選擇的作文匯編[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1

　　若能物起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇飯明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是錄好，但我的選擇，我相信。

　　在俞伯牙與麥當(dāng)娜之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴、時(shí)而件側(cè)的旋律，勝過一切浮賺的時(shí)尚；在F4與李白之間，我選擇《菊道難》，那大膽的想象、浪漫的色彩，足以抵御一切無腳的庸俗。也許你會(huì)說，我的選擇不走最好，但我的選擇，我相信。

　　我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與感官愉悅，但我拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸γ妫�心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗㈥P(guān)好家因玻壞得滿目瘡疾。也許你會(huì)說，我的選擇太矛質(zhì)，但人是矛質(zhì)的統(tǒng)一體，因此，我的'選擇，我相信。

　　演講成功了，我選擇自信的笑而不是應(yīng)偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎；你不美，我不會(huì)夸你傾國傾城，但我會(huì)告訴你。智蔥勝過所有灸貌；你彗挽，我也不會(huì)說你絕頂聰明，但我會(huì)開導(dǎo)你，勤奮勝過一切天資。也許你會(huì)說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。

　　在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的旅人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己，我永遠(yuǎn)是中國人，我的生命在中國；在義氣與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。人，不能沒有魂。也許你會(huì)說，我的選擇不明智，但我的選擇沒有明智的理由，我只知道，我應(yīng)該這樣做。

　　在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了高中這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外郊游與題海泛舟之間，我選擇了向心中“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺；在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K牢記：登上王冠的鉆石遙體蛛傷，活出精神的人生渾舟是血。每一次掛折，都留下一處傷疚，每一處傷痕，讓我又多7一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太俊，但我的執(zhí)著，促使我做出自己的選擇，我永遠(yuǎn)相信。

　　人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇很土、很矛質(zhì)，不含蓄、不明智，很俊，但我用心做的一切選擇，我永遠(yuǎn)相信，永不改變!

選擇的作文 篇2

　　1、人放棄捷徑通途，不是偏愛崎嶇曲折，而是為了通達(dá)成功之路;放棄安逸舒適，不是不會(huì)享受生活，而是為了堅(jiān)守自己的志向;放棄功名富貴，不是為了選擇貧困窮寒，而是為了追求自己的理想;放棄生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)。

　　2、放棄是一種豁達(dá);放棄不是懦弱，而是一種勇氣;放棄不是妥協(xié)，而是一種進(jìn)取;放棄不是萎縮，而是一種生長。放棄是“冷眼世間人情冷暖，閑看庭前花開花落”的雍容;放棄是“枯榮過處皆是夢，憂喜兩忘便是禪”的境界。

　　3、過多的負(fù)擔(dān)反而使人不能前行。

　　4、魚和熊掌不能兼得，只有放棄才能更好的得到。

　　5、在現(xiàn)實(shí)生活中有膽識地放棄是人成熟的標(biāo)志。放棄之后才能擺脫狹隘、苦悶、浮躁與被動(dòng)，才能感覺一個(gè)別樣的世界。

　　我可以沒有恩寵、沒有地位，可以沒有名氣、沒有桂冠，但我不可以沒有自我，決不可以沒有獨(dú)立的人格。(摩羅)

　　6、放棄需要勇氣，放棄需要智慧，放棄也需要原則。

　　7、放棄希望意味著放棄生命。

　　【放下就是快樂】

　　曾見一副漫畫：一個(gè)背著布袋的和尚吃力地行走，放下布袋后，身體立即輕松舒適。他說：“放下就是快樂。”

　　生命如同一趟旅行，若如蝸牛負(fù)重，自然無暇去欣賞沿途的風(fēng)光。拋棄肩上不必要的物品，抖擻掉所有掛礙，旅途才會(huì)愉快。

　　放棄，是一種智慧之舉，一種至高境界。人能拋棄一切蕪雜累贅，人生才能得到升華。

　　【放下與不該放下】

　　一位作家撰文曰：放下就是快樂。其實(shí)，快樂與否倒更在于放下與不放下之間的平衡。做人，至少不該放下正直;處世，至少不該放下寬廣的胸懷;做事，至少不該放下厚道。責(zé)任不該放下，良知不能放下，情義不能放下。不該放下的無論如何不要放下，否則你就是播下不幸的種子;該放下的自當(dāng)平靜從容的放下，比如過分的欲望、炫耀張揚(yáng)，胡亂猜忌別人和陰暗的嫉妒等等。放不下這些，其實(shí)是在無端地折磨自己，自尋煩惱，傷己的同時(shí)還在傷人，而讓自己成為最可憐和可恨的人。(《深圳法制報(bào)》4月6日 段正山)

