希望給人動力作文700字（精選49篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的希望給人動力作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　希望給人動力作文700字 1

　　希望給人動力，希望讓我們的生活變得更美好！

　　——題記

　　希望，它是一位魔法師，用它那神奇的手編織出不尋常的生活，它又像一位調劑師，使我們的生活五光十色，絢麗多彩。

　　一代君主勾踐，在被淪為亡國奴后一直悶悶不樂。臣民的期盼，親人的遠離更使他悲痛不已，但他并沒有放棄自己原本被萬人崇仰的生活，他希望自己可以像原來一樣耀武揚威，終于在流離28年后他實現了自己的夢想，殺死了欺辱他的人。是什么讓他重新獲得自由、權利呢？——希望，正是由于他擁有希望，才使自己實現了雄圖大略。

　　唐宋八大家之首的韓愈，愛國的情操讓他力勸君王變法，可聽信讒言的皇帝不聽他的忠告將他發配流離。一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。可見當時的韓愈被貶之地的遙遠和凄涼，可以說他生活得痛苦不堪。可他并沒有埋怨，而想有朝一日繼續輔佐君王。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。他抱著繼續輔佐君王的希望而孜孜不倦地努力著。終于他實現了自己的夢想，在艱難苦痛的'生活下他實現了自己的夢想，成為唐宋八大家之首。

　　當你遠行的時候，希望則更像一盞黑暗中不泯滅的燈塔，照耀著你，支持著你前進，陪伴著你成功，讓你重新生活。

　　《魯濱孫漂游記》中講述著這樣一個故事：一位勇敢的男孩一直夢想當一位船員，終于有一天他的夢想如愿以償，可不幸的事也隨之到來，一次出海時遇到大風暴，船被打翻沉入了海底，船上的人都被淹死了，可他卻僥幸漂泊到一座孤島上，可島上的生活讓人生不如死，沒有糧食的饑餓，猛獸野人的攻擊。可他懷著對故鄉的思念，懷著重生的希望去與惡劣環境作斗爭，終于在飽經20多年苦楚后重返故鄉。希望，就是如此的神奇，它可以使你覺得不能夠實現的事得以實現。

　　希望，它就是如此美好，可以改變周圍一切你厭惡的東西！

　　希望，可以使生活變得絢麗多彩，讓你生活得有滋有味！

　　有了希望，人生就有了動力！

　　希望給人動力作文700字 2

　　一塊懸崖邊將墜落的石頭，愈來愈危險，搖搖欲墜的不僅是軀殼，還有靈魂呵！――題記

　　期中考結束，暴風雨的襲擊使我深受教育。雖然成績不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒有煙消云散，因為我的意志堅不可摧，對于自己堅定的神圣使命，我從不忘棄，一直都實行下去――一直。為此，我感到一絲絲慰籍。那是考完后的第一時間，同學們都在校對著彼此的`答案，結果就在于兩線之間，對與錯……

　　那一刻，我愣住了。頓時涌上心頭的便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設想下去，真希望時間能定格在期中考前的我，那時的攝像頭可真是百花齊放呵。成績出來后，果真不如人意。一核心，一火花，一念頭――永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無窮的力量自內心迸發，似火花般卻又無情地縱橫交錯。

　　是，我的信念永恒，但我沒能把這股力量演變為那種動力，最實切的動力――作為一股強盛的力量，時時刻刻推動著我。難道就，就此罷休？不，我不能擱淺在半路上！對！“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”堅持下去吧！無論過程多么坎坷，無論路上布滿了多少荊棘，要解開打結的繩兒，就得找到“根”，只有在之后植根于“靈魂”，才能邁出另一步。

　　我仍是懸崖邊的那塊峻石，我晃晃憂憂，卻驚心膽戰，并不清閑自在。我搖搖欲墜，但我大大咧咧地挖掘了生存之路，邁出了我的第一步。不久，我終于在生活中找到了答案：動力的根本在于動力的動力。前者指用心鼓舞自己，下定決心的動力，后者指在實行中奮進，奮進中吸訓的動力，前后相聯系，就是最實切的動力，則是我所追求的。

　　我還是懸崖邊的那塊石頭，但我的靈魂不再搖搖欲墜，我不再彷徨地好似遇哭無淚，我已經尋覓到了失分的價值，我自信地邁出腳步，竭力尋求我的明天！

　　希望給人動力作文700字 3

　　你有動力源么？我還沒……每一個人的動力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個精煉的文字，可不管是什么，我想他們一定是推動我們前進的動力源。

　　以前我還不確定它是不是我的動力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動力源——要與最親的人到世界各地去旅游。

　　一個暖陽和煦的清晨，我來到了槐花園，坐到了小亭里，手里拿著一本關于世界各地名勝的書，隨意翻開一頁，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書中介紹，那里生長著一大片一大片的槐花樹，是一個盛產槐花的地方，每到這時，每一顆樹上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭相開放，好似在說：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的時光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺正處在世外桃源。過了一段時間，大家成群結伴的把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過，好像并不想結束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會，他們也無可奈何。

　　摘后放到廚中，等一會做一頓豐盛的槐花宴。槐花可放入糯米中烹飪，做成槐花飯團，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵剛摘的`槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會兒槐花飯團就熟了，一打開鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來。我周圍也環繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時起，我就決定了——要與最親的人到世界各地去旅游。讓我們一起放松一下，也享受一把異鄉風情。

　　感謝我的動力源，讓我找到了前進路上的希望，讓我有了堅持下去的信念，幫助我不忘初心，堅持自己原來的夢想，如果沒有它——動力源，我都不知道我會變成什么樣，也不會有現在的我！

　　希望給人動力作文700字 4

　　無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手。然而強者，也是對手和自己創造的。

　　學習的動力是什么?是對手。一位好學生在班級里數一數二，但在年級排名里，就沒有這么好。為了爭名次，他就會努力，超越前面的，超越對手，于是排名更加好，考上了理想的高中。越好的高中就有越強勁的對手，于是他又跌落谷底。不放棄的他還是步步前進，即使很累，但進步就是動力。他奮斗、超越，盡量在前100名看到自己。最后一年，即使身心疲憊，但堅定的信念——超越對手，一直在他身后鼓舞著他。終于，他考上了清華。他會謝謝這一路來給予他動力的對手和不輕易放棄的自己。

　　工作的動力是什么?是對手。一位平凡、卑微的小裁縫在陰暗的倉庫里工作，她的夢想，是當一名設計師。她每日每夜的在倉庫里畫圖紙、做衣服，因為沒錢，只能買最低劣的布料。她去一家家裁縫店介紹自己的.設計，希望有人能賞識她，一年、兩年、三年……終于，她遇見了伯樂，想讓她去店里設計衣服。漸漸地，她有了自己的品牌和公司，參與到了商業風波中。當她的公司瀕臨倒閉，她也不放棄，學習別的公司的經營方式，吸取經驗，看清對手的真面目，機智地處理人際關系。最后，她如愿以償，成為了著名設計師。

　　生活的動力是什么?是對手。人來人往，有的人平凡，有的人眾所周知;有的人貧窮，有的人富有;有的人卑微，有的人高貴。也許你看到別人穿名牌、開名車、出國等各種高端的生活，會羨慕嫉妒，而你卻只能拼命干活，工資也只是杯水車薪;也許你會覺得老天不公，是命運捉弄人。但你想想，你為何不看到對方的長處，自己創造財富之路?也許會痛苦，也許會疲累，但是生命厚重的充實感卻是什么都換不來的。沒有對手，我們不會知道自己的缺點是什么，自己需要怎么做。

　　對手，往往會帶來打擊，我們需要換一面，欣賞對手，利用好對手的動力源泉，越來越強!

