選擇的作文4篇【推薦】
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的選擇的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
有時候我會想,讀書就是為了考試么?把各種不一樣的思想打磨成一板一眼的參考答案。寫作文還一定得按格式,開頭點題結尾總結。有時候我會想,長大了我就要變成一個循規蹈矩的人么?混在人群中,穿一樣的制服,說一樣的話,不闖紅燈不違規。就一定要這樣么?考一個好成績找一個好工作,然后過完一生。
有時候我會想,這是我要的人生么?
禪師告訴迷茫的人:“你想知道你的命運么?那么你看你手中,有三條手線,一條是生命線,一條是財富線,另一條是愛情線。這是你的命。你所注定的命運。”
我望著書桌上的練習,抽屜里的教輔,老師對好成績同學愛寵的目光,爺爺顫巍巍的步伐和說“一定要考上大學”時話語的滄桑和覆蓋滿臉的皺紋。昨天看見媽媽額前醒目的白發,和爸爸微駝著背的背影。他們老了,他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績,上好大學。我愛他們。所以一點也不想傷害他們違背他們。我想給他們他們所想要的。可是,對我的夢,我如何交代?
禪師告訴迷茫的人:“你的命,是注定的。但是你握起你的手,你的命運,你的注定,在你的手心里。你自己注定自己的命。”
選擇是我的。一開始就是這樣。可是,這份選擇被附上別人的信仰和付出,就變得沉重不堪了。叫我怎么背負?叫我如何做自由的.我?
我相信學校是神圣的,我也愿意相信讀書是為了我們自己好。可是我一直認為,學習是學習一種能力,讀書是為了加強認識。可是當一篇課文拿出來,老師像機器一樣讀課文的中心思想和意義,當我們什么都不用想只是抄和背,當對于課文老師不是教我們發現自己的感觸和啟迪,而是學習作者的寫作手法。我們是在試著明白做人的道理還是把自己復制成另一個作者?又或者跟在作者后面寫一篇相差無幾的沒新意的作文?我恐慌地拒絕。要我對這樣的麻木寫出這樣呆板的成績,要我用個性自我交換別人的認可。為了所愛的人,就要殺死自己換一個欣慰的微笑?我很害怕。我寧愿一開始就是一個不讀書的差生,這樣所有的期待便不存在。大人們嘆著氣說:“反正也不是讀書的料,做你自己吧,也許還有出路。”老師也不會關注地說:“退步了。”或者“繼續努力。”如果故事一開始是這樣,大家是否會好過一點?是否沒有了別人期待的自由的夢,可以飛翔在蔚藍而廣闊的天空上?
禪師微笑著對迷茫的人說:“你的選擇,成就你的命運,你也要為此付出代價。重要的是,你要明白你的彼岸在哪里,才能做出不后悔的正確選擇。”
親愛的爸爸媽媽,你們明白我所期望到達的彼岸在哪里么?“考上好大學”的隱含意義是“我們認為大學是人生最好的路,我們希望你走最好的路”不是么?你們希望我走最好的路,可我明白我最好的路在哪里。不是沖動,不是任性,不是叛逆,不是無知。就算在這條路上有辛苦有淚水,最算我最終到不了彼岸的終點,我都不會后悔現在的選擇。我寧愿以后含著痛哭著堅持,也不要以后含著淚笑著說后悔。
我的守護天使,我相信你們會對我說:“只要你幸福。”
選擇的作文 篇2
有時選擇會否定人的一生!我離車站越來越近。接下來我將走向未來的道路。人非常的'多。男女老少穿著各色的衣裳。慢慢走動著。到了檢票處。突然檢票阿姨說:“你的行李太多了。每到一站記得丟掉一個行李。”我順著人流上了車。在路上。我在想。有哪一樣物品呢?這幾樣東西都不可缺分別是:智慧。財富。美麗。勤勞。誠實和節撿。第一站到了。我猶豫了一會丟掉美麗吧。丟掉以后繼續趕路。雖然我從帥氣的小伙變成了丑八怪。但是有那五樣就好了。可下一站。還要丟一樣東西。
過了一陣子。下一站靠近了我。我又要丟棄一樣物品。我嘆了一口氣不忍心吧。節儉丟掉可這有啥辦法呢?我繼續趕路。一共有五站。意思是說我要丟五樣東西。下一站又到了。我決定要誠實。雖然會撒謊。但有些慌言是善良的。下一站又到了。沒辦法我把勤勞拿在手中準備丟又不忍心。雖然財富可以丟。但是萬一父母的疾病。沒有錢怎么辦?雖然智慧也可以丟。但是我寧愿不勤勞也不能不要智慧。
下一站要到了。我把智慧扔了下去。雖然沒有智慧但咱可以用錢。讓他們過上好生活。說如果有智慧。有啥用又不行了。我最好。留下了財富。
人的選擇就像面對選擇題。選a還是選b。你覺得都對。可只能選一樣。
選擇的作文 篇3
她彈著一把與她身量相當的大吉它,唱著這句:“你的選擇沒有錯……”
