關于描寫雪的作文五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫雪的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雪的作文 篇1

　　題記：北風呼嘯，大雪紛飛，天色已黑，當心雪球，帶來寒流身后追。

　　天空中飄著鵝毛大雪，北風刮著呼呼大風，窗外的矮松在風中搖曳，每根長枝都鋪著一溜白雪，枝干越發的低沉好像完全虛脫了一樣。天色早早的暗了下來，工作一天的人們一個個都閉上了疲憊的雙眼，準備迎接新的一天。

　　六點三十分，鈴聲準時響起，對那些懶惰的人們來說，是那么的刺耳、那么的煩人，可是，也只得睜開了朦朧的雙眼，望向窗外，一片漆黑……只聽“兒子，快來吃早餐吧！”眼看著一杯暖暖的牛奶，一塊法式面包，擺在桌前，讓人的內心十分溫暖，靜靜的享受著冬日早晨的美味。

　　窗外仍然下著大雪，但也阻止不了人們上班上學的腳步，于是，我也背著書包，頂著凜冽的寒風，邁著小碎步出發，生怕被腳底下的滑冰摔倒在地。突然一股寒流，從我褲腳由下往上竄，身體禁不住微微一顫。抬頭看看雪花飄落在每個人的肩上，像傘兵一樣安全著陸，整個小區都被大雪所覆蓋，真是個銀裝素裹的世界！

　　我一路步行來到了109車站旁邊，站牌上面已經結了一層薄冰，不仔細看的人是根本看不到站牌數字的。上了109路車，只見玻璃上蒙了一層氣霧，我用手一擦，外面的雪景展現在我的眼前——嬉戲打鬧的場景。小孩子們打雪仗、堆雪人、在雪里奔跑著，他們都露出了燦爛的微笑，讓人感到他們十分可愛。

　　到站了，下了車，我踩在雪上發出了“嘎吱！”的聲音，是那么清脆，那么的動聽，與風的聲音和落雪的場景的相互配合，展現出了，不一樣的景象。就在我慢步其中，陶醉其中之時，一個雪球如同子彈一樣飛了過來，重重地砸在我的.臉上。順勢一躲腳就踩在薄冰上，身體往后一仰，順著慣性就在地上滑了下去，重重地摔在雪堆里。那是掃地阿姨堆在路邊的雪，我躺在雪里，刺痛和冰涼從不同部位發出了信號。我慢慢的站了起來，身上頭上臉上，布滿雪跡，如同一個雪人一樣站在雪坑旁，我撣了撣身上的雪，害羞的看向周圍，生怕被別人看見我的笑話。幸虧周圍沒有出現我認識得人，于是，我快速的跑向學校，雖然還有些一瘸一拐的。當跨進班門口之感到溫暖之時，我才來得及看了看胳膊，摸了摸屁股與腰，長長的發出一聲感嘆“啊！摔得好痛啊！”

　　在教室里坐定，轉頭看窗外，大雪漸漸停了下來，天空響晴，寒流漸漸消退，于是，我懶懶的坐在椅子上，享受著教室帶來的溫度。

描寫雪的作文 篇2

　　去年隆冬，冬爺爺為我們送來了一份禮物——雪。

　　這潔白的“小天使”從天而降。像淘氣的小娃娃。它為樹木穿上了一件潔白的衣服，它也是魔術師，我伸手去捉它，他卻消失了。

　　雪越下越大，放眼望去像一個潔白的世界，這雪落在地上時還跳著它著它優美的.舞蹈。同學們在“潔白的世界里”玩著游戲，大聲呼喊。天空上洋溢著我們銀鈴般的笑聲。

　　一片片的雪花像一位仙女降落人間。小雪花的味道是甜的還是咸的我張開嘴閉著眼，突然，感到舌頭上有一點冰涼。原來小雪花是沒有味道的。這一份禮物——雪給我們帶來了歡樂！

描寫雪的作文 篇3

　　在雪花飄散的季節，九寨溝是如此美麗！ 那一片片的松林，恍如蓋上了一層雪霜，潔白的晶瑩的雪給大地和松樹都穿上了一件高貴的禮服。而那五彩池，在冰天雪地中變得更加晶瑩剔透，遠遠望去多么像夢幻中的水晶宮呀！

　　穿行在原始森林里，不時有雪被風從樹上吹下。不一會，天空飄起了雪花，那些雪點像有雙隱形的翅膀一樣，剛落在地上，就不見了蹤影；在不遠處的松林間，樹枝上還掛著冰凌、冰霜，當我把手套脫下時，就感到一股刺骨的寒風像一群活潑的小朋友在我全身上下躥著，

　　我用手想去接那些在天空中跳著芭蕾舞的雪花，誰知它們那么不聽話，一個360度轉身就飄開了。終于，有三片雪花同時落在了我的手掌，不到一會兒就溶化了，手心感覺像握著冰塊一樣。冬天的寒風帶我找到了一株還殘存綠色的.小草，它居然能在那么惡劣的天氣下存活，我發自內心的感嘆！

