- 以希望為話題的作文 推薦度：
- 以父親對(duì)兒子的希望為話題的作文 推薦度：
- 希望為話題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以希望為話題的作文（通用32篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的以希望為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以希望為話題的作文 篇1
我愛目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L空，任自遨游。
我愛艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福。
我愛行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。
它們別無它求，它們一鼓作氣，它們義無返顧。因?yàn)樗麄兌加心繕?biāo)，有追求，有希望。
心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂業(yè)，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無顧及，毅然拼搏。
還記得項(xiàng)羽一心奮斗，撒一壺漂泊，攜一盞離愁。只是希望續(xù)承霸業(yè)，希望兄弟無恙，希望子民安康。于是一劍灑出霸王淚，幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著。半生撕殺，英雄無悔。只因?yàn)樵鵀橄Ｍ鴬^斗。
還記得司馬遷一心完成巨著，強(qiáng)忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續(xù)傳承，希望這繽紛色彩永遠(yuǎn)眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無比的毅志和決心。
還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險(xiǎn)困厄。只是希望國泰民安，希望這萬壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅(jiān)不摧。于是他展開殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。
還記得哥白尼一心專研。只是希望真理流傳，只是希望被愛憎和信仰朦住眼睛的人們認(rèn)可這不爭的事實(shí)，只是希望自己畢生精力心血得以公平的認(rèn)可。于是矢志不渝的拼搏奮斗，強(qiáng)忍著宗教的殘酷和折磨。于是人們猶得明白這千百年不被發(fā)現(xiàn)的秘密，這萬古恒不變的.真理。
還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類開辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來更燦爛的未來。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實(shí)則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。
心中的希望，如此魅力無限，令人義無返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹@心無旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
以希望為話題的作文 篇2
夢(mèng)想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔;夢(mèng)想是生活的畫筆，任我們隨心涂鴉;夢(mèng)想又是一本神奇的書，領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢(mèng)，就有希望!
在我的腦海，曾經(jīng)有這么一位少女，讓我為之動(dòng)容、痛哭流涕。在今年的《開學(xué)第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時(shí)彎起的嘴角，為這個(gè)少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的痛苦?她為自己優(yōu)美的舞姿、如水的'動(dòng)作引以為豪，這是她未來的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運(yùn)地被救了，這應(yīng)該值得高興啊!但她自始至終不這么覺得，因?yàn)樗チ穗p腿，你知道失去雙腿對(duì)一個(gè)舞蹈演員來說意味著什么?失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡，贏得了精彩人生。
也許，我們都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，每當(dāng)我為厚厚的作業(yè)而煩惱，為老師家長的嚴(yán)格要求而無可奈何時(shí)，我都會(huì)想起我的夢(mèng)想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每每我想到這里，就又恢復(fù)了前進(jìn)的動(dòng)力，溢滿了希望。因?yàn)閴?mèng)想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢(mèng)就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。
誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長參天?只要努力迎著風(fēng)吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現(xiàn)實(shí)。在春天種下夢(mèng)想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實(shí)，難道不是如此嗎?夢(mèng)想根深蒂固，成功指日可待。
人人都有夢(mèng)想，在奮力沖向夢(mèng)想的時(shí)候，只要勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要忘記，有夢(mèng)，就有希望!
以希望為話題的作文 篇3
有人曾問過我何為希望的真正意義，乍一聽，我怔住了，原來這兩個(gè)字于我竟是如此地陌生。隨后便陷入了深深地思索。最后表達(dá)自己的拙見，既希望本身就是強(qiáng)大的正能量。
那天的教室里，很多人笑了，亦有很多人哭了。我蜷縮在角落，苦笑著。手里緊緊攥著那張成績單，任指甲深深地嵌入皮膚，滲出血珠。一樣的鮮艷，卻不及成績單上的那抹更能刺痛脆弱的我。我含淚微笑著祝賀他們收獲驕傲的成績，但卻不敢在教室里多做停留。真的，在經(jīng)歷過后才不得不相信，最痛的事是——笑著哭。
在公園的林蔭小道上踽踽獨(dú)行，心里的悶悶的。腳下傳來“吱——吱——吱”地聲音，低頭一看，是滿地的落葉覆蓋著小路。再抬頭，空中時(shí)不時(shí)有落葉飄下來，像飛舞的黃色蝴蝶。周圍的花壇中，不再是百花爭艷，大多數(shù)花兒都凋謝了，無聲地融于泥土。這一切的衰敗之景，像一把把利刃，擊潰我內(nèi)心最脆弱的.部分，心底僅剩的防線轟然崩塌。我的情緒又抑制不住地傷感起來，淚如泉涌，哽咽道“原來，是秋天了啊。”是啊，我的春天還沒來得及說再見，才意識(shí)道她已經(jīng)離開好久了。前三名里再也沒有我的一席之地，而有的是老師、家長的不信任，我怎能不熄滅呢?真的就這樣默默地熄滅嗎?我不甘，不甘啊!
幾個(gè)玩耍著的小朋友跑過來了，他們把泥土，落葉當(dāng)作玩具，興趣盎然。一個(gè)小女孩突然喊到:“這泥土里有花的香氣噢”一臉的欣喜。我又是一怔，繼而想到龔自珍的一句詩:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，然后便茅塞頓開了。真是醍醐灌頂，一語驚醒夢(mèng)中人啊。飄零的葉，凋謝的花，融于泥土，看似生命結(jié)束。殊不知，是把香氣、營養(yǎng)奉獻(xiàn)出去，為了來年的新生。每一次結(jié)束都意味著新的開始，它們，醞釀著新的希望。
那我呢?我是不會(huì)熄滅的，縱然前路險(xiǎn)惡，沒有希望，我也要盡力去創(chuàng)造，去爭取。厚積而薄發(fā)，只要我能不斷充盈自己，定有希望再爭輝煌。
希望，是我們執(zhí)著于夢(mèng)想的動(dòng)力，滋養(yǎng)枯竭的心靈。它是生活中的正能量，指引我們不斷地拼搏，奉獻(xiàn)。
有人曾問過我何為希望的真正意義，乍一聽，我怔住了，原來這兩個(gè)字于我竟是如此地陌生。隨后便陷入了深深地思索。最后表達(dá)自己的拙見，既希望本身就是強(qiáng)大的正能量。
以希望為話題的作文 篇4
閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書。從孩子對(duì)書本感興趣時(shí)起，到現(xiàn)在孩子上高中;從繪本開始，到現(xiàn)在的名著名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長的快樂，也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽。有時(shí)根據(jù)繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當(dāng)一回“兒童作家”。看著兒子認(rèn)真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨(dú)立。