　　希望給人動力作文700字 5

　　隔著車窗，我看見媽媽佇立在公交站臺上，雙眼注視著每一輛到站的汽車。我剛下車，媽媽就迎了上來：“走！趕緊回家吃飯。”跟隨在媽媽的身后，我的思緒又回到了今天的下午

　　今天是期中考試過后的.第一天，照例各門學科都會下發成績。自信滿滿的我期待著，可這次期中考試我考砸了，看著卷子上紅紅的“×”號，我一下子懵住了。熬到放學，我突然很不想回家了。這樣的成績拿回家，肯定要被父母罵，說不定還會被打一頓。

　　我在大街上磨磨蹭蹭地走著，看著路人行色匆匆地趕路。不一會兒，街上的燈亮了起來，我不爭氣的肚子也開始“抗議”。前面，我瞧見有家便利店，正打算去買點點心，可目光卻被一家小店的櫥窗吸引住了。

　　這是一家文具店，櫥窗里擺放了不少玩具。其中就有一個圓滾滾的不倒翁，它正咧著嘴朝我笑呢。進了文具店，我發現進店的顧客都會在這個小不倒翁前停留，不少學生顧客都喜歡用手去按壓它，有時甚至把它的腦袋都按壓到擱板，可只要手一松，它就馬上站了起來，搖搖晃晃地在空中劃出一道道優美的弧線，發出一陣陣“啪啦，啪啦”的聲音。漸漸的，它晃動的幅度越來越小，最后又穩穩地停在那兒。滿臉笑容地看著我。

　　看著，看著，我突然覺得不倒翁的表情仿佛充滿了對我的嘲諷。是啊，你看你遇到一點挫折就氣餒，碰到一點困難就逃避。而不倒翁呢，跌倒一次，站立一次，哪怕一開始有些歪斜，也會于搖晃中一點點找到平衡點，最后堅定地站立起來。難道我還不如那個不倒翁嗎？這樣想著，我心里驀然涌出一股力量，馬上調轉身，走向回家的車站。

　　“媽，我這次考砸了。但我保證我下次一定能趕上去。”我無比堅定對媽媽說。

　　“嗯，回家，重新再來！”

　　迎著微涼的晚風，我腦海中又浮現出那個圓滾滾的不倒翁。我要感謝這個圓滾滾的小家伙，它如同一個力量的泉眼在不停地激勵我：不要害怕跌倒，要學會在跌倒中汲取教訓，更好地站立！

　　希望給人動力作文700字 6

　　每個人都有優點和缺點，那么，我的缺點是什么呢？下面我就來給大家分析一下。

　　也許是遺傳的原因，我的舞蹈能力不好。可是每次我們開藝術節，我都主動要求讓我上場，老師只好答應。

　　排練的時候，我就一直不如其他同學，動作既不協調又不優美，下腰還下不去，老師總是忍不住說我兩句……好悲哀的！我就是她們中間的第一！（當然是倒數的）這就是我的壓力。

　　有一次，老師對我說：“張昕逸，要不，你別上場了，行嗎？你和大家跳的有點格格不入。”我一再堅持的決心竟被這一句話擊垮了，我有氣無力的答應了，從此“萎靡不振”了一個多月……

　　其實，我也承認，自己在她們中間就像“鶴立雞群”——動作太出眾了！可我的'努力就這樣毀于一旦了嗎？我不甘心呀……

　　那次藝術節我還是沒能如愿上場，這就是我遇到的第一個挫折。不過在那一次以后，我覺得自己成長了，成長的堅強了！

　　有時，我真的很感謝我的缺點，因為是它，讓我學會了面對挫折；因為是它，使我懂得了人生的路還很長，要面對的困難也會越來越多。

　　挫折，這個在別人看似簡單的事情，卻使我懂得了人生的大道理——不能遇到挫折就萎靡不振，應該有“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”的精神，只有這樣，在你成長的過程中摔的第一個跤才不至于讓你一蹶不振，無論它對你的打擊多大。只有這樣，我們才能變壓力為動力，更好的面對我們的未來，面對我們的人生！

　　其實，這個壓力和挫折對于我們養尊處優的好學生尤為要。這也算是“站的高，摔得慘”：因為我們總是認為任何事情我們做的都是最好的，在很多時候，只要稍有一點不如別人，就會灰心喪氣，經受不了挫折。我并不是說這種精神不好，而是說這種精神不應該一直保持。我們應該在受到壓力與挫折時不但不灰心，而且暗自下決心爭取把這件事情做到最好！這就是化壓力為動力的含義，我也衷心的希望大家能夠做到。

　　化壓力為動力，讓我們共同努力！

　　希望給人動力作文700字 7

　　上英語課了，很快就到了最恐怖的環節------聽寫！

　　我雙眼直直地鎖在了老師手中白晃晃的單子，腦海飛速閃現出來許多單詞，心里不停地嘮叨著：“希望別太難…...”單子傳下來了，我的手緊張地發抖，眼睛一目十行地看著。啊哈，比較簡單。這下，我心里有了底，手飛速地寫起來。還是兩題、一題……我的眉頭漸漸舒展開了。誰知，倒計時突然響起刺耳的'聲音，我的思路一下子被打亂，心中暗暗地擔憂起來：“怎么辦？沒時間了！”老師走過來，說：“有多少同學沒做完？”我緩緩舉起了手，眼神不安地掃向四周，顯得不知所措。不幸中的萬幸是，有不少同學也沒做完，老師只好延長一分鐘。

　　一分鐘，寶貴的一分鐘！我又有了信心，又開始寫起來。只有最后一個小問了，可我的大腦卻好像突然斷電一樣，明明思路十分清晰，我還知道這個部分是在知識清單的哪兒，可偏偏就是記不起來，就感覺一個蓋子卡在瓶口，怎么也繞不出來。我心急如焚，抬頭看一眼時間，只剩40秒了！秒針繼續飛快地轉，像沙漏滴在我的心頭，讓我焦慮不安。忽然，我腦中靈光乍現，兩個字模模糊糊地印在大腦里，沒錯，答案就是它----天氣！我心花怒放，提起筆寫下了答案，生怕自己忘了。時間到了，我信心十足卻仍然擔心地交上了單子。

　　課間休息了，我猛地看見老師在改我的單子。我忐忑不安的湊上去，看看我錯了多少。老師一準備下筆，我地心弦就繃緊一次。老師每打一個勾，我心里就竊喜不已。我心中不停地祈禱：“老師，千萬不要打叉呀！”不過，讓人興奮的是，老師并沒有打一個叉，意思是----我全對100！

　　我高興極了，抱著媽媽不停地吶喊：“我聽寫全對！”媽媽也很高興。

　　更讓我欣喜若狂的是，下課后，媽媽為了獎勵我聽寫全對，給我買了一個味道棒棒的冰激凌！

　　看來，在家里的刻苦復習沒有白費！因為，我聽寫全對，還獲得了一個冰激凌！

　　希望給人動力作文700字 8

　　犯人作案需要動機，而我們在學習上需要動力。

　　思緒回到今年七月份，天氣不再涼爽，知了因為炎炎夏日而飽受折磨，不停的在樹上鳴叫。我們的學習也轉入了復習階段。我們每天都要做許多卷子，就像同學說的一樣：“這卷子都成災了~！”心想：“唉~沒辦法，還不是為了期末考試做準備嗎！認真做吧，爭取少錯點。”可是事與愿違，經常是一錯一大堆……拿著滿是錯號的試卷，很是苦惱。

　　吃過午飯，拿出試卷，仔細改正。“咻~終于改完了！”揚起胳膊，舒展一下筋骨，該上學了。烈日當空，炙烤著大地，小草也蔫了。我無力的蹬著自行車，抱怨道：“這該死的天氣，好悶啊！”恰在這時，一個男孩騎著自行車趕上了我，向我拋了個藐視的目光，緩緩地超過了我。看著這個狂妄的.小子，一顆爭強好勝的心被激發了。“嗬！好小子，叫你嘗嘗我的厲害！”心里只有一個念頭：超過他！我無力的雙腿頓時有了動力，我努力的蹬著踏板，迫近了，我喘息著，我與男孩的車輪在同一橫線上飛速的旋轉著，男孩看到我，睜大了眼睛，也加快了“步伐”。陽光比以前更刺眼了，但我不會言敗，一鼓作氣，超過他！那一刻我忘記了陽光；我忘記了發酸的雙腿；我忘記了疲倦。終于到學校了，我氣喘吁吁的停放好車子，回頭看看被我甩的老遠的男孩，一股成就感油然而生。

　　擦掉臉頰上的汗珠，我忽然意識到在學習上我也應該有一股不服輸的沖勁。有動力才能使你全心全意的投入到學習中去；才能使自己主動學習；才能不被外界因素干擾。之后，我開始確定目標，虛心請教，每當我受挫時，想想我的目標，我便會充滿動力，堅定信念。成績出來了，我稍稍進步，心里禁不住的高興，更增加了我學習的動力。