　　雪漸漸大了起來，那一棵棵松樹都布滿了白雪，一點點帶有生機的綠色也漸漸看不見了，整個人都置身于一片白茫茫的世界，空間一下變得如此寂靜，只有鞋與雪地摩擦時發出的“吱吱”聲，這是多么美妙的世界！我的藍色帽子已成了白色，隨處可見的雪掛，漫山遍野的白，先前的那一株小草已被冰雪覆蓋，我捧著原始森林深處的雪，它是那樣閃亮，雪花中帶一點點雪結成的晶體，嘗一口，帶一點清香，又像棉花糖在嘴中溶化，慢慢地溶化……

　　一個冬季也將這樣慢慢地溶化。

描寫雪的作文 篇4

　　黑色的風襲卷著陰霾的天，也在搖曳著身邊的窗。一縷調皮的風兒，從縫隙中溜進了明亮的室。當我的神識被風兒掠回時，才發現空氣有些凝結了。飄掠窗口的花跳著唯美的舞。細小的身軀被風掠俘著，不知要被帶到哪兒的家？

　　本已陽春之月，卻飛來了天國的禮物——雪。為什么稱它為禮物？也許不同于往年，今年年關以前只下了一場很小的雪，而年后也在此前未見得。一個多雪的地方，怎么沒有了雪？一個愛雪的少年，在心中祈了一個愿：讓我再看一場雪的“戲耍”！年后等了許久也沒見到，再加上已到鳶飛草長的季節，更不堪再憶起心中的愿。而現在雪卻在窗外真實的存在，如同鄰班那個被凍得臉通紅的女孩一般真實。

　　我不知道雪兒是在去遠行的歸途中，想起了自己未完的.使命才回來的？還是它原本就想給人一份久違的驚喜？朋友說，她可以聽到雪落下破碎的聲音！我也曾試著用心聆聽，但我卻未聽到什么破碎的聲音，唯一聽到的是漫天的陰風聲。我更不理解朋友是有一份怎樣的情懷！只知道她如我一樣戀雪！

　　離開風的雪花，是孤獨的，但是那唯美的身姿是最動人的，最持久的！所以我會在無風的雪中任憑它的冰吻親撫臉頰。而在室中看到風中舞動的雪花，也讓人感到一份活性。有人說，當你愛上一種姿態，便會為之著迷！我戀上了雪花飄落的姿態，并且為其而入迷！

　　這個季節有太多想忘記的人和事。他們曾讓我多么情念難拋，此時我卻要狠心抹去那一段記憶。我不知道為什么到現在還無法抹除？也許會如四維說的：“那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。”“很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。”

　　這個充滿物欲的社會是現實的，我知道會有許多和我一樣的人，存在某一角落，也在嘗試遺忘一些人和事。

描寫雪的作文 篇5

　　那天我們來到了朝思暮想的俄羅斯的首都—莫斯科，首先映入眼簾的是那里的雪。在那里，每個地方都被雪覆蓋，一看就知道這里是優雅純凈的“天堂”。

　　征得老師的同意，在老師的囑咐和叮嚀中，我們這群來自異國他鄉的活潑可愛的孩子們在雪地里玩的忘記了一切。那里的雪可真厚，快淹沒到我的膝蓋啦！如果這雪真的`是棉被的話，在這么寒冷的天氣里睡覺，肯定不覺得寒冷。

　　這里的雪輕輕一捏，就消散了，這怎么能打雪仗呢？我掬起一捧雪，向天空揮灑，面前就悠然地下起了“一陣雪”，我們的頭發上、脖子里、衣服上哪里都是雪。哇— 看：有一朵完好無損的雪花靜靜地躺在我的胳膊上，就像躺在媽媽臂彎里的熟睡的孩子。我仔細欣賞：正宗的“米”字。我怕打擾他的美夢，一聲不響的端詳，只見它的外貌逐漸變得透明了，身子越來越小，一眨眼就不見了。接著我想品嘗一下這雪的味道，我用食指挑起了拇指大小的一片雪，舔了一下，冰涼冰涼的，雖然沒味道，但心里甜滋滋的。

　　我們在雪地里追呀跑呀跳呀！還不時朝同伴的身上撒雪。如果有人跌倒了，還會摔一身雪，變成了雪人后還咯咯的笑呢！我們還在這潔凈無暇的雪地上，用一串串腳印，形成一幅幅優美的圖案。這一天我們很開心，在陌生的國度，在厚厚的雪地上有老師、同伴，還有電視臺的攝像者，老師與生同樂，學生其樂無窮。

　　夜幕下的莫斯科燈火通明、流光溢彩。在寂靜的地上，那雪花五彩繽紛，發著光、含著笑……多美呀，莫斯科的雪！

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