兒子漸漸長大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書本要我讀書給他聽的稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著各自的讀書心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對(duì)面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開始“檢查”兒子的讀書情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現(xiàn)我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢(shì)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當(dāng)這時(shí)，妻子總會(huì)得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長大成熟帶給我們的無言的幸福。于是，帶著微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書的情景……
不管是繪本還是純文字的小說、詩歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過精心挑選與整理，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認(rèn)識(shí)，滲透著中華五千年文明。父母親用自己的的'口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒幸福的種子。當(dāng)一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無法切斷的親密關(guān)系。
即使經(jīng)過幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子長大以后，我才真正了解到，當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子說的話說完了。
以希望為話題的作文 篇5
四月的天，蒙蒙小雨，春的到來，是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著楊柳纖嫩的芽尖，促它開始萌芽。
春，伴隨著我的誕生，給了我生的勇氣，活的價(jià)值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。
歷史千年的石板畫，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過的'希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩的興衰又會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？
人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會(huì)有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會(huì)孤獨(dú)終老。可他卻還毅然選擇退出世俗，留下了那為世人傳誦的美好詩文。
春的希望，在于有夢(mèng)有追求，即使到最后沒有收獲也可以傲然無悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來，是一個(gè)未知數(shù)，我們必須用雙手去創(chuàng)造未來。有位名人說過：“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng)造價(jià)值。”能為世界創(chuàng)造價(jià)值，這又何嘗不是一種收獲呢？
春風(fēng)吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長。因?yàn)樗邢Ｍ裕M管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開始學(xué)著向著陽光微笑，笑著成長。
六月的楊柳，早已經(jīng)受過風(fēng)雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報(bào)。
以希望為話題的作文 篇6
希望，蟄伏在腳下。
真正的人生是不斷向前，充滿希望的。希望對(duì)于任何人都是非常重要的。沒有希望，就沒有人生。美國五星上將麥克?阿瑟曾對(duì)希望作過如此詮釋：“你若希望，你就年輕;你若絕望，你就衰老。”每天給自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一份信心。
在人生茫茫征途中，我們似乎總想找尋一份永恒的快樂與幸福，總期盼自己付出的努力得到回報(bào)。然而，生活并非一帆風(fēng)順，而是充滿了挫折與痛苦。當(dāng)我們的努力被無情擊得粉碎的時(shí)候，我們會(huì)陷入極度的失望與痛苦之中，脆弱的生命將在絕望的'吞噬中奄奄一息，希望將成為拯救一切痛苦的神靈，心中那份將要湮沒的光亮，又被重新擴(kuò)張，彌漫整個(gè)心房，因此，每天給自己一個(gè)希望，讓這顆承載美好的種子，不斷地得以滋養(yǎng)，直至碩果累累。
希望正如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感受春天的氣息;希望宛若茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向;希望仿佛那漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉。
希望給了灰暗的人生一盞油燈，照亮了未卜的前程;希望給了垂死的人們一線光明，拯救了消逝的生命;希望給了絕望的我們一線生機(jī)，讓我們?cè)谏铄涞暮诎抵校路鹱プ×艘豢每梢砸蕾说念B強(qiáng)的小草。
是的，每天給自己一個(gè)希望，我們將活的生機(jī)勃勃、激昂澎湃。生命有限，希望無限，每天生活在希望之中，我們的人生一定會(huì)輝煌燦爛，韻味無窮。
以希望為話題的作文 篇7
風(fēng)輕輕地?fù)现鴺涞陌W，惹得樹“沙沙沙”地笑個(gè)不停。樹一不小心，把一片樹葉甩了下去。“媽媽真不小心，有必要和她姐姐玩得那么開心？”我碎碎念著。“啊，真舒服！”我在朦朧的霧中穿梭著，細(xì)小的雨點(diǎn)灑在我身上，把我身上厚厚的灰塵沖洗得一干二凈。我正愜意地飄著飄著。突然，一雙骨瘦如柴的帶有病態(tài)的手捧住了我。誰啊？打斷了我的好夢(mèng)。我正要掙扎，逃離這雙纖細(xì)的'手時(shí)，發(fā)現(xiàn)她是坐在輪椅上的，腿上蓋了一條毯子，遮遮掩掩的。“呵，時(shí)間過得好快啊，又到秋天了。你是給我秋天報(bào)信的使者，我可要感謝你。嗯……該怎么感謝你呢？”不一會(huì)兒，她兩眼放光，把我折成一枚指環(huán)，套在手指上。
時(shí)間悄悄流逝。某一天，我看到了真正的永烙。“永烙，接受手術(shù)吧。起碼還有希望啊。”她的爸媽焦急地勸說著。“不。”她連拒絕時(shí)，嘴角也掛著淡淡的微笑。她的爸爸深呼了一口氣：“理由？給我一個(gè)滿意的。我希望明天早上可以聽見。”說完，便奪門而出，空中卻帶下了一串晶瑩的淚珠。她的媽媽擔(dān)憂地望了一眼她，便帶上門，追了出去。
隨之，微弱的哭泣聲在偌大的病房響起。她低下頭，長發(fā)也垂了下來，遮住她細(xì)膩白皙的臉龐，淚水從指縫中流了下來：“爸媽，對(duì)不起！手術(shù)該成功多好。可是，失敗呢？我會(huì)到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，看到你們痛哭，卻無法擦去你們的眼淚。我不愿啊！我知道你是替我著想，可是……”我被淚水浸泡著，心里很難過。快到了吧。那么，永烙，我會(huì)給你一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印。永烙哭著哭著便睡著了。我悄悄地離開她的手指，輕巧地跳進(jìn)床頭的一瓶藥水。然后，浮在空中，等我的新衣服干了，又留念地?fù)Q上她的手指。還有最后一天。第二天，我睜開眼，看著金色的外衣已經(jīng)變得綠油油的，好像又回到了從前。
突然，發(fā)現(xiàn)她一直盯著我看，不會(huì)有一角沒染綠吧。“它變綠了，一切都會(huì)回去吧。那么，我的腳也能恢復(fù)了。”她喃喃自語道。這是，她雙眼紅腫的爸媽推門而入。“我愿意接受手術(shù)。”他們一怔：“好好好！手術(shù)一直都準(zhǔn)備著，事不宜遲，開始吧。”很快，她被推入手術(shù)室。無奈被取下的我默默祈禱，被辜負(fù)了她的名字。秒針“滴答滴答”地走動(dòng)著。突然，門開了，她被推進(jìn)來了。
他們一家三口紀(jì)念章地盯著醫(yī)生看。“哎……”我的心瞬間被提了起來。“成功了！”三道歡呼響徹偌大的病房，同時(shí)淚水也流了下來。她顫抖著手伸向我，像最初一樣捧起：“謝謝你！”可惜，我不會(huì)笑不會(huì)哭，只會(huì)永遠(yuǎn)地閉上眼睛，去另一個(gè)世界，看她在這兒拭去父母的淚。落葉落，又染綠，時(shí)間逝；希望回，無心者，拭孝淚。
以希望為話題的作文 篇8
還記得那是八歲的事情，媽媽給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏，讓我學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏給了我學(xué)習(xí)的興趣。
