【熱門】選擇作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的選擇作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
有一天下午媽媽帶我去看書，按說(shuō)我應(yīng)該很滿足，可是我又挑剔了起來(lái)，說(shuō)去看書沒(méi)意，想去游泳，沒(méi)想到我媽真的同意了。
到出門時(shí)，我媽又問(wèn)了一遍去哪里；順便加的條件：要是去看書，現(xiàn)在就去，要去游泳，先在家把作業(yè)寫完再去，因?yàn)橹形缬境夭婚_(kāi)，當(dāng)時(shí)我本著不寫作業(yè)是好漢，能拖一會(huì)兒是一會(huì)兒的原則，一錘子買賣打定要去看書。可是我的運(yùn)氣實(shí)在太差了，書店裝修不能進(jìn)，只能回家。看來(lái)書肯定看不成了，游泳也不行了，只能乖乖回家寫作業(yè)了。回到家我就賴皮了：“媽媽書店關(guān)門了，我們還是去……”媽媽打斷我的話，“不可以，誰(shuí)讓你運(yùn)氣不好，誰(shuí)讓你選擇去看書的，自己挖的坑要自己填”。
也是，一輩子有不少事情需要選擇，可能一天就有幾千個(gè)大大小小的選擇，比如走路至少都有三個(gè)：一走不走？二怎么走？三走到哪兒去？這都是選擇。有的人做錯(cuò)了選擇一落千丈，有的人做對(duì)了選擇平步青云。
有人認(rèn)為自己很倒霉，很不幸。是的，世界就是不公平，有的人一出生就能吃飽穿暖，有的人一出生就要干活，唯一公平的就是老天給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，每個(gè)人都是一年365天，一天24個(gè)小時(shí)、1小時(shí)60分鐘、1分鐘60秒，不會(huì)因?yàn)槭裁词陆o某人多1小時(shí)，所有人只能在有限的時(shí)間內(nèi)做選擇。
所以請(qǐng)大家做好選擇，做一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔的人。
選擇作文 篇2
自己選擇的路，即使荊棘密布，坎坷起伏，也要堅(jiān)定地走下去。成長(zhǎng)道路上總有選擇，不要后悔，勇敢地去面對(duì)自己的選擇，向前！向前！再向前！
烏云翻騰，狂風(fēng)咆哮，寂靜的天地間只剩下風(fēng)雨在怒吼。“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”轟隆的聲音從漆黑的天空中傳來(lái)，像是打開(kāi)了閘門，傾盆大雨一瀉千丈！屋內(nèi)，桌前的我手中拿著畫筆，目瞪口呆地看著面前的油畫，一道黑色的劃痕突兀地出現(xiàn)在畫上。此時(shí)，我的內(nèi)心從愉悅變?yōu)轶@訝。手一松，畫筆摔在地上，我面如死灰地站在桌前。下午就要交作品了，沒(méi)有時(shí)間再重新畫一幅了。內(nèi)心充斥著不甘、難過(guò)，各種負(fù)面情緒涌上心頭。幾天來(lái)的酸甜苦辣，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。窗外，大雨依舊“嘩啦嘩啦”地下著，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，卻給我?guī)?lái)了不幸。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快。風(fēng)雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，撒在桌上，照耀著那幅失敗的油畫。我看向了那幅油畫，以一種不同的眼光看著它。其實(shí)那道黑色并沒(méi)有破壞畫面的美感，反而又為這幅畫增添了一份幽靜。我情不自禁地提起筆來(lái)，將新的靈感融入畫中。
蔚藍(lán)的天空經(jīng)過(guò)暴雨的洗刷變得更加澄澈，遠(yuǎn)處天邊出現(xiàn)了一道彩虹，如夢(mèng)如幻。我站在桌前，手中的畫筆不斷移動(dòng)著，一種種不同的顏色出現(xiàn)在畫中，那片黑色襯托著它們。向前亦是光明，后退卻一定是深淵。放手一搏，成敗有時(shí)只在一念。窗外鳥(niǎo)兒啼叫著，歌頌著這個(gè)生機(jī)勃勃的夏天，我的心靈也經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
接受自己的選擇，不要后退，努力前進(jìn)，這樣的你才能擁有更加堅(jiān)韌的心靈。
選擇作文 篇3
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
