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生活充滿希望開(kāi)學(xué)作文
當(dāng)你充滿希望時(shí),要想到前面也許就有失望在等待著你;當(dāng)你遭到挫折對(duì)前程或人生失望時(shí),要想到失望之后就是希望。今天小編就來(lái)分享生活充滿希望開(kāi)學(xué)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
生活充滿希望開(kāi)學(xué)作文(一)
人生,總會(huì)遭遇諸多坎坷,總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō),生活總是充滿希望的。
——題記
不同的人,對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人,總是對(duì)生活充滿希望,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn);而無(wú)志之人,總是對(duì)生活毫不在意,得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人,對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得,既然已經(jīng)在差班了,那就順其自然吧!反正不管怎么努力,也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天,看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》,我得到鼓勵(lì),重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī),讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。“我們并不愚笨,我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能,我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣,也是有思想、有夢(mèng)想的人。
“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲,點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情,讓我們有勇氣繼續(xù)前行!“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰?”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。”確實(shí)如此啊!曾經(jīng),我們班是全年級(jí)出了名的差班,但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了,這不,上學(xué)期期末統(tǒng)考,小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名,小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名!我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中,獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)!還有,我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道,但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢(shì)的,我們“慢班”也能獲得成功!
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣:“不要怕走得慢,只要你一直在走著。”只要我們堅(jiān)持前行,只要我們一起努力,只要我們對(duì)生活充滿希望,我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛!
生活充滿希望開(kāi)學(xué)作文(二)
“努力,讓我們的生活中充滿希望!”
讓我悟出這么個(gè)道理的是在龍巖游玩的時(shí)候的一次奇遇。
那是在酒店里,爸爸媽媽和一些大人們正吃著飯。我一個(gè)人毫無(wú)目的地走在那些裝著長(zhǎng)得奇形怪狀的兒們的面前晃悠。然后它們眨巴著眼睛看著我,我也很“客氣”地眨著眼睛“回禮”著它們。當(dāng)我回過(guò)頭想要走回去找爸媽時(shí),一個(gè)自己坐在輪椅上的女孩進(jìn)入我的眼簾。
她,差不多和我一樣大,穿著蕾絲白紗裙,扎著馬尾辮子,一雙水汪汪的眼睛,穿著雙漂亮的粉紅色皮鞋,閃閃發(fā)亮!從頭到腳,我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,發(fā)現(xiàn)她真的好漂亮哦!馬上,我的注意力又放在了她的手上,雖然我有點(diǎn)近視,但還是看得見(jiàn)她的手上紅紅的,也許是輪椅太重了吧!想著想著,便不由自主地小跑追上去,說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”女孩的眼里透露出一絲的意外,然后又笑著對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。哦!我的老天爺啊!我可從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美麗而又有魅力的笑!“請(qǐng)問(wèn)你要去哪里啊?”“哦!去那邊的大魚(yú)缸看看。”她回過(guò)頭來(lái),又是一笑。于是,我調(diào)整好了方向,朝前走去。馬上,來(lái)到了大魚(yú)們的面前。那個(gè)女孩伸出手,輕輕地劃過(guò)魚(yú)缸,魚(yú)兒們便“友好”的游了過(guò)來(lái)。果然,還是美女有吸引力啊!馬上,我們又來(lái)到了客廳的沙發(fā)上。看著人們一個(gè)個(gè)出出進(jìn)進(jìn),孩子們興高采烈地走著,那個(gè)女孩的眼里透露出一比的失落。我怕她會(huì)不高興便立馬安慰到:“你也不用太傷心,嗯——我不知道能不能說(shuō)?”“說(shuō)吧,沒(méi)關(guān)系。”“那好吧,其實(shí)吧,我覺(jué)得你的腳應(yīng)該可以好的,只是看你愿不愿意去努力……。”“我知道,我也聽(tīng)醫(yī)生講過(guò),周圍的人也有說(shuō)過(guò)。”她低下了頭,我似乎覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了什么……幾分鐘里,我們都沉默著。突然,那個(gè)女孩做出了一個(gè)令我驚訝的事——她竟然掀起了自己的白色紗裙,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的腿竟然如此的細(xì)小!馬上,她又把裙子放下了。沉默片刻后,她說(shuō):“其實(shí),我穿裙子是為了遮住我的腿,你也看見(jiàn)了,我的腿太細(xì)了。”“可是你也不能放棄啊。就算是有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)你也得試一試啊。”“但是,一個(gè)小又堅(jiān)定的聲音打破了我的話。我只看到女孩用堅(jiān)定的眼神看著我。“我也有努力啊!要不,你去我家里看看呀。”說(shuō)罷,我去向家長(zhǎng)們請(qǐng)示。
一會(huì),便到了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的家竟然和我住的賓館是如此近,就差一條馬路。
一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)她家里有好多支架哦。“看吧,這就是我的努力了。”說(shuō)罷,她手扶支架用力一撐,慢慢地站起來(lái)了!見(jiàn)此情形,誰(shuí)看了不會(huì)揪心!我立馬跑上前,趕緊扶住她。失控地喊到:“喂,你不要命啦,快點(diǎn)坐下。”但她只是回眸一笑:“我在向你展示我的‘努力’啊。”暈!我可是說(shuō)以后,沒(méi)說(shuō)現(xiàn)在啊!“我的大小姐哦,快坐下來(lái)吧,你摔倒了,我可不知道要怎么辦啊。”“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完,她邁出了第一步。哦!我的老天爺啊!我不敢看了,但是我從手縫中看見(jiàn)她一步一步,很努力很努力地走著……
現(xiàn)在,那個(gè)女孩與我分開(kāi)多年了,我和她互相留了QQ號(hào)。在聊天中,她告訴我,說(shuō)她可以走路了,一步一步;可以跑了;可以跳了。她還說(shuō)她要參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)。真替她高只啊!
