選擇的作文

時間：2024-10-06 15:04:38 選擇我要投稿

【熱門】選擇的作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的選擇的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】選擇的作文6篇

選擇的作文篇1

　　初三，一個抉擇的代名詞，琢磨著萬千學子，實是苦惱，誠然糾結(jié)。

　　準中考的我自初便與保送失之交臂。因為特殊，所以從容。

　　一模飛逝而去，因為科學的失誤，結(jié)果總是那么不理想。正所謂：成也科學，敗也科學。

　　倒計時五十三天，我常常在思索我的未來該去哪兒。是普高，優(yōu)高，還是重高？或是萬人迷的中策？

　　夢想總是像遐想一般捉弄著我們，讓我們摸不著頭腦。而我們卻一味貫守著特有的優(yōu)點“膽大”無所畏懼。

　　無知的我們幻想著重高，背棄著優(yōu)高，名聲卻是在外“我是個考重高的人”，但您憑什么考重高，您配嗎？您憑什么讓人家降20分錄取您？您以為重高是您家開的嗎？

　　杭城太大，對手成千上萬，無不虎視眈眈，無不打算著那誘人的一席之位。但對于我來說，卻可望不可即。

　　曾經(jīng)的我們幻想著重高，但今天我們開始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，您可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時間學習。回想過去，都覺得少得可憐。

　　過去一次又一次地選擇，從普高—重高，而今又從重高—優(yōu)高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的.又不配，或許這便是我們的選擇。

　　人家劍蘭報送能推到一百五十名開外，不保前三誓不罷休。報送杭二的牛娃同樣放棄報送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。

　　再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無恥地申請報送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過，去了又如何？難道就不怕被退回來嗎？或是去給人家那墊底。

　　我們沒有資格去選擇高校，只能讓它們來篩選我們，誰讓我們付出的太少，誰讓我們資本不夠。

　　而今，我的選擇便是那漫漫大海中的漏網(wǎng)之魚，倒計時五十三天，哪怕拼個魚死網(wǎng)破，也無怨無悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風總是無情的凜冽。

　　因為特殊，所以從容。我們只能盡可能地讓自己有更多選擇的權(quán)力。正如這世間的萬物一般，遵守著優(yōu)勝劣汰，而我們也不例外。生命的意義不在于您是否成功，而在于您是否來過，您是否恨過，您是否拼搏過。

　　踏上中考之擂臺，讓赤膊開出一條荊棘之路。

　　而今祈盼的，便只能讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　這，便是我的選擇，一根即將枯死的稻草的選擇。

選擇的作文篇2

　　對于自己擅長什么“文”很明確的同學，這句話很有道理。可是問題在于：自己琢磨了半天，到底擅長什么“文”，還是沒有弄明白。或是無法確定，或是都擅長，或是都不擅長。

　　在你無法確定自己到底擅長哪一種文體的情況下，我提供這樣一個參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。

　　其一

　　議論文其實就是一個人的人生閱歷、思想認識的集中而直接的表露，要求論點鮮明深刻。初中、高中的同學，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認識，閱卷老師會更深刻一些。考場作文寫議論文，無疑是拿自己的短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學們的長處在于思維活躍而富有想象力和創(chuàng)造力，記敘文正好能發(fā)揮你的長處。

　　其二

　　議論文模式單一，論點論據(jù)論證，立論本論結(jié)論，提出分析歸納，有板有眼，環(huán)環(huán)相扣，不易靈活變動，一處失誤，處處被動。況且還需要論據(jù)的大量儲備，稍有不慎，極易“撞車”。事實上，這些年的高分滿分作文，就數(shù)量而言，議論文遠不如記敘文居多。原因之一，就是因為某個論據(jù)，同學們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發(fā)“暈”。

　　有一名閱卷老師深有感觸：有些學生的論據(jù)儲備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認識“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”

　　其三

　　記敘文從小學就開始了，議論文大多從初中開始，從時間的'長短和熟練的程度上來說，寫記敘文或許更熟練一些。有人說，我們這個時代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實干者。多寫些記敘文，說不定還能改變空談務(wù)虛的惡俗。