我們?cè)谏钪写饝?yīng)別人的事一定要想辦法完成。這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候：這一天陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要寫完作業(yè)再看電視。”“我知道了。”我爽快地答應(yīng)了。說(shuō)完就像火箭似的跑進(jìn)房間里寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，電視機(jī)播放著我最喜歡的電視劇[快樂(lè)星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的電視劇呀!而且今天播的是大結(jié)局。我走出房間，走到房門時(shí)，我想起了對(duì)爸爸的諾言，另一個(gè)念頭又在我耳旁提醒我;答應(yīng)別人的事一定要做到，不能失信于他人。這時(shí)我心中矛盾了，我前腳一踏，后腳有停下來(lái)，心里惴惴不安。最后，我決定把耳朵捂緊，寫完作業(yè)再看電視。三十分鐘后，我把作業(yè)寫完了，我把學(xué)習(xí)文具一樣也不落地放進(jìn)書包里。我心里流淌著一股熱流。
我來(lái)到客廳里看電視。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，寫完作業(yè)了嗎?”我怡然自得地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)寫完了。”“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”爸爸一邊撫摸著我的頭一邊高興地說(shuō)。我心里美滋滋的。
人而無(wú)信，不知其可也。你答應(yīng)別人的事情可以做到，是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。
選擇作文 篇4
我選擇勤奮，因?yàn)橹灰趭^學(xué)習(xí)，才會(huì)有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平特別差，同學(xué)們都叫我“不會(huì)寫作文的相敏，不會(huì)寫作文的'相敏。”，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個(gè)作文比賽，主題是“誰(shuí)感動(dòng)了我。”我聽(tīng)了這個(gè)主題后，心想：“肯定不行，肯定不行。”我想了半節(jié)課，也沒(méi)有想到，終于，我想了一個(gè)題目，就是“媽媽感動(dòng)了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽(tīng)到下課鈴后，說(shuō)：“收卷！”沒(méi)有辦法，我只好把卷子收起來(lái)。
放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“給我找個(gè)作文老師。”媽媽問(wèn)我：“為什么？”我回答說(shuō)：“因?yàn)槲业淖魑奶貏e差，寫作文也太慢。所以我要學(xué)寫作文。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“好的。”
媽媽給我找了個(gè)作文老師后，老師說(shuō)我太小了，學(xué)不了，因?yàn)檫@里都是大年級(jí)的學(xué)生，怕跟不上。媽媽說(shuō)跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學(xué)習(xí)。”有的同學(xué)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，而我上四個(gè)小時(shí)，有時(shí)兩個(gè)小時(shí)后，肚子會(huì)咕咕叫。我想：“要不要堅(jiān)持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果。”我在老師的指導(dǎo)下和我的努力下，終于，我三年級(jí)的作文中有三篇登在了“天長(zhǎng)”網(wǎng)上。受到了同學(xué)的贊揚(yáng)。
通過(guò)這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
選擇作文 篇5
在貧民窟里有一個(gè)快樂(lè)的孩子，他的父親受過(guò)良好的教育，但他的父親過(guò)早的辭世，讓他們母子成為了窮人。父親給孩子留下了一筆心靈遺產(chǎn)——微笑著向每一個(gè)人問(wèn)好。識(shí)字不多的母親，一定要他堅(jiān)持父親的遺言。
貧民窟里的人們都稱他們母子為沒(méi)有錢，只有一張嘴的偽君子。
你好——他堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)人這么招呼。他把每一句美好的問(wèn)候，送給每一個(gè)人。