第二天，陽光明媚，略有微風(fēng)，天氣是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和姐姐拿起風(fēng)箏跑到體育場的跑道上，我們兩個(gè)還是學(xué)者，根本不知道怎么去放，我們抬頭仰望空中翱翔的風(fēng)箏，再看看手中那可憐的風(fēng)箏，決心要升起來。姐姐先嘗試，她拿著線和風(fēng)箏，跑起來松開了手，結(jié)果落地，失敗，緊接著我來式，跑，松——結(jié)果和上次一樣，落地失敗。看看周圍的是如何放風(fēng)箏，我們也學(xué)著去做，我拿著線，迎風(fēng)奔跑，姐姐拿著風(fēng)箏上舉，在跑時(shí)推向空中，要看時(shí)間放線才能使風(fēng)箏升起來了，雖然升了不超過十米，但是我們依然十分開心。
我們又一次的嘗試，“一、二、三”齊力喊，跑，“放”，升起來了，此時(shí)蝴蝶從籠中被放飛，自由的向天空飛去，“放線，快！快！”“哦”，不停地向上飛，堅(jiān)持好長的時(shí)間，旁邊的老人向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)成隊(duì)的大雁從風(fēng)箏旁飛過，好像在說我們是好樣的.。我們享受著陽光的滋潤，我想從一個(gè)不會(huì)飛的動(dòng)物最終成為飛得最高的一只，因?yàn)樗麄冇邢Ｍ麄兿Ｍw翔，希望成功，我們也同樣如此，張海迪憑著信念，希望成為祖國的希望，成為中國的驕傲。
人因?yàn)橛辛讼Ｍ拍塬@得勇氣和信心；人因?yàn)橛辛讼Ｍ拍軋?jiān)強(qiáng)和找到方向；人因?yàn)橛辛讼Ｍ拍軓哪婢持谐砷L，獲得更多不一樣的收獲。
以希望為話題的作文 篇9
“希望本無所謂有，無所謂無，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也變成了路。”
---------題記
希望是那雨后的彩虹，給人帶來無限的遐想；希望是嬰兒落地后的啼哭聲，給人帶來美好；希望是那“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌；希望是那“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)。所以在我們?nèi)松恼魍局幸邢Ｍ驗(yàn)橄Ｍ牧α渴菬o窮的。
生活在煤城的我們，父母都十分的辛苦，特別是我們的父親。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人父親都是煤礦工人，他們是在那幾千米的井下，用他們的升命在為我們賺錢。有時(shí)，他們感到疲憊，想抽一顆煙。可是，井下的條件不允許抽煙所以要一直疲憊直到干完活。想一想，我們的父親為什么要這樣不辭辛勞，不知疲倦的像一頭老黃牛一樣的干活。那是因?yàn)樗麄兊男闹杏兄Ｍ兄覀儼。∷晕覀兏ヅΓ槲覀兊拿魈鞀^斗。我們是父親生活?yuàn)^斗的力量，更是那希望的火種。父親用他那堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆蓑v飛的'天空，而我們更要去努力，將自己的夢(mèng)想放飛在一片富饒美麗的地方。
希望的力量是無窮的，我們每個(gè)人都擁有希望，只是有時(shí)我們沒有去努力罷了。我們的希望也許是藏在了某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)它并不難。只要我們從生活中的小事去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，希望就會(huì)知道，希望就是無處不在的。
希望是萌發(fā)人間奇跡的無垠沃土，希望是照亮人間生命的光明之珠，希望是點(diǎn)燃激情的燦爛陽光，希望是滋潤我們健康成長的不竭動(dòng)力。人生如果沒有了希望，也就沒有了奮斗、堅(jiān)持和拼搏。希望之燈一旦熄滅，生活將變的一片黑暗。但一旦有了希望我們要去好好把握，為我們的明天努力。
以希望為話題的作文 篇10
希望是什么?它是人類的夢(mèng)想和愿望。有了夢(mèng)想和愿望，人們就會(huì)朝著自己的目標(biāo)努力邁進(jìn);反過來說，沒有希望的人，整天無所事事、游手好閑，生活沒有方向，形同活死人，所以我們從小就要有個(gè)夢(mèng)想和愿望，好在成長的過程，指引我們一個(gè)確定的方向。
怎樣才能完成希望呢?要完成希望并不是一件簡單的事，必須要腳踏實(shí)地，努力不懈，一步一腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以美國太空總署華裔工程師李煒鈞為例，他從小希望能探索太空，中學(xué)時(shí)便大量閱讀航天方面的.讀物，大學(xué)時(shí)利用暑假參加航天方面的研習(xí)，后來更選擇航天研究所就讀，畢業(yè)后積極進(jìn)入美國太空總署工作，后來在工作崗位上，十年夜以繼日的測(cè)試，深獲上級(jí)肯定，最后，李煒鈞當(dāng)上火星探測(cè)著陸系統(tǒng)的總工程師，肩負(fù)火星探測(cè)最關(guān)鍵性的任務(wù)，完成了兒時(shí)的夢(mèng)想。
然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程并非一帆風(fēng)順，若能掌握你能掌握的，盡其在我，最終必能發(fā)現(xiàn)“皇天不負(fù)苦心人”，例如居里夫人讀中學(xué)時(shí)，便希望成為有用的人，貢獻(xiàn)國家。高中畢業(yè)后，她想繼續(xù)進(jìn)修，但當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，所以她想辦法找了一份家教的工作，把賺來的錢存起來，后來終于得到機(jī)會(huì)到法國念書，又由于外語能力不足，海外留學(xué)格外辛苦，但她焚膏繼晷的苦讀，終于以優(yōu)異的成績獲得雙學(xué)位，婚后和居里先生一同研究，發(fā)現(xiàn)了鐳，在物理學(xué)、化學(xué)及醫(yī)學(xué)上，對(duì)全人類的福祉有深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。
從以上的例子可知：“人類因有夢(mèng)想而偉大”，我們雖然年紀(jì)尚小，但從小就要有個(gè)夢(mèng)想和愿望，有希望相隨，夢(mèng)想便能起飛。腳踏實(shí)地，盡其在我，我們都可為人群、社會(huì)開展美好的未來。
以希望為話題的作文 篇11
希望是什么？很簡單，它就是人人都有的一種愿望，一種祝福！
希望是每個(gè)人必須有的，它就像黑暗中的一盞燈，讓你感到安心；它就像雨后的一條彩虹，讓你感到豁然開朗；它就像遇到難題時(shí)，一個(gè)小小的線索，讓你恍然大悟……
每個(gè)人的希望不同，不過，每一個(gè)希望都有它的價(jià)值，你的希望是什么？會(huì)不會(huì)是希望每天作業(yè)少些，還是希望明天天氣晴朗？
我也有我的希望，想知道嗎？那么就分享給大家吧！這幾年，我國總受到自然災(zāi)害的襲擊：5.12四川大地震、西北地區(qū)旱災(zāi)、玉樹7.1級(jí)地震……這幾個(gè)都是重大災(zāi)難，還有許許多多的小災(zāi)難頻頻發(fā)生。“世界末日”這一說法，也因這些災(zāi)難，而鬧得更響了。我希望別再發(fā)生什么災(zāi)難了，更不要有什么世界末日，但這個(gè)希望實(shí)現(xiàn)還有個(gè)前提，所以我更希望人們能看清這一個(gè)個(gè)悲痛的事件發(fā)生的原因，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境不要再做傷害自然，傷害自己的事了。這也是我們所有人的希望，為了這個(gè)希望，我們一起努力，打造更好的未來吧！
希望是一種信念，化希望為力量，才是正確的。如果你希望考試成績好，就得多復(fù)習(xí)，平日里認(rèn)真聽課。遇到挫折，有了希望，還要付出努力，盡自己的.所能，再去希望什么。
有人說，希望就是一種妄想，我看，這種說法不對(duì)，的確，有些希望是太遙遠(yuǎn)了，就想癩蛤蟆想吃天鵝肉那樣，但大部分的希望是合理的，人們因?yàn)橛辛四切┖侠恚幸饬x的希望，才會(huì)去奮斗，去嘗試，甚至去做對(duì)以往來說不可能的事。世界也因那些沒好的希望而更美好！
希望無處不在，懷著那份沉甸甸的，或許并不大的希望，加油，去實(shí)現(xiàn)希望！希望讓明天更美好，也希望明天能夠更美好！
以希望為話題的作文 篇12
我在少年宮學(xué)舞蹈已有七年有余，有兩次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)我都錯(cuò)過了。現(xiàn)在，我的希望都寄托在這一次的扇子舞《單扇》上。哈哈，這次我被選上了，我終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出了。
我們先學(xué)拿扇，又學(xué)打扇，再學(xué)翻扇......學(xué)了一天又一天，總算掌握了基本扇法，節(jié)目也如期排出來了。不幾日，老師發(fā)給我們新扇子，很大，很漂亮，粉紅粉紅的，十分耀眼。我小心地保管它，除了媽媽，誰也不許碰它。經(jīng)過一場長期“奮斗”，盼望已久的服裝也與我們見面了：一堆粉。我們穿上衣服，跳起舞來，一堆粉擠到了一起，像紅云，又像一片片桃林。用朱晨晨的`話說，那可是“像一群粉紅色翩翩起舞的蝴蝶。”
上周日，我們興高采烈地進(jìn)了少年宮509小劇場彩排。前面坐了好幾位評(píng)委老師，對(duì)彩排節(jié)目進(jìn)行審查。等了很久，終于輪到我們了。我們信心十足地上臺(tái)，又精神飽滿地下臺(tái)。
今天，我一進(jìn)教室，就聽見王雅婷“驚惶失措”的尖叫聲：“啊？張紅，這是真的嗎？”我一聽這話，立即產(chǎn)生了一種不詳?shù)念A(yù)感。我馬上手忙腳亂地放下手中的東西，跑去問王雅婷發(fā)生了什么事。王雅婷的目光呆呆地望著窗外：“我們的舞蹈上不成了！”啊？為什么？我迫切地想知道為什么我們沒選上。只聽王雅婷說：“因?yàn)椋驗(yàn)椋Γ际悄窃撍赖亩』萱茫逝拍翘焖龥]來，再加上音樂效果不好，使得評(píng)委不滿意......”
