從筆尖流出。在考試時，生動的語言知識在我的腦海里清晰地涌現出來，呈現在試卷上。我這才知道，學好語文的秘訣竟然就隱藏在一篇篇看似枯燥乏味的摘抄之中。我繼續著每天認真地做摘抄，不知不覺中，文學之門在我的眼前慢慢地洞開了。

　　所以說，學好語文絕非難事，就是這樣的簡單。

　　如何學習好語文的800字作文 5

　　同學們，語文是所有學科中最為基本的課程，因為語文不僅匯聚了我們母語的精華，而且與其他學科也有著千絲萬縷的聯系。在歷史，政治等課中，我們常會看到語文的蹤跡；在語文書中，我們也常會發現歷史生物的蹤影。所以，只要學會好語文，學其他科時就省事多了。

　　要想學好語文，總得制定好的學習方法。今天，我就和大家分享一下我的語文學習方法和經驗。

　　第一，我們要做到課前預習。當你知道要學新課時，就要提前預習課文，把課文多讀幾遍，自己試著分析課文內容，將不懂的地方做一個標記，上課時可以問老師。課后的詞語要讀熟，標上拼音，并查出詞語意思。有時，還可以去查一些關于課文內容的資料，可以更好的掌握課文內容，這樣，預習工作就做好了。

　　第二，是課堂聽講，我覺得這是學好語文最重要的一條。上課時，要聚精會神，全神貫注的聽講，將老師所講的每一個重點內容記進腦中，并做好課堂筆記。在小組討論時，要多動腦，發表自己的意見，并做到自主、合作、探究式的學習。

　　第三，是課后復習。課堂聽講認真了，家庭作業自然不愁。寫作業時不能懷有一種應付公事的心理，而要懷有一種復習的態度，在寫作業的過程中，鞏固當天所學的知識，讓他們永久的刻在腦中。

　　第四，是要多讀課外書。在學好課本上基礎知識的'同時，還要多讀一些好的文章。讀了文章的開頭，我們就要試著猜想一下后文，然后看一下故事情節和自己猜想的是否有相同之處，在概括他的主要內容。這樣不僅能提高我們的語文水平，而且在考試中做閱讀理解題失分也不會太多。

　　第五，是多積累好的詞、句、段。讀書過程中，一定會看到優美的詞句和段落，這時，我們就可以建立一本積累本，把好詞記上以便寫作時做為己用。

　　同學們，這就是我的語文學習方法和經驗，我相信，只要做到以上幾點，你就一定能學好語文。還有，同學們，良好的班集體是全體同學的共同進步，不如把你的學習方法也說出來，和大家一起分享，相信我們會成為最優秀的班級，這樣，何樂而不為呢？

　　如何學習好語文的800字作文 6

　　“磨刀不誤砍柴工。”首先，請允許我析一下這語文二字。語者，語言；文者，文字。語言是用來聽和說的，文字是用來讀和寫的。所以說，語文的學習其實就是一個練習聽、說、讀、寫的過程。

　　聽可解釋為兩個含義：一者解釋為“用耳朵接受聲音”，放在學習中即為聽講，課堂的40分鐘是獲取知識的關鍵，老師通過精心的備課，將知識濃縮在了這有限的40分鐘；二者解釋為“聽從”，也就是我們常說的聽話。聽起來似乎很俗，但卻涵蓋了語文學習課上課下的重要前提。試想，上課認真聽講，回家按要求完成作業，長此以往，堅持下來的又有幾人呢！

　　說自不必多言，“用語言表達自己的言論、主張。”但是，說什么；怎么說？就需要點藝術了，理解語文的藝術。

　　讀，閱讀。這是字典中的解釋，但個人認為應該換成品讀。一篇文字，我們不僅要了解背景、中心。還要品味作者的用心良苦。在此想強調的是，一定要重視課本。因為課本是由大家從大家們的文字中精選出來的，一定是精品中的精品。

　　最后是寫；認真‘‘聽’’了寫作與閱讀的技巧，自信的‘‘說’’了寫作閱讀的長進，仔細‘‘讀’’了作文閱讀的'好句，還怕區區的‘‘寫’’么？所謂的寫，就是我們常說的筆記和作文。對于筆記，個人認為不一定要面面俱到，以適合自己為好。但好的筆記是建立在聽的基礎上的，這就有一次凸顯了聽的重要。除了課堂筆記，平日里做一些讀書筆記也是很有必要的。因為作文是一個循序漸進、厚積薄發的過程。只有當你例子有了，材料豐富了。提筆是才能得心應手，寫文章才能水到渠成。

　　也許有人會說：“我不喜歡語文。”我想告訴你，習慣是可以改變的，就看你怎么去改變；興趣是可以培養的，就看你想不想培養。當你把對語文用心當成一種習慣，那么，學好語文從而喜歡語文就是自然而然的事了。