　　【人性的特點(diǎn)】

　　美國一所大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他要求學(xué)生們在下面三種情況下，選擇其中的一種，對其進(jìn)行捐助。一是非洲中部遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)，許多人正面臨死亡。二是一名成績優(yōu)異的大學(xué)生，因?yàn)闊o力負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)，已處于無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的困境。三是購臺復(fù)印機(jī)，放在系辦公室里供學(xué)生使用。

　　學(xué)生們以不記名方式選擇，結(jié)果有85%的學(xué)生選擇捐錢買復(fù)印機(jī);有12%的學(xué)生選擇捐錢資助成績優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè);只有3%的學(xué)生，選擇捐錢援助非洲的難民。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)一方面說明每個(gè)學(xué)生都程度不同的關(guān)心他人的困難，愿意給予幫助;另一方面說明大多數(shù)學(xué)生更關(guān)心與自己切身利益相關(guān)的事情。無私奉獻(xiàn)是高尚的，但是，對更關(guān)心自己切身利益的選擇，也不能簡單地全盤否定，其中也有積極因素。明白人性的這個(gè)特點(diǎn)，并妥善地加以引導(dǎo)，可以成全許多有益的事情。

　　希望別人怎樣對的自己，自己就要怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人也怎樣對的自己。給人玫瑰，會(huì)留下芬芳。幫別人，就是幫自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。

　　【是選擇，不是“犧牲”】

　　一位美國小伙子看中了一位中國姑娘，便一直追著不放。最后中國姑娘辭掉了令人羨慕的工作，跟美國小伙子結(jié)了婚，飛到大西洋彼岸去了。“我放棄了那么好的工作，遠(yuǎn)離父母跟你到美國來，這可是我為你作出的犧牲。”沒想到他說：“不，不，我不認(rèn)為這是什么犧牲。在我看來，這是你的一種選擇。”

　　她后來才認(rèn)識到，美國人在人際交往中，只會(huì)尊重你的選擇，而不會(huì)承認(rèn)你的犧牲。這就意味著：你做出的所有決定，都必須符合你自己的心愿，這樣才能成為自己的真正的選擇。這樣與人打交道，才會(huì)擁有真正的平等，同時(shí)也才能贏得他人的尊重。

　　那位美國小伙子是一位通曉6國語言的醫(yī)生，他工作一個(gè)小時(shí)就有100美元的收入。但是她卻跟國內(nèi)的朋友說：“我必須工作，必須學(xué)會(huì)自己賺錢。沒有經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，就不可能做出真正符合自己心愿的選擇，也就不可能贏得他長久的尊重。”她做出了自己的選擇。(《過目難忘——哲味小品》陳大超)

　　【只選一把椅子】

　　從師范院校畢業(yè)之后，癡迷音音樂的帕瓦羅蒂問父親：“我是當(dāng)老師呢，還是做個(gè)歌唱家?”其父親回答說：“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上，你可能會(huì)從椅子中間掉下去，生活要求你只選一把椅子坐上去。”

　　【并不遙遠(yuǎn)的橄欖枝花環(huán)】

　　一天，海神涅普頓和智慧神雅典娜從古希臘的一個(gè)山谷小城走過，他們都很喜歡這兒的幽靜，均想以自己的名字為它命名，于是他們決定由小城的人自己來選擇。海神說：“看，我給你們以無盡的財(cái)富。”手中的魔杖向天一指，飛來了一匹白色的天馬。“它是什么?是征服!騎上它去征服別人吧，你們會(huì)所向無敵，財(cái)富滾滾而來。”

　　雅典娜靜靜一笑，“任何財(cái)富都有用盡之時(shí)，只有和平、友誼和智慧，才是你們真正的財(cái)富。”她也用魔杖向地上一指，地上冒出了嫩綠的葉芽，很快長成一棵開著美麗圣潔白花的橄欖樹。“它就叫和平、友誼和智慧。珍惜它，人的`生活才能發(fā)生變化，得到真正的幸福。”