選擇的作文篇3

　　在性格中，有誠實，有拒絕，有信念，有善良，要我選擇，我選擇善良。

　　在生活中，善良處處可見，在大街上，某些人當看到那些孤苦伶仃的人，就會不由自主的走上前幫助他們，讓他們能夠得一些到心理的安慰。有一次，我和舅舅上街時，到了商場，我看見一位殘疾人正跪在地上，拿個碗向來來往往的人乞討，這時，我身旁的一位哥哥看著殘疾人那憂傷的眼神，就急忙走上前去，拿出自己的錢給了那個人，他拿著錢又是鞠躬，又是說：“謝謝。”當時我就非常受感動。于是，我也拿出了自己的零花錢，奉獻給了那位殘疾人，他感動的對我說：“小朋友，謝謝，祝你考上大學。”我聽到了急忙說：“沒關(guān)系，幫助人是我應(yīng)該做的`。”當時，街上的人都向我投來贊許的目光。夸我說：“多善良的孩子啊！”

　　通過這件事，使我明白了，善良是人的最偉大的性格，他可以幫著一個人得到心理上的安慰，使他們更有勇氣面對生活，面對世界，使他們對生活有信心。

　　要我選擇，我選擇善良。

選擇的作文篇4

　　一口幾米深的古井，迎來了暴風雨的襲擊。古井之中渾黃的水漸漸逼來。水波漾起，形成圓圈的樣形。突然雙蛙躍起，旋轉(zhuǎn)的動作像兩名跳水運動員，配合得如此默契。它們?nèi)绱速u力地跳躍正是為啦同一個目標——逃離古井。

　　天公作美，讓他們逃出了死亡。最先逃出井的死亡，最先跳出井的是綠皮蛙，在他發(fā)現(xiàn)井外的生活如此美好，自己的腮幫子鼓得像皮球一樣圓。蹦著跳著享受著大自然的滋潤，享受低飛的蠅蟲，唱著歡樂的歌，踏著松軟的紅土，逍遙快活去了。

　　純樸善良的豹皮蛙，出井并沒有出去玩耍。他聽從母親的話，在陰涼的樹腳下挖了一個寧靜安祥、不會被雨水浸沒的家。這時他餓得快昏倒了，他忍著饑餓的'痛苦，找到了一個清澈的湖水，他一咕咚跳入水中，貪婪地咀嚼著蚊子的幼蟲，像一個乞丐一下?lián)湓诿姘希罂诖罂诰捉溃瑥乃劳鲋衅孥E般地活了過來。

　　一年后，當二只蛙雙雙死去時，那是個冬季，湖水結(jié)冰了，冰面上有個凸起，上面披上了白雪凍得硬梆梆的，它不是別的，正是綠皮蛙。這只綠皮蛙天天享受著天倫之樂，可是冬天的到來，他受不住冬日的嚴寒，正要跳出水面時，卻永久地沉睡了。但在厚厚的冰雪下，豹皮蛙用自己的努力，找到了人生伴侶，他們用心血化為了生命的延續(xù)。這生命的小蛙們各自在溫室中靜靜的沉睡，但他們的父親在沉睡中漸漸死去。

選擇的作文篇5

　　當初，懷著忐忑不安的心來到云安中學，我不知道我的選擇是否正確，但現(xiàn)在，我可以肯定地說：“我的選擇沒有錯！”

　　安中給我的第一感覺就是：宏偉！校園真的很大，進入校門，我們就可以看見內(nèi)外兩個廣場，接著是三幢相連著的教學樓，教學樓后面是五幢學生宿舍，校園最北面是設(shè)有萬人看臺的體育場，400米的環(huán)形跑道現(xiàn)在鋪上了塑膠，踩在上面感覺很舒服。安中的規(guī)模真的不小！

　　校園綠樹成蔭，鳥語花香。在內(nèi)廣場左右兩側(cè)，鮮花綠草鋪滿了地，每相間幾米就有幾棵大樹。天朗氣清時，捧著一本書坐在草地上，是多么的.愜意。在樹下“英語角”那里，總是能聽到瑯瑯的讀書聲，那是我們同學英語交流的場所。你能不時地看到小鳥在校園中活躍的身影，它們那樣的逍遙自在，與我們又那樣地親近。記得有位學姐說過這樣一件事：她參加高考時，鳥兒嘰嘰喳喳，好不熱鬧，為了讓考生安心考試，校長還親自帶領(lǐng)老師為考生們驅(qū)鳥，這事讓我感動不已。

