【優】選擇的作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的選擇的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
人生有一個朋友足挨,兩個太多,三個就會惹來麻煩。這是亨利。阿達姆斯的名言。所以,當我們面對學校里的同學時,我們交朋友要有所選擇。
我們可以交什么朋友或不能交什么朋友呢?
一、可以交那種學習很好,特別是那種經常露出笑容的朋友。因為,那種人的心態很好,思想積極向上。這樣的人大多數都是爽朗的人,不會在你犯錯誤的時候指責你。在學習上她所表現出的勤奮會感染你,她所有好的學習方式和方法會影響你,讓你隨之改變。
二、不能交那種成績不好的學生,特別是那種經常打人,說臟話的人。這樣的人也許表面上看來和其他人沒有什么不同,但是當侵犯到他自己的利益的時候,他所表現出來的無禮、粗俗就會讓人大跌眼鏡。一旦和他交了朋友,他有時候就會帶你做什么危險的事,而且,你的成績會被他脫下來,讓你變成一個差生。
三、不能交那種經常說謊的人。如果一個人經常說謊,那么到最后他就會將謊言當成事實,身邊的朋友也會越來越少。他的'說謊會影響到你和傳染到你,將你變成了一個說謊的人,那樣的習慣是非常不好的。
以上幾點,除了第一點是可以交的,其它幾點都是不可以交的。
喬治。華盛頓說:“真正的友誼,是一株成長緩慢的植物。”去吧,去好好的找一個你知己的朋友!
選擇的作文 篇2
“大人,小人以為,血戰到底,以死明志。”
“大人,只要率全城人民,吾等還可一戰!”
……
“散會!”我揮了揮手,嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去,朝堂上的吵論聲也消散開來。城,被圍攻三天了。敵軍人多,而我軍,連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話,只要我和這座城投降稱臣,必不殺百姓與官兵們,一天考慮。但——
“開什么玩笑?”我是一朝之臣,此為邊境重地。身后百里山河,雖為荒地,但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論,大多人愿抗戰到底,我愈發堅定了與敵一戰的心。
戰,便需要百姓的力量。我大步跨出城主府,上街動員。邊境之地,民風彪悍,一呼百應,人們愿與敵一戰。“照這個氣勢,可戰!”我心想著,推開了下一家門。
屋內,一婦人正在哄小孩睡覺,見我入門,連忙起身拜見:“不知大人來寒舍是有何事?”我正準備開口,卻被婦人打斷:“大人是來動員的吧?”
我一聽,心中正竊喜著,婦人突然“撲通”跪倒在我面前:“若大人可保小兒周全,我愿殊死一戰。”我愣住了,只看見她緩緩抬起的面龐上,淚如雨下……
我走上街去,心有些迷茫。四周望去已是暖春,新燕啄泥。午后時分,孩童散學滿大街跑。老人聚在一起,又為被吃了一棋而捶胸頓足……
我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了,肩挑萬眾性命身家于一身,但這是我的'選擇,從參軍那一刻起,我便要守護一方。
降,還是戰?若降,便是把百里的國土送之敵國手中,況且一人不可為兩朝之臣,我又怎可為他人效力?若戰,便是全城一起抗敵,雖然死傷慘重,但仍有希望保下城,只是,只不過是,死傷慘重……
我長嘆一口氣,寫了兩封信,一封希望我軍支援,另一封,寄往敵營……
天明,我走出城,步向敵營,跪了下去:“拜見!”
三月后……
失城被收回,我被押回朝中。“你可知罪?”君問。
“知。”我小聲說,“但無悔。”
選擇的作文 篇3
“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足”,弗羅思泰的詩句在我腦海中盤旋眼前卻是對未來的迷茫。
曾幾何時,我也像個孩童一般歡笑;曾幾何時,我也無憂無慮;曾幾何時,我也為對人生的道路沉思。終于,我還是要面對人生的選擇。
“留下來”以后面臨的還是落榜,與心儀的高中失之交臂。
“離開”面臨的是重重困難,但努力的結果也許還是不如人意。
留下來,上的是最好的初中,接受最好的教育,但是離開,可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立,卻遲遲拿不定主意,機會只有這一次,選擇錯誤了可能失去的將會是我曾引以為傲的東西——學習。
“大膽地去選擇吧!”弗羅斯特的詩句漸漸變成了這七個字。是需要選擇了,是需要大膽地選擇了,青春不就是需要我們去選擇的嗎,去闖一闖吧,即使頭破血流,那也是我的選擇,至少自己不曾后悔過,勇敢地走我自己選擇的路吧!