“啪！”我心中的夢(mèng)想如玻璃鏡嘩地從空中摔下，粉身碎骨。上臺(tái)的希望徹底破滅了，功夫全白費(fèi)了。真是竹籃打水一場空啊。
我們很失望，很失望。
我們很沮喪，很沮喪。
唉，下次上大舞臺(tái)只有靠明年“六一”了。我們要再接再厲，爭取比別的班跳得更好！
以希望為話題的作文 篇13
希望，一個(gè)多么美好的字眼;希望，那就是我的名字;希望，那也是我們大家共同的名字。
——題記
從步入小學(xué)開始，老師就對(duì)我們種下了希望，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，希望我們認(rèn)真聽話，希望我們做個(gè)好學(xué)生，將來考個(gè)好初中，有一個(gè)好的未來。這樣我們帶著這些希望進(jìn)入了初中。
到了初中老師對(duì)我們定下了更新的希望，希望我們考入好的高中，進(jìn)入更好的大學(xué)。
時(shí)光飛逝，日子一天天過去了，我們身上所背負(fù)的希望一點(diǎn)點(diǎn)的隨時(shí)間的流逝而變多了，變重了。但是希望卻始終沒有離開我們。
望著路邊的`一棵棵大樹，是大地的希望讓它茁壯成長，是雨露和陽光給它們以滋潤才可以立地于天地之間。而我們呢?是父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血汗，是老師辛辛苦苦的教學(xué)才讓我們成長。
我們的名字叫希望。希望是永不停止的追求，蘊(yùn)藏著無窮的美麗與光明，如雨后晴空的彩虹。我們又何嘗不是這樣，懷著希望上路，激發(fā)著生命的潛能與創(chuàng)造力。用快樂的歌聲，裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
“希望”是所有人對(duì)我們的愿望，只有心懷希望的人才會(huì)勇敢地接受和挑戰(zhàn)生活中的艱辛與坎坷，才會(huì)面對(duì)各種厄運(yùn)和不幸，就是因?yàn)槟腔鹧姘闳紵趦?nèi)心的希望，才使我們勇敢的面對(duì)生活。
一位哲人說：“保持希望的人生才是有力的。”
希望，給予祖國璀璨的星光。我們這些少年正在茁壯成長，祖國的未來必將要由我們?nèi)?chuàng)造。我們正是那希望，所以，我們的共同名字叫希望。我們充滿活力，我們不怕困難，我們永不放棄追求的腳步。面對(duì)失敗，我會(huì)大聲地告訴它：“我的名字叫希望”
以希望為話題的作文 篇14
希望，是什么?希望，是朝陽沖破云層那一抹笑臉;是黑暗中跳出的火焰;夜空中的星......
1、親人
希望，是親人披星戴月，起早貪黑的背影。當(dāng)窗外的夜鶯還未停止歌唱，星星還未褪去時(shí)。
我的媽媽卻已早早地起床了。她為了家里能多一份金，不惜挑選了“朝五晚九”的班。我剛剛睜開睡眼，就能看見媽媽的背影：中等的體型，臉還處于朦朦朧朧的睡態(tài)，兩只黑眼圈格外醒目。她梳了梳頭發(fā)，隨后轉(zhuǎn)向我，小心翼翼地掖好被角，怕我著涼，輕輕地笑了。那笑，像種子一樣從我心里發(fā)芽，心酸且感動(dòng)的淚水澆灌了它，學(xué)習(xí)的用功和努力是最好的肥料，這小芽兒開出了一朵矞矞皇皇的花。
2、師長
希望，不僅是親人，還有育人的老師，當(dāng)夜來香剛剛綻放之時(shí)，老師也已經(jīng)下班，她一刻也不能閑著，料理完家事，便坐到書桌前，打開包，翻出一堆擺放整齊的考卷。老師打開一盞小燈，開始了她的”筆下戰(zhàn)斗”，當(dāng)夜來香使勁兒讓別人注意到她那迷人的香氣和秀氣，她仍在改著考卷，四周很寂靜，筆的“沙沙”聲和卷子的摩擦聲交織一起，考卷改完了，這時(shí)她才注意到那朵白夜來香，一陣風(fēng)吹過，一朵花兒飄到了她烏黑的秀發(fā)中化做一根細(xì)小的白發(fā)。老師，一個(gè)多親切的`名字。它是童稚的小朋友們夢(mèng)寐以求的職業(yè)，也是多少莘莘學(xué)子久久不能忘懷的名字。老師像夜來香一樣，把香氣和姿態(tài)留給大家，自已卻不求名利。這又是種如此美好的希望。
也許，不是每一個(gè)希望都是圓滿的，但有了希望，再索然無味的生活也變得有意義，讓我們懷著希望，走向人生大道，加油吧，追夢(mèng)人!
以希望為話題的作文 篇15
什么是希望？希望很重要嗎？如果人生沒有希望會(huì)怎么樣？希望猶如一盞明燈，明亮與陰暗的互補(bǔ)，每當(dāng)人們一遇到挫折灰暗時(shí)期時(shí)，內(nèi)心牽引著他們的正是希望，例如偉大的科學(xué)家佛來明，有一次，他去陸軍野戰(zhàn)醫(yī)院時(shí)，看到了許多本來傷勢(shì)并不嚴(yán)重，因傷口感染細(xì)菌而死亡，無奈醫(yī)生們也明知是病菌傳染而引起的，卻苦于沒有消滅傳染病的藥物，大家束手無策，放棄了對(duì)救活病患的希望，但是佛來明堅(jiān)信一定還有希望，但希望到底在哪里呢？
于是他開始研究菌苗，最后終于從霉中把盤尼西林提煉出來了，如果他當(dāng)時(shí)沒有儲(chǔ)存希望的動(dòng)力，便無法救活病患，另外還有一些被稱為傻子的'人類愿意不斷的去研究，不放棄希望，萊特兄弟便是一個(gè)最好的例子，有一次，爸爸米頓萊特帶回來一個(gè)玩具，會(huì)從手上飛上天空，兄弟倆自從完過這個(gè)玩具后，便異想天開的想做一個(gè)更大的玩具，但是一直失敗，后來漸漸長大了，某一天，突然在報(bào)紙上看到一個(gè)發(fā)明家在最后一次滑翔時(shí)壯烈犧牲，因此在他們腦中又明起了風(fēng)箏載人的夢(mèng)想，于是他們不斷的實(shí)驗(yàn)，但其結(jié)果還是不斷的失敗，然于小小的挫折，并沒有使他們放棄希望，而更明嘹自己在空氣和機(jī)器常識(shí)的缺乏，拼命的去找各種相關(guān)的書籍雜志，不斷的充實(shí)自己，最后經(jīng)過多年辛苦的研究終于有了成功的結(jié)果，同時(shí)也證明了人類也能在天上飛。我想，如果一個(gè)人沒有希望，就好比行尸走肉般，沒有目標(biāo)，沒有希望，日子在平淡無奇茫與盲目中流逝，只因?yàn)槟銢]有希望的來源。希望，我喜歡你的無所不在。希望，我喜歡你的光明磊落，沒有希望將失去方向，喪失準(zhǔn)則，只有讓希望的種子，隱藏在生活細(xì)微空中飄蕩，時(shí)時(shí)刻刻，才能激勵(lì)自己，希望是成功的階梯，也是內(nèi)在的動(dòng)力。
以希望為話題的作文 篇16
曾經(jīng)看過一場感人的電影后，還要看更好的；曾經(jīng)吃過一頓難忘的大餐后，還要嘗更美味的。類似這樣的小小欲望，在身體里淺淺地蔓延著……
偶爾回想從前，還是上小學(xué)的時(shí)候，老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)ゴ河危且痪淇此破匠５脑挕按蠹铱梢员M情地玩”久久地在小小的我的心中回蕩。我高興得一夜沒有睡覺。盡管第二天僅僅是去了學(xué)校旁邊的東湖，在草坪上“坐”了一整天，仍覺得興奮極了……而今回想起來，還是不能理解我的小腦瓜為何將此列入“高興”的行列，只是年幼的滿心的喜悅和尚未成熟的幸福在心間流淌……學(xué)會(huì)了在文章中加入“旖旎”“絢爛”“璀璨”諸如此類的華麗詞藻，作為“希望”的前綴，卻忘了希望本身最單純干凈透明的'質(zhì)地。
龐大的，旋轉(zhuǎn)的，光亮的，迷幻的，冰冷的，熟悉卻又陌生的，城市。
當(dāng)好德和羅森走進(jìn)生活，當(dāng)元祖和仟吉成了每日的必需，當(dāng)星巴克不再陌生，當(dāng)LV和Dior掀起一波又一波的時(shí)尚潮流時(shí)，我們已經(jīng)習(xí)以為常。很難再以“曾經(jīng)的……”作為衡量希望與幸福的標(biāo)準(zhǔn)。
或許真的應(yīng)該停下腳步。一一細(xì)數(shù)那一件件“曾經(jīng)”沒被擁有的日子里，我們將其列入那份名為希望的清單中時(shí)的縷縷欣喜。一位詩人說過，當(dāng)時(shí)光流逝，曾經(jīng)的風(fēng)雨也將可愛。正是因?yàn)檫@樣，在回頭欣賞生命走過的腳印時(shí)，才知道留下的一長串歪歪斜斜的美好是對(duì)曾經(jīng)懷揣希望的一種回報(bào)。
在如同磁懸浮列車一樣快速的生活中，我們真應(yīng)該從武漢的雨季中抽出幾個(gè)晴朗的日子，回味從前，體會(huì)過去……
曾經(jīng)永遠(yuǎn)在那里，閃爍的希望之光總是等我們驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來它與我們只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離…
以希望為話題的作文 篇17
早讀課，班主任又找同學(xué)談心了。
葉子直起背來呆呆地注視著教室門口，使勁地咬了咬嘴唇。
她是多么羨慕那些走出去的同學(xué)，多么希望老師也能和自己溝通溝通啊！然而，她知道希望渺茫。她很委屈，盡管付出了百倍的努力，可是，成績卻還是不盡如人意。她也說不清究竟是在哪個(gè)環(huán)節(jié)上出了問題……