　　小城選擇了后者，這所小城從此就叫雅典娜。

　　【談盾的選擇】

　　談盾是個(gè)著名的音樂家，可他剛到美國的時(shí)候，卻和一個(gè)黑人琴手在商業(yè)銀行賣藝，那是個(gè)很能賺錢的好地盤，可談盾最終放棄了這個(gè)地盤，因?yàn)樗�想到大學(xué)進(jìn)修。十年后，當(dāng)他再次路過那家銀行時(shí)，發(fā)現(xiàn)昔日老友仍在那兒賣藝。而他自己當(dāng)時(shí)已是個(gè)國際知名音樂家了，經(jīng)常應(yīng)邀在著名的音樂廳表演。

　　【巴尼·羅伯特的選擇】

　　巴尼·羅伯特是美國緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨，他只身去森林干活，他剛鋸倒一棵大松樹，出人意料的是，這棵松樹撞在附近的一棵大樹上，旋即反彈回來，重重得壓在巴尼的右腿上，使他動(dòng)彈不得。巴尼很清楚，如果不盡快采取行動(dòng)，等待他的只會(huì)是失血過多然后死去。但是他現(xiàn)在夠得著手的工具只有一把電鋸。于是，他狠了狠心，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的大腿，進(jìn)行截肢……他終于活著回去了。

　　【一只蜘蛛的愛情】

　　從前有一只蜘蛛，在佛寺的橫梁上，長期受檀香感化，有了靈性。一千年后，佛祖來到寺廟，問蜘蛛：“世間最珍貴的是什么?”蜘蛛回答說：“已經(jīng)失去的和尚未得到的。”就這樣，以后每隔一千年，佛祖都會(huì)來問一次，而得到的總是相同的答案。三千年后，佛祖讓蜘蛛變成了絕世佳人，投胎轉(zhuǎn)世，名叫蛛兒。18年后，蛛兒因未得到她仰慕的王子(當(dāng)初佛寺上空的鷹)大而要自殺的時(shí)候，佛祖再次出現(xiàn)，告訴她二王子(當(dāng)年寺前仰慕她的小草)還是如何愛她。蛛兒頓悟了：放棄虛幻，才能得到真實(shí)的幸福。

　　【蘇菲的選擇》】

　　法西斯匪徒抓住了一個(gè)母親和她的兩個(gè)孩子，決定當(dāng)著她的面殺死兩個(gè)孩子。在行刑前最后一刻，匪徒突然允許她留下其中一個(gè)孩子，命她作出選擇。她當(dāng)然無法選擇。但這個(gè)選擇是不允許拒絕的，如果拒絕，兩個(gè)孩子都要被殺死。于是選擇轉(zhuǎn)換成這樣的形式：是喪失一個(gè)孩子，還是喪失兩個(gè)孩子?這位母親出于本能死死抓住兩個(gè)孩子的小手，一個(gè)也不肯放棄。槍響了，兩個(gè)孩子應(yīng)聲倒斃。(周國平《妞妞》)

　　【三個(gè)囚犯的選擇】

　　有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。

　　美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

　　而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

　　三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。

　　接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

　　最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”

　　這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)�年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

　　【取與舍的辨證法】

　　“取”是一種本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人取不足;沒有通悟的人，舍不得。

　　舍之前，總要先取，才有的舍，取多了之后，常的舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖是反義，卻也是一物的兩面。

　　人初生時(shí)，只知取。除了取得生命，更要取得食物，以求成長;取得知識，以求內(nèi)涵。既然長大，則要有取有舍，或取熊掌而舍魚，或去利祿而舍悠閑;或取權(quán)位而舍性命。至于老來，則愈要懂得舍，仿佛登山履危行舟遇險(xiǎn)時(shí)，先得將不必要的心理拋棄;仍然嫌重時(shí)，次要的東西也的舍棄，次要的東西也得舍去;再遇險(xiǎn)境，則除了自身之外，一物也留不得，所以人到此時(shí)，絕對是舍多于取。不知舍、不服老的人，常不得不最先落水墜崖，把老本也賠了進(jìn)去。

　　如此說來，人生是愈取愈少，愈舍愈多，怎么辦呢?

　　答案是：

　　少年時(shí)取其豐;壯年時(shí)舍其實(shí);老年時(shí)取其精。

　　少年時(shí)舍其不能有;壯年時(shí)舍其不當(dāng)有;老年舍其不必有。

　　(劉墉《家庭百科報(bào)》20xx.10.17.)