　　最后，我想用彭端淑在《為學》中的一段話和各位共勉：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難已。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易已，不學，則易者亦難已。”

　　以上就是我對語文學習的一點微薄之見，惟愿起到一點拋磚引玉的作用。

　　如何學習好語文的800字作文 7

　　文壇在人類文化百花園中占據最燦爛的一席。任何一位從事文學創作的人都有深深的體會：學好語文要下苦功夫，這是多么地不容易。

　　我們現在所學的語文包括文言文和現代文兩大部分。如果說學習語文的主要目的是為了應用，有些同學就會發出疑問：那我們就沒必要學習文言文了。為什么要學習文言文呢？其中之一就是要學習古人的知識和欣賞美。中國泱泱的文化造就了五千年的文明，屈原、司馬遷、杜甫、陸游等一系列明星璀璨奪目。有人說，“逆境可以使人成才”，卻不知逆境成才需要下多少苦功夫。不管是“只要功夫深，鐵杵磨成針”，還是“兩句三年得，一吟雙淚流”，都說明了這一點。

　　我們沒必要象古人那樣苦于錘煉字句，但是學好語文要下苦功夫卻是千真萬確的。偉大的文學家魯迅說：“我是把別人喝茶的時間用于寫作了。”少浪費時間，沒有恒心、不下苦功夫能做得到嗎？海明威喜歡用一條腿站著創作，這有利于思考，盡管很累。我們現在有些同學想學好語文，卻又害怕受累。學語文不象學數理，學好教材就可以了。學好語文的`功夫在課外。

　　要學好語文，首先要多讀。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。胸中自有百萬兵，方能運籌帷幄之中，決勝于千里之外。否則，就是巧婦，也難為無米之炊。我們還要多觀察。多讀、多觀察就是向書本、向生活獲取知識、取材的過程。

　　要學好語文，還要多練。沒有文字功底，肚子里有貨也寫不出來。要口頭練、筆頭練。練貴在堅持，練忌驕躁。學好語文，既要練習，又要煉字。大家熟知的王安石的“春風又綠江南岸”，反復修改數次，方才定稿。煉是語文水平提高的過程。

　　學好語文，要有多方面的造詣。一篇，要談古論今、包羅萬象，沒有廣泛的興趣、多方面的才能，是難以寫出的。一代文豪郭沫若，對詩歌、小說、歷史、翻譯、甲骨文都有深刻的研究，這對他的作品風格和內容有很大影響。

　　并非每個人以后都會從事文學創作。即便如此，在文學的花園里，觀賞或采摘幾朵絢麗的小花，也是十分快樂的。趁我們年輕，應多下功夫學好語文，我們會終生受益。學好語文是件苦差事，不過，“梅花香自苦寒來”。我們會在學習的過程中體驗語文的美，享受成功的快樂。

　　如何學習好語文的800字作文 8

　　我們為什么要學語文？學語文真的很簡單嗎？

　　學語文遠遠沒有你想象的那么簡單。比起英語，語文更加難學。雖然我們日常生活中經常用漢語普通話進行交流，但是語文具有非常深奧的文學基礎。語文在我們的生活中所涉及的領域非常的寬泛。中華上下五千年，漢字的精華可想而知，語文的精華可想而知。

　　學語文有助于我們表達自己的想法。我們希望借用詞語表達自己內心的想法，但是語文學不好的人往往找不到合適的詞語，或者精彩的句子來抒發自己心中的感慨。看來語文在促進人際交流的方面還是蠻有用的嘛！假如用語文來描述你的思想，你就會發現，你用的句子和詞語會變得異常精辟，出口便給人一種大文學家的感覺。有時候人們的出口成章就源自于他們的語文學的好。語文文學不好，說話怎么容易能有深度、怎么容易出口成章呢？那些令你羨慕的演講家們，令你羨慕的哲人們，他們難道都是自己不學語文來成就自己的？不，他們的語文學的非常好，所以他們才能表達的非常順暢，才能夠表現出你不能夠表現出來的那種語言風格。學語文，幫助你組織語言，關鍵時候，沒準你就能夠上臺，實現自己的夢想了。

　　學語文有助于我們了解中華文化。語文作為中國的特有學科，它也是這個世界上一種特別的科目。我們學語文是在對自己國家的歷史進行研究，也是對自己國家的傳統文化的傳承。很多人不喜歡學語文，他們覺得很簡單，不需要學。那英語更加簡單，為什么你卻學不會呢？如果沒有偉大的抱負和愛國之心，單純的認為學習語文就是浪費時間，那么國家多年來的努力，中國人民多年來的.努力在他們看來就毫無意義了。愛國之心不可無，是中國人就應該懂得愛自己的國家，愛自己的民族文化。所以，有些學校就特別重視對學生在語文這門學科的著重培養，目的便是為了讓他們愛上中國文化，愛上中國。了解中國就必須要學好語文，寫好漢字、寫好文章，用語文向別人表達你對中國文化的熱愛，對中國未來的期待吧！