一開(kāi)始，貧民窟里的孩子們都狠狠地揍他，因?yàn)樗麄兪懿涣怂奶搨危麄兊男脑缫炎屘嗟钠缫暸c輕蔑塞滿了，已感覺(jué)不到春風(fēng)的溫暖。他向媽媽哭訴，媽媽笑了起來(lái)說(shuō)：“向你的好朋友們問(wèn)好，其實(shí)就是向他們的心靈問(wèn)好，我們雖然什么都沒(méi)有，但我們每天都能覺(jué)到快樂(lè)，這比什么都好呀。”
孩子笑了，他為每天的好心情堅(jiān)持向每一個(gè)人問(wèn)好。久而久之貧民窟的孩子們也不好意思再打他了。孩子們承認(rèn)他一句問(wèn)好過(guò)后心情變好了許多，但還是覺(jué)得他不可理喻，好好的朋友天天都說(shuō)“你好”有啥意思。
在形形色色的行人中，讓孩子印象最深的是一個(gè)流浪漢。他長(zhǎng)著一大把絡(luò)腮胡子，神情憂郁，他的衣服總是臟得發(fā)臭，讓退避三舍。他總是一聲不吭的呆在一旁，即使向人乞討也不吭聲。
“你好，先生。”孩子每次都笑瞇瞇的向他打招呼，起先乞丐并不在意他的問(wèn)好。一天孩子正牽著媽媽的手在大街上游玩，突然看到不遠(yuǎn)處的那個(gè)流浪漢，他放開(kāi)了媽媽的手跑到流浪漢面前，很禮貌地向他問(wèn)好。流浪漢先是一愣，他仔細(xì)的瞧了一陣孩子，不禁淚水流了下來(lái)，掛滿了他那滿是污垢的臉。之后好像就再也沒(méi)有看到過(guò)那個(gè)流浪漢了。
后來(lái)孩子長(zhǎng)大了，所應(yīng)聘的第一家公司竟然是流浪漢開(kāi)的軟件公司。他沒(méi)有想到一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，竟改變了流浪漢的一生，也改變了自己的命遠(yuǎn)。
把每一束鮮花送到干涸的心靈之地，讓每一個(gè)愁眉苦臉的人露出微笑只需一聲問(wèn)好。
選擇向人問(wèn)好是一個(gè)人自信的開(kāi)始，也是一個(gè)人最初教育的積累。迎著別人的目光，對(duì)他（她）說(shuō)——你好，首先就是一種自信的表現(xiàn)。向他人問(wèn)好，同時(shí)向自己的心靈問(wèn)好，自尊的人才能自愛(ài)。
送人玫瑰，手有余香，愛(ài)是心靈的軟糖。別吝惜你的付出，請(qǐng)向心靈問(wèn)好，因?yàn)樯顣?huì)給你更豐厚的回饋。
微笑著向人生道一句——你好。
選擇作文 篇6
習(xí)慣如同一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。好的習(xí)慣能造就一個(gè)人才，讓一代代‘圣人’誕生的不恥下問(wèn)的智慧和刻苦求學(xué)的精神的態(tài)度，而壞的習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人才，讓一個(gè)個(gè)‘人才’失敗的驕傲的惡習(xí)。習(xí)慣的力量真的那么大嗎？一個(gè)個(gè)的習(xí)慣是否決定看他自身的命運(yùn)？
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時(shí)期的大思想家孔子，被人尊稱為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語(yǔ)》，他的知識(shí)淵博，人們都很喜歡向他請(qǐng)教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問(wèn)。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門，就覺(jué)得新奇，便向別人問(wèn)這問(wèn)那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問(wèn)別人？’孔子說(shuō)道：“每事必問(wèn)，有什么不好。”看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問(wèn)，我們?yōu)楹尾豢赡兀空缈鬃印墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問(wèn)，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教，成為新一代‘圣人’。
法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)過(guò)：‘習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確，習(xí)慣如同一個(gè)人身上的指南針，指引著一個(gè)人的行動(dòng)。管寧割席分坐。漢代，管寧與華歆是同窗好友。有一天，兩個(gè)人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過(guò)，管寧不愛(ài)干擾，讀書如故，而華歆卻門出門觀看，羨慕不已。。管寧見(jiàn)華音與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，管寧最終事業(yè)有成。