　　【最不后悔的活法】

　　漢德·泰萊是紐約曼哈頓區(qū)的一位神父，那天，教區(qū)醫(yī)院里一位病人生命垂危，請他過去主持臨終前的懺悔。他到醫(yī)院后聽到了這樣一段話：“仁慈的上帝!我喜歡唱歌，音樂是我的生命，我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我沒有什么要懺悔的。現(xiàn)在我只想說，感謝您，您讓我愉快地度過了一生，并讓我用歌聲養(yǎng)活了我的六個(gè)孩子。現(xiàn)在我的生命就要結(jié)束了，但死而無憾。仁慈的神父，現(xiàn)在我只想請您轉(zhuǎn)告我的孩子，讓他們做自己喜歡做的事吧，他們的父親是會(huì)為他們驕傲的。”

　　一個(gè)流浪歌手，臨終時(shí)能說出這樣的話，讓泰萊神父感到非常吃驚，因?yàn)檫@名黑人歌手的所有家當(dāng)，就是一把吉他。他的工作是每到一處，把頭上的帽子放在地上，開始唱歌。四十年來，他如癡如醉，用他蒼涼的西部歌曲，感染他的聽眾，從而換取那份他應(yīng)得的報(bào)酬。

　　黑人的話讓他想起五年前曾主持過的一次臨終懺悔。那是位富翁，住在里士本區(qū)，他的懺悔竟然和黑人的差不多。他對神父說，我喜歡賽車，我從小研究它們、改進(jìn)它們、經(jīng)營它們，一輩子都沒離開過它們，這種愛好與工作難分、閑暇與興趣結(jié)合的生活，讓我非常滿意，并且從中還賺了大筆的錢，我沒有什么要懺悔的。

　　白天的經(jīng)歷和對富翁的回憶，使泰萊神父當(dāng)晚就給報(bào)社去了一封信，他寫道，怎樣度過自己的一生才不留下后悔呢?我想也許做到兩條就夠了。第一條：做自己喜歡做的事。第二條：想辦法從中賺錢。后來這兩條就成了美國人公認(rèn)的最不后悔的活法。

選擇的作文 篇3

　　最近些年不大安定，總是逼迫自己做各種各樣的選擇。每一次選擇有喜有憂。

　　12年的那一次選擇，很是糾結(jié)。征詢了好多人的看法，最后按照自己想做的去走了。做的過程中，很辛苦，有過被指責(zé)，有過抱怨，也有堅(jiān)持。現(xiàn)在看來，那幾年經(jīng)歷是正確的選擇，因?yàn)槟菐啄杲o了我極大的'勇氣和極強(qiáng)的專業(yè)修養(yǎng)。也正因?yàn)槟菐啄辏�我才終于是明晰自己想為的和能為的是有區(qū)別的。

　　17年底，經(jīng)過厚皮實(shí)臉的央求，獲得了形式上的放松。也是因?yàn)檫@一次放手，我看到了人性中的美丑善惡，看到微笑的人中那些真正在乎我的。無論我擁有亦或是失去的時(shí)候，他們都在。

　　今年，又任性地把自己放逐出去，同時(shí)也叨擾到了愛我的親們。這一次，我重新審視了自己，確立了自己的所在，也看到各種嘻哈的背后都有著這樣或那樣的苦衷。每個(gè)人都不容易，隨遇而安，讓自己期待的旅程，變得搖曳多姿。

　　選擇也許不都對，但是一定會(huì)帶給我更多意想不到的收獲。我還是很期待!

選擇的作文 篇4

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，當(dāng)代青年們面臨著越來越多的職業(yè)選擇。自己在作出職業(yè)選擇的同時(shí)也無疑是對實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值道路的探索，是對走向成功方向的定位。科技的發(fā)展給社會(huì)帶來了許多的新興產(chǎn)業(yè)，同時(shí)給當(dāng)代青年們帶來了許多的.就業(yè)機(jī)會(huì)，只有緊緊抓住這些機(jī)遇，才能使它們成為我們邁向成功，走向人生巔峰，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的墊腳石。因此，把握更好的機(jī)遇，我們的勝算才能更大。

