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[合集]選擇的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的選擇的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,年底了,三百六十多天的等待,轉(zhuǎn)眼就到了,也許感受到了時(shí)光的飛逝,這年關(guān)的到來(lái),帶給我難以置信的感受。臘月二十六日,是我們這里最后一個(gè)集市,每到這一天,集市上人山人海,熱鬧非凡。因?yàn)閶寢尯苊Γ晕覜Q定和奶奶,姑姑去集市上采購(gòu),感受一下熱鬧的氣氛。
大街上人擠人,人推人,不用說(shuō)汽車,就連三輪車都無(wú)法正常行駛。叫賣聲、講價(jià)聲、歡笑聲……真是聲聲入耳,絡(luò)繹不絕,穿梭在人群中,年味撲面而來(lái),吉祥的春聯(lián),火火的燈籠真是應(yīng)有盡有,這讓我過(guò)足了眼癮,奶奶緊緊握住我的手,生怕在人群中走散,我正打著小算盤,應(yīng)該怎么樣坑一下姑姑,用她腰包的錢來(lái)滿足我的吃貨欲的時(shí)候,意想不到的事發(fā)生了,一只手慢慢的正伸進(jìn)一個(gè)彎腰賣菜的老人的錢包,我站在那里停住了挪步,那是一個(gè)戴著墨鏡的青年,叼著煙,把脖子緊緊縮進(jìn)羽絨服里,緊貼在那個(gè)老人的身上,臉上似乎沒(méi)有一絲膽怯的神色,可能是這方面的“老手”。“快走啊,還要去買菜呢……”奶奶的催促聲傳入我的耳朵,怎么辦,是制止還是路過(guò),如果制止他會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我,一陣恐懼漫過(guò)心頭,如果不制止,老人丟了錢,心里一定難過(guò),而且那個(gè)小偷還會(huì)再次犯案……“奶奶你在買什么呢?”我急中生智一步上前抱住那個(gè)老人……小偷愣了,老人愣了,奶奶也愣了……那個(gè)墨鏡男急忙逃走了,我擦了擦汗,松了口氣,向老人說(shuō)明了情況,老人連聲稱贊我,奶奶笑了,我也低頭笑了笑,其實(shí),我也是有些害怕的。
回來(lái)的路上,我想了許多,猶太作家威賽爾說(shuō)過(guò):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的.反面不是異端,是冷漠。”社會(huì)上之所以出現(xiàn)這種事,是因?yàn)槿瞬蝗酥g的不信任和人情淡漠。
社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代需要愛(ài),善行義舉應(yīng)存在在我們每個(gè)人的身邊,很多人確反乏的不是感動(dòng),而是面對(duì)選擇的勇氣,我們應(yīng)該釋放正能量,無(wú)悔于自己的選擇。
選擇的作文 篇2
選擇商學(xué)院時(shí),陸奕想尋找一種自由。所謂自由“并不是為所欲為,而是一種突破自我的精神”。
她大學(xué)時(shí)曾經(jīng)在AIESEC里享受過(guò)這種自由,這是一個(gè)號(hào)稱推動(dòng)世界和平卻僅有幾個(gè)學(xué)生的小組織。加入之后,她成為這個(gè)組織在上海地區(qū)的主席。她翹課做活動(dòng),出門找贊助,甚至在工作的前幾年都抽空給后來(lái)者做輔導(dǎo)。現(xiàn)在,這個(gè)大學(xué)生交流組織已有上千人規(guī)模,每年與很多境外學(xué)生做交流。
“回頭看這件事,我覺(jué)得只要你相信一件事,踏踏實(shí)實(shí)一步一步去做,就算改變世界也是可以實(shí)現(xiàn)的。”陸奕說(shuō)。
她的工作履歷很不錯(cuò)。上海交通大學(xué)畢業(yè)后,先在波士頓咨詢公司,之后在貝恩資本做投資。本職工作外,她還說(shuō)服公司發(fā)起兩個(gè)公益項(xiàng)目:為貧困地區(qū)學(xué)生建立圖書館,為先天性心臟病兒童做手術(shù)。這些看上去都很美好,但并未持久。
有一次,陸奕去美國(guó)出差,途經(jīng)斯坦福大學(xué),在那里聽(tīng)到很多稀奇古怪的想法,每個(gè)人都在做自己喜歡的事。回國(guó)后,她決定申請(qǐng)斯坦福商學(xué)院。
讓她印象尤為深刻的是耐克創(chuàng)始人的這段話:“當(dāng)你在人生的十字路口,不知道應(yīng)該向左走還是向右走時(shí),我不能告訴你選擇哪條路會(huì)更好,但我會(huì)告訴你選擇哪一條路會(huì)更有趣。”陸奕忽然覺(jué)得,她在中國(guó)時(shí)從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。什么才是自己真正感興趣的呢?她想起了在AIESEC的往事。
她把AIESEC的故事寫進(jìn)了給斯坦福的申請(qǐng)信里。她希望畢業(yè)以后不僅追求財(cái)務(wù)回報(bào),還可以做一些有社會(huì)意義的事,成為一個(gè)社會(huì)型企業(yè)家。
在斯坦福的兩年間,在一次次與別人、與自己的對(duì)話里,陸奕開(kāi)始找回自己。對(duì)于未來(lái),她也有清晰的規(guī)劃:不再回大公司,找一個(gè)有更多機(jī)會(huì)發(fā)揮自己價(jià)值的平臺(tái)。