我被她稚嫩而又滿臉微笑的笨拙演唱深深打動。她彈著并不地道的吉它,唱著走調的歌曲。這是一首挺耳熟的歌曲,但我此時忘記了歌曲的名字,也忘記了她后面唱的一切歌詞。我只記得她唱的這一句:“你的選擇沒有錯……”
我是一個農村人,我生活的家鄉雖然在全國范圍內比較起來,應該算是一個富裕的鄉村,但我們村里也有不少貧困的孩子早早地輟學,他們有些才八九歲。我家里曾經就有一個極可憐的表妹,因家境十分貧困,只有一個七十歲的奶奶撫養她,實在無法生活下去。她便八歲出去幫人家賣花,每月工資是二百五十塊。有些孩子也像剛才那個十一歲光景的賣唱少女一樣受人雇用,拿著一把破舊的吉它,用五音不全的稚嫩唱腔,在一個個排檔間,向一個個酒足飯飽的食客,用賣唱的方式乞討一份養家的活命錢。
少女唱完,我給了她一元錢。這一元錢是我的良心,也是我在少女的苦難命運里找尋一份良心的見證,雖然只有一元錢,但這一元錢上寫滿了我對她真誠的憐憫。我的朋友們也給了她一點錢。她向我們每一個人深深地鞠了一躬,嘴里發出卑微而又機械式的感謝聲,然后背著與她身量相當的破舊吉它離開,走向另一張桌前,繼續賣唱。
朋友們背后議論她,都說別看這種小女孩,她一個晚上能賺幾百塊呢。
我沒有說話,因為我想起那些同鄉的孩子們。他們小小年紀就不得不被苦難壓得背井離鄉,一個個跟隨著老板進城,不是賣花到深夜凌晨幾點,就是賣唱到深夜凌晨幾點。有時生意不好,回去還會遭到老板的嚴厲責罰。最壞的是在深更半夜里,幾個可憐的孩子拖著疲憊的身子,走在燈火闌珊的路燈下遭遇流氓,他們身上所有用近似乞討的言行換來的一點錢,都會被流氓搶去。這些不是我的`胡編亂造,而是干過這些事情的孩子們跟我聊天時,親口對我說的。他們在講述自己這些苦難的經歷時,常會天真地哈哈大笑。可我知道這天真的哈哈大笑背后,是很深很深的苦難和悲劇。
此時,我望著少女在一張張桌間找尋生意的瘦小身影,被一個個食客們的冷漠甚至是憎惡的態度趕開時,我說真的,心里止不住一陣陣發酸。像她這樣的孩子,本該在家里享受父母的關愛,享受國家給予公民的義務教育,享受一個少年應有的尊重。可她什么都享受不到,唯獨享受的是在苦難中選擇用近似乞討的言行來謀求生存。如果她和她同樣命運的孩子們,不選擇這條路,他們還能選擇什么?他們在人前的哭泣,是很無用的,也是極令人憎惡的。人們都在學權謀術,都在想盡辦法奴役他人,有一句話叫著:“弱肉強食,適者生存”。因此在這種殘酷的環境里,他們只能選擇這種無奈的謀生之路,雖然很卑微,但他們的選擇并沒有錯。
少女的聲音在另一張桌前又唱響了,食客們把好奇的目光投向她。車道上的豪華轎車來來往往,高樓大廈間的燈火一片輝煌。但她仍然要帶著稚嫩的微笑和五音不全的唱腔演唱著。桌前的食客們在哈哈大笑,一個男人哈哈大笑地說:“再來一首。”
她又唱起了這首我忘記曲名、只記得這一句歌詞的歌曲:“你的選擇沒有錯……”
你們的選擇確實沒有錯,但可悲的是你們的命運里有太多的苦難和人世間對你們的冷漠與嘲諷。
選擇的作文 篇4
我就是一個農村人,有時候會很迷茫,我不知道我是為誰學習,但是我也知道,像我們這里的農村人,只要不讓學了,干幾年活就去訂婚然后結婚,然后就是渾渾噩噩的過一輩子。
我想可能我學習就是為了我自己學的,為了以后我能有更好的未來。
我家長常說你看看別的學校的孩子,他們學習多好,你看看你,怎么能考上高中!
為什么?為什么你們都要打擊我,當初我去那所最差的學校去上學不是因為你們嗎?明明我可以去更好的學校,更和況我也考上了,但是你說因為家庭原因所以不讓我上。
我懂,我都懂!可是為什么現在變成你們責怪我當初沒上個好學校!你們……
我很想說一句:“爸,媽,其實我學校挺好的,雖然它是最差的。但是我的老班,我的同學,我的朋友都是別的學校沒有的。
有時候我也想過如果給我一次機會,當時的我還會不會選這所學校。
我的答案是肯定的!我還是會選擇這里,不僅僅是因為家庭原因,而是因為在這個學校里,有我最珍惜的人!他們和你們我是不可能分開的!
希望我的決定不負未來!
人總常說,堅持下去,你就能收獲很多。
沒錯啊,我接下來會用我百分之二百的努力去沖刺到最后的結果,我會讓原先看不起我的`人看明白我們學校的人,是可以有人才的!
可能我的文筆不太好,不過我還是想寫出來,因為我覺得這樣子可以發泄一下自己的情緒。
既然已經做出了選擇,又何必去猶豫這個選擇到底是不是你合適的!如果真不是合適的話,那我會拼盡全力去把這條路變成我適合的路!
希望我的決定不負未來!
不負未來!
未來!
我來了!
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