努力!努力!再努力!這個(gè)小女孩用努力換來(lái)了自由,再不用坐在輪椅上過(guò)日子了!
難道努力,不是生活當(dāng)中最激勵(lì)人的財(cái)富嗎?
生活充滿希望開(kāi)學(xué)作文(三)
人生,總會(huì)遭遇諸多坎坷,總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō),生活總是充滿希望的。
——題記
不同的人,對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人,總是對(duì)生活充滿希望,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn);而無(wú)志之人,總是對(duì)生活毫不在意,得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人,對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得,既然已經(jīng)在差班了,那就順其自然吧!反正不管怎么努力,也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天,看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》,我得到鼓勵(lì),重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī),讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。“我們并不愚笨,我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能,我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣,也是有思想、有夢(mèng)想的人。
“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲,點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情,讓我們有勇氣繼續(xù)前行!“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰?”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。”確實(shí)如此啊!曾經(jīng),我們班是全年級(jí)出了名的差班,但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了,這不,上學(xué)期期末統(tǒng)考,小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名,小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名!我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中,獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)!還有,我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來(lái)也許微不足道,但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢(shì)的,我們“慢班”也能獲得成功!
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣:“不要怕走得慢,只要你一直在走著。”只要我們堅(jiān)持前行,只要我們一起努力,只要我們對(duì)生活充滿希望,我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛!
生活充滿希望開(kāi)學(xué)作文(四)
失望常有,希望無(wú)窮,失意時(shí),請(qǐng)把快樂(lè)作為面具。
——題記
童年的夢(mèng),閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光,在夏日的晨曦里隨風(fēng)而逝。那些天真幼稚、無(wú)憂無(wú)慮的日子,如煙如夢(mèng),似霧似雨,在我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
曾有多少次深夜,我對(duì)著月亮低吟淺唱;曾有多少次黎明,我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解,但沒(méi)有如愿,渴望得越高,失望的也就越多。
人們常說(shuō):“失落是昨天的,希望與美好是今天的。”可,這是真的嗎?
我對(duì)這句話產(chǎn)生了疑問(wèn),我忘不了那60多分的考試成績(jī),忘不了在比賽中落選時(shí)同學(xué)的冷嘲熱諷,忘不了,忘不了……當(dāng)所有的挫折和困難向我襲來(lái)時(shí),我的心動(dòng)搖了,覺(jué)得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠(yuǎn),那么朦朧。
直到有一天,我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉,滋潤(rùn)了我心中那將干涸的河流,使之涌成一條清明澄澈的溪流;使我想到了逆水前的小舟,暴風(fēng)雨搏擊的海燕;使我想到了張海迪姐姐,想到了那些不怕困難,知難而進(jìn),對(duì)今天充滿希望的人們。
希望是人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一股清泉,生病時(shí)的一劑良藥……
對(duì)自己充滿希望吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一件多么美好的事情——
跌倒時(shí),它給人們陽(yáng)光般的援助;
迷惘時(shí),它給人們波濤般的勇氣;
失落時(shí),它給人們春風(fēng)般的慰藉;
痛苦時(shí),它給人們流水般的安慰。
……
對(duì)自己充滿希望,把握好每一天,奮起搏擊!
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