　　為了使現(xiàn)實(shí)自身價(jià)值的可能性更大，當(dāng)代青年們大多會(huì)選擇多種職業(yè)。但在這種情況下，很有可能會(huì)觸犯到上級或用人單位。因?yàn)橐粋�(gè)就業(yè)者還身兼其它工作，難免會(huì)在本職工作上分心，上級就會(huì)認(rèn)為這樣的效率不能適應(yīng)單位或公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至?xí)�給單位造成不必要的損失。因此，一些用人單位會(huì)要求應(yīng)聘者只能身兼一職。

　　身兼一職就是大大縮小了人們成功的可能性，不能夠滿足一些奮進(jìn)青年對成功的渴望。一些青年為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，仍堅(jiān)持身兼多職。由于他們身兼多職的壓力，導(dǎo)致大多數(shù)兼職都會(huì)放棄，只有那些意志力堅(jiān)強(qiáng)，肯為自己夢想而奮斗不息的青年，他們把那些來自于工作的壓力部分合理宣泄，部分轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)力，一直激勵(lì)著他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴪?jiān)持、奮斗，最終邁向?qū)儆谧约旱娜松鷰p峰。

　　多重職業(yè)的選擇對我們來說，既是一種機(jī)遇，也是一個(gè)對我們理想信念的挑戰(zhàn)。因此，我們需要把握好這個(gè)時(shí)代帶來的機(jī)遇，讓這個(gè)機(jī)遇成為我們過河的獨(dú)木橋。

　　在我們選擇多重職業(yè)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)做好萬全的準(zhǔn)備，無論在工作中面臨著什么困難，遇到了什么挑戰(zhàn)，我們都不能輕言放棄。即使在種種工作帶來的巨大壓力，我們也不能向他們低頭，要合理宣泄一些壓力，把一些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。使它們成為激勵(lì)我們在事業(yè)上不斷向前的巨大動(dòng)力，支撐我們走向成功，克服困難的強(qiáng)大精神支柱，推動(dòng)我們走向?qū)儆谧约旱娜松�頂峰�?/p>

　　所以說，時(shí)代的職業(yè)多重選擇給我們帶來的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，只有緊緊抓住，用自己的堅(jiān)定意志和腳踏實(shí)地的奮斗把它們作為自己邁向成功的墊腳石，使時(shí)代的產(chǎn)物為我們所利用。

選擇的作文 篇5

　　新的一年又開始了，要有更多的新的大學(xué)生進(jìn)入新的校園。

　　我突然就想起來去年的這個(gè)時(shí)候，我還是用我之前的一個(gè)小姑娘，什么都不知道，還是滿懷希望地往前走。

　　到了新的環(huán)境，這邊是摔倒了也不會(huì)哭，那個(gè)時(shí)候滿懷希望做一只成功，所以我得看客。

　　可是后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)情況完全不是我們想象的那么一回事，我們所有的滿懷希望，最終都會(huì)變成以前失望。 他在湖樂園里說不出話來，其實(shí)那都是現(xiàn)實(shí)所迫。

　　可是我們除了接受現(xiàn)實(shí)，也沒有什么其他的選擇當(dāng)然，還有一種選擇就是不要上大學(xué)了，輟學(xué)回家種地吧。

　　可是那樣怎么可能呢？

　　只能在這一種又一種現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生的過程當(dāng)中找到自己生命的'含義，找到自己想要學(xué)習(xí)的東西，即便是不像那些偉人一樣過的那一些。風(fēng)云人物，我沒就可以變成自己普通的生活過的非常精彩。

　　而你又不是老師，為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。

　　陷阱是為了心不誠的善良嗎？

選擇的作文 篇6

　　宦海沉浮和荷鋤歸田之間，陶淵明無悔走向東籬南山；蹉跎余生和搏擊風(fēng)浪之間，迪亞士率領(lǐng)船隊(duì)駛向大海與星辰……

　　——題記

　　我站在人生的十字路口，智者先賢的選擇給了我勇氣和力量，我選擇了夢想和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　回溯歷史的長河，我且行且思——生與義，孟軻主張舍身而取義；樂與憂，范文正公慷慨為民而憂；偏安與北伐，祖狄揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰(zhàn)斗終身……