看吧，這就是讀書的力量，這就是努力的力量，這就是習(xí)慣的力量，好的習(xí)慣是成功之士的奴隸，是成功之士的財(cái)富，它能決定一個(gè)人的命運(yùn)，當(dāng)你緊緊抓住它時(shí)，它會(huì)造就你;但當(dāng)你不管束它時(shí)，它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇，是失敗之人的魔鬼，習(xí)慣的力量可以決定命運(yùn)，但我們不能甘愿被控制命運(yùn)，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松Ｈ藷o(wú)完人。是的，誰(shuí)沒(méi)有壞習(xí)慣呢，但是千萬(wàn)不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固，壞習(xí)慣多了可不好，應(yīng)該盡力去改掉它，擁有一個(gè)好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財(cái)富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上祝你一臂之力，擁有一個(gè)壞習(xí)慣，在走向終點(diǎn)的途中無(wú)疑多了一份阻礙，少了一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。習(xí)慣如同刀鋒一樣，具有兩面性，不同的習(xí)慣決定不同的人生，習(xí)慣的力量無(wú)限大，但是你不能著眼于習(xí)慣的一面，而不顧另一面，這樣就會(huì)有顧此失彼得事情發(fā)生了，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，到那時(shí)候的你，就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運(yùn)，有一個(gè)好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
選擇作文 篇7
家是安身立命的場(chǎng)所，是心靈的港灣，是人生事業(yè)的支撐，也是我們最后的歸屬，所謂葉落歸根。確實(shí)如此，家是個(gè)美好的地方，正如一首歌所唱的那樣：“我想有個(gè)家，一個(gè)并不需要多大的地方……”
然而，有時(shí)候，路是個(gè)更美好的地方，因?yàn)樵诼飞衔覀兛梢允斋@比在家里更多更好的東西，選擇上路，就是選擇一種追求，一種探索，選擇一種別樣的人生。
因此，我要說(shuō)：與其選擇在家，不如選擇上路。
家，固然是美好的；沒(méi)有了家，你將會(huì)承受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的苦痛。家作為一個(gè)住所，可以像港灣一樣庇護(hù)著你，讓你免遭外界環(huán)境的折磨。不管外面如何，你總能舒適而又愜意地過(guò)上每一天。由此看來(lái)，似乎沒(méi)有什么能比家更美好的了。
真的是這樣嗎？當(dāng)然不是。假如你是一艘船，不去外面搏擊風(fēng)浪，一直待在港灣中，又會(huì)有什么收獲呢？
所以，當(dāng)然還有比在家更美好的事，那就是上路。
路，作為一個(gè)人前進(jìn)時(shí)的方向，可以讓人在前進(jìn)中得到許多在家中得不到的東西，比如勇氣、決心、毅力等。路上可能會(huì)有風(fēng)雨，可能會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但如果你能迎上去，收獲必然會(huì)比所遭受的痛苦多得多。而假如你僅僅只是呆在家中而不去迎接挑戰(zhàn)，那么你同時(shí)也會(huì)失去許多機(jī)遇，一無(wú)所獲。
在路上，雖然會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但也會(huì)有更大的機(jī)遇；在家中，你只能坐井觀天。
當(dāng)今社會(huì)，不少年輕人寧可宅在家里也不愿出去走走，看看大千世界，只貪圖家的安逸。雖然在家中也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，但是這種宅在家里的人生又有什么意義呢？
世界那么大，我們應(yīng)該去看看。一路上，我們既能欣賞到沿途的美景，也能讓心靈豐盈，從而過(guò)一種更完整更有意義的生活。實(shí)際上，有時(shí)候離家是為了更好地回家。
選擇作文 篇8
世界是一部變幻莫測(cè)的歷史長(zhǎng)卷，揮動(dòng)翅膀，舞動(dòng)心弦，人生充滿憧憬和夢(mèng)幻，人生可真是多姿多彩。人的一生中，無(wú)論在考場(chǎng)，商場(chǎng)，情場(chǎng)，就像航行在大海的小船，總是會(huì)遇到一些風(fēng)浪，走上一些岔路的，需要掌握好自己的人生之舵，做出正確的選擇，才能達(dá)到勝利的彼岸。否則，一不小心就可能步入歧途，飄離正確的航道，越來(lái)越遠(yuǎn)。