　　開學就初三了，應有正確的學習方法，我們不能死學習，應該明白為什么學習，要熱愛學習才會有學習的動力。希望同學們能珍惜時光，度過一個最美好的初三！

　　希望給人動力作文700字 9

　　夾起菜送入口中，貪婪地咀嚼著，任佳肴在口中，綻開一朵花。帶來我所丟失的動力，與其一起舞動在舌尖，隨之吞咽下肚。

　　如此，動力便填滿了身子。

　　而它的源頭，便是母親所烹飪的菜肴。

　　那么母親是否一直都有一手好廚藝呢？不見得的，好像是自我上初中以來，母親才掌廚做飯。意外的是，母親第一次做的飯，就色香味俱全。

　　不過后來我見她桌上有幾份菜譜。還有一本子，翻開來看，竟然全是劃分我愛吃的和不愛吃的的筆記。

　　有一段時間放學要去補習。總是很晚才回家吃飯，正值冬天，菜涼的十分快。但我每次回到家中，吃的飯菜都是溫熱的，我詫異地詢問母親，她撫了撫鬢角，笑彎了眼，眼角處的細紋在臉上蔓延。還帶有幾分不好意思，她說，你回來的時間也不穩定，我得隔一段時間就給你熱熱菜，總不能讓你吃涼的吧。說完就低下了頭，好像做錯了什么事似的。

　　我坐在那兒，感到飯菜的熱氣鉆進了眼。又闖進了心里，化作一股莫名的力量。

　　上了初三后，學校開始體育訓練了。每天拖著疲憊的身子往返學校無疑是十分難受的。母親看在眼里，疼在心里。

　　于是她每天的飯菜都十分注重營養，少鹽少辣少醬油，又都是些營養湯之類的`。是我最不愛吃的。

　　在一天放學后，我把在學校的怨氣全部撒在母親所做的菜上。我大吼道，你看你做的啥？那么淡能吃嗎？母親委屈得紅了眼，氣惱地說道，不吃拉倒！我心中有些不是滋味兒，就真的沒有再吃，而是頹唐地坐在那兒，像被抽空了精力的娃娃，恍恍惚惚中，又聽到廚房響起兵乓的聲音。

　　突然的，母親端出來一盤菜，她別開臉，用后腦勺對我說，吃吧！以后給你做你愛吃的，但你得每天吃個雞蛋，還得喝瓶牛奶。我笑了，母親也轉回了臉，圓眼彎成了月牙，里面倒映著我通紅的臉。

　　后來每次放學后，順著飯香上樓，開門吃飯，那些菜肴全部變成了清潔工，一掃而光我的疲憊，又變成了動力。

　　我的動力是什么？

　　動力，來源于飄香的飯菜，裊裊的煙氣，母親的圍裙。

　　希望給人動力作文700字 10

　　媽媽每天寶貝似的照看著多肉植物，它們肥嘟嘟的，萌化了。我羨慕極了，多么希望有一盆屬于自己的花啊!媽媽告訴我她最近又入了些花卉的種子可供我挑選。我看了圖片中長大后波斯菊的美姿，毫不猶豫地選擇了它。

　　我信心滿滿地采用四年級時老師教我們培育鳳仙花種子的方法：把種子放進打濕了的餐巾紙里面，裝入紙杯，又在上面蓋了一張濕度剛好的紙巾，期待它們發芽。終于在第四天，芽全部爆出，悄悄脫離了黑黑的外殼。由于假期我去外婆家沒及時種土里，它們在潮濕陰暗的環境中多呆了幾天，它們的.身子變得又細又長，弱不禁風都不能形容它們的纖瘦。媽媽說：“它們肯定活不了了，你重新再發芽吧。”我期盼這么久的種子難道就這么夭折嗎?“不，我要把它們種土里。”我小心翼翼地把它們一顆顆種在了盆子里。

　　天不隨人愿，第二天居然下了一場災難性的大雨，一滴滴雨水像一塊塊石頭重重地砸在它們身上。它們纖細的身子在風雨中不停地顫抖，它們小小的兩片嫩葉快貼在土里了，一副生無可戀的樣子。我心疼死了，這些小植物不會馬上又失去生命了吧。我冒著雨，用塑料袋簡單地蓋了一下。

　　過了幾天，我驚奇地發現它們個個都精神抖擻，又長出了幾片羽毛般的葉子，但是身子還是那么細。我驚喜極了，更加細心地照顧起它們，隔幾天給它們澆水。它們繞過小石頭，擠過小野草，肆無忌憚地往上長，真厲害呀!也許此時它們只有成長這一個目標吧!

　　現在每天上學前我都要對著它們唱歌，我相信它們聽到歌聲會長得更快;放學第一件事就是看它們，我會給它們講講這一天發生的事，它們也會隨風點頭。我相信在它們歷經無數個風雨后會有鮮花爛漫的那一天。

　　它們已是我生活中重要的牽掛!它們也給我學習、生活注入了無限的動力!

　　希望給人動力作文700字 11

　　春天是一個萬物復蘇的季節，是一個培育新生命的季節。春暖花開，它使我溫暖，它讓我尋找到了前進的動力，它讓我找到了希望，讓我找到了屬于自己的那個春天。

　　每當我經過門口的時候，總是能瞟到那朵渺小的花。坐在電腦桌前，我插著手，悄悄地嘆了口氣，還是沒有考上。在這之前，我一直苦苦練習鋼琴，每天彈到手指酸痛，盡管學習繁忙作業繁多，但我還是在堅持著，努力著，卻還是失敗了不是嗎！心中近存著的那點希望也仿佛被人無形的抽走。累了，倦了，我想我是不是應該放棄了，我心中充滿了彷徨與無奈。這時，窗簾輕輕搖擺，春風隨著它的步伐跑了進來，吹打在我的身上。我轉過身來望過去，眼前的景色讓人心情不由得舒暢起來。它吸引了我的眼睛，還有我的心。于是，我快速穿好衣服，去外面看看春天美麗的樣子，想去代替煩惱和憂愁。

　　打開門，晨曦一口氣，春天的味道進入我的鼻中，花的芳香和小草的清香。我細細的品味著這春天的味道，感受著這份難得的好心情。遠遠望去一叢綠茵茵的小草從地里探出腦袋，柔嫩的柳枝在徐徐微風中吐露出一片片嫩芽，潔白的浮云悠閑自在的飄蕩在湛藍明凈的天空上，年幼的鳥兒在枝頭興奮地鳴叫著。再看……那朵花又出現在我的眼前，但是我驚訝的.是，那朵花不再是柔弱，渺小的了。它變成了一枝嬌嫩，明艷的花了。它隨風飄擺，潤吸著甜甜的甘露……冬天里的它是經受了多少苦難，忍受了多少艱辛才能堅持到現在的，變成春天里那只明艷的花。一枝花都可以如此頑強拼搏，為什么我不可以呢？

　　所以我不能放棄，就算有再大的困難，我也要像那只花一樣努力奮斗，永不放棄。我要為我自己的理想而前進。

　　春天是一個新的開始，一個新的起點，讓我在這個春天里找到屬于我自己的那一個春天吧！

　　希望給人動力作文700字 12

　　人與動物的本質區別是什么？簡單來說，人類會制造工具。因為我們不局限于自然的饋贈，懂得去制作更好、更合適的東西，它可以是工具和食物，也可以是方法和思想等等。而這個過程便是創新。看當今中國，這就是從古至今前仆后繼的偉大的創新者所編繪的一幅最美畫卷。

　　早在古代的春秋戰國時期，就有一股思想前進的大浪席卷了中國大陸，各種學派相繼涌現，不同學術見解彼此交鋒，諸子百家競相爭鳴。在那個時代知識分子得天獨厚，暢所欲言，成就了一段群星璀璨，熠熠生輝的歷史。最終讓政治及思想的進步扎扎實實的作用在后世，至今仍不斷的講述與進步。