　　智者先賢的生活經(jīng)歷告訴我們——站在人生的十字路口，堅(jiān)持理想，走向大義，方能無愧于此生。

　　在浩瀚的生存之旅中，我總能看到那些在歷史畫卷中濃墨重彩的身影——那些在人生旅途上灑脫行走的靈魂：屈原縱身一躍，是他為成就愛國情懷的`選擇 ；陶淵明躬耕于野，是為實(shí)踐淡泊人生的選擇；諸葛亮六出祁山，是為詮釋忠誠大義的選擇……

　　生活中許多普通而不經(jīng)意的場景，都隱含著心靈的選擇，心靈的選擇一定要擇善而從。像花蕊選擇奉獻(xiàn)蜂蜜，像春蠶選擇贈(zèng)與青絲，選擇與人為善，無私奉獻(xiàn)，方能體悟到人生的真味。

　　每當(dāng)你看到原本應(yīng)該有盲人行走的盲道上停著輛輛共享單車時(shí)，你可曾選擇挪動(dòng)幾步；每當(dāng)你看到老人在泥濘的道路上不慎摔倒而其他過路的人都冷眼旁觀時(shí)，你可曾選擇毅然上前；當(dāng)你看到在寒風(fēng) 中瑟瑟發(fā)抖的孩子時(shí)，你可曾選擇奉獻(xiàn)自己的微薄之力……

　　站在選擇的十字路口，我徘徊不定，徘徊，在痛苦、堅(jiān)持、放棄和享樂之間，我思考猶豫，但最終我選擇了在痛苦中堅(jiān)持！

　　選擇是一次又一次重塑自我的過程，站在選擇的十字路口，我終究選擇遵從自己的內(nèi)心聲音，選擇正確的方向，能力的強(qiáng)大不能彌補(bǔ)道德的倫桑，干涸的心田不能長出夢想的青芽站在人生的路口，我們應(yīng)當(dāng)選擇的是善的方向。

選擇的作文 篇7

　　東晉末年，你悄然降世，用閑靜的筆觸書寫恬淡的一生。

　　四分五裂的東晉，亂世殘局注定你人生的不平。翩翩少年身著白衣飄飄欲仙，意氣風(fēng)發(fā)的你堅(jiān)定的踏出書院。你做出人生中第一個(gè)選擇——報(bào)效祖國，叱咤官場。你懷著一腔熱血，家國情懷，邁著穩(wěn)健的步伐踏入混沌的官場，殊不知是人心的地獄。你傾心盡力，憂國憂民，終發(fā)覺官場的險(xiǎn)惡。你憑借滿腔濟(jì)世情懷，努力改變這片混土，卻成為枯河中的一股清流。歷經(jīng)五仕五隱，負(fù)重前行，終無回報(bào)。失望，躊躇，隱忍，釋然，你攜著“不為五斗米折腰”的貞潔，憤然辭官。濟(jì)世蒼生的選擇成為你生命中的遺憾。

　　你疾書“悠悠上古，闕初生民。傲然自足，抱樸含真”，似是急于證明自己的選擇——?dú)w隱園林，獨(dú)居山間。年之墓年，屈原將生命獻(xiàn)于汨羅江，李白將赤心端送朝廷上，韓愈因貶謫抱不平，你卻選擇與靜穆的靈魂歸隱園林。世人不知，這是智慧的選擇。

　　亂世之中，生死攸關(guān)，勾心斗角的景況有何值得留戀？你用行動(dòng)告訴世人，你選擇了僅是一種智慧，是窮則獨(dú)善其身的智慧。拋開雜陳，與世無爭，當(dāng)沉穩(wěn)冷靜的大國屹立東方，使人望而生畏，自內(nèi)而外散發(fā)強(qiáng)者的光芒。

　　你早已不是年少風(fēng)采，在山間暢飲，游山玩水的你卻比壯年更有風(fēng)度，更加意氣勃發(fā)。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。”飲酒輒醉，你感慨萬千，詞句間少了幾絲年少輕狂多了幾分安穩(wěn)恬適，你用筆墨繪就靜謐的畫卷。

　　你先著長衫，在秋風(fēng)蕭颯中居于山徑，執(zhí)著著你的選擇。“采菊東籬下，悠然見南山。”晚秋時(shí)節(jié)，南山氤氳在云霧中，猶如漫患的水墨畫。你是畫中的仙人，沉于閑靜，不理世事；你是人間的一棵古樹，自然靜穆，依靠雄壯的高山；你是一只日暮時(shí)的倦鳥，安靜地停在樹梢，眺望遠(yuǎn)方；你是西水中潛游的魚兒，不愿被世俗打擾。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，百壇酒，一陋室，享人生。這是你修養(yǎng)的選擇。

