關于選擇的作文300字
選擇意思是挑選，指為自己做的決定。以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！
篇一：選擇誠實
在每個人的生活中，往往會經歷許許多多的選擇，做一個有主見有意義的選擇，將會決定人的一生成功、命運，在我的生活中，我做過一次正確的選擇。
有一天，爸爸媽媽不在家，我和妹妹在家中玩拍皮球，妹妹把皮球拍得很棒，我走過去一不小心把皮球弄飛了，結果皮球掉下來把花瓶給打碎了，心想：“哎，好倒霉啊！怎么把花瓶弄碎了，怎么辦呢？該怎么辦才好呢？爸媽回來了肯定該挨打了！”
不料，媽媽回來了，媽媽知道花瓶被弄碎了這事之后，便問道：“這是誰弄的？”我膽子太小了，不敢跟媽媽說，只是低著頭莫不著聲。媽媽又問了：“是誰把花瓶弄壞的？”我猶豫了一陣之后，輕聲的對媽媽說：“花瓶是我不小心弄碎的，我不是故意的，真對不起。”媽媽聽了之后，摸著我的頭和藹的說：“沒事了，弄壞了就算了，以后做事一定要小心些！這次媽媽不怪你，你勇敢的承認了錯誤，是個好孩子，媽媽愛你！”
這就是我的選擇，我要做一個誠實的孩子。
篇二：選擇誠實
今天我要給大家講一個發生在我自己身上關于誠實的事情。
前幾天，我們進行了數學單元測驗，我全神貫注，專心致志，很快就考完了。第二天，成績出來了，王老師當著全班同學的面報出了三名考一百分的同學，其中就有我哦！我當時心里樂開了花。
接著老師講評試卷，突然我發現有一道題我做錯了，老師沒改出來。這時老師讓做錯此題的同學站起來。我心里猶豫得很：站還是不站呢？如果我站起來，別人就會知道我考的不是一百分。如果我不站起來，我就不是一個誠實的人。最后我選擇勇敢的站起來。王老師奇怪的問：“我給你改錯了嗎？”我點了點頭。下課后我就去找王老師把分數改成了九十九分。王老師溫和地對我說：“加油！下次考個真正的一百分。”我虛心地點點頭，暗下決心，下次一定要考個真正的一百分。
每個人都會遇到這樣的選擇，我最終決定站起來，是因為我認為誠實比分數重要得多！
篇三：選擇誠實
“誠實”與“撒謊”，一好一壞。誠實的人最后往往取得成功，而常常撒謊的人最后往往以失敗告終，如果要我在“誠實”與“撒謊”中選擇，我會毫不猶豫的選擇“誠實”。
“誠實”這個詞往往是說的簡單，做起來難，有人口頭上說自己一定會誠實，不撒謊，可日后卻因為為了不受到懲罰或想得到獎勵而欺騙別人。
誠實的人往往取得成功，而說謊的人最后往往以失敗告終，現在就讓我舉個例子吧。
一次，老師要收作業，我們班有兩位學生沒做作業，等老師來收的時候，一位學生坦然地告訴了老師，雖然老師因此罵了這位學生，但是這位學生從此更加努力學習。而另一個學生對老師說了謊話，因此沒受到老師的懲罰。日子一天天過去了，這位誠實的學生一直在進步，原來只能考六十幾分，現在能考到九十分。而那位撒謊的學生卻日日在退步。
要想做到“誠實”這兩個字，就必須有堅強的意志，如果做不到這一點，隨時都有可能為了一時的利益而撒謊。
“只有誠實的人才能取得成功”這句話深深的“刻”在了我心底。
因此，我會選擇誠實。
篇四：選擇誠實
什么是誠實？下面我列舉一個這樣的事例：
小華盛頓一直很想要一把小木槍。一天，他看見院子里有一棵漂亮的櫻桃樹，于是就把它砍了，做了一把漂亮的小木槍。可他闖大禍了，父親大聲責問是誰看了他心愛的櫻桃樹。這時，小華盛頓膽怯地走上前去，說：“是我砍的……”結果父親不但沒有批評他，反而說道：“我的櫻桃樹重要，可你的誠實更重要。”
華盛頓的行動就是誠實的。面對懲罰，他選擇了誠實。可是，并不是所有人都能選擇誠實的，我便是。
有一次，我作業沒寫，我很害怕。于是，我對老師說了個謊，說是沒有帶，打算中午帶回家寫，不料被老師發現了，把我痛罵一頓，說我知錯不改。我爸也打了我一頓，說我欺騙老師，該打。那天夜晚，我躲在被子底下偷偷的哭，那件事，我至今記憶猶新。
現在，我已經學會做出正確的.選擇。有一次，我數學作業又沒寫，我慚愧地主動到老師面前認錯，不料老師只是叫我補上。我又主動把這件事告訴我爸，我爸也只是叫我補上。
從中，我受益匪淺：堅持誠實就是維護自己的尊嚴。
篇五：我選擇誠實
在我的記憶中，有一次重要的選擇，使我受益匪淺，記憶猶新。
上三年級的時候，我的學習成績下降了，每次考試都提心吊膽。記得有一次語文考試，我沒來得及復習。雖然是夏天，但是緊張的我，臉發白，手發青，直冒冷汗。考試終于結束了，我低下頭，覺得自己沒考好。