毅然地走向了“離開”這條路,是的.,這是我的選擇。在這條路上,我遇上了不曾謀面的你們,我們互幫互助,是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們在我失意時,安慰我,鼓勵我,讓我重新擁有戰勝困難的勇氣。
時間漸漸地告訴我,我的選擇是正確的,即使在這條路上困難重重,但正是因為有那些困難,我才意識到自己的渺小,才更加努力想要變得更加強大。
從此,不再畏懼選擇,那些選擇都是對自己的一次挑戰,即使頭破血流也要走下去。
曾在一本書上看到,選擇并不可怕,當你閉眼用心感受,路就會浮現在你面前……
選擇的作文 篇4
生活中很多時候,時間總是悄然流逝,不給人留下一絲后悔的機會。
如果給我三天時間,我一定會做出正確,明智的選擇,抓緊時間做一些有意義,有價值的事,而不是碌碌無為,到頭來只能茫然,后悔。
有人說,回憶是遺忘的開始,遺忘是回憶的結束;也有人說,過去應該銘記而不是忘記;還有人說,戀舊的人是現在活得不好的好人。而我現在堅持我自己的想法,對于過去的昨天,我選擇“讓過去的過去”的不悔。這些話,當我步入高中時,老師曾對我們說過不止一次,誠然,對于我們來說,無論過去是多么輝煌,或是如何不堪,當我們步入高中時,我們就只能選擇放下,讓那一切都過去吧。因為只有放下,我們才能抽身,轉身,離開,并再次踏上人生新的征程。如果那樣,即使到了人生的最后,我們也能在無悔中度過。
對于現在的今天,不滿的.人很多,更有甚者,怨天怨地怨自己,怨完了今天還怨明天。其實到了明天,你不還是又活在了“今天”嗎?這樣怨下去,何時是頭?所以,對于現在的今天,我選擇“讓現在的正在”的不怨,與其無休止的抱怨,不如“漫天天機云卷云舒,笑看,窗前花開花落。”我們應該把握好機會追求,不好高騖遠強求。其實,我們在學習中,生活中,人人都會有困境,個個都會有煩惱,但是我們不可怨,也不能怨。常言道:“牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量。”每當一個人怨氣太重時,他便只會怨天尤人了,不思進取,就會“不為成功找方法,只為失敗找理由。”所以,我的態度是永遠不要去抱怨,那么不可能改變的東西,要用行動去改變我們可以改變的東西,用智慧去分辨兩者,而且,我們不僅要這樣對自己說,還要努力督促自己去做。因為只有這樣,我們才能成為一個看得透,想的開,放得下,忘得掉的生活智者。
在我們周圍,存在著許多對未來的焦慮,但僅有焦慮,又能怎樣呢,未來是對人的考驗。因此,對于未來的明天,我選擇“讓未來的到來”的不怕,因為未來畢竟還未到來。如果我們不自主克服焦慮,那么明天就會成為我們前進的累贅;努力過后,明天就大不一樣。世界有我不會不喜,世界無我也不能不悲,因為我們生下來就是為了好好活下去,為了擦亮夢想,舞動人生。
誠然,時間在悄然流逝,一去不復返。我選擇了讓過去過去,讓現在正在,讓未來到來,而且我無怨,無悔,也不懼怕。
選擇的作文 篇5
升入大學還是踏入社會,這是個問題。是默默的忍受坎坷命運升入大學,還是勇敢的反擊世間不公踏入社會。此二抉擇,究竟是哪個更尊貴?