　　你的選擇是一種修養(yǎng)。當(dāng)文人騷客憂讒畏譏之時(shí)，你兩耳不聞，看淡世俗與人間的`污穢，你在仙境中凈化心靈，濡養(yǎng)精神，將你的高潔貞操，弘揚(yáng)一世。你用你的一生證明，你歸隱的選擇沒有被官場的困厄吞噬。

　　“靖，安也，靜也”靖節(jié)先生用靜穆的筆觸書寫恬淡的一生，告訴世人靜的選擇。

選擇的作文 篇8

家真好！

　　這究竟是不是一個(gè)好的路途。

　　自己非常喜歡兵，不僅僅是兵王，而是每一個(gè)兵，當(dāng)然兵王更是向往。有時(shí)，兵，真能讓人變得太傻。

　　當(dāng)我在上三年級的時(shí)候，家里人把我轉(zhuǎn)向好一點(diǎn)的學(xué)校，可我，一直不把學(xué)習(xí)放在心上。在原來得學(xué)校，真是快活，一學(xué)期只教兩百元，如此而已。每個(gè)年級只有一個(gè)班，班中我大哥，表哥表姐，幾乎從小認(rèn)識，太好。那天都有好事。記得當(dāng)時(shí)我在班級中當(dāng)班長，大家都認(rèn)識，不好下手就這樣，我們又到了二年級，我學(xué)習(xí)依舊如此，家里人看不下去了，轉(zhuǎn)學(xué)，那年正好，我市高考第一是我所在學(xué)校，我轉(zhuǎn)到小學(xué)部。記得那時(shí)離開班中幾乎無人知曉，好像人間蒸發(fā)一樣，也許，我平時(shí)對他們，不夠好。

　　我來到這所陌生的學(xué)校，住在伯父家，太于靦腆，一直生活不夠好。在他家有一次，淚水流出，被伯父看見：你在干什么？“我擔(dān)心考不進(jìn)這所學(xué)校”。“沒事，這有什么好怕的”。其實(shí)，他并不知道我的真實(shí)想法，來到這兒已經(jīng)兩個(gè)月了，{正好暑假期間}，我早就想家了，家里人也沒來看我，又因?yàn)槲也缓靡馑紝Σ�父講，那種不習(xí)慣，至今記得，現(xiàn)在在他家生活已5，6年了，一切都習(xí)慣了。也許是上天保佑我，我的姑爺正好來，我坐他車回家了。一切都是那么熟悉，爸媽在家，知道我回家特地準(zhǔn)備飯，那種愛來得真快。吃完飯，我跟在爸后面，聽著爸給我講‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’，所以我一直很喜歡‘天天向上’，跟爸后面，我很放心。路邊的小草開放，一切的陌生，我不怕。

　　陌生環(huán)境的苦惱

　　來到三年級（2）班，我才知道自己是多么渺小，以前，在班中我可以說是一呼百應(yīng)，現(xiàn)在獨(dú)自坐在凄涼的板凳上，無人問我，我第一次嘗到了寂寞的滋味。帶我們班主任是張老師，很年輕，也很和氣。但有一次，我跟同學(xué)講話，因?yàn)槲沂制屏耍�我在講手，結(jié)果張老師讓我講一百遍，我真說了一百遍，后來，老師為我說什么，我用方言講，她也沒聽懂就讓我上位了。以后，我再也沒有在眾人面前露過面，我知道，雖然我是一個(gè)男的，但很害羞。三年級，我印象很少，因?yàn)槲也辉敢庥浧穑�很孤單。到學(xué)期末了，我得到兩張獎(jiǎng)狀，并被老師說“真人不露相”。也許，這樣的結(jié)局，是最好的.。就這樣，進(jìn)入了四年級（3）班了。