　　讓我們多多學語文，打造良好的文學功底。提高自己的語言表達能力，鍛煉自己的表達思維，讓我們能在學校走的好，在社會走的好！

　　如何學習好語文的800字作文 9

　　不要為沒有馬車和各式各樣有特征的人物而嘆息，不要感嘆自己身邊的天地太窄。多年前，一代文學巨匠莫泊桑坐在門前的石階上，看著來往的馬車、人物，記下他們各不相同的外貌行為、神態和語言，卻讓人不感到千篇一律。他在記錄與觀察中學習語文，那么我呢?我坐在樓梯口，四周卻只有矗立的樓房和過往的行人，每棟樓房都是同樣的嚴肅安靜，每個行人都是來去匆匆，我無法觀察更無法記錄，我對自己說，我不是莫泊桑我快快地回到家，隨手拿起一個蘋果，啃了一口然后拋在一旁，不再理會。

　　片刻后我的目光再次投向那只蘋果，我發現被咬過的地方變成了淺淺的棕黃色。這是我從未注意到的。

　　我在驚喜中想到一首不知名的小詩里的話:“蘋果被削掉光亮的皮放在桌上，果肉就變成了丑陋的顏色，就像有的人摘去華美的假面具后一樣。”我興奮地發現，看這只被咬過的蘋果，只要用心，竟也是在學語文，想到這里，我不禁自鳴得意起來，簡直想要把自己關于蘋果的頓悟與數千年前釋伽牟尼在菩提樹下的禪悟相提并論。從此，我開始不再需要為尋找怎樣學語文的答案而苦坐在樓梯上張望了，學語文，無非就是用心看，然后把想法記錄下來的過程。

　　坐在桌前，看昏暗書房中臺燈柔和的燈光怎樣照在桌面卜，看光柱中細小的灰塵怎樣飛舞旋轉，‘寫下它們飛轉的樣子，就是學語文。

　　清晨推開窗戶，看樹頂的霧氣怎樣合攏又散去，樹葉上的細小水珠怎樣滴落……將它們寫下來也是學語文。來到公園里，呼吸著清新的空氣，想象自己身體的每一個細胞是怎樣暢快地吸收著氧氣，將暗紅的血液變為跳躍奔流的鮮紅色，融合自己的'想象，}與然也是學語文。擺一盆花在房間里，著著它的花蕾怎樣一片片地打開，聽花兒初綻的聲音當然也是學語文。

　　其實每個人都可以成為莫泊桑，不要為沒有馬車與各式各樣有特征的人物而嘆息，不要感嘆自己身邊的大地太窄，抬頭看天空是學語文，俯視散發芳香的有生命力的泥土是學語文，看身邊的一切，記錄所看的一切極細小的東西，都是學語文。如果你還不明自怎樣學語文的話—咬一口蘋果試試?!

　　如何學習好語文的800字作文 10

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。是因為人們閱讀書，才推動了世界的進程。所以說，閱讀是開啟兒童少年智慧的金鑰匙。

　　匡衡小時家中貧困，給鄰居家打工來換書，還有鑿壁借光之事發生。雖說條件艱苦，匡衡卻在孜孜不倦的閱讀。正是因為這些，他對《詩》的理解極深。當時儒學之士曾傳有“無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤”之語，可見因為閱讀為匡衡帶來了極大的學問。后來在漢元帝時期，匡衡還成為了當朝宰相，這些都是閱讀的好處。如果沒有小時候那艱苦的閱讀，匡衡怎么會有后來的成就。

　　再看蘇秦，身帶六國相印，一時促成六國縱橫，真威風凜凜。這也與消失蘇秦的勤奮閱讀分不開。蘇秦挑燈夜讀，沒精神的時候就用錐子刺自己的大腿，以此提神。因此留下了“刺股”之名，還有了淵博的知識。憑借這些知識，蘇秦才能游說六國，得到了各國國君的相信。假想蘇秦如果當年聽了妻子的話，不去讀書了，那么這么大的成就也就與他無緣了。閱讀，改變了蘇秦的人生。

　　書到用時方恨少，是非經過不知難。這句話不但古代適用，現在也同樣適用。就拿小升初的語文考試為例，經常有一些句子給了上句讓接下句。這種時刻就體現出來了閱讀的重要。沒有平時大量的積累，自然是答不上來，那么就與這幾分再見了，可能因此與名校失之交臂。這也反映了閱讀的重要。

　　一般來說，經常閱讀的人，對文字的理解能力較好。并且我們的腦部是開發得越多越靈活，常常閱讀，我們也就自然的比較聰明了。書是前人智慧和經驗的結晶，“讀一本好書，就想和許許多多高尚的人談話”。不去再犯前人犯過的錯誤，成功就在我們眼前。