畢業(yè)后,她加入一個(gè)只有4人的美國(guó)首富家族的投資基金,獨(dú)立負(fù)責(zé)該基金在中國(guó)區(qū)的業(yè)務(wù)。那三年很愜意,背靠大樹(shù),生活悠閑,項(xiàng)目掙錢,還能與中國(guó)最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家們自由對(duì)話。
在接觸這些人的過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn),所有人工作之余最關(guān)心的'無(wú)外乎三件事:子女教育、住房投資、家人健康。而一旦涉及看病,每個(gè)人都能講出一個(gè)心酸的故事。于是,她開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題, 在全球化的今天,為什么國(guó)人有能力購(gòu)買到全世界最好的商品,卻無(wú)法享受到國(guó)際一流的醫(yī)療服務(wù)呢?
在這期間,陸奕的爺爺去世了。參加完?duì)敔數(shù)脑岫Y回到美國(guó),一個(gè)清晨醒來(lái)時(shí),她想起爺爺并不愉快的就醫(yī)體驗(yàn),忽然問(wèn)自己:為什么不去做醫(yī)療?當(dāng)天,她辭職了。“我不想再等了,我要搭建一個(gè)連接中美醫(yī)療資源的平臺(tái),讓每個(gè)中國(guó)人都有機(jī)會(huì)享受到世界一流的醫(yī)療服務(wù)。”
她找到了劉達(dá),一個(gè)有醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的合伙人,哈佛大學(xué)畢業(yè),正在波士頓管理十幾家社區(qū)醫(yī)院。他們聯(lián)合創(chuàng)辦了醫(yī)療項(xiàng)目――全球康。然而,想讓中國(guó)病人直接來(lái)美國(guó)看病,過(guò)程很瑣碎。后來(lái),她找到一個(gè)很小的切口。在中國(guó),醫(yī)生每天要看大量病人,與病人的溝通很少。很多時(shí)候,中國(guó)病人在對(duì)自身疾病幾乎毫無(wú)了解的情況下就被要求手術(shù)或接受治療,他們甚至不知道這些疾病到底有哪些治療方案。
針對(duì)這個(gè)需求,陸奕和她的同事開(kāi)發(fā)出了一個(gè)產(chǎn)品――遠(yuǎn)程咨詢。中國(guó)病人無(wú)須來(lái)到美國(guó),只要發(fā)送相關(guān)病歷記錄,就可以和一位美國(guó)醫(yī)生進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的對(duì)話。在這半小時(shí)里,美國(guó)醫(yī)生會(huì)詳細(xì)解答疾病的相關(guān)知識(shí)、各種可能的治療方案及利弊,幫助病人選擇最個(gè)性化的治療方案。
“這件事做了后,市場(chǎng)反映非常好。”陸奕說(shuō),“85%的病人優(yōu)化了他們的治療方案。”隨著業(yè)務(wù)的行進(jìn),全球康的目標(biāo)也更聚焦:在癌癥等領(lǐng)域,采用遠(yuǎn)程診療模式,滿足病人溝通和會(huì)診的需求。病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不會(huì)太重,更多家庭將有能力承擔(dān)。
全球康還搭建技術(shù)平臺(tái)完成了相關(guān)業(yè)務(wù)流程的規(guī)范及優(yōu)化。一開(kāi)始服務(wù)一個(gè)病人需要三四周時(shí)間,現(xiàn)在一個(gè)病人三五天即可完成遠(yuǎn)程咨詢。為此,陸奕每個(gè)星期的工作時(shí)間超過(guò)100小時(shí)。除了主營(yíng)業(yè)務(wù)以外,陸奕要求公司員工貢獻(xiàn)出10%的時(shí)間參與到社會(huì)福利工作中,包括每年4月協(xié)助30多位美國(guó)醫(yī)生來(lái)中國(guó)為孤兒做手術(shù)。
“這一年我們幫助了100個(gè)病人,我覺(jué)得非常有意義。進(jìn)斯坦福之前,我就想成為一名社會(huì)企業(yè)家――既能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,也能產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值,這就是我想要追求的自由之路 。”
選擇的作文 篇3
走著走著,一顆粗壯的枝干立在我眼前:它,生在石縫中,卻仍卓然傲立。無(wú)數(shù)根堅(jiān)韌的枝干在樹(shù)干頂部開(kāi)始伸展:無(wú)數(shù)片青翠的樹(shù)葉點(diǎn)綴著枝干,灑下一片綠蔭。
不知怎么的,趁著遠(yuǎn)足過(guò)程中鮮少的休息時(shí)間溜達(dá)的我,竟然碰到了這個(gè)龐大蓬勃的生命。再次望向那個(gè)不可冒犯的生命——松柏。粗壯的樹(shù)干上“刻”滿了斑駁的圓圈,大概是它所受苦難的見(jiàn)證吧!念及此,心中不免冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào):如此蓬勃的它為何要選擇一塊并不肥沃的土地和一塊堅(jiān)硬冰冷的石頭作為出生地?在如此貧瘠的地方,它是如何生長(zhǎng)得如此茂盛,蓬勃?