　　中國不僅僅是歷史雄厚的大國，同時是農業發展的大國。“工欲善其事，必先利其器”，中國農具的發展也是不斷創新的過程。

　　材料在改變——石器，青銅器，鐵器，勞動者想要更好的農具，所以想方設法取得并改造自然中的材料；

　　形狀在改變——鐮、鏟等粗糙的工具變得精致，犁、耬車等新的工具發明改善；

　　工作者在改變——筒車、曲轅犁等將自然與動物之力應用于農業。

　　正是在至今從不間斷的踏實創新才讓中國農業不斷發展，才讓中國養起了世界第一人口大國。

　　當代的中國也依然是世界創新者先驅之一。袁隆平發明了雜交水稻；鄧稼先創新了中國核武器；還有更多的人跳出曾經中國的.框架，創新了中國特色。小到日常的便利，如：手壓餃子器，提桶器；大到人類的進步，如：5G通信、可燃冰持續開采技術，創新都貫徹在生活每一個角落，作為我們偉大民族復興的源動力。

　　“事欲善其終，必先固其本”，創新是進步的永恒動力，而人是創新的主體。新的東西像風一般一遍又一遍的吹散舊事物的灰塵，一點又一點的改變舊事物的面貌，大大小小的創新會為生活添加豐富的味道，那一定不只只是樂趣。新時代的我們唯有不斷接受一切，大膽地設想未來，踏實地面對迎面而來的新事物，然后堅持自己的夢想，完善我們的想法，而那將多姿的想法化作行動后，那就是我們的創新。

　　希望給人動力作文700字 13

　　興趣是一切學習成功的先決條件，而人們之所以會對于學習，感到枯燥乏味，就是在過程中遇到了挫折，漸漸的失去興趣和努力的動力。而古代學者之所以能夠成功，是因為他們所追求的目標和興趣相符合，這樣一來，當他們遇到瓶頸時，便能夠降低產生放棄的念頭并繼續成功之路邁進。

　　當興趣與學習相符合時，無形之中便會有股推動的力量，使自己自然而然的迎向挑戰。不過想要找到兩者中相符合的地方，需要藉由一次又一次的探索，在過程中， 漸漸的了解自己，進而引發其中的興趣，并與學習結合。記得有一次，音樂老師要我們配合流行音樂，制作一個屬于自己的創意短片，也許是因為這次的配樂是有關于自己喜愛的歌手作品，因此就算在過程中遇到了瓶頸，還是竭盡心力試著去克服，最后找到解決的方法，在時間內完成了作品，這使我有無限的成就，而且學習的 過程中處處是驚奇，也感覺自我實力逐漸在提升，真是難得的學習歷程。

　　當學業與興趣不相符合時，人們總是逃避它、放棄它、排斥它，拒絕與他作朋友。從小便對數學一竅不通的我，升上了初中，隨著題目難度的加深，漸漸的對數學產生排斥，就像是身上纏繞著鐵煉，恐懼嚇阻了我前進的動力與信心，使我在數學的學業上，失去了信心，困在黑暗的`世界，動彈不得。當我們面對沒有興趣的學業時，疲倦與挫折是難免的，不過我們應該要多方面的嘗試，試著與它做朋友。因為我在音樂方面較感興趣，爸爸便提議在數學公式上融合音樂，以口訣的方式記憶， 一次一次的練習使我越來越有趣味，講義上的題目也迎刃而解，這使我的成就感油然而生，逐漸解開數學對我的封印。

　　學業與興趣兩者之間的關系，是相輔相成的，當學業與興趣互相符合時，無形之中會有一股推動的力量，使自己自然而然的迎向他的挑戰；不過這需要相當大的勇氣，需要不斷的磨練自己及多元發展，然后才能找尋到自我特色及學習的方式，最終找到自己的價值。

　　希望給人動力作文700字 14

　　記憶，似那些紛飛的落葉;

　　美麗，總是那么短短一瞬;

　　而落暮，總是讓人可以回想。

　　秋，來自每一片樹葉的生命，多一片枯葉就意味著多一點秋的氣息。它帶給我的記憶永遠是深刻的。當人們在經過一整年的忙碌中，人們得到了回報，他們的辛勤勞作換成了豐收的碩果，換成了美好的一切

　　我喜歡秋日的陽光，秋日的風景。看著那白色的蜻蜓，在空中忘了前行，它似乎也被這美麗的景色給迷住了，沉醉在這火紅的楓樹林美景中。楓葉確實很美，涼爽的秋風吹來，沙沙沙，像是在訴說那沉寂已久的心情。每片楓葉，都是組成秋日美麗風景的.線條。

　　我喜歡高峰的秋天。因為我愛秋天的落暮。站在高峰上，遠眺著四周的一切，落暮帶來的一切。每一天，它帶來的不同顏色。他將自己生命的顏色溶入整個城市，帶著一種美美的感覺。當夜幕再次降臨，我有感覺到了澀澀的秋意。張開雙臂，仰望天空，像泰坦尼克號中的劇情一樣，感受秋風帶來的美好。如血的黃昏里，我與晚霞一道，燃燒成一片絢爛的生命火海。

　　遠方的風車，也在遠距離訴說，那幸福是在深秋，滿滿的被收割。這蜿蜒的微笑擁抱山丘，溪流跟風常起了歌，唱的是秋的贊歌，贊美秋的美麗。而美麗的時刻是短暫的。楓葉的美，是象征著秋的，在秋天溫暖的歲末，楓葉緩緩飄落，像思念與不舍。在山腰間飄逸的紅雨，也隨著北風將要凋零。我輕輕搖曳著風鈴，想喚回秋天，想找回那分美妙的感覺。

　　雪花已鋪滿了地，深怕窗外楓葉已結成冰。我們要重新播下希望的種子，付出更多的努力，更加勇敢地去追索成功，等到下一次楓葉成紅海時，我們必定會收獲更多的喜悅，讓碩果結滿生命之樹。

　　風在山路吹，過往的畫面全都是春天的播種，夏天的辛勤。我們在學習、生活上也要這樣。播下一粒希望的種子，努力培育，好好醞釀，就必然會收獲許多碩果。讓我們一起努力吧!

　　希望給人動力作文700字 15

　　那是我讀三年級或者四年級的時候，雖然確切時間已模糊，但我始終記得那天父親對我說過的話：“別苦喪著臉。來，笑一個！”

　　記得那天天空湛藍湛藍的，真可謂碧空如洗，而一個消息如一顆重磅炸彈，在我心中爆炸——我數學考試只考了78分，接近倒數第十名。

　　這一天，我的世界都是風雨交加，狂風驟雨，一片灰色，如同從黑白照相機里拍出來似的。

　　晚上，沉默了一天的我寫起了作業，可有一項作業卻讓我緊緊攥著，拿不起來……那張試卷的家長簽名作業。我坐在書桌前對試卷發呆，眼淚也不知不覺滑過了臉頰，一顆，兩顆……

　　父親在我不注意時大步朝我走來，我聽到腳步聲急忙把試卷藏進了我經常放日記、玩具的抽屜里，順手擦干了臉上的眼淚。父親走了進來，一眼就看出了我臉上的淚痕，說：“怎么了？”我竭力裝作平靜地說：“沒什么。”父親動了動眉毛，笑著拉開了我藏試卷的抽屜，翻出了試卷。我嘟了嘟嘴，準備迎接暴風雨的來臨。父親仔細看了一遍試卷，卻微笑地說：“別苦喪著臉。來，笑一個！”

　　我認定是父親在嘲笑我，內心更是苦澀，哪里笑得出來。“哭是最笨的方法，只能說明你是個懦夫！”父親像位軍官，訓斥著我這個犯錯的士兵，“兒子，微笑著去面對問題，微笑著去解決困難!”父親又大聲說：“來笑一個，跟我念，茄子！”我被父親的樣子逗笑了，“撲哧”一聲笑了出來，仿佛把憋了一天的`失望與苦惱用笑釋放了出來。

　　那天，在燈光下，我和父親用了各種方法解決了一道又一道的數學難題，一次又一次從深奧的數學“陷阱”中跳出來。那晚，父親臉上一直洋溢著溫和的微笑。我真慶幸，我有一個愛笑的父親，一個在困難中依舊能微笑如春光的父親！