　　語文老師也常常提到閱讀的重要性，只有學會閱讀，才能夠將語文學好。學好了語文，擁有了基礎的文科基礎，其他科目自然也不會差。如果一道題連題意都讀不懂，那么還怎么解題。只要學會了閱讀，平時的`學習成績自然不會差。作為一個兒童，多讀書，便是啟迪智慧的不二法寶，讓自己的思緒因為讀書而活躍，不局限于眼前。

　　再說說寫作，如果沒有充足的閱讀，又怎么能夠提高寫作的水平。沒有豐富的文化基礎，怎么能寫出好詞佳句。

　　所以我說，閱讀是開啟兒童少年智慧的金鑰匙。

　　如何學習好語文的800字作文 11

　　在所有學科中，語文既是生活的基礎，也是最廣泛的。它與生活息息相關。說話與人溝通的能力是語文、一手好字是語文、會為人處事是語文……想學好語文有幾點我認為很重要。

　　第一，興趣很重要。語文最基礎的就是要博覽群書，體會書中人物的性格、生活，思考這個故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發生的事，成語的由來，了解有名的人物，人物身上發生了什么事物。我這一點做得不夠好，可能是我還沒發現其中樂趣。

　　第二，做生活中的有心人。語文來源于生活。每天我都在做著相同的事，但你永遠不知道下一秒會發生什么事。雖然每天都在上課，但是其中的小事情要去探索發現就有寫不完的話。雖然我在博覽群書方面做的不夠，但是在語文中的作文上我總能寫出點好的'東西。可能就是我平時對身邊的生活處處留心。總可以寫出一件完整的事，有時會有意想不到的驚喜。所以繼續做生活中的有心人要更好的去體會發現。

　　第三：刻苦很重要。語文學習中總會遇到不認識的字詞，不了解的知識……現在高科技發達，只要你去做沒有你找不到的知識。比如我上課還有不懂的知識可以上網查詢，每次上網幾乎都有查知識，有時一查就是幾個小時，有時也可以觀看歷史影片。遇到不認識的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點我做的也不差。

　　第四，多記多寫。好記性不如爛筆頭，語文中上課時老師講的重點內容，知識點都要寫下來。平時寫日記，對自己今天的思想、態度，發生了什么事，有什么開心，不開心的事寫下來。課內的課文，古詩都要倒背如流，生字詞都要記住怎么寫，意思是什么。這點我還要繼續加強。

　　第五，態度很重要。語文需要用心學端正態度。態度決定一切，上課要認真聽講，做好筆記，課后多閱讀。態度好則成效好。我上課時認真聽講態度還行，課后復習要加強。

　　總之語文學科我的目標是要得高分。課外多閱讀，多寫。繼續留心生活，刻苦努力。把語文帶進生活，把生活融入語文。

　　語文學好了，能加強對各科知識的理解能力，還能提高與人的溝通能力。從現在做起，向著我的目標Let’sgo！

　　如何學習好語文的800字作文 12

　　“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑??”唉，又是該死的古文，真是太枯燥了。我們是現代人，干嗎要學那些“之乎者也”呢？學習語文真是無聊，無聊哉！

　　我從上學，就厭煩語文，從“鵝，鵝??到春夜喜雨”，我都是囫圇吞棗，對那些文言文更是一塌糊涂，強行接受，老師講一個，我就聽一個，從不會把一變成二，這樣被動的學習語文，可真累。我從不認為語文中會有什么東西能讓我感到有趣味。

　　風和日麗，百花齊放的春天到了，可繁重的學習任務使得我的心情怎么也不像春天的景色那樣“爽朗”起來，偶然，一個朋友約我去踏春，我一聽要玩，就高興的答應了。我換上喜愛的休閑服，蹬上旅游鞋，就與朋友出發了。一出門，我就感到一種極舒服的感覺，春風吹在臉上，暖暖的，地上的小草嫩嫩的，綠綠的，柳樹也垂下了它秀麗的長發。這一切都是那么的愜意，它驅走了我心中的一切煩惱與不快，我們向田野奔去，此刻，那些“之乎者也”早已從我的腦海中消失，我盡情的享受著大自然的`恩惠，仿佛我就是自然，自然就是我，這種物我相融的感覺讓我不知其所以然了。我們爽性躺在草地上，嗅著草的清香，望著藍天、白云、太陽，還有那旁邊的小池塘，猛然，我想起了朱自清的《春》，“山潤浪起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了??”我恍然大悟，語文距離我們竟如此的近！原來語文與大自然是息息相關的。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知??”我們興致大增，又和誦了一首《詠柳》，我們把它獻給那些即將長大的柳樹，祝愿它們長大后“萬條垂下綠絲絳”。我們還自己編了一些小詩呢，文采雖不高也，但表達了我們對大自然的豐姿麗質的贊美。天已很晚了，我們也該回家了，我們又吟著小詩走在田間小路上。