時(shí)間在不斷地流逝著，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中享受成功的喜悅，留下失敗的印記。難道不是嗎?現(xiàn)在我們已步入初三，.com即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考，所有人都在奮力準(zhǔn)備著。中考，一個(gè)醒目的字眼，它將在我們的人生留下一段寶貴的記憶，哭過(guò)也笑過(guò)，仍在努力拼搏著。
清晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地朝黑板看了一眼，黑板上后側(cè)寫著幾個(gè)不同科目的作業(yè)，而后排的同學(xué)聚在一起說(shuō)笑，談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情或者趴在課桌上睡覺(jué)，坐在椅子上低著頭玩手機(jī)唉!這都已經(jīng)初三了，如果說(shuō)初一你都用來(lái)玩，初二你用來(lái)睡，可這都初三了，仍然是這樣。我心里琢磨了。在人生的跑道上，已經(jīng)落后于同齡人，所要面臨的艱辛也異于常人。但是，就應(yīng)如此就要選擇放棄嗎?不，人生的道路上布滿了荊棘，即便如此我們也要一路向前。
人生的跑道上需要心靈的堅(jiān)韌不屈，它不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的荊棘之路，我們要忍受疼痛，克服困難，還有心靈那隱隱約約的放棄的念頭。
堅(jiān)定信念，掌握好人生之舵，這舵不靠別人而靠自己。即使歷經(jīng)磨難，也要相信自己最終會(huì)駛向成功的彼岸。
選擇作文 篇9
曾經(jīng)有位學(xué)者，當(dāng)他聲名顯赫的時(shí)候，有記者問(wèn)他，他最感激的人是誰(shuí)，這位學(xué)者深情地說(shuō)，他最感激他的第一位老師，是那位老師引導(dǎo)他從一個(gè)無(wú)所事事的少年變成一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的人，這些話被一些人傳到了那位老師那里，但是，那位已白發(fā)蒼蒼的老人并沒(méi)有表露出一絲興奮與激動(dòng)，仍然平靜地生活。有人問(wèn)他，你曾經(jīng)引導(dǎo)過(guò)的學(xué)生如今顯赫了，最感激的人也是你，你為什么無(wú)動(dòng)于衷呢？老人緩緩地說(shuō)：“我忘記了我所幫助過(guò)的人，所以我并不會(huì)因以我并不會(huì)因誰(shuí)顯赫而記起他。
“一個(gè)記得，一個(gè)忘記，一個(gè)牢牢記著別人對(duì)自己的幫助，一個(gè)忘記自己對(duì)別人的幫助，兩者實(shí)在都是心懷大智之人。
忘記和銘記，其實(shí)并不是完全對(duì)立的。在生活中，我們往往碰到兩難的情況：忘記，還是銘記？忘記它，心有不忍或不甘，記住它吧，它也許會(huì)成為負(fù)擔(dān)。
最明智的做法，是忘記消極的，記住美好的，當(dāng)朋友之間有了矛盾，試著忘記對(duì)方的不對(duì)吧，記得他的好，記得你們之間的種種歡樂(lè)，這樣發(fā)現(xiàn)你們之間會(huì)變得更友好；當(dāng)你碰到挫折，試著忘記憂傷吧，記住教訓(xùn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下一次你會(huì)做得更好；當(dāng)你獲得榮耀，也需要忘記榮耀本身，只要記住這是你人生長(zhǎng)途上一次成功，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)越來(lái)越多的獲得成功，有選擇地忘記和銘記，才體現(xiàn)人生的大智慧。
當(dāng)然，有些東西是不能遺忘的，比如尊嚴(yán)，比如人格，比如愛(ài)，若是為了追求一些東西而放棄忘記這些，那么他將是一個(gè)被人所看不起的人，這些美好的東西是人無(wú)論如何也不可忘記的。
而有些東西是一定要忘卻的，一些沉重的負(fù)擔(dān)若不丟棄，會(huì)越積越重，最后壓垮你，最后，當(dāng)你回憶起過(guò)去的時(shí)候，只會(huì)看見(jiàn)數(shù)不清的沉痛與悲涼。
我們都希望自己在年老的時(shí)候，回過(guò)來(lái)微笑著緬懷過(guò)去，為友誼而欣慰，為成功而驕傲，為愛(ài)而幸福，那么，就學(xué)著選擇吧，選擇忘記的與銘記的，構(gòu)成你獨(dú)特的沒(méi)有遺憾的人生！
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