　　在父親的微笑中，我的數學成績從那個不起眼的“78”到了“89”，現在沖進了全班前十！這一切都源于微笑的動力！

　　是的，面對困難，讓我們瀟灑地——來，笑一個！

　　希望給人動力作文700字 16

　　我期中考試的成績不理想，我也在一段時間里陷入了無法自拔的憂愁。在這種情況下，我的媽媽就讓我練習寫作文，說可以緩解一下我的情緒。

　　于是，每天我就有一段時間用來寫作文的。不盡人意的是，考試考的永遠都是記敘文，而我寫的一直都是散文。因此我還是打不起精神，認為這對我的考試成績的提高毫無用處。

　　不知不覺中，我已經寫了不少的"作品"了。有時拿給父母看，迎來了父母的贊不絕口，我卻不以為然。愛子心切吧。我總是這么想。

　　在媽媽的建議下，有一天，我把很多很多的作文打印出來，裝訂起來，帶來給老師看。可是，在老師來的時候，我又退縮了，我沒有信心。

　　這天，因為班上很多同學出去參加健美操比賽了，因此，這節歷史課老師叫大家自習。我覺得反正也沒什么事兒，就把那一大摞作文給了老師，讓她消磨一下時間。

　　我沒有料到的是，韓老師竟然對我的作文產生了興趣，十分帶勁的看起來，不斷發出贊嘆聲。

　　"哎呀，劉澤尾，你寫的真好，你都可以幫我寫畢業論文了。"

　　老師情不自禁地給同學們讀起了我的作文。韓老師的聲音真好，我的文章從她的嘴里讀出來，感覺優美極了。

　　同學們也響起了熱烈的掌聲。我心里甜甜的。

　　從這以后，我就愛上了寫作，我發表的第一個地方就是媽媽的博客，里面已經積攢了我的幾十篇習作，有寫雨的，有寫霧的'，有寫水蠆的觀察日記，也有我的小小說處女作《這個秋天沒有蛐蛐》。

　　韓老師的一句鼓勵，變成我了前進的動力，也變成了我自信心的催化劑。我要謝謝韓老師，也謝謝在我的成長中給過我許多鼓勵的其他老師。

　　學習的動力來源于各種地方。而把鼓勵化為動力是不需要公式的。請老師們不要吝惜對您學生的鼓勵吧，他們都會鼓起前進的動力，在成長的道路上取得一個又一個的成功的。

　　希望給人動力作文700字 17

　　挫折是每個人的一生當中必定會遇到的事，挫折能使人退縮，也能使人成長，看你是如何去面對了。

　　在幼兒園的時候，你只要會畫出一個人穿著衣服，別人就會覺得你很厲害，小學，畫些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎，可是我在小五的時候遇到了挫折，我被否定了。

　　早上的我似乎比別人早到了，班上一個人都沒有，但還是有幾個人的書包留在座位上，覺得無聊的我拿出了計算紙開始畫畫，畫的差不多之后班上的人也越來越多了，正當我想收起計算紙的時候，有個女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著我的畫作，接著瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然會不開心，而且我想把我的.計算紙拿回來，于是我用搶的，結果紙破了……我蹲下身子撿起地上的紙張，站起來之后問她為什么要這樣，她說：“那張畫不可能是你畫的，你不可能畫出這么漂亮的東西。”我愣愣的看著她，手中的紙張又滑下了，她從我旁邊擦身而過，我心里不斷回響她說的“不可能……”她說了不可能，為什么？小學五年級的我成績不太好，人緣也是，當時的我受到了不小的打擊，有人認為這只是小事，但對我來說很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的時間并不長，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的練習自己的畫畫技巧，使我振作的原因是我想到了一句話，雖然只是個突發奇想，但是帶我全新的感受，能夠激勵我的那句話是“如果世界否定了我，那我就努力讓世界承認我！”日后的我不再在意別人的眼光，我開心的沉浸在自己的畫畫天地中。

　　現在的我終于不再被否定了，某個同學看著我畫畫，我以為他會否定我，可是沒有，他說：“你好會畫畫喔，真厲害。”我當時開心的快哭出來了，我終于不再被否定了，真的很開心……其實我不會討厭那未否定我的女生，應該說有些感謝她，謝謝她給了我一個成長的機會，如果之后還有遇到挫折，我不會退縮，我會正視它，并且以我的努力將那個挫折化為使我成長的動力。

　　希望給人動力作文700字 18

　　樹葉輕輕飄落，是風的執著，還是樹的嘆息？生活中有太多太多瑣碎的事情，你可曾安靜的坐下來，安靜的看看天空，安靜的到大自然走走，讓靈魂在喧鬧的世界里得以停歇。

　　曾幾何時，那群在草地上打滾，把衣服弄得臟兮兮卻笑得像天使一樣的孩子們早已不見，曾幾何時，回蕩在走廊里的笑聲早已消失；曾幾何時，我們再也沒有夸白夸得上天下地的心情。在大人眼里，我們應該永遠陽光燦爛，永遠天不怕地不怕，像三毛一樣大喊：遠方有多遠？請你告訴我。可是，當各種壓力交織而來，我們再也沒有望著天空發呆的`時間，如果要問，我們一定會問：中考考什么？請你告訴我。

　　同桌說：“為什么老要考試，每次到考試的時候，我就特別想穿越。”是哦，穿越就不用考試了，就有足夠的時間睡覺了，就不用做題目做得想把它吃掉算了，可是，命題錯誤，以下結論都不成立，付出了不一定有收獲，可是想要收獲，必須努力。一個不一公平的不可逆轉的命題。

　　我們的生活依舊是由日考、單元考、月考、期中考、期末考疊交起來的悲喜交加的心情。沒有時間讓我們去思考，去猶豫。我們依舊早上六點快馬加鞭地出門，晚上八點半昏天黑地下單，老師的目光依然咄咄逼人，我們的目標依然不容置疑。

　　班里的同學逐漸減少，第一次感受到升學的壓力。有的同學參觀職校后便愛上了那兒，從此離我們而去。物理老師說，留下來的人是幸運的，也是不幸的。是的，躍然留下了，便沒有退路。不管有多累，有多苦，有多痛，都不應該放棄。既然執著地選擇了遠方，留給世界的便只能是背影。

　　壓力人人都有，只要你生活在這個世界上就會有壓力。如果跌倒一次便永遠倒下，如果因為壓力便選擇放棄，這樣的人永遠不會取得成功。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。我們聽過這樣一句諺語：“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去。”在很多時候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學會用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩的書寫每一頁。

　　希望給人動力作文700字 19

　　友誼，是人與人之間的一座橋梁，把我們彼此的心相互連接起來。

　　我是張煥是一對形影不離的好朋友。好朋友之間也會發生一些矛盾。那是一個星期一的上午，老師叫張煥發新的課堂作業本。她一本一本地發著，輪到我了，突然，她遲疑了一下，把那本本應該屬于我的作業本塞進了她的課桌里，另外選了一本給我。

　　當時，我心想：同是一本作業本，有什么好選擇的，我也就沒有計較。可是，等我拿起我的.作業本時，我發現我的作業本右下角撕開了一個小口子。這時，我才恍然大悟：哦好一個張煥呀，自己拿好的，卻專門給我挑一本破的，你這還夠朋友意味嗎？我一時的咽不下這口氣，可是在課堂上又不好說，因為老師在。

　　于是，我暗下決心，等到下課的時候再去找她算賬。那一節課我都沒有聽老師講的內容，腦子里全是張煥的不是，想著下課了怎么去羞辱她一番。

　　一下課，我“噌”地竄到張煥的座位前，厲聲質問道：“張煥，你為什么要換我的作業本？”

　　張煥一聽，臉紅了，吞吞吐吐地說：“我沒有……，沒……”

　　“沒有？那好，把你的作業本拿出來，我要看看你的作業本”，吵鬧聲引來了不少同學。這時，坐在我身后的王珊珊同學也說：“我看見張煥和張雪麗換本了。”我灰溜溜地回到了自己的座位上，那一整天，我都不知道自己是怎樣熬過來的。

　　回到家里，我開始寫自己的作業。往常，我遇到不會的作業題總是去問張煥，這是這次怎么辦呢？我有心去問，可是想起上午的事情，我總是感覺對不起她。但是老師布置的作業不完成也是不行的，想起老師瞪著的眼睛和父親那揚起的巴掌我就害怕。