門又開了，一個(gè)同學(xué)進(jìn)來了，班主任又叫了另外一個(gè)同學(xué)。她羨慕地目送著又一個(gè)身影消失在門口，，她知道，班主任找的人都是成績好的。
她的心又泛起了漣漪。她曾發(fā)誓：一定要考出好成績，讓老師重視，讓老師找自己談·次話，哪怕是批評(píng)也好。然而，她卻又挺傷心的，那些平時(shí)并不怎么努力的同學(xué)都能輕松地搞好學(xué)習(xí)，她自己拼命地學(xué)習(xí)卻只有這樣可悲的成績。她很傷心，很委屈，也很絕望。她不需要老師對(duì)她說太多，哪怕是一兩句簡單的關(guān)切鼓勵(lì)的話，她就會(huì)很滿足，就會(huì)萬分高興，就會(huì)信心百倍，就會(huì)……她只要不被遺忘。
她的心越來越不能平靜。她低下頭，抓緊手中的筆，死死地盯著書本上那些模糊的字……什么時(shí)候，她才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的心愿啊…—
門，又一次開了、，她瞟廠一眼講臺(tái)，將思緒收回到自己的`課本上。突然，她感覺到有人在朝她走來。對(duì)，沒錯(cuò)！難道老師是找我談話的？我的心愿終于可以實(shí)現(xiàn)了！葉子低著頭，臉漲得通紅，用眼角的余光注視著老師的腳步，緊張地捏著筆，只希望老師能在她前面停下……終于，老師走到她書桌前，站住了，她突然騰地站了起來，抬起頭激動(dòng)地望著老師，并緊張地泛起了一絲微笑。而班主任被她的舉動(dòng)嚇廠一大跳，連忙示意她坐下，然后越過她的座位，敲廠敲她身旁那個(gè)驚慌失措的“武俠迷”：“你出來一下！”然后掉頭就走……
以希望為話題的作文 篇18
隨著歲月的流逝，人類在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，地球上一切一切已有了翻天覆地的大變革，而我們新時(shí)代的中學(xué)生，也邁開了堅(jiān)韌有力的步伐，趕在時(shí)代的最前頭，向世人展現(xiàn)出我們最積極、最進(jìn)步、最有時(shí)代特色的一面。
在這金色的歲月中，我們是幸運(yùn)的。即使遇到困難、受到挫折是周圍也充滿濃濃的愛、深深的情。在溫暖的避風(fēng)港中，我們擁有豐富的物質(zhì)資源，同時(shí)也貪婪的吮吸著大量的精神食糧；在學(xué)習(xí)中，又有老師那慈祥的目光，我們又何懼之有？
在這金色的歲月中，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕黃河天上之水想我們滾滾而來，我們也手牽手朝著困難吼一吼，吼出心中的希望，吼出自己的理想作。我們永不退縮，我們站在時(shí)代的尖端，向著未來投去期待的目光。
在這金色的歲月中，我們是肩負(fù)重任的。父母、老師對(duì)我們的期望，時(shí)代賦予我們的挑戰(zhàn)，像一座大山壓在我們肩上，但我們要做時(shí)代的主人，面對(duì)一次比一次巨大的挑戰(zhàn)，我們總興奮不已。我們把每次挑戰(zhàn)當(dāng)作磨練自己的`磨刀石，我們裹挾著全身的銳氣，向著成功大門一步步挺進(jìn)。我們勝而不驕，敗而不餒，爭做時(shí)代的弄潮兒！
在這金色的歲月中，我們是希望的種子。國足走向世界，北京申奧成功，中國也走向了國際市場。這一切告訴我們：中國需要人才，世界需要人才！我們迎著世人的期待的目光，迎著世紀(jì)的微風(fēng)徐徐地飄蕩。在心曠神怡的意境中，緊緊抓住夢(mèng)想，保持心平氣和的心態(tài)。作為時(shí)代的主人，我們更要在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，生成一股凌駕于所有人之上的氣勢(shì)，用微笑與自信去面對(duì)一切，在蕓蕓眾生中脫穎而出，在人生的道路上種下一棵又一棵希望的種子，讓它隨著春天的微風(fēng)、伴著溫情的陽光，茁壯成長……
以希望為話題的作文 篇19
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰的錯(cuò)？養(yǎng)不教，父之過。古代便提出了父母對(duì)孩子成長的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見梁惠王時(shí)的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長的典范。孩子是新時(shí)代的花種，作為父母要細(xì)細(xì)的培育，讓孩子遠(yuǎn)離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過了八個(gè)春秋，從當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師，或許只是一句簡簡單單的“老師好。”這背后也包含著對(duì)老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養(yǎng)成的體現(xiàn)。尊敬老師，只是見到老師時(shí)的一句問候，老師在班上時(shí)的一句“報(bào)告。”然而這一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的`素養(yǎng)。我們是新中國的下一代，是新中國能否向前邁進(jìn)的重要保障。從現(xiàn)在起，做一個(gè)由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。
品一陣文明之香——德
走出校園，才覺曉我們已不是孩子，駐足于社會(huì)，我們不僅代表了自身，更是代表了一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校，乃至于一個(gè)國家。或許這些扯得有些遠(yuǎn)了，但這就是現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始培養(yǎng)自己，做一個(gè)懂文明，關(guān)禮節(jié)的中學(xué)生，一個(gè)知書達(dá)理的中國人。最起碼當(dāng)我們走出國家，不丟了中國人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國”的美稱。倘使每個(gè)人都可以做到講文明在自身體現(xiàn)，那么我們不負(fù)禮儀之邦的祖國。那么我們就是合格的中國人。
以希望為話題的作文 篇20
沒有一種挫折是伴著微笑而來的，但有一些挫折卻可以在微笑中被征服。有人窮盡一生都無法從挫折的陰影中走出來，那是他們忘了：要用一顆平靜的心去微笑。
千百年前，老子說過：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”禍福之所以能相互轉(zhuǎn)化，是要有一定的條件，那就是用樂觀支撐而起的一種永不放棄的心情。
十九年忍辱作俘可以算是一種挫折，但是，勾踐卻終于憑著堅(jiān)韌的毅力東山再起。因盡忠直諫而被受以宮刑可以算是一種挫折，但是，司馬遷卻憑著非凡的意志完成了曠世大作史記》。每個(gè)人的人生中都會(huì)遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)挫折沒有自暴自棄，而是用正確的心態(tài)將之轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己成功的動(dòng)力。
韓信命人背水布陣，結(jié)果反而出奇制勝。從某種意義上來說，每個(gè)人都有一種超越自我的潛能，而這種潛能往往在身處絕境時(shí)才會(huì)被激發(fā)出來。但這并不表示逆境更有利于人的成長，如果沒有一顆安靜的心去思考，很多人往往會(huì)選擇放棄。
孫臏不幸喪失了髕骨，卻因自知和自信而不曾放棄。他自知形體的缺陷不會(huì)影響他卓越的軍事才能，他自信總有一天可以用君子之行替自己討回公道。最后，他終于成功了。
沒有人有義務(wù)在任何時(shí)候都幫你一把，也沒有人有必要在任何時(shí)候都以你為重，人生是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。只是很多時(shí)候，外界的'因素會(huì)對(duì)人產(chǎn)生干涉，使人不自覺地對(duì)其產(chǎn)生依賴。真正能成功的人，往往是那些可以丟棄這些依賴，而靠自己實(shí)實(shí)在在努力的人。
要做到直面危機(jī)而臨危不亂，談何容易又何其簡單？古人云“置之死地而后生”，這里包含的玄機(jī)甚深，扭轉(zhuǎn)死與生的強(qiáng)大力量的源泉，是一份樂觀沉著的心態(tài)。
始終微笑著面對(duì)生活吧，生活也終將將同樣的快樂賜予你！
以希望為話題的作文 篇21
生而為樹，無法選擇自己的生存環(huán)境，但可以選擇努力向著陽光；生而為人，無法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態(tài)度。生命的邏輯總是反復(fù)地昭示我們：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生最好地錘煉——樹因此而用，人因此而才。
