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選擇的作文

時(shí)間:2024-12-23 17:09:59 選擇 我要投稿

實(shí)用的選擇的作文(優(yōu)選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的選擇的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的選擇的作文(優(yōu)選)

選擇的作文 篇1

  若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。

  在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇《高山流水》,因?yàn)槟切桑瑒龠^(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與F4之間,我選擇《蜀道難》,那大膽的想象,浪漫的色彩,足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇太老土,但我的選擇,我相信。

  我喜歡在網(wǎng)上沖浪,但拒絕網(wǎng)上交流,因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面,心靈才能交匯;演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎,“失敗是成功之母”。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不夠含蓄,但我喜歡率直,真誠(chéng)是我的本性。

  在高山上遇到身陷困境的人,我一定會(huì)選擇伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國(guó)家利益面前,我告訴自己:永遠(yuǎn)是中國(guó)人;在正義與生命之間,我告訴自己,道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不明智,但我的選擇,沒(méi)有理由,這是我的心做出的`選擇,而我不能背叛我的心。

  在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。我始終告誡自己:能登上“象牙塔”的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

選擇的作文 篇2

  人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的,或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中,我懂得了許多。

  他耷拉著腦袋,眼睛似閉似睜,經(jīng)過(guò)一番微弱掙扎后,終于還是閉上了眼。忽然,他頭一動(dòng),被自己給弄醒了,迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼,可沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒,他就又閉上了眼。我無(wú)奈,拿出小組單子在上面扣了一分。

  他是我的組員恒同學(xué),一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺(jué)、說(shuō)閑話是他的常態(tài),使得我不得不去提醒他,可他倒是云淡風(fēng)輕,每次都裝作好像什么都沒(méi)發(fā)生的樣子,一本正經(jīng)地跟我“解釋”。

  因?yàn)槲业奶嵝芽偸强床坏剿母淖儯矣行┟芰耍降走管不管他呢?管他呢,他又不聽(tīng);可不管的話,我就沒(méi)有盡到組長(zhǎng)的責(zé)任。我十分焦急,詢問(wèn)了許多人,建議都各不相同。有的說(shuō),你干脆別管了,讓他“自生自滅”去,該扣分扣就是了;有的`說(shuō),你還是管著吧,免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后,我還是選擇管他,因?yàn)椋菏紫任沂墙M長(zhǎng),管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任;其次,管他也是幫他改掉陋習(xí),讓他變得積極上進(jìn);最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒,大聲吵鬧,別人又怎么靜心聽(tīng)講呢?

  既然這樣選擇了,那我便開(kāi)始做。為了方便管他,我先把他調(diào)成我的同桌;他上課睡覺(jué),我就用手將他打醒;他想說(shuō)閑話,我就果斷阻止,并扣分;他愛(ài)抖腿,我就一遍遍提醒他;他不寫作業(yè),我就教育他,扣他的分……幾天下來(lái),效果顯著,他上課不再是一直抖腿的,安寧了不少;他的困意少了,能把心思放到課堂上;他的閑話也少了,沒(méi)有打擾到別人。事實(shí)證明,我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的,這不僅幫助了他,而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn),更便利了他人。

  在這個(gè)選擇中,我懂得了:當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí),一定要慎重。正確的選擇能帶來(lái)很多好處,并且選擇了就要為此付諸行動(dòng),才能使這個(gè)選擇更有意義。

選擇的作文 篇3

  美國(guó)詩(shī)人羅伯特?羅斯特曾在他的詩(shī)歌《未選擇的路》中這樣寫道:樹(shù)林里有兩條路,而他選擇了更人跡罕至的那一條,從此決定了她一生的道路。我認(rèn)為:現(xiàn)今青年應(yīng)該更多的選擇那條人跡罕至的路,在自己追尋夢(mèng)想的道路上去創(chuàng)新,去發(fā)現(xiàn)。

  魯迅曾說(shuō):“路上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”對(duì)于許多創(chuàng)新者來(lái)說(shuō),他們就像是行在大荒地上的拓荒者。縱使前方荊棘,他們卻堅(jiān)守自己的力量,來(lái)開(kāi)拓一條新路。