　　到家了，我拿出語文課本，那些詩和文言文仿佛有了光彩，我對它們竟刮目相看了。

　　大自然使我明白了，語文并不是死板板的，只要我們去用心體會它，深入到它所創造的佳境中去，我們一定會發現它的趣味。

　　感謝大自然，是它教會了我學習語文。

　　如何學習好語文的800字作文 13

　　今天，我們學習朱自清的散文《春》，這篇課文是一篇寫景的散文同時也是一篇抒情文，這篇課文分為三部分，第一部分是第一段，主要講了作者盼望春的到來;第二部分是二至七段，主要講了作者描繪春天;第三部分是八至十段，主要講了作者贊美春天。

　　我們重點學習了第四段，老師告訴我們要把這篇課文想象成幾幅圖，并且要把這幾幅圖每一幅都要起個名字，老師把第四段的題目叫做“春花圖”，隨后，老師讓我們找出第四段用的修辭手法、作者寫這篇課文用到了哪些感覺器官、他是按照什么順序寫的，然后老師讓我們和同桌討論一下答案，我和同桌商量出來的答案有:比喻句、擬人句、還有排比句，哦，對了，通過學習這篇課文我還知道了排比句不一定只有用分號分開的才是排比句，用逗號分開的句式也相同，一樣也是排比句。比如這篇課文中寫到：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句就是用逗號分開的，它既是比喻句，也是排比句。我和同桌商量出來朱自清用來感受春天的器官的`句子有“花里帶著甜味”這句是朱自清用鼻子聞的，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著”這句是朱自清用耳朵聽的“大大小小的蝴蝶飛來飛去”這句是朱自清用眼睛看的，此外我和同桌商量出來的“春花圖”的描寫順序是是從高到低寫的。

　　然后，我和我的同桌還一起想出了第三段的圖“春草圖”第五段的圖叫"春風圖"第六段的圖叫"春雨圖"第七段的圖叫"迎春圖"我還知道作者在第三部分寫出了春天的新、美、力!

　　通過學這篇課文，我除了知道對偶、擬人、比喻、夸張、排比、反問、設問這幾種修辭手法外，我還新學到了一種修辭手法，它叫做反復句，它的作用是強調突出，老師跟我們說重復是一種病句，反復是一種修辭手法，朱自清第一段寫了“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”這一句是反復句，它寫出了作者急切希望春的到來。

　　通過學這篇課文，我知道了語文課的重要，只有了解其中的意思，才能輕易學好語文。

　　如何學習好語文的800字作文 14

　　《我學習語文的故事》我的語文學習故事俗話說：“讀一書，長一智。”學習語文就是如此，因為知識就是智慧的火焰！我學習語文快六年了，在學習語文的過程中我經歷了許多事，下面就讓我給大家說一下我學習語文的故事吧！就在我二年級放暑假的時候，我曾跟五年級的表哥進行過一次成語比賽。我們先從“一”開始說起：“一瀉千里”、“一毛不拔”、“一馬當先”、“一鳴驚人我們一路走一路說，“一……”終于，山窮水盡的表哥敗下陣來了。“我贏了！”我開心的叫到，外公他們都很驚訝？一個二年級孩子的成語竟然比五年級的學生還厲害？于是外公問我：“愛晶，你是怎么知道這么多成語的？”“在書上啊、電視上啊，還有你們大人講話時知道的！”我自豪的說道，“其實，在生活當中隨時隨地都可以學習到語文的！”大家都紛紛向我點頭。學習語文，平時在學校的語文課上當然也要非常認真。有一次老師在課堂上給我們講解了各種修辭手法，教會了我們該如何運用，并叫我們寫一篇作文。我想起了在假期去拉斯維加斯觀看音樂噴泉，于是我就寫了一篇描寫音樂噴泉的文章，文中大量的運用了各種修辭手法：比如說把水滴比喻成“跳動的音符”，把隨著音樂起伏的水柱比喻成“一位穿著紗裙婀娜多姿的女人”……還運用了很多排比手法……果然，這篇佳作還登上了《現代小學生報》！這也告訴我們，學到的東西要活學活用，這樣你的語文水平才能進一步的.提高！還有我在暑假的期間去了九寨溝旅游，見識到了許多在大都市見不到的自然景象，于是就完成了自創作業 ——一本攝影集。我放了許多旅游時拍的照片還配上了幾段精彩的文字，運用上了許多描寫大自然的語句，讓讀者讀著讀著仿佛身臨其境，接著通過現代電腦技術我將文章和照片合成，又反復的修改了好幾遍再拿去印刷。當這本精彩漂亮的攝影集出來時，大家都吃了一驚：真的好美啊！其實，在大自然這本無字句的“書”中也可以學到很多的語文知識！學習語文就是如此，隨時隨地的去發現它，因為我們的生活就是一本全面的“語文書”！在你學好的同時，收獲的不僅是知識，還有快樂！