前幾年在外婆家的時(shí)候，在外婆家隔壁的院子曾住著一位孤苦伶仃的老奶奶。聽說她26歲時(shí)，丈夫外出做生意，卻一去不返。是死在了亂槍之下，還是病死在外地他鄉(xiāng)，都不得而知，當(dāng)時(shí)，她唯一的兒子只有５歲。她一個(gè)人艱難的撫養(yǎng)著孩子，孩子逐漸長大了，卻也隨著路過這里的隊(duì)伍走了，也許是像他的父親那樣死了，也許是因?yàn)閯e的什么原因，兒子再也沒有回來。有人說她的兒子一定戰(zhàn)死了，但她卻不信，她想，兒子不會(huì)死，而是做了軍官了，等打完仗，天下太平了，就會(huì)衣錦還鄉(xiāng)。她還想，也許兒子已經(jīng)娶了媳婦，給她生了孫子，回來的時(shí)候就是一大家子人了。盡管兒子全無音信，她還是年復(fù)一年執(zhí)著的守望著。因?yàn)檫@個(gè)美好溫暖想象給了她無窮的希望。多年來，她不斷地積攢財(cái)物，她說她要把房子翻蓋了，等兒子回來住。
有一年，她得了一場大病，醫(yī)生已經(jīng)給她判了死刑，所有的人都覺得她不行了，可她竟奇跡般地又活過來了，她說，她不能死，她死了，兒子回來就找不到家了。這位老人活了100多歲，在她活著的歲月里，天天算著，她的兒子生了孫子，她的孫子也該生孩子了。這樣想著的`時(shí)候，她布滿皺褶的滄桑臉上，即刻會(huì)變成繡花線一樣絢爛的花朵。
一個(gè)希望，一個(gè)信念，一個(gè)在世人看來很普通的希望，一直滋養(yǎng)著她的人生，支撐著一個(gè)脆弱的生命走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。給生命注滿希望吧，讓美好的希望陪伴我們走過平淡的人生。
以希望為話題的作文 篇22
心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……
在極干旱的村子里，蜘蛛?yún)s能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來沒有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。
心存希望，史鐵生終戰(zhàn)勝苦難，體悟生命。
“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì)失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒有選擇消亡，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，活得更精彩、更有意義。
心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。
“要么趕緊去死，要么精彩地活
著。”輕狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著對(duì)體育的夢(mèng)想，他學(xué)習(xí)游泳，夢(mèng)想著參加殘奧會(huì)，可生活再次將他摒棄。苦難中，他沒有絕望，再次擷取他的`音樂夢(mèng)想，懷著對(duì)生活的希望，他開始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅(jiān)持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。
心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。
李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。
心存希望，我們每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想花開。
以希望為話題的作文 篇23
每個(gè)人都有自己的希望，有些人的希望不切實(shí)際，所以永遠(yuǎn)不可能完成，但有些人的希望切合實(shí)際，所以有可能可以完成，每個(gè)人可能都希望自己可以擁有一大筆的財(cái)產(chǎn)，但是有些人卻不想擁有，因?yàn)樗麄兿胍椭鷦e人，就算他們有那一筆可觀的財(cái)產(chǎn)，他們先想到的就是先幫助有困難的人，不是嗎？
然而我從小到大都有我的希望，像一年級(jí)我的希望就是功課可以好一點(diǎn)，因?yàn)樯狭艘荒昙?jí)，課業(yè)變比較多，怕會(huì)跟不上老師的進(jìn)度，所以希望我的功課可以好一點(diǎn)，然而二年級(jí)我的希望是人緣好一點(diǎn)，因?yàn)槲覄倧膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)過來，總會(huì)對(duì)環(huán)境很陌生，所以希望我的人緣可以好一點(diǎn)，到了三年級(jí)我希望我的字寫的漂亮，因?yàn)閶寢尦Ｕf我的字寫的很丑，所以我希望我的字寫漂亮，到了四年級(jí)，我希望我的老師可以兇一點(diǎn)，因?yàn)樗哪昙?jí)的老師都不兇，所以很多人都捉弄老師，到了五年級(jí)及六年級(jí)我希望我的功課好一點(diǎn)，因?yàn)楦吣昙?jí)，壓力有些大，而且還要面對(duì)上初中的`壓力，所以我五年級(jí)及六年級(jí)的希望就是功課好一點(diǎn)。
然而到了我長大我希望我有能力去幫助別人，因?yàn)橛行└F苦的人要我們?nèi)椭模欢疫�希望我能當(dāng)一名鋼琴老師，因?yàn)槲液芟矚g彈鋼琴，而且我也希望我能經(jīng)由當(dāng)鋼琴老師，改掉我容易生氣的壞習(xí)慣，所以我希望我可以當(dāng)一名鋼琴老師。
每個(gè)人雖然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去學(xué)習(xí)，你可以一次學(xué)一種，然后選擇你的才能去發(fā)展，這樣你就可以比較你到底要選擇自己的才能好，還是選擇自己的希望好，然而每個(gè)人都有自己的特長，不一定要去模仿別人，而是要發(fā)揮自己的特長，往那個(gè)方向去幫助別人。
以希望為話題的作文 篇24
希望，就如在黑暗中的一縷陽光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……
就在不久前我看了一本書名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉(xiāng)，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因?yàn)樗麘阎ＭＫＭ軌蚧氐阶约旱墓枢l(xiāng)。
每當(dāng)在魯濱遜絕望之際，他就會(huì)看到希望，繼續(xù)堅(jiān)持下去。希望就如一盞明燈在指引著魯濱遜；就如一股力量在背后支持著他；就如一縷陽光在溫暖著他。正是希望使魯濱遜回到故鄉(xiāng)。
我也曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，有幾個(gè)小孩在地震中被困住了。令我沒想到的是在經(jīng)過幾天后，他們居然被順利救出了。
令我不解的是，他們是怎樣度過那幾天的，而且里面并沒有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著他們——希望！
他們?cè)诶锩嫱耆涂恐@樣的一個(gè)信念：我們只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著這樣的.信念：只要有一絲希望，我們就不會(huì)放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著他們度過難關(guān)，那就是希望！
啊！朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，可曾想過要放棄？可曾失敗過后就沒有勇氣再次嘗試？可曾努力過，堅(jiān)持過？只要我們懷著希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
我們只要有一絲希望，就不應(yīng)該放棄。只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。在人生漫長的旅途中，我們總在不斷的出發(fā)。讓我們帶著希望出發(fā)吧！
以希望為話題的作文 篇25