　　生活就是如此多嬌，在四年級（3）班，我的坎坷之路，很多但現(xiàn)在回想起來，很快樂。因?yàn)榻?jīng)歷總能讓人變得成熟。在這班，顧老師是我們的老師，她的脾氣不太好說實(shí)話，我們很害怕，其實(shí)不僅僅是他的脾氣，更重要的是她的態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)肅。這位老師說起來，我與她有幾分緣分。我的哥哥比我大一年級，在上一屆，哥哥是他教的，真好。不知怎么搞的，也許是期末的鼓勵(lì)，我鼓起了勇氣，上課時(shí)，我大膽發(fā)言，考試成績還算好，期中考試終于如爸媽所愿，成績上來了。我也很高興，因?yàn)閺娜�年級以來，交上了第一位好朋友。他名字中有個(gè)蔡，所以我叫他“小菜”。我想他，他給了我許多，我的知己。平時(shí)沒有事的時(shí)候，我常跟他上衛(wèi)生間，因?yàn)閺慕淌业叫l(wèi)生間這段路，我們能聊的許多。聊顧老師的脾氣，家的溫暖。也許是我的心靈感應(yīng)，總覺得這樣太好交往使我感到不安，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。那節(jié)體育課很平常，我依舊在與同學(xué)打籃球，但少了他，我也打不下去了，在跑道上我找到了他。“菜鳥，在干嗎，找你找的好辛苦。”而他的反應(yīng)卻很平淡，這使我很詫異。“小躍子，我們馬上就不是一班了，我要轉(zhuǎn)班了。”我倒是沒有想太多，“還在這個(gè)學(xué)校了嗎？”問話是那么隨便，“恩，還在”，那還怕什么，我究竟沒有說出口。果然，沒過幾天，他轉(zhuǎn)達(dá)住宿部，反正還在一個(gè)學(xué)校，我也沒想太多，我們還有見面的機(jī)會(huì)，但時(shí)間的磨蝕，使我沒有想到，感情淡化了，直至即使碰面也當(dāng)沒看見，我做夢也沒有想到，會(huì)是這般結(jié)局，那一個(gè)隨便而又錯(cuò)誤回答使我遺憾終身。所以現(xiàn)在我總結(jié)出，時(shí)間能消磨一切，特別是感情，我后悔，一個(gè)朋友再見了。人如果難過或則不走運(yùn)，就會(huì)一直下去，也許因?yàn)檫@樣，我的成績徹底完了，上課舉手成為一個(gè)奢侈，行了一步步走吧。這也為我以后喜歡兵，打下了一個(gè)基礎(chǔ)。從這以后，孤僻占了我的全部。我不想再交朋友了。也不知是我變了，還是老師更厲害了，我覺得顧老師脾氣更大了，只要我們稍微犯一點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)大發(fā)雷霆。還記得我們上微機(jī)課那一次，微機(jī)房離我們教室只有幾步，上完以后，不知是我們太頑皮，居然很久沒回去，我心中明知這樣不對，卻不能改變。接下來就是不可想象，等我們到教室那一刻，所有的桌椅板凳全歪了，慘不忍睹，老師，真不懂。第二天所有的家長全來了，不堪。四年級以我的慘敗告終。一張進(jìn)步獎(jiǎng)，其它一切沒有。我敗了。

　　兵的啟蒙

　　五(3)班，最多彩的一班，同時(shí)也是我最豐富的一年，大地又煥發(fā)生機(jī)，燦爛的太陽又從東方升起，透明的露珠折射太陽的光芒，你是最美的。我又有了一個(gè)新的路途，努力吧，爭取在這一班有自己新的成績。努力努力，這是給我的目標(biāo)。還記得當(dāng)時(shí)我們的班主任是一個(gè)四十多歲的老師，對我很好，我對她印象很好，但是后來，不知怎么回事，聽同學(xué)說，是因?yàn)椋�我們�?shù)學(xué)成績幾次考試很好，老師被掉到六年級，雖然我對她印象好，但是，很少很少。接著。是我們的語文老師當(dāng)我們班主任，起初，我對這位老師有些不滿，但后來，他是我影響最大的老師之一。他是我們學(xué)校的主任，平時(shí)事很多，很少管我們但回想起來，他教我做人的知識最多最好。我對他的叛逆心越來越少，卻越來越敬佩他，他姓朱，朱老師的作文很好，稿費(fèi)，文章太多。我跟他學(xué)習(xí)，后來作文一向不好的我，加入了他的文學(xué)社，居然閱讀“小書蟲”獲得一等獎(jiǎng)，在學(xué)校報(bào)上也嶄露頭角，其實(shí)，這不是我這一年最高興的，最重要的是，下一位老師到來，重新改變了我。

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