　　無奈之下，我只好厚著臉皮去她家，沒有想到，她不但沒有責備我，反而非常熱情認真地給我講題，我非常羞愧，在她家里，我也非常真誠地給她道了歉。

　　如今，我已經上初中了，每當我遇到什么挫折或者是困難時，我總是會想起我和張煥之間的友誼，是我們之間的友誼，給了我在學習上持續奮進的動力。

　　希望給人動力作文700字 20

　　太陽逐漸西下，一縷縷橙色的光慢慢暗淡，微弱，最后消殆。可它明天還會在。

　　——題記

　　和你遭受的相比，這不算什么。

　　初冬的天氣較為涼爽，但是，站在操場上接受著強烈的太陽光洗禮的我，卻感覺不到。我很不情愿的參加了這次的體育考試。

　　爺爺做手術的那一天，是個晴天，我不在，卻惦念著。回到家中，無人。剛坐低，開門的聲音闖入耳中，奔去。父親見我，將我擁入懷中，頓時，愣神。父親緩緩地在我耳邊道出，倏地，似什么東西抨了一下心頭，眼眶中充滿了淚水。

　　日復一日，年復一年。

　　時常想，是什么可以讓你堅持至今。每天只能在病床上看著太陽東升西落，聽著電視中嘈雜的`節目以及門外搶救的急促的腳步聲。想不通，是什么支持著你，每天過著相同的日子還能依然不放棄。是在身邊的家人們么，放心，他們一切安好；是你遠在家鄉的老母親么，我們跟你說，放心，她在家鄉安好。可她，可她早在兩年前就離我們遠去了啊！

　　老師的哨聲吹響，讓我從回憶中出來，面對考試。緊閉雙眼，抑制住在眼眶中打轉的淚水。

　　頂著烈日，雖臨近終點，但仿佛惰性想讓我放慢腳步。在最后一程，讓我堅持下去的是躺在病床上的你啊！

　　當我們在歡慶時，你躺在病床上；當我們難過時，你躺在病床上；當我們憶起你時，你亦是在病床上。或許希望會被時間磨盡，一縷光終將會被黑暗所吞食。

　　父親常對我說，每當遇見什么難事，碰到何種麻煩時，他的腦海中就會遁出他那在病床上的父親。相比，這一切都是小事。

　　沖過終點線，穿過人群，那一幕幕仍在心頭盤旋，揮之不去。眼眶又濕潤了。

　　憶起你，無論什么事都只不過是渺小的存在；是你，給予我勇氣，給予我自信，給予我希望。

　　縈繞在心頭的你，別離開。

　　愿風停，雨盡，云散去。你，仍在。

　　希望給人動力作文700字 21

　　親情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能體悟高山的崇高險峻；柔情時，它如涓涓細流，在心靈的田野上輕唱；豪放時，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。親情像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；親情像風，能幫助你揚起風帆，走向成功；親情像太陽，能夠在寒冷的冬天也讓你感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風塵的情感也散發出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動力；親情，讓孟母有了三遷的決心。

　　親情，是三月的雨夾著的暖意。長廊旁一排柳樹泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長的季節，沉眠了一冬的種子在蒙蒙細雨的滋潤中蘇醒了。凍結的親情也在霏霏的春雨里開始膨脹、豐滿、圓潤，在樹枝的葉尖上搖曳生長。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。

　　正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關愛，孟子的學習有了動力，他成了中國歷史上耀眼的圣人；也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的`志向有了動力，他成了中國歷史上杰出的英雄；也正是由于有了“父載子行”這樣的非凡舉動，重病少年黃舸樂觀地活下來了，他還成了“感動中國”的驕子。

　　情感之泉，在心與心之間無拘無束地流淌，它以潤物無聲的姿態悄然卻又勢不可擋地深入了我們的心扉。高興時，與親人共享，愉快的心情會充盈彌漫開來；傷感時，淡淡的憂愁在親人關切的眼神中也會煙消云散。成功時，親人的掌聲，是你登上事業高峰的樓梯；失意時，親人的鼓勵是你重揚生命之帆的動力。

　　親情是一種動力，它能讓你走進“獨上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，能讓你品味“報得三春暉”的快樂。

　　希望給人動力作文700字 22

　　誰沒有明星呢？你也許就有一個心目中的男神女神。或許那個人是個高顏值的帥哥美女，也或許是個在唱歌和舞蹈方面的實力派。我也不例外。說起追星，你可能會想起一群小男生小女生手持熒光棒高呼偶像的名字的場面。但我追星，追來了希望與動力。

　　我的偶像是新生代國產團隊TFBOYS。僅出道一年，便在全國內爆紅，粉絲破千萬！三個平均年齡十五歲半的男生之所以在娛樂圈火，不是因為一夜爆紅，而是努力與辛酸。王俊凱、王源、易烊千璽，用青春唱響了中國！他們曾坦言，成為榜樣的過程很累。累在什么地方？功課、訓練、演出……每天甚至沒有一點點的休息時間！他們三個用汗水打造了屬于自己的舞臺。有人說他們不務正業，但你看到的只是他們在舞臺上的光鮮亮麗的一面。別人在休息的時間，他們全在訓練、拍戲！在舞臺的背后，有多少的.酸甜苦辣只有他們自己知道！

　　我也曾有自己的那個夢，夢想做一名作家。但在無數次的退稿、失敗與挫折以后，心里什么滋味都不是。努力又努力，換來的是什么結果！氣憤與傷心的情緒交加，便打開電腦想上網。點開了王俊凱的微博，那是春晚的一個后臺照片，他在微博中寫到："兩年的時間從廣場、街邊、簡陋的教室棚到登上中國最大的舞臺，就像做夢一樣！感謝所有支持過我們的粉絲！我在春晚后臺和每個蔬菜都合了影，祝你們來年五谷豐登，萬事如意。"網上也曾說，王俊凱與王源也在街頭唱過歌。沒有成名時，他們在努力學習努力訓練，苦與累都是自己咽。看到這竟不知道說什么，自己的明星這么努力這么拼，我有什么權利說做不到！

　　我重新撿起了紙筆與小說，每當要放棄時，耳邊響起在央視專訪時的那句"做什么事情不要讓自己失望，不要讓喜歡自己的人失望。"盡管很累很孤獨，但累的沒有讓我失望，沒有讓喜歡我的人失望。

　　希望給人動力作文700字 23

　　世人常說：“有壓力，才會有動力。”壓力是創造動力的源泉。

　　矯健的非洲羚羊因承受著獵豹追捕的壓力，從而產生無限動力，努力奔跑；樊錦詩因為內心承受著對國家和歷史的責任，從而忠貞為國，保護遺址；運動員因心中裝著國家榮譽，從而艱苦訓練，勇奪金牌。世間生命的發展都來自動力，而動力則源于壓力。

　　壓力可以激發人的潛能。

　　他一顆忠心、兩朝元老、三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。他跟隨劉備，為自己的.國家做出了巨大貢獻，他深受劉備重視，因三顧茅廬而請之，所以他不負重望，承載著劉備與民族的壓力，他畢盡一生，用兵如神，把智慧與謀略合為一體，激發出自身無限潛能，從而開創了新局面。

　　面對壓力，學會用動力克服它。

　　就如牙買加一位40多歲的女田徑運動員，她每次都與奧運會金牌擦肩而過，每次都被狠狠地丟到原點。而面對這種成績帶來的無限壓力，她選擇勇敢面對，選擇用激情和動力向前邁進。以至后來人們仍然歌頌她，歌頌她將奧林匹克精神詮釋得淋漓盡致，這個人就是梅萊娜·奧蒂。

　　壓力是創造動力的源泉。

　　無壓力，無動力；有壓力，創奇跡。他在大雪紛飛的寒冷孤夜中走向秦營，他帶著國家命運和國民責任走向秦營。面對虎狼之窩，滿頭白發的他沒有擔憂和膽怯，而是無限的動力和堅定的步伐。“我不入地獄，誰入地獄！國將不存，何以為家？”終于，他化干戈為玉帛，創造了奇跡。

　　壓力是一筆巨大的財富。面對壓力，無需膽怯，像巴爾扎克說的：“壓力，是天才進步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”我們唯有以動力制壓，才會走出荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道。

　　人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么壓力不可畏懼，因為只有壓力才能創造出動力，創造出奇跡。