考試結果出來了，我忐忑不安地看成績。果然不出所料，我考的不好。當老師說試卷讓家長簽名時，我的心一下子提了起來，怎么辦？怎么辦？自己簽上吧？不行；給家長？會被批評的。我的心里一團糟……
走在回家的路上，我心里更加的不安，到底該怎么辦？無意中，我看到了胸前的紅領巾，又想起了老師說的話，“誠信是金，我們不要放松自己的追求，誠在左，信在右，讓我們一路并肩同行。”于是，心中豁然開朗，暗暗有了主意。
回到家，媽媽就問我：“今天考得怎么樣？”我馬上把試卷遞給了媽媽，由于我大膽承認錯誤，媽媽決定再給我一次機會。我也決定，要好好地學習，爭取把成績提高上來，不能辜負媽媽對我的期望。
我選擇誠實，永遠選擇誠實，一定要做一個誠實的人！
篇六：那次，我選擇了誠實
叮鈴鈴，下課z鈴響了，班里一群人像要去明星演唱會似的，擠了出去，我悠閑地走在后面，突然，一陣清脆而響亮的聲音激起了我的吸引力，咦！是什么呢？我順著聲音走過去，啊！原來是1枚1元錢的硬幣。我朝四周警惕地看了看，呼！幸虧沒有人！我正想去小店買點零食，心里卻膽戰心驚，該去買呢？還是不買呢？我的心里閃過一個念頭：去買吧！反正就這么一元錢，不會有人看到的！但我又立即想起了以前老師跟我們說過的“同學們一定要拾金不昧，拾到東西交給老師或失主。”這下我更加為難了，到底是上交，還是用來買零食呢？這個問題就好像陰魂不散似的地纏繞著我，我心里就好像有兩只小兔子在蹦蹦跳跳，十五個吊桶七上八下。
這時，一個響亮的聲音在心中響起，“做人一定要誠實，誠實比金子還重要，如果不誠實，又怎么能在世界上做人呢？”我終于鼓足了勇氣，拾起了這一枚一元硬幣，走向老師，交給老師，老師說：“你真是一個拾金不昧的好孩子呀！”
交完錢后，我心里的大石頭終于落了地。
那次，我選擇了誠實……
篇七：誠實，你在哪里
有一樣最寶貴的東西，擁有了它，我的生活就是那樣的純真。但有一次，我卻丟失了它……
那是一個周末的下午，我從泰潤超市買了兩張包裝紙，回家打開一看，竟然是四張！
噫，不對呀，我明明付的是兩張的錢，怎么會是四張呢？！肯定是超市里的阿姨算錯了！怎么辦？退回去吧？但轉念又一想，不就是兩張包裝紙嘛，也值不了幾個錢的，沒必要麻煩再跑一趟吧。我就這樣勸著自己，心安理得地笑納了。
直到有一天作文課上，王老師給我們讀了一篇范文——《找回丟失的東西》，我的心怦怦亂跳，這讓我想起了那兩張包裝紙……一節課，老師講了些什么，我全然不知，一種羞愧的感覺籠罩在心頭。一下課，我便飛快地跑到泰潤超市，說明了那兩張包裝紙的事情，付給超市阿姨一元錢。阿姨一個勁兒地對在場的顧客說：“這真是個誠實的孩子……”聽著這話，我的眼睛濕濕的，心里熱乎乎的，真為自己的能勇敢地面對兩張包裝紙的事而感動。
我終于把這的寶貴的東西——誠實找回來了！從此，我在心暗暗發誓：再也不能讓這美好的東西丟失！
篇八：選擇
我最愛的年輕的人有哥哥、三字叔叔。
有一天，三字叔叔叫我帶他到我家的新店去玩一會，可是哥哥來了，他們兩人都喜歡我，而且他們兩都有點喜歡吃醋，我們三個人，一人哪一本書看看，我看到一篇好的文章，我給哥哥看，哥哥笑了笑，摸著我的頭，我當時就看到三字叔叔不高興了，我也給他看看，他就有點開興了，我后來不知道怎么好，就假裝睡覺，后來他們看到雜技表演，我當時也很想看，但是我不能夠醒來，大娘悄悄的對我說；‘’毛，醒一醒，來看雜技表演了。‘’我假裝一股沒有醒來的樣子，瞇著眼睛，說；‘’什么事呀？‘’‘’看雜技表演了。‘’我走出大門，笑著，哥哥一摟著我，叔叔也一摟著我，我都喘不過起來了，他們好像打起架來了。哎！
你們可以喜歡我，但是也不能這樣啊！
篇九：選擇
人生中，難免會遇到許多“十字路口”，但，往往人們都會因利益而抉擇一步登天……
如果遇到利益和傷害，你會抉擇誰？有得必有失，如果利益必須付出代價，你還會選擇利益嗎？人人常因利益而忽視了代價，假如在路上撿到了錢，你會放在口袋還是送還失主？當數目多時，會造成壓迫感而歸還別人，但當數目小時，就沒什么壓迫感，不由自主就放入口袋中，一次二次，漸漸失去理智，小貪會成為大貪，小錯成大錯，悔恨就來不及了。
假如路上有人花一大筆錢請你作不道德的事你會怎么做？會接受那筆錢任由他操控，還是誠心拒絕馬上檢舉？錢能使鬼推磨，大部分人應該會馬上檢舉，但少數人會因種種因素而接受，但接受的人最后常面臨難以收拾的慘局。
人生的十字路口往往橫阻在人生的道路中，唯有選對路，人生才能平穩。
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