一陣略帶寒意的風(fēng)刮了過(guò)來(lái),幾粒細(xì)小的松子落在我的腳邊。哦!我懂了!出生地的條件如何并不是它能夠選擇的呀!它能夠選擇的不過(guò)是義無(wú)反顧地生長(zhǎng)或是安逸地躺在土地里迎接死亡!很明顯,它選擇了義無(wú)反顧地生長(zhǎng)!正是有了這個(gè)義無(wú)反顧地選擇,才有了如今生機(jī)蓬勃的它啊!盡管它選擇的這條路很苦、很難,但最后,它還不是贏得了屬于它自己的勝利嗎?
樹(shù)且如此,人又有什么理由圖求安逸、止步不前呢?又有什么理由懼怕前方的困難呢?想到自己,更覺(jué)得慚愧。在最近的鋼琴學(xué)習(xí)中,我便面臨了兩個(gè)艱難的選擇:在這一年中勤加練習(xí),明年報(bào)考十級(jí)。但總是聽(tīng)別人說(shuō),十級(jí)的.曲目很難,練習(xí)時(shí)間要比平時(shí)多一倍,考試還極難通過(guò)。于是現(xiàn)在的我便產(chǎn)生了退意,以學(xué)習(xí)緊張,無(wú)暇練習(xí)的原因來(lái)麻醉自己。但此時(shí),我想好了:我要像那棵松柏一樣,選擇一條布滿荊棘的路——報(bào)考十級(jí)!即使再累、再難我也要試一試!圖求安逸即為失敗,頂力生長(zhǎng)及為成功!這一次,我義無(wú)反顧!
“所有同學(xué)請(qǐng)回到本班隊(duì)伍,遠(yuǎn)足即將繼續(xù)!”老師的聲音將我喚回現(xiàn)實(shí)。十分鐘就過(guò)去了啊!但我的收獲可遠(yuǎn)超過(guò)了這十分鐘!
走前再次望向那棵松柏,心中卻比來(lái)時(shí)充盈了很多。松柏啊!我會(huì)義無(wú)反顧地繼續(xù)努力,你也要義務(wù)反顧地繼續(xù)生長(zhǎng)!望下次再來(lái),你我都能變得更加優(yōu)秀!
選擇的作文 篇4
此時(shí)此刻,我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇:在您最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人,而刪去,無(wú)疑就是我們所理解的死亡。
我手中的'筆在不停的顫抖,鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng),鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞,她無(wú)怨無(wú)悔,記得上次,她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎,總是開(kāi)車送我們,生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我,記得上次,姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶常粍h弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài),對(duì)我如此好.....可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái).....幾分鐘過(guò)去了,我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái),這是,我心一緊,牙一咬,一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”!
.....
什么?還要?jiǎng)h一個(gè),不,我已經(jīng)刪去了一個(gè),不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào),我不可以刪去他們,那只有刪去.....又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí),我腦袋里一片空白,望著爸爸和媽媽,我思潮起伏:媽媽肯定不能刪,她為了我含辛茹苦,可爸爸他.....唉,我只有刪去了爸爸.....
一道艱難的選擇題做完了,我癱在了桌子上,腦袋像炸了似的,耳邊只有“嗡嗡”的聲音,心里悔恨著、難受著.....
在生活中,這樣的選擇還少嗎?父母離異,您選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中,您是救前一人還是后一人?路人被劫,您是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?
人生就像一張?jiān)嚲恚写罅康倪x擇題,但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí),A和B您都不想放棄,但它無(wú)疑是一道單選題,它告訴您,必須學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。
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