我會怎樣選擇,不,我不愿投入到社會,難道就這樣升入高中么。
我會怎樣選擇,不,我不愿再受到束縛,難道就這樣踏入社會么。
看啊,考場上眾人揮汗如雨。看啊工地上人們汗流浹背。
“孩子,自從你出生起,你就有面對選擇,生或死,一念之間。功成名就還是默默無聞,都由你自己選擇。”一個輕佻的聲音在我耳邊響起。“滾到一邊去。”我不愿對她說什么。
還是點根煙冷靜冷靜。“你是那個學校的',誰讓你吸煙的,滅了。”監考老師威嚴的聲音響起。
我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去,還是默默的掐斷煙。這又是一個選擇。“啊,我不愿面對選擇啊啊啊啊。”我的內心發起怒吼。
為什么會有那么多的選擇,我望向窗外,跳還是不跳。又是一個選擇。最終,我輕輕的把煙滅掉,就算這根煙砸到他的臉上,我又有什么好處呢,是為了一時的威嚴亦或永生的沉眠。
選擇,這TM是個嚴肅的問題。生則萬世通達,死則千古唾棄。
正如當官一樣,老子貪還是不貪。又如城管一樣,老子打還是不打。再如干露露一樣,老娘露還是不露。
最后他們都選擇了前者,功成名就。
而我要選擇什么呢,我還是繼續思考吧。
什么,你說老子沒在題上。對不起,老子根本就沒說題目。
老子只想說,高考打零分怎么了,這就是老子的選擇,老子不后悔的選擇。
選擇的作文 篇6
我用畢生精力去唱幾首歌,我將它留給我自己,這就是我的選擇,就算簡單幾首。
——題記
此生,我想唱著只屬于自己的歌。歌聲緩緩悠揚,有悅動的旋律和動情的靈魂。
感恩
那是一首懂得感恩的歌。歌中的世界清淡、潔白。生活,賦予了我們太多。命運,給了我們波瀾不驚的起伏。多少次,自己孤單的`體會著,終也沒在頭腦中構思出一派言情感謝世界。看慣了世間百態,淡然了漂泊紅塵,所以要有一顆感恩的心,時常吸收別人對你的關愛,化淡了人與人之間的隔閡。一首感恩,化淡世間人心界線,重置這滿心所想所聞所念所在意,感嘆紅塵滾滾悄然轉化身世如若時空翻轉,感恩的力量,墮化了黑與白。
奮斗
那是一首堅定奮斗的歌。歌聲雄偉激昂,有自己最愛的旋律和音符。舞臺一點一滴燈光滅斷,觀眾排隊離席只留罵咧聲,只剩自己一個人,即使所有人都不能欣賞,也要默不作聲地孤芳自賞。只是心中終有自己向往的感動。任由燈光閃爍跳躍,我心已永恒。從昨天跌倒的地方再次爬起來,再跌倒,再爬起來,上面留下了自己深深的步伐。我不是凡人,定不做凡人的夢。即使夢中荊棘密布,我也不放棄嘗試,一路奮斗。一首奮斗,小看那跌宕,小看那分崩離析的一路悲或喜或累苦或甜。這是通向成功的殿堂。誰在排列組合,軌跡下的烙印?痛過秒秒分分,在記憶中復刻傳承,就算起始點在上幕的結局中重置,我也大邁步,無拘無束,并不猶豫。
天真
那是一首天真無邪的歌。像是世間互不欺騙互相謀合,被謊言拼湊出的真相小心翼翼的四處飄散。自知這余溫是天給的罪證,你思故而我存才得以讓白晝覆蓋。我以天真無邪面對一切世故,忘記受傷嚴重的心事笑著看看別人。我用一生換自己天真無邪,我將世界涂滿彩色顏料,我留以本真,我笑看世俗。一切本來麻煩的事,我以天真面對。一首天真,投以最自然微笑,這本是世界最初白云悠悠天藍兮,綠草青青水澈兮,本來可以笑著見面問好,卻偏戴太久假面具忘記了昨日的合作伙伴。我只想天真一笑了一個結。
我的選擇,我為自己唱著歌,歌聲輕輕,一首感恩之歌,一首奮斗之歌,一首天真之歌,是只屬于自己的歌。這就是我的選擇,唱首歌,只唱給自己聽。
選擇的作文 篇7
蒲扇靜靜地掛在墻上。
它是寂寞了嗎?