　　安中位置偏僻，是個安靜的地方。在這里，我可以安心的學習，不會受到太多的誘惑，這是個學習的好地方。

　　在這里，你們的生活可以很豐富。學校里有很多協(xié)會：吉他會、街舞協(xié)會、書畫協(xié)會等等，還有廣播站、學生會、志愿者服務(wù)站等。只要你愿意，哪一個協(xié)會、哪一個站都可以讓你參加。每一年，學校都有校運會，賽場上，歡聲不斷，整個體育館，熱鬧到了極點。校園中還有很多活動，像是節(jié)日游園，元旦晚會……這里的生活多姿多彩。

　　這里的老師責任心強。我很幸運，每一個老師都很好，有學生在校，老師肯定在。每天晚自習，有什么不懂的我們都可以問老師，和老師們相處，感覺像朋友，可以開玩笑，可以談心事。老師是我們的心靈導(dǎo)師，為我們排憂解難。班主任就像父母一樣，成天嘮叨，管我們的學習，管我們的生活，教我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>

　　老師無微不至地關(guān)懷學生。看你情緒不妥，他會找你聊天；如果你無心向?qū)W，他會像父母一樣恨鐵不成鋼。剛上高二時，可能自恃成績不錯，可能不適應(yīng)，開學前兩個星期，我無心向?qū)W，提不起勁。班主任實在看不下去了，就找我聊天，指出我的問題，問我為何會這樣，鼓勵我，督促我投入到學習中去。我衷心感謝老師們！

　　這里的學習氛圍很濃。每天天色還未放亮，課室里已經(jīng)燈火通明，一個個奮力拼搏的身影會讓你感覺到不努力就會落后。這時你心里那股得過且過、混日子的歪念便會消失，會自覺地努力學習。

　　每天，我們的學習都抓的很緊，強化訓練，考試都是家常便飯。有時老師還會不計勞苦地為我們補習，一切以提高學生的成績?yōu)橹行摹?/p>

　　進入安中讀書一年多了，這一年多來，我確信我的選擇是對的！

選擇的作文篇6

　　選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過十字街頭到達人生的另一個起點和終點;選擇又如置身于浩無人煙的沙漠，需要穿過沙漠找到那片綠洲;選擇又似躍入一個無底洞里，需要走岀黑暗尋找到岀路。那么，正確的選擇必然會引領(lǐng)你走向成功的彼岸。

　　選擇必然會有所得有所失。不僅錯誤的選擇如此，正確的選擇也不例外，不同的是，錯誤的選擇會使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬年;而正確的選擇則會令你無怨無悔乃至流芳百世。

　　南宋時的秦檜，可謂是皇帝身邊的當紅人物。他因一手球技，贏得了酷愛玩球的皇帝的賞識，贏得了眾多人一生夢寐以求的高官厚祿。可他為保自己擁有的財富，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發(fā)生了令數(shù)萬百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風波亭”事件，最后他的財產(chǎn)保住了，卻落得個萬世唾罵的下場。

　　秦漢時期的.王昭君，因一己之容被選入宮門。當匈奴王來求親時，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身到匈奴。“一去紫臺連朔漠，獨留青冡向黃昏。”她雖然與親友遠隔千里，以至客死異鄉(xiāng)，但她卻受到了萬民世代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。

　　所以有時候陷入對選擇的苦思是沒有必要的。因為不管你選擇什么，得到的都不可能全部是好處。

　　小時候，爸爸總會在盛夏時節(jié)砍幾枝楊樹做篾篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著它滿院子跑。而這時，父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚，我比任何時候都想吹篾子，可我兩手又拽著氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動聽的曲子。

　　最終我下了豤心，“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛的氣球，但在那一個下午，我學會了吹奏美麗的樂曲。

　　那天，我也明白了，無論你選擇做什么事，只要你看到其中的價值與真理，那么你就義無反顧地去做吧，收獲在不遠的地方等待著你！

【選擇的作文】相關(guān)文章：