　　希望給人動力作文700字 24

　　人們都說，有壓力才會有動力，我個人認為這句話是十分正確的。有壓力壓迫著你就會便會使人產生壓迫感，而要擺脫壓迫感就只有不斷前進，才會有進步。

　　就如二戰時期美國軍方“不一樣”的質檢使生產者產生了強大的壓力。因為沒有人愿意用自己的生命開玩笑，因此他們只有拼命提高降落傘的質量來避免自己01％的死亡機率。美方不一定的施壓方法或許有些極端卻可以極有效地推動生產商對產品的重視度。

　　沒有最好，只有更好。生活中有的人感覺自己已經處于一個比較好的位置而放棄了努力，因而停滯不前，就如高三的我們，有人認為自己的成績已經足夠優秀而放任自己，久而久之的結果可想而知。在你停滯不前的時候，總有人會超過你，那么實際上你就是在后退，所以我們任何人都不應該滿足于自己的現狀，要給自己適當的壓力，使自己不止步而勇敢向前，追求更高的目標。

　　但施加壓力也要有一定的限度，否則就會適得其反。在壓力的壓迫下你會獲得動力而沖出屏障，但相反，過大的壓力會壓迫的`你喘不過氣來，從而使你產生沮喪和無助的心情。這樣的結果就和我們的初衷有了較大的差別了。

　　著名的畫家達芬奇，如果不是自己和老師施加壓力他又怎么能堅持一遍又一遍地重復畫“蛋”呢？如果沒有他給自己的壓力又怎么會有他以后所成就的呢？

　　但重壓之下扭曲的是身體而不是方向，不管有多大的外界壓力，我們都應該堅持自己的本來的方向并為之奮斗，而不是輕言放棄。只有這樣，待我們強大之時才會為當初的努力和堅持感到欣慰。

　　我是一個旅行者，穿梭在人群中尋找自己的夢想和方向。而夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但我不會氣餒。我要把他們當作是一種壓力，進而更加努力向前，成功來源于不斷地努力，有壓力就會產生動力。我想我會用時間證明付出和回報是成正比。

　　希望給人動力作文700字 25

　　有人說，人生如一張白紙，整個生命就像在白紙上畫畫一樣。有的畫，絢麗多彩，讓人贊嘆；有的畫，斑駁無痕，如同一張廢紙；這便形成了生命間的差異。

　　生活中常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻蒸蒸日上。這是因為目標在其中起著重要作用。一個有堅定目標的人，懂得人生的全部意義就在于為自身的目標做出不懈的努力，努力追求，用目標來引導人生的生長。

　　拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。”當一個人不知道他下一步要干什么的時候，他是頹廢的。我們都曾有這樣的體驗，未放假之前，我們盼望放假，但當寒暑假真正來臨的時候，我們且顯得庸懶而無所事事，盡管清閑，很自由，但會覺得大腦空空，渾身沒有氣力，但假如心中有份計劃，便會覺得空虛而活躍。

　　所以說，人不可以沒有目標。無論是大目標，還是小目標，只要有前進的動力和希望，那他的人生就會充溢意義。因為有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志，岳飛精忠報國，誓死守衛中原疆土。正因為有了“為中華之崛起而讀書”的豪情，周總理為新中國的.創建和建設鞠躬盡瘁，死而后已。

　　目標，是在黑暗中閃亮的航標燈，指示著我們前進的方向。但目標并不是一個美麗而充溢幻想的肥皂泡，它必需是實際的，否則就只是空想。列寧曾說：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”小的目標一個一個地實現，就能給自身信心，讓自身腳踏實地，為實現最終的目標打下堅實的基礎。

　　目標是呼吸的空氣，目標是沙漠中的綠洲，目標是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，甚至用一生去追求。

　　處在青春年少的我們，最富朝氣和精力。我相信，只要我們胸懷希望，堅定目標，求實中進取，我們就一定能升華自我，成為一個奮斗不息的人！

　　目標是前進的動力！

　　希望給人動力作文700字 26

　　目標，是一個人向上的源泉，目標，是一個人心中的信念，目標，是一個人精神的支柱，目標，是一個人動力的起點。

　　有了目標的生活，如同一團奮起直沖的火焰，在他心中，有撲滅不了的頑強。

　　沒有目標的生活，如同一句行尸走肉的僵尸，在他心中，有的是頹廢和荒涼。

　　有了目標，就有了心中最初的渴望，會為之不懈努力，會為之拼搏向上。

　　記得那時，在的生活豐富而又多彩，但卻總是品嘗不出其中的滋味，終于再一次班會課上，我得到了答案。

　　上課鈴還沒有響時，老師便進來了，突然她帶著一種特別平常區又充滿著希望的眼神問我們一個以前從未問過的問題，“你們的目標是什么?”

　　剎那間，我心中一片黑暗，目標?這個很陌生很陌生的'名詞，對于我來說，有什么意義么?我心中不曾想，但老師用這種殷切的眼神提問到了我，“我…我….不知道。”

　　繼而，我低下了頭，是啊，我的目標是什么?這一中我生命之必不可少的目標是什么?這一種我要為之拼搏，為之奮斗的目標是什么?我心中不禁反問道自己。

　　“你坐下吧。”老師嘆了一口氣。

　　“其實目標離我們不必遙不可及，只要有一個為之奮斗的目標鞭策著自己，你就會取得意想不到的收獲與喜悅。”

　　我突然間幡然醒悟，老師說得著幾句活在我的心中打下了深深的烙印，不錯，一種沒有目標的生活怎能多姿多彩呢?

　　自從那時起，我便給自己制定里一個又一個的目標，一個又一個地去實現他們，當我從實現了目標的喜悅中沉浸時，不忘給自己在定一個新的目標，以不斷給予自己新的斗志與希望。從而不斷的超越，向上。那一個個令人奮發向上的目標，會令我終生受益。想到這些，我由衷地感謝當初給了我目標概念的老師，因為這些目標，為我奠定基礎，給我向上的渴望。

　　希望給人動力作文700字 27

　　用好紙能練好字，因為紙的貴重逼著人要寫好字，把帽子扔過墻能讓人翻過墻，因為拿回帽子的決心迫使人去做。人做一件事情，總要有一些動力，而動力的來源，往往是外部的壓力。大凡成功的人，通常都是一些善于把壓力轉為動力的.人。

　　從古至今，壓力把許多人壓垮了，但也把不少人造就成一世偉人。

　　我要說的人，是一個偉大的君主，他是漢武帝。他的國號成為了一個民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績呢？我的回答是壓力。西漢時期，北方少數民族匈奴經常對中原地區的漢朝進行掠奪騷擾。有時殺人越貨，有時虜掠婦女，奴役男子。這對漢朝經濟有重大打擊。為了解除國家危機，漢武帝勵精圖治，任人唯賢，積極發展經濟，擴軍備戰，曾幾次出擊匈奴，大敗匈奴王庭。他的戰力使漢朝人揚眉吐氣，樹立了國家的威信。他的文治使國家興旺發達，經濟發展。假如沒有匈奴這一壓力，恐怕漢武帝也難成一世英主，恐怕只被歷史學家一筆帶過吧。

　　我要說的人，是一代富商李嘉誠。他是華人財富的象征，是一個脫貧致富的極好例子。李嘉誠自小就失去了父親，后來他和妹妹跟著母親到香港投靠舅舅。他的舅舅雖然是富翁，但李嘉誠不愿靠舅舅吃飯，他想獨立撐起這個家。三個人的飯錢對他來說無疑是個巨大的壓力。為此，他每天都起早睡晚，努力地到外面工作。他很勤快，很快得到老板的常識。就是這樣一步一步，他從一個窮小子走到了一個令人羨慕的巨商。假如李嘉誠小時的生活條件優越，沒有壓力，沒有負擔，他能得到今天的一切嗎？

　　我們已是高三的學生，面對著比以往大幾倍的壓力，我們該怎么辦？是消極地逃避，還是積極地面對？我想，上蒼永遠眷顧那些能化壓力為動力的人。

　　風對船有壓力，但它能使船動；空氣對飛機有壓力，但它能使其飛。在很多時候，壓力其實是動力，只要你能去轉化它。

　　希望給人動力作文700字 28

　　我時常問自己這樣一個問題：什么給了我奮斗的理由?或者我為什么而學習?