昔日棱角分明的扇面已被時光打磨得油光滑亮,洋溢著一股復古的氣息。曾經散發著稻草清香的蒲扇,現在卻充滿了煙火的味道。束扇的草繩隱去了那一抹綠,松松地系著扇面。它太老了,似乎一碰就會散架,默默地掛在墻上,漸漸地被人淡忘。
難道它不怕冷清嗎?
曾幾何時,它捏在年輕的姥爺的手中。姥爺戴著斗笠,披著蓑衣,在毒辣的陽光下勞作。汗水從他的額頭沁出,滑過臉畔,滴入腳下的黑土地里。姥爺干完活兒,躺在涼棚下,蒲扇輕輕地搖著,田野里的稻香,扇子的清香和陽光特有的香味交織在一起,劃過扇緣,涼棚里清香四溢,陰涼舒適。姥爺滿意地看著眼前的累累碩果,扇子搖得更慢了……
曾幾何時,它捏在年少的舅舅的手中。舅舅伏在破舊的書桌前,只有半根指頭長的鉛筆,在紙上窸窸窣窣地滑動,只留下淡淡的筆跡。空氣中的熱流逐漸升騰,充斥著狹窄的小閣樓,似乎連身上的衣服都擰出水來。舅舅搖著蒲扇,一縷縷輕風環繞身旁,為這炎炎夏日逐去了一番酷熱,迎來了一絲清涼,扇輕搖,筆緩寫……
曾幾何時,它還搖起在我的夏夜里。靜謐的夏夜,最喜歡躺在老院里的'搖椅上數星星。姥姥輕搖著蒲扇,撩起陣陣微風,呢喃著古老的童謠,我的眼皮不由自主地打起架來。蒲扇輕輕地搖著,搖落了銀河的流星,搖睡了樹梢的蟬鳴,搖香了籬笆上的花朵……
我緩緩取下扇子,輕輕撫摸著,歲月在扇面烙下了深深的印痕。輕搖扇子,微風拂面,清香四溢,涼感不比空調差,妙哉!
慢搖蒲扇,細品生活。蒲扇取自天然,樸實無華,簡單實用,而在當今科技發達的社會,人們將一切都交給了機器來辦,殊不知,那昔日的情趣消散如煙,那老人,那老事,那老物,都將沉沒在時間的塵埃中。
這個夏天,我選擇那把蒼老的蒲扇,撿拾那過去的時光……
選擇的作文 篇8
有人覺得,生活是痛苦而不堪的。有人覺得,生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地,同一個環境,人們的感覺會相差那么大呢?我想,這就是樂觀與悲觀的區別吧
有這么一故事。一個老奶奶,她有兩個兒子。大兒子是賣傘的,小兒子是賣布的。雨天的時候,她老是擔心小兒子的.布賣不出去。而到了晴天,她又開始為大兒子而發愁了。
于是有一個人告訴她:雨天你就想賣傘的兒子生意好,晴天你就想賣布的兒子生意好,這不就每天都開開心心了?于是老太太天天就快樂起來。從根本來看,老太太兒子們的生意沒有什么變化,但是僅僅從另一個角度去想,使自己的心情變得樂觀起來,一切煩惱都可以解決了。
白居易曾經說過: 樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。 樂觀和悲觀是兩種完全不同的人生態度, 一個擁有樂觀心態的人,才有可能踏上成功的道路。給一張白紙,上面有一個黑點。樂觀的人看見的,是一張潔白的紙;而悲觀的人看見的,這是一個小小的黑點。兩種人生觀,就會有兩種不同的生活。
在生活中,我也是一個頗為樂觀的人。有時候,看到想到的,第一個就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆。或許結果與我預料中發的不同,但是我曾經開心過,感嘆過,這不就是一個很好的收獲嗎?不要想你損失了多少,只要想你得到了多少!
學會樂觀,學會微笑,迎接快樂每一天。
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