雪的作文通用【6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的雪的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪的作文 篇1
又看到飛舞的雪花了，又見到又滑又亮的冰了，又遇到凜冽的寒風了，又想起發生在那年的那件事了。
那時，我們的村道還是土路。路上坑坑洼洼的，這一截鐵絲，那半塊磚頭。直線下降的氣溫與化到一半的雪配合，路上都能溜冰了。這下可好，李奶奶摔了個骨折，張阿姨崴了腳，我們孩子也沒少吃苦頭。
星期日，又下起了雪，北風怒吼，滴水成冰，天更冷了。早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上凝著厚厚的霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著厚厚的雪，宛如一株株白玉雕塑的樹;垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢。千姿百態，令人感覺撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
我慵懶地蜷縮在溫暖的'被窩里。忽然聽見一聲聲的鑿冰聲，我趴在窗臺上一看，只看見伯伯帶著哥哥正在鏟雪呢!瞧，伯伯舉起鐵鎬，使勁鏟下去，一鎬下去，只刨開一個小洞。但幾鎬之后，就掀開了一塊冰。哥哥就把冰一塊塊的往筐里搬。伯伯胡渣上都掛上了冰霜，哥哥的臉凍得通紅，可他們好像沒有感覺到冷，仍一口氣也不歇。
刨冰的聲音驚動了鄰居們，叔叔阿姨們紛紛出來了，有的拿鐵鍬，有的拿掃帚，有的拿小鏟子，匯成了一只鏟雪大軍。連小哥哥小姐姐們也出來了。大家刨的刨，鏟的鏟，抬的抬，額上冒著汗珠，嘴里呼著熱氣。王阿姨把羽絨服都脫掉了。奶奶也帶上帽子出去了，我也跟著跑了出去。剛一出門，我的臉就被風刮得生疼，像刀割似的，真難受。可大伙都在忙，我也馬上加入了這只有增無減的隊伍。
路面上的冰鏟光了，地面不滑了，只見王爺爺在路上走了一圈，又看了看他們家門口的那堆沙子，凝思片刻說：“來，大伙把這堆沙子填到那些土坑里吧，免得再積水結冰。”“那沙子您不要用來修房子嗎?”“修房子還得過些天呢。”王爺爺憨厚地笑了笑。王叔叔聽了，首先上去鏟起了沙子，其他人也拿著工具圍了上來。這沙子一鋪，路平得多了。
正所謂，“世上本沒有好路，有心的人多了，好路就多了”。
不知是不是因為干了活心里熱乎，還是快過年了，人們臉上蕩漾著暖暖的笑容。一顆顆熱情似火的心，融化了這寒冷的堅冰，匯成了一片愛的海洋。
雪的作文 篇2
下雪了！下雪了！
孩子們喊著。他們的聲音清脆極了。小精靈也從天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，來到人間。
不一會兒，大地變成了銀白色的地毯。可愛的小雪花給操場鋪上了銀白色的被。房子長高了，還帶上了銀白色的圍巾。車上鋪了一層層厚厚的、香香的奶油。好像要送給善良的春天姑娘。遠遠望去，銀白色的世界美麗極了。讓我想起了一句詩：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
江邊的景色比我剛才講的更加精彩，更加美麗呢！
樹上掛滿了銀白色的`銀條，還有那可愛的銀白色的雪球。早上每當霧凇來臨，吉林市的人都會來觀賞，贊不絕口。那忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。的景象真是美不勝收。
可是，冬姑娘生氣時就會冷，刮起大風，下起鵝毛大雪。讓人凍得直得瑟。小孩子的臉上凍得直紅。人們就會戴上圍巾，戴上帽子，穿上毛衣……有時我眼毛上都會落下雪。
可我還是喜歡冬天。
雪的作文 篇3
清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，好像老天爺還沒睡醒似的。聽天氣預報說今天要下雪。由于南方很少下雪，所以一下課，走廊里全都是人，大家有的趴在欄桿上大叫，有的興奮得在走廊上跳啊、喊啊，還有的則激動得使足勁兒重復不斷地說那些無聊的.，哪怕是和雪能搭上一點兒親戚的話。
我們盼啊盼，終于在上第二節課時，雪再也忍不住了，也許是看到我們的誠心了，也許是覺得南方太美了，所以它瞬間化成無數粉蝶，輕盈地跳著優美的小天鵝舞曲飛了下來。下課了，我們也忍不住了，幾乎全班人都奔出教室歡迎這十年來的第一場雪。瞧，雪兒們多像一粒又一粒的蒲公英種子，在風中飛啊飛，飛啊飛，一直飛到找到了它們的那個美麗的夢。我們一個個全都把小手伸到了露天去接雪，讓小雪兒們有個溫暖的家，可沒想到它們還會“隱身術”呢！
一會兒功夫都沒到，六角形的小雪花兒便化成了純凈無瑕的水，悄悄地從我們的手縫間逃跑。看著玩著我們都入了迷，雪兒啊雪兒，你為什么如此迷人，如此讓人醉心呢！