教師――一個(gè)多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊！將知識(shí)的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識(shí)的大門；教師也像春蠶，奉獻(xiàn)自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識(shí)教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個(gè)字眼是不可侵犯的'，因?yàn)樗悄敲吹氖崳瑳]有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里，要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚(yáng)他（她），將他（她）作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正，我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他（她），然后語重心長地對(duì)他（她）說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)啊！”如果有同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，只要有一個(gè)人不守紀(jì)律，就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭，讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個(gè)很聰明的人，因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老，學(xué)到老，才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎？從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除，到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊!成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代！
以希望為話題的作文 篇26
人因?yàn)橛辛讼Ｍ拍塬@得勇氣和重拾信心；人因?yàn)橛辛讼Ｍ拍艿玫綀?jiān)強(qiáng)和找到方向；人正因?yàn)橛辛讼Ｍ拍茉谀婢持姓业匠雎罚悦撾x困窘，邁向成功。
希望是掛在天際的啟明星，遙望明星，讓光明永照，讓希望長明，讓追求光明的決心永不懈怠；希望是充滿心愿的蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，把火種保留，讓希望永存，讓挑戰(zhàn)命運(yùn)的信念永不熄滅；希望是沒在黑暗的火把，舉起火把，當(dāng)未來燦爛，讓希望輝煌，讓走向勝利的.理想不再渺茫。
封在蛹里的蠶蛾，因?yàn)閷?duì)自由的希望，才能破蛹而出，擁抱天空，翩翩起舞；埋在土里的種子，因?yàn)閷?duì)光明的希望，才能破土而生，擁抱陽光，生長發(fā)芽；藏在云里的太陽，因?yàn)閷?duì)萬物的希望，才能穿過云層，擁抱大地，晴空萬里；陷在絕境里的人們，因?yàn)閷?duì)未來的希望，才能走出絕境，擁抱解放，和諧美好。
希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望，是努力的基礎(chǔ)，是夢(mèng)想的升華，他它以冷靜和努力為前提，以理想和追求為方向。希望激勵(lì)人們奮發(fā)向上，而不是坐以待斃；希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉著穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽；希望帶領(lǐng)人們走近理想，而不是更加墮落。
希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去，展望未來；希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦，認(rèn)清世界；希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們獲得進(jìn)步，不斷努力；希望能使人們所向披靡，無人能敵！
讓我們行動(dòng)起來，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬重難，所向無敵，不在話下；讓我們行動(dòng)起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達(dá)目的，決不停下！
以希望為話題的作文 篇27
我獨(dú)自坐在窗前，望著天上飄過的白云，想著剛剛讀完《螞蟻和玻璃杯》這篇文章，我思緒萬千。文章講的是兩只螞蟻在誤入玻璃杯后，起先它們一次又一次向上爬，但一次又一次跌落下來，后來一只螞蟻喪失了信心，在杯中等死；另一只螞蟻在最困難的時(shí)候，沒有喪失信心，勇往直前，逃出玻璃杯．
兩只螞蟻，同樣經(jīng)受了許多困難，經(jīng)歷了許多次失敗，它們擁有同樣的時(shí)間，同樣的機(jī)會(huì)，但是在最困難的時(shí)候，它們心中不同的`信念，造就了它們不同的選擇，不同的選擇又給它們帶來了不同的命運(yùn)：一只螞蟻靠著勇往直前的意志，成功逃出玻璃杯：一只螞蟻卻經(jīng)受不起挫折，在最困難的喪失了信心，同時(shí)，它也喪失了逃出玻璃杯的希望，所以只能留在玻璃杯中．
就像天體物理學(xué)家霍金，他在被醫(yī)生診斷只能活兩年半后，并不喪失信心，而是勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己的事業(yè)而奮斗．他在受到病魔的折磨后，仍然堅(jiān)持工作，并完成了風(fēng)靡世界的《時(shí)間簡史??從黑洞到大爆炸》這一著作，成為皇家學(xué)員。霍金之所以能夠成功，最重要是因?yàn)樗谧罾щy的時(shí)候，像那只成功逃生的螞蟻一樣，不喪失信心。還有諾貝爾，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常被炸傷，但他并沒有放棄，最后研制出許多火藥造福與人類。
誰在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰就會(huì)獲的成功。可是，說起我自己來真是慚愧，以前的我經(jīng)常做不到這一點(diǎn)。小時(shí)侯，媽媽讓我每天早起鍛煉。剛開始我覺得挺有趣的。后來因?yàn)樘缙鸩粊恚揖桶胪径鴱U，不再鍛煉了。
現(xiàn)在，我懂得了在最困難的時(shí)候，不喪失信心，永不言棄。永不言棄可以讓我們戰(zhàn)勝困難；永不言棄可以讓我們?nèi)〉贸晒Γ挥啦谎詶壙梢宰屛覀兊娜松虞x煌！
以希望為話題的作文 篇28
戈壁灘上，飄來了兩粒種子，它們?cè)跓霟嶂星靶小Ｒ粋�(gè)叫明明，一個(gè)叫亮亮。
兩粒種子找了一個(gè)落腳點(diǎn)休息一下后，明明對(duì)亮亮說：“穿越戈壁灘還要很長很長時(shí)間呢，不如我們就在這里扎根吧！”
“這怎么行呢？”亮亮回答道，“這里是沙漠！不是濕地雨林。我們干脆等風(fēng)把我們接走吧。”明明沒有回答它，開始往下生長。亮亮很生氣，說：“反正我等風(fēng)把我接走。一年后，看看誰長得又壯又結(jié)實(shí)！”一天過去了，亮亮的顏色比昨天暗淡了許多，但依然沒有等來被風(fēng)接走的運(yùn)氣。相反，明明的`水份比昨天飽滿了許多，因?yàn)樵酵麻L，沙子便越潮濕，水汽也更多。明明興奮地對(duì)亮亮說：“你也快往下扎吧！地底下肯定有水！”亮亮毫不猶豫地說：“不行，只要能等到風(fēng)，我就可以走了！風(fēng)，我要風(fēng)！”明明無可奈何，只好聽天由命吧！
又過了一個(gè)星期，亮亮對(duì)天埋怨道：“這該死的天氣，怎就不刮刮風(fēng)啊！”明明勸到：“你往下扎根就可以活下來！”亮亮仍然不聽。過了一會(huì)，明明忽然大叫一聲：“水，我找到水了！亮亮，你也扎吧！”可亮亮顯然不行了，彌留之際，他哺哺地對(duì)明明說：“我要死了，我也不能向下扎根了。”說完便一命嗚呼了。而明明依然往下長，順著水的方向長。明明邊安葬了亮亮的尸體，邊抽出了新芽，長出了綠葉。一個(gè)月后，明明變成了戈壁灘上一棵茁壯的小樹苗，亮亮腐爛的尸體，給它提供了養(yǎng)分。
五十年后，這里出現(xiàn)了一片綠洲。這個(gè)綠洲里，長得最高、最壯的樹，就是明明。
有時(shí)候，看起來容易的事會(huì)變得困難，困難的事會(huì)變得簡單一些。有志者，事竟成，有了希望，便能成功。記住，成功不會(huì)忘記勤奮，只會(huì)忘記等待運(yùn)氣的人。
以希望為話題的作文 篇29
她從小就“與眾不同”，因?yàn)樾郝楸园Y，隨著年齡的增長，她的憂郁和自卑感越來越重，甚至，她拒絕著所有人的靠近。但也有個(gè)例外，鄰居家那個(gè)只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場戰(zhàn)爭中失去一只胳膊的，老人非常樂觀，她非常喜歡聽老人講的故事。