　　如何學習好語文的800字作文 15

　　許多人學到語文時都會抱怨：“語文怎么這么難？”“為什么明明每個字我都看得懂，可是連起來卻不知道在說什么？”“作文題目擺在那里，可我就是擠不出一個字？”“最近想要提高語文，可語文水平總是提不上去，怎么辦？”語文其實說“難于上青天”也不難，說“易如喝碗水”也不是這么容易，語文水平，不是靠毫無目的地刷題提高的，語文的學習，需要積累。

　　什么是積累呢？積累，其實就像敲土窯一樣，把大小不一的土塊層層堆壘到一起，便是用教科書搭好知識的框架；在土窯中點起火，并把燃料放在土窯中，便是用源源不斷的閱讀積蓄知識的力量。把土打濕，變成濕泥，均勻地涂抹在土窯周圍，把土塊與土塊之間的縫隙填滿，象征著把知識框架緊密結合，查缺補漏，吸收消化知識；最后，窯里的熱量由于泥的密封不斷升溫，把食物燜熟；當燜熟的食物散發著誘人的甜香時，便是知識的產出與運用。

　　那么我們如何積累呢？我們可以先制定一個可以實現的學習積累計劃，然后每天堅持。這聽起來很簡單，可做起來很難。很多人雖然都懂得這個道理，但通常都是第一天信心滿滿，超額完成；第二、三天還自我感覺良好，好像自己的語文水平離大師不遠了；可四天后呢？一個星期后呢？一個月后呢？有些人會遺忘了自己的學習目標，有些人會因為懶惰而放棄了自己的學習計劃，有些人則會得過且過，每天都偷工減料，以自己每天都“有學習”來欺騙自己，等到考試的時候語文的.成績就要么沒有提高，要么進步不明顯，與自己夢想的一次進步十幾分差之千里。這時候，有些人就會自暴自棄，想著已經制定了學習計劃還不管用，那就是學習方法不管用，繼續之前的生活。語文的積累計劃，其實不需要太遠大，一天兩百字，就已足夠，而計劃的實施，需要持之以恒，堅持不懈的毅力，最后的結果也不用幻想著一次進步十幾分，幾十分，語文的積累需要循序漸進，急于求成只會打擊自己的信心，讓自己對語文的提高失去希望。

　　聚沙成塔，集腋成裘，語文，需要日復一日的積累，也需要科學的學習方法，讓我們在語文的海洋中以積累為船，以毅力為帆，乘風破浪！

　　如何學習好語文的800字作文 16

　　在初中階段，我語文學習比較從容，這主要得益于我有一個端正的態度，掌握了較為科學的學習方法。下面，我就如何學習語文談一點體會。

　　學習語文首先要明確學什么。現在，有許多介紹如何培養閱讀能力、提高寫作水平的圖書。這些圖書對我們學習語文確實有一定的幫助，但當我們忙于讀這些書的時候，卻忽略了學習語文最根本的問題，即培養我們的文化底蘊。不要以為我們從一出生就開始學習漢語，不需要培養文化底蘊。三年來，我學習語文最大的體會是一個人若想真正學好語文，必須要像蓋樓先打好地基一樣去努力培養文化底蘊。

　　其次，明確學什么后，我們要做的`便是通過讀書來實現它。當我們讀了一定數量的書后，我們眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了。開時，我很注重讀史、讀傳、讀文摘，收獲很大。讀史，可以增長我們的才、學、識；讀傳，可以讓我們時時感受到成功人士的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可讓我們學會如何取舍。也許這項工作需要我們花費很長時間，或者它需要一直持續下去，但這是必不可少的。

　　讀書過程中最重要的一點必須刻苦勤奮。現代青少年最大的缺點是吃不得苦，這是讀書最大的障礙，讀書對勤奮者是最好的享受，對畏難者味同嚼蠟，我比較欣賞李大釗的一句話：“青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛”。一切事情，你只要認真去做，持之以恒，總能成功。而三天打魚，兩天曬網，滿足于一知半解者必將一事無成。知識在于積累，聰明在于勤奮，只有不畏艱難、勇于攀登的人，才有可能到達光輝的頂點。

　　學習語文不是一個單一地掌握某項技能的過程，它需要我們平時多讀書，以此來豐富自己，提高自己的語文能力。其間，少不了刻苦，離不開勤奮。我們要注意基礎知識的積累，遇到生疏的字詞，弄明白以后，可以把它們記錄在一本子上，以便以后復習。日積月累，我們的基礎知識會日趨扎實，解決問題時便能應付自如。