雪兒啊雪兒，你就如同星星，猶如花瓣，好像楓葉，更似鵝毛……雪兒啊雪兒，你紛紛揚揚不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。雪兒啊雪兒，你就這樣下了一天一夜……
第二天太陽升起來了，它帶著一絲疲憊升了起來，照在薄薄的積雪上面，就如無數光斑寶寶在雪上跳芭蕾一般；太陽升起來了，它帶著一絲舒坦升了起來，照在薄薄的積雪上面，就如讓雪花兒惺忪地睜開了眼睛；太陽升起來了，它帶著一絲微笑升了起來。聽，哪兒傳來的笑聲，哦，原來是同學們都在為打雪人、溜冰忙和兒著呢！
不說了，我也趕緊得去瞧瞧，體驗一下這場十年才見的雪嘍！
雪的作文 篇4
我熬了整整一個寒冬，以焦急的心情等待你的降臨。我知道，你一定會來的，因為冬季里我們有個約會。
我采不到一束芬芳的野花，也找不到一滴清涼的雨露，更撿不到一片火紅的楓葉，惟一可以作為禮物的是我這千年不變的守候。寒冷沒有動搖我想你的信念，也沒有凍結我與你相約的誓言。盡管在漫長等待中，我曾徘徊在風雨的街頭，于風言風語的小巷，可一念及你留給我的.潔白和神圣，我在近似絕望中仍然固執地希望著……
終于有一天，你翩翩而來，輕輕地叩響我心靈的門環，但你始終不肯飄進我暖暖的心房，你說，怕我的熱情把你融化成水。我小小的愛人呦，我又怎么忍心讓你走開呢？我跑到屋外，你歡快地將我擁抱，給我一個銀色的笑容，一個冰涼的吻，我迫不及待地伸出雙手，虔誠地將你托在手心，透過層層地晶瑩，我盼望看到你同樣晶瑩的心靈！
哦，我的摯愛，為什么你要流淚？為什么你要顫抖？難道是在訴說你一生的疲憊與風塵嗎？知道嗎，一個冬季，你讓我等的好苦，我在學著與你一樣的寒冷，可我沒有責怪你，為什么要哭泣呢？不要，你的潔凈是一種不可侵犯的美麗，你的冷峻更是一種無法拒絕的莊嚴，我已把我全部的真心都給了你，為什么還要哭呢？你觸摸我的冰涼冰涼的心，感覺到我與你一樣的脆弱了嗎？……當我再次凝視你時，只有一滴水珠靜靜地躺在我的手心，也潮濕了我的眼眶……
一個冬季的渴望，頃刻間又化為烏有，叫我怎能甘心？夢想過你漫天飛舞的影子，然后又默不作聲地棲息在大地上。如今，我依舊清晰得記得你潔白的面孔，你盈盈地笑容在我眼前千百次舒展開來，可為何，就這樣匆匆地走了？
我愿這樣守望，讓你的圣潔美麗伴我一千年。
雪的作文 篇5
冰兒忽然抽泣著對爸爸說：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個奇怪的……符號，這是媽……媽媽留下的嗎？”
爸爸跑過來，一看便知，這是他倆用來溝通的符號。他念道：“親愛的，我知道你會來找我。食物我已吞進腹中，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來剖開她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的.心中……
雪的作文 篇6
昨天，我看天氣預報說，今天要下雨加雪，但今天我上鋼琴課時，沒有雨只有雪。雪越下越大，我上完鋼琴課出來后，看見地上的雪全白了，我對媽媽說：雪好大啊！
我上完音樂課，去買“大哈農”時，心情特別不好，因為我的腳特別冷，到書店的時候，我覺得雪下得特別大。雪一直下個不停。
回到家，雪還在下著，我和媽媽站在窗臺邊看雪，外面的雪花一直飄個不停：外面停汽車的地方全都變白了，外面停的一輛輛汽車簡直就像一塊塊雪糕；外面的亭子上面，有很多很多的白線，就象斑馬的條紋一樣；路邊一個個路燈簡直就像一個個盛雪的酒杯；外面的雪簡直就像鵝毛大雪，外面的空地鋪上了厚厚的一層雪，像一片白茫茫的`草原；偶爾看見外面的人走著，就像米飯中的一粒花椒。
當我往遠處看的時候，遠處一片都白茫茫的，在外面種的樹也都看不清了，等我打開窗戶的時候，一股冷空氣夾著風聲沖進來，仿佛把我的褲子弄濕了，感覺特別冷。這時我看見一群鳥兒在繞著房頂一圈一圈地飛，這些鳥兒真勇敢呀，我要多參加冬季運動、多增加抗寒能力，象鳥兒一樣不怕風、不怕雪，在天空中飛翔。
名師點評： 這篇文章的布局很好，首先小作者介紹了天氣預報，讓讀者知道雪就要來了，這樣便過渡得很自然。接著小作者又描寫了自己的感受，因為下雪，小作者的腳特別冷，心情有點不好。但緊接著，小作者筆鋒一轉，描繪起了美麗的雪景。
小作者對雪景描繪得很細致，還采用了大量的修辭手法，比如“偶爾看見外面的人走著，就像米飯中的一粒花椒”，展現出了小作者奇妙的聯想力，也烘托出了雪花的美。
文章的結尾，小作者表達了自己要多參加冬季運動、多增加抗寒能力的想法，深化了主題。希望小作者熱愛運動，以后成為一個運動健將。
文章語言清新，層次分明，是一篇賞心悅目的美文。
“就象斑馬的條紋一樣”改為“就像斑馬的條紋一樣”。“象鳥兒一樣不怕風、不怕雪”改為“像鳥兒一樣不怕風、不怕雪”。
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