這天，她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園，操場上孩子們動(dòng)聽的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完，老人說著：“我們?yōu)樗麄児恼瓢桑 彼泽@地看著老人，問道：“我的胳膊動(dòng)不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊！”老人對(duì)她笑了笑，解開襯衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但她卻突然感覺自己的身體里涌動(dòng)起一股暖流。老人對(duì)她笑了笑，說著：“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的！”
那天晚上，她讓父親寫了一個(gè)紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴掌也能拍響。那之后，她開始配合醫(yī)生做運(yùn)動(dòng)。甚至在父母不在時(shí)，她自己扔開支架。試著走路。蛻變的'痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……
11歲時(shí)，她終于扔掉支架。她又向另一個(gè)更高的目標(biāo)努力著，她開始鍛煉打籃球和田徑運(yùn)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)女子100米跑決賽，當(dāng)她以11秒18第一個(gè)撞線后，掌聲雷動(dòng)，人們都站起來為她喝彩，齊聲歡呼著這個(gè)美國黑人的名字：威爾瑪·魯?shù)婪颉Ｄ且粚脢W運(yùn)會(huì)上，威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個(gè)黑人奧運(yùn)女子百米冠軍。
任何時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何時(shí)候都不要放棄夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。
以希望為話題的作文 篇30
沙漠尋春，顧名思意，就是尋找希望。
希望處處有之，但沙漠里的希望，卻是現(xiàn)實(shí)中的奇跡，不僅難尋，而且無處可尋，但可以換個(gè)角度想，春天就是綠色，綠色即是希望，找到了綠色就找到了希望。但綠色在無邊的沙漠里還是不好尋的，這時(shí)就需要一種堅(jiān)持、不放棄的精神了。現(xiàn)實(shí)中亦是如此。
在廣闊的社會(huì)大家庭中，時(shí)常有人走在死亡的邊緣線上，躺在蒼白的床單上映襯著蒼白的臉龐，如同走在沙漠中，有人漫無目的，攜帶絕望，有人東闖西闖，擁有希望。不同的心態(tài)導(dǎo)致不同的結(jié)果，就如“情可治病，情可致病”。同樣是患同種病的人，一個(gè)人還在治療，一個(gè)可能就在黃泉路上了。
沙漠里尋春，需要希望，希望和絕望倒是兄弟倆，誰也不離誰，但我可以肯定的告訴你，“緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。”一只青蛙在找水，它挖啊挖，挖啊挖，挖了很久，可是挖到了一個(gè)大石頭，它沒勁了，就這樣渴死了，可是它并不知道，石頭下流動(dòng)的就是希望之泉啊！這個(gè)老掉牙的故事，簡潔卻意味深長。它告訴我們一個(gè)道理——生命需要希望，希望需要堅(jiān)持。
霍金便是一個(gè)簡單的列子，他把尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望當(dāng)成面對(duì)一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，用信念戰(zhàn)勝它而他便是一個(gè)可以走完沙漠全程的人，哪怕沙漠里沒有春天也無所謂了。三毛亦是如此，因?yàn)橛袥Q然的毅力和如山的信念。才能征服那藏匿著絲絲縷縷希望的'廣袤無垠、危險(xiǎn)重重的死亡使者——沙漠啊！
這時(shí)我想到了一首兒歌《春天在哪里》，春天處處都在，小溪、樹林、花叢中，卻又極其難尋，土里、心中。只要仔細(xì)，只要堅(jiān)持不放棄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天。就算春天躲起來了，我們也可以用自己的手創(chuàng)造出美麗無比的春天來（加油！相信在你的沙漠，那個(gè)春天一定是最美的）
以希望為話題的作文 篇31
即使天空布滿陰霾，也會(huì)有陽光灑下來;即使前方充滿迷霧，也會(huì)有清風(fēng)吹過來;即使是“山重水復(fù)疑無路”，也會(huì)有“柳暗花明又一村”。
生活總是充滿坎坷，使人一步步陷入絕境，但又總會(huì)有一絲希望留給我們。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”在月光下，東坡學(xué)士把酒問天，即使他被貶，但在他的心中，仍然存有希望，相信自己一定會(huì)回到朝廷中。
“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”東坡學(xué)士再次被貶，這次是一個(gè)當(dāng)時(shí)十分荒涼的地方，但他在這里觀看一番后，竟然發(fā)現(xiàn)這里的荔枝十分好吃，便下定決心不再回去了，畢竟自己在這里不用看到那些權(quán)力斗爭，而且還有美味的荔枝可吃。這都是因?yàn)樵谒睦锎嬗袑?duì)新生活的希望，所以他如此地積極樂觀。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”還是他，面對(duì)突如其來的大雨，同行的人皆狼狽逃竄，而他拿著竹杖，穿著草鞋，在雨中不急不緩的走著，完全沒有察覺到雨的'到來，反而對(duì)老天說，這場大雨來的正好，將他從醉意中帶了出來。因?yàn)樗置髟谶@場大雨中看到了新的希望。
這就是他，蘇軾，一生中多次被貶，可他在他的作品中很少表達(dá)他的愁苦，反而，他的詩詞中充滿了積極向上的情感。似乎困難從來無法打敗他，而每次被貶，對(duì)他來說，似乎都是旅游一樣。這都是因?yàn)樗谛闹薪o自己留下了一點(diǎn)希望。
生活使天空烏云密布，風(fēng)雨大作，但風(fēng)雨平靜后，又陽光明媚，彩虹跨過天際;生活使前方充滿茫然，但又有一條路指引著我們前行;生活使人面臨絕境，但又使人絕境逢生。
所以，請(qǐng)無論在何時(shí)，都留一點(diǎn)希望給自己。不管風(fēng)有多猛，雨有多大，在那之后，都是晴天。
以希望為話題的作文 篇32
在一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，有一戶貧窮的人家，只有兩個(gè)人，一個(gè)母親和一個(gè)兒子，兒子長大了，成為一個(gè)小伙子，父親去世了，母親體弱多病，就在母親臨死之時(shí)，她對(duì)兒子說： 我們家太窮了，你得去城里工作，賺到錢，好好養(yǎng)活自己，這是我們家所剩無幾的一袋食物，記住，千萬不要打開它，在最后時(shí)刻再打開 說完，母親閉上了雙眼，掛滿皺紋的手垂在了稻草鋪上，吐出了最后一口氣 兒子一下子放聲大哭，非常難過，過了一陣子，兒子的心才得以平靜。
小伙子帶上了他的全家財(cái)產(chǎn)、水，還有那袋食物，上路了。他走在通往城市的路上，一路上，他風(fēng)餐露宿，一天只吃一些山果，晚上就睡在路邊。他不舍得花錢，水喝完了，就喝野外的山泉。他忍受著饑寒交迫，繼續(xù)著艱難的行程，唯一的希望就是母親留給他的那袋食物。現(xiàn)在只剩下這么一點(diǎn)食物和錢了，我一定要記住媽媽的叮囑，等到最艱難的時(shí)候再打開袋子。小伙子一直這樣對(duì)自己說。
看著這袋食物和剩下的錢，這個(gè)小伙子充滿了對(duì)生命的渴望。天氣非常寒冷，小伙子只有一件母親給他補(bǔ)的、破舊的`衣服，他冷得直打哆嗦，但他想到了死去的父母和遠(yuǎn)方的城市，咬著牙，挺起身，忍受著寒冷，一步一步走向城市
他翻山越嶺，不怕困難，戰(zhàn)野獸，吃山果，數(shù)月后，小伙子終于來到了那座繁華的城市，那夢(mèng)寐以求的地方。這時(shí)，他想到了母親給他的那袋食物，他迫不及待地打開那個(gè)袋子，頓時(shí)大吃一驚
這個(gè)袋子里裝的是 石頭，小伙子的母親給他的不是食物，而是生存下來的希望。
【以希望為話題的作文】相關(guān)文章：
以希望為話題的高中作文03-16
以希望為話題的作文通用04-12
【優(yōu)】以希望為話題的作文07-09
以希望為話題的作文20篇04-19
以希望為話題作文（精選49篇）11-15
以希望為話題的作文（精選45篇）06-25
【推薦】以希望為話題的作文57篇06-17
以我希望為話題作文（精選25篇）12-03
以種植希望為話題的作文（精選42篇）03-21
希望為話題作文（通用34篇）12-18