　　如何學習好語文的800字作文 17

　　夜深了，當望著窗外星光卻毫無睡意的時候，從床頭上抽出一本雜志，享受語文帶給心靈的淡淡清香，不失為人生一大快事……

　　《讀者》——屬于自己的心情驛站

　　最愛的便是《讀者》了，作為一名忠實“讀者”，我對她是期期必看的。喜歡從《讀者》里面透出來的那股獨特的漢字的清香味兒，優美的語句，感人的文字，真實的感情，處處體現了語文的那種獨特之美。每次心情激動的'時候，里面的文字就像我的安定劑；而當我難過失意時，只要我再次捧起她，內心里便似乎多了一分力量。這就是雜志里到處洋溢的那種所謂“語文”的東西帶給人的力量吧！

　　《兒童文學》——與純潔的心對話

　　不要覺得這是一本幼稚的雜志。因為文學是純粹的，語文是純潔的，就如一顆兒童的心一般，所以她才擁有了這樣一個可愛的名字。純純美美的語言，干干凈凈的文字，就是我喜歡她的原因之一。語文的清雅特質在這本雜志里體現得淋漓盡致。我在這里看到了友情的純潔與難得，在這里看到了親情的默默與溫馨；在這里我感受到了心潮澎湃，在這里我也體驗到了催人淚下。在這里，我學到了最微妙細膩的東西——語文。

　　《科學大眾》——科學也是一種語文

　　理科和文科從來都不愿意做好朋友嗎？并不是的。科學是需要語文的，語文也是充滿科學性的。在《科學大眾》中，我看到了語文的精明干練，看到了語文嚴肅得板起面孔的樣子。我突然發現，嚴肅中帶著一種堅定的語文也是那么美啊！由此，我也明白了世界上最偉大的科學便是創造了語文！

　　語文，博大精深，卻在一本小小的雜志里盡顯風采；雜志，隨處可尋，可一本好的雜志，卻讓我在其中吮吸到了語文之精髓。語文如此的奧妙啊，可我卻在那一本本并不顯眼的雜志中看到了她那高潔美麗的靈魂。

　　如何學習好語文的800字作文 18

　　“小兔運南瓜”是人教版一年級語文上冊最后一個單元的“口語交際”的話題。教材給出了兩幅圖，分別是第一幅和第三幅，第一幅圖是小兔到菜園里摘下一個大南瓜，正在思考“怎么運走呢？”第三幅圖是小兔已經把大南瓜運到家里了，兔媽媽問小兔：“你是怎么把南瓜運回來的？”第二幅為空白。

　　這次口語交際有兩項要求：

　　1.想一想，說說小兔可以用哪些辦法把南瓜運回家。

　　2.討論討論：哪種運南瓜的辦法好？為什么？

　　教學時，出示課題后，我讀了第一個要求，等學生了解“想一想”的內容后，讓學生獨自把“第二幅圖”上畫上自己思考的辦法。

　　其次，班上交流各自所思考的.運南瓜的辦法，我相機板書和板畫，學生想的辦法有：熱氣球運、飛機運、火車運、汽車運、馬車運、小推車拉、朋友幫忙、立起來滾回家、裝在箱子里拉回家、用繩子拴住瓜蒂把南瓜拉回家以及搬、扛、抱、背、頂。

　　再次，小組合作，討論哪種運南瓜的辦法好？為什么？

　　再再次，班上交流：結果是除了用繩子拴住瓜蒂把南瓜拉回家這種辦法不行外（容易把南瓜弄爛弄壞），其余方法都可以。熱氣球運，省力，但是不好定位；直升飛機運，既快又省力；火車、汽車運也都是又快也省力；馬車運、小推車運等省力；立起來滾回家既表明小兔很聰明，也表明小兔能獨自把南瓜運回家；另外，“搬、扛、抱、背、頂”這幾種辦法運南瓜，小兔會十分吃力。

　　最后，寫繪作業。自己認為哪種運南瓜的辦法好，就畫出相應的內容，并寫一寫“小兔運南瓜”。最終把學生的作品張貼在班級門口的展示板塊進行展示。

　　現在的兒童，由于接觸電視、電影、電腦、手機等的機會比較多，再加之圖書也比較多，所以，他們想到的運南瓜的辦法也比較多，而且科技含量很高。另外，這個話題也貼近兒童生活，所以學生思考起來也會容易一些。

　　讀萬卷書，行萬里路。愿我們的學生多到大自然、社會、生活中去看看、做做、想想，而后說說、寫寫，使之輕輕松松學語文，快快樂樂學語文。

　　如何學習好語文的800字作文 19

　　學習語文，就如同品茶，時而給你清爽的享受，時而給予你濃厚的醇香，時而蔓延苦澀，這些味總能帶給你不同的感受，沁人心脾。

　　在學習語文的路程中，總是有一些事，給人以一種出入苦澀又回甘持久的滋味。

　　“謝雨弦，把作業拿來。”不出我意料，媽媽要“審查”作業了。我把作業一本本拿出來，突然，我意識到一個極其嚴重的問題：周記沒寫！我直愣在原地。“干什么這么慢呢？”媽媽見我不出去，狐疑地看了我一眼。“沒啥，剛才忘把本子放哪了，才找到。”唉，是難逃不過。