  選擇那條人跡罕至的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多不一樣的風(fēng)景。《逍遙游》中有兩種鳥,一曰作蜩,一曰學(xué)鳩,這兩種鳥只滿足于“搶榆枋而止”,目光短淺,卻不能理解大鵬展翅九萬(wàn)里。它們或許能從自身所飛高度發(fā)現(xiàn)一些東西,但是它們永遠(yuǎn)不可能發(fā)現(xiàn)九萬(wàn)里高度的美麗。所以,創(chuàng)新者才會(huì)顯得這么不同,他們能領(lǐng)略常人所理解不到的美麗。

  選擇人跡罕至的路,你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景,還會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生真諦。做一個(gè)創(chuàng)新者,不只是為了自己能夠欣賞,更多的是為了別的東西。比如經(jīng)典的傳承或是一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展等等。

  不知何時(shí),一部《創(chuàng)新中國(guó)》在電視上開(kāi)播,成為有兩億點(diǎn)擊量的中國(guó)影像第一大IP。巨大的點(diǎn)擊量也反映了群眾對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)同。其中講述了無(wú)人機(jī)送快遞的事。送快遞本是一件涉及千家萬(wàn)戶卻無(wú)比細(xì)小的一件事。但是總有些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村不那么容易到達(dá)。于是,就有了用無(wú)人機(jī)送快遞這一創(chuàng)新想法。但是,有了想法,卻不足以成為一名創(chuàng)新者,還得有堅(jiān)定的決心,毅力來(lái)干這一件事。20xx年的想法,20xx年才得以實(shí)施。可以想象創(chuàng)新的艱難。

  這只是創(chuàng)新的冰山一角,還有以處理雞糞為出發(fā)點(diǎn)減少污染環(huán)境的`創(chuàng)新等等。

  選擇人跡罕至的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有更大的價(jià)值。創(chuàng)新一次不只適用于技術(shù)行業(yè),同樣適用于文化傳承等行業(yè)。

  《經(jīng)典詠流傳》第一次創(chuàng)新性的用歌聲傳遞文化聲音,《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》也用擬人化的方式,使得冰冷的國(guó)寶有了熱血和人性。它們都讓觀眾感到眼前一亮,更多地注意到了傳統(tǒng)文化。

  鯤鵬展翅九萬(wàn)里,亦能欣賞九萬(wàn)里。創(chuàng)新者便如這鯤鵬目光長(zhǎng)遠(yuǎn),溝通未來(lái)和過(guò)去,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)遇。他們明白:真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于尋找新的景觀,而在于擁有新的眼光。

  人類的新智慧以某種形式戰(zhàn)勝了古老智慧,這其實(shí)是人類的又一次自我超越。這新智慧就是創(chuàng)新的智慧。

  我終于相信,每一條走上來(lái)的路,都有它不得不那樣跋涉的理由。路其實(shí)就是一種生活的方式,這樣的生活方式是每個(gè)人自由選擇的,就像如今的我們,像王安石所說(shuō):“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”我們選擇了一條人跡罕至的路,至今決定了我們的不同。

選擇的作文 篇4

  選擇決定人和物的命運(yùn),在生死邊緣選擇,一個(gè)選擇決定生與死。我讀了一篇課文之后,才知道有些選擇是偉大的!

  那是一個(gè)安靜的早晨,突然,一個(gè)角落的濃煙裊裊升起,附近村民第一個(gè)意識(shí)到——起火了。他們馬上報(bào)警,可是他們沒(méi)有想到,一條生命因?yàn)槟笎?ài)而選擇了死亡。當(dāng)消防隊(duì)員來(lái)到大災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),撲滅大火后,發(fā)現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有一座“雕塑”。慢慢靠近,傳來(lái)一陣?guó)B鳴,唉!這么大的火怎么小鳥還能生存下來(lái)?走近一看,那“雕塑”腹下護(hù)著一窩小鳥。不,那“雕塑”不是真正的雕塑——旁邊還有一些燒焦的毛,難道……,這是鳥媽媽的遺體,它為了保護(hù)它的孩子選擇了死亡,它用自己的死換取了孩子的生命,是多么偉大呀!頓時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的'人潸然淚下!母愛(ài)太偉大了!

  選擇,決定了鳥媽媽的生與死,鳥媽媽在孩子和自己中毅然選擇了孩子,讓我們體會(huì)到了母愛(ài)的偉大,當(dāng)我們面對(duì)父母和自己時(shí),我們又會(huì)有些怎樣的選擇?

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