　　媽媽的目光首先瞄上了周記，完了，估摸著一分鐘后，我就要在責罵聲中不知所措了。正當局勢火急火燎之時，一根救命稻草從我心中浮起：哈！不是有一篇補寫的沒改嗎？而且主題跟這次差不多！等拿回本，我便沖回房間，劃去原先的題目，匆匆加上幾個字，“仿制品“就算完成了。在當時一向懶惰的我想到可以少寫一篇，就不禁樂呵起來。

　　沒想到我的鬼把戲被一眼識破，我的被展出來，老師滿面肅容地批評了我：“這就是懶，不愛學習。”同學們嘲笑的目光逐漸拼湊成一句話：懶惰足以將人活埋。

　　懶惰固然是罪，但每個人只要摒棄外表華麗的惰性，發揮自己的才能，就會變得優秀。

　　記得初到王老師家，她是這么評價我的：“表面上很不專心，愛講話，但寫起還是蠻有天賦的。”剛開始時，我是出于一種不能丟臉的心態才全力以赴的，可我發現，每當我以這樣的態度去寫時，總能寫的好，于是乎，“謝雨弦這次寫得很好”之類的.話也便出現的越來越多，我對的投入也越來越高。精心呵護的麥子遠比隨意播種的要好，越努力，收獲越大。

　　在學習語文的途中，總有些事能讓你受到教訓，回味的甘甜終會淡去你初嘗苦澀的不悅，感受到內部深刻的韻味，苦盡甘來后那令人清明的啟迪。

　　如何學習好語文的800字作文 20

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　語文不同于其他科目的最大特點，就在于它需要我們不停積累再加以運用。且語文試題可以變著方兒地考我們。比如古詩詞中的一句話，又或是一個詞都有可能蘊含著寬闊的文化背景，以及深厚的歷史底蘊。因此若是毫無文學常識及寫作經驗的人來解答這種題，也只能抓瞎。語文的“可恨之處”也就在于它包羅萬象，無所不及。從而我們的積累就顯得尤為重要。我們若只依賴于課堂上老師的講的內容，那就太過局限了。你也許在某時會發現你語文課雖是認真聽了，可是一遇到做題就下不了筆。這就是自己還存在積累不足方面的問題了。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　語文學習是十分磨人耐性的過程。你需要進行大量課外閱讀，背誦大量古詩文，摘抄好詞佳句，留心身邊的動人故事。（前提是要有興趣的去做）語文學習也是一個非常微妙的過程：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。所以在你從事語文學習時，得多涉略課外知識，切不可泛泛而過，走馬觀花，需在你認為可圈可點的地方做上標記，再在進行練習時想方設法加以運用。那么花開滿園的日子就指日可待了。

　　紙上得來終覺淺。

　　要想學好語文，不能太過拘于書上，還得聯系生活。正應了那句話：藝術源于生活卻高于生活。平時我們在閑暇之余可多多參與社會實踐活動，植樹，打掃社區衛生，拜訪養老院……等許多能成為我們寫作素材的活動。

　　業，精于勤，荒于嬉。

　　語文學習可以說是一個艱苦的過程，可若是我們苦心孤詣，掌握其技巧，那么我們中能達到那種熟能生巧的'境界。同時也在這過程中，我們也能在無形中具備愚公移山的那種堅韌與不服輸的精神。學習語文不能有絲毫懈怠。三天打漁兩天曬網，過去所做的一切終會隨著時間的流逝付諸東流。所以學習語文應具有的品質就在于“堅持”二字。

　　莫等閑，白了少年頭。

　　與君共勉。

　　如何學習好語文的800字作文 21

　　有人說，學語文很難，語文很難學？那是因為他（她）自己不留心觀察，對生活沒有深刻的了解，對事物沒有一個很好意識，才會認為學語文很難。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發表言論時，就充分發揮了你所學過的語文……可以說，語文處不在。

　　現在的電視廣告十分的多，但什么都含有語文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數不勝數。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關注，要人們記住這個商品，所以，廣告詞就是這個廣告的.成功所在，中。

　　廣告詞競賽，就相當于在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告。“老太太今年六十八，可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉，碟子轉，是刀子碟子一起轉。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什么呀？牙好唄！康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助。咱康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運用了壓韻，使得吸引人。又將本產品與生活中的一個真實的事物連接起來，所以，可算上是一個成功的廣告了。

　　有的廣告也比較成功吧！為什么這么說？因為，這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？

　　我從各個廣告中的學到了不少經驗與知識，是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會的經驗和注意事項。正如我所說，學語文不是很難。

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