　　記得那天，我放學回到家里，母親便為我忙來忙去，又是做飯又是洗衣服。看到飽含滄桑的母親漸漸變老的模樣，稀少的頭發，黑黃的臉色，眼角的皺紋，我對母親說到：“媽媽，要是沒有我和哥哥，只有姐姐一人，你現在也應該生活的輕松安閑，你會少遭多少罪啊!”可是媽媽卻抬頭看著我，一雙明亮的眼睛直視著我，略帶些慌亂地說：“你可千萬別這么說，要是沒有你們倆，你父親和我又怎么會奮斗到今天呢?是你倆給了我奮斗的動力啊!”那個時候，我清楚地知道，我是母親奮斗的動力。

　　已經九點多了，班主任在講桌上批卷我們在下面考試。一個月的高中生活讓我深知高中生活的不容易，我時常不明白高中老師為什么不找個按試點的工作，卻選擇了個如此耗費精力的職業。這時我緊緊盯著班主任，揣摩著他此時內心的想法。突然老師放下了筆，雙手洗了一下臉，連稍微變白又恢復了紅色，接著又拿起了筆，埋頭繼續工作，望著此時老師紅著的像喝醉酒近似病態的臉，我知道了學生是班主任奮斗的動力。

　　那天，我突然對愛因斯坦感起了興趣，我想了解一下這位偉人生前的內心世界，便去查了他的名言，其中一句頗為我所牢記：愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠著別人(包括生者和死者)的.勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。身為一個偉人，愛因斯坦對自己已接受的勞動成果的謙卑，認為自己的付出只是為了償還別人的努力的想法令我對他頗為敬仰，此時我也知道他人的奉獻是愛因斯坦的動力。

　　十七年的生活，讓我懂得了這些這些，或許她仍不夠完美，仍帶我繼續發現，但對現在的我，為愛我的人與愛我的人，為了他人與自己更好的生活，肩負起自己的責任，問心無愧的生活而盡自己所能，這就是我學習的動力，是我為之奮斗的目標!

　　希望給人動力作文700字 29

　　“學習中需要動力，因動力才有壓力。”

　　面對即將來臨的期末考，我要以怎樣的心態去迎接呢？心亂即形成壓力、緊張、怯場的心理；鎮定，則心靜、思想清醒。但是，初三的同學不也是那么想嗎？我面對的是初一的期末考，而他們可要面對的是中考呀！多么嚴峻的考驗啊！可想而知，他們的壓力并不比我小。他們堅持每天練習，復習、上學、補習。這樣的大無畏精神，不值得我們去學習嗎？

　　今天上補習班時，初三的同學也同樣在與中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所謂“養兵千日，用在一時”，他們所花的時間，精力全部都是為了那一刻，全城轟動的一刻。在此，不得不為我的師兄師姐們而感到佩服了，同時，也為我們辛勤的園丁們說聲：“謝謝你們！”

　　現在的我們，只會嘆息著日子的辛酸，根本就不會明白“拼命的含義，有人會因為玩游戲機時”拼命“，有人會對上課的煩悶而”拼命“，有人會因作業的問題而”拼命“但又有沒有想過，在你拼命的那一刻，是以怎樣的心態和怎樣的事而”拼命“呢？

　　日子的消逝，意味著我們的未來，以前——現在——以后——將來。我們的日子又會是怎樣呢？

　　沒有動力去學習的`人，未來的路一定很辛酸；現在分秒必爭地學習的人，將來必定有所作為。我們向往這什么？向往著未來的理想：理想的中學、理想的大學、理想的工作、理想的生活。

　　為何不現在去努力呢？日子還來的及，只要抱著信念，想藍藍的天空高呼出我們的理想吧！放飛夢想，把理想轉變成現實，我們一定做得到的。

　　沒有壓力，又怎可給我們記住自己得理想呢？

　　為自己定目便，向著目標而前進，時刻推動我走向理想的家園，自己為自己鼓掌、為自己喝彩，給自己一個肯定的眼神，相信自己的能力。

　　從這一刻開始，不與壞習慣打交道，要與學習做好朋友。

　　我相信自己的動力！

　　希望給人動力作文700字 30

　　現在的初中學習讓我感到緊張，到了8年級，我覺得一號的競爭力極大，我也早已被落在了后面，讓我呼吸急促，讓我壓力山大，我甚至出現了消極的，令我恐怖的念想。如果我現在不披荊斬棘，執著前行，是不是就真的失去動力而落后了？不，不可能，我沒有理由落后，別人能行，我也一定能行。

　　這次期中考試，成績出來后，使我覺得一切順利，很有信心的念想被無情地打破，僅是一門英語的成績就讓我哭笑不得，那其它科目呢？是不是就跟著英語成績也一起落后了？我的心砰砰直跳，狠狠的'瞪著我試卷上的分數，雙手緊握著卷子，似乎要把它撕爛，眼淚在眼眶里打轉，但又持久部落。這一刻，我快崩潰了但卻欲哭無淚。

　　班主任也找我談話了，他說“你這段時間是怎么回事，其他人都在猛追猛趕，你還在原地不動。”我臉紅彤彤的，想說話，但喉嚨似乎卡住了，一個字都蹦不出來，我頓時覺得自己就像一個笑話，我多想鉆進一個洞中。但我想，機會是留給有準備的人的。

　　我腦子似乎就在那一刻，突然開竅了，心想：自己堅強一點，沒有過不去的坎。說不定只要過了這個坎，路就好走了呢？我的字典里，不能再出現放棄和落后這兩個詞了，班主任的話讓我大徹大悟，摔倒并不可恥，但是在同一個地方摔倒兩次，就說明自己真的欠記性。我想：化壓力為動力，才是我達到目標的前提，可以先從最基出的課上任務做起，一心為學，在完成任務時，要想，我應該做到盡自己最大的能力，爭取在作業上達到滿分，在任務上達到最好。

　　還要一邊預習一邊復習，一有時間就翻起課本，看一看前面的知識點，好記性不如爛筆頭，還要多讀多寫，這樣才記得牢。在給自己制作一個階梯性的目標，并逐步完成它。現在我的學習態度也有了轉變，我希望通過我的努力，超越自己。

　　有人說落后就要挨打，是啊快步入9年級的我，必須對自己的學習負責任，必須開始嚴格要求自己，也要猛追猛趕。超越別人。從此我不在落后！我要奮力前進！

　　希望給人動力作文700字 31

　　目標，學生前進的動力1984年，東京國際馬拉松賽上，一向名不見經傳的日本選手一舉奪得世界冠軍。當記者采訪他是怎么奪得冠軍時，他淡淡一笑，說道：“憑智慧戰勝對手。” 然而馬拉松比賽是體力與耐力的較量，用智慧取勝難免有些牽強附會，十年后，當謎底揭開時，人們在恍然大悟，“在每一次比賽前，他都會沿比賽路線看一遍，記下醒目的標志，把標志當成一個個的目標，邊跑邊記，當跑到一個目標時，他又以百米速度沖下一個目標，依此類推，四十公里的路程就土崩瓦解了，他就是運用了自己的智慧。把遙遠的距離拉得很近很近。是啊，“駿馬無蹄難走路，人無目標難進步。”人生如果缺失了目標，就好比在浩淼無涯的.大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進的動力，失去了克服困難的勇氣和信心。學生的學習也是一樣。轉眼間，一學期即將結束，進入了緊張的復習階段。許多學生對復習的舊知識不感興趣，總有一些學生疲于應付，要么寫作業磨蹭，學習效率低；要么不注意聽講，有的甚至記不住老師所講的內容。如何抓住課堂四十分鐘，高質高效地引導學生進行復習？如何能夠像學習新知識一樣讓學生對復習感興趣？這是擺在我面前的一道難題。突然想到上次與學生談話時，他們對我在完成語文任務后，再做家庭作業比較感興趣，許多孩子都希望能夠在學校完成家庭作業，到家后不被作業所累，并做自己愿意做的事情。何不讓孩子了解一天的語文學習任務，鼓勵學生提前完成，在課堂上寫家庭作業，把家庭作業作為一種獎勵呢？這樣，孩子為了在提前在學校寫家庭作業，就會提高學習的積極性，高質高效地完成教學任務，一舉兩得。我把我的想法告訴學生后，學生欣然接受。從此，我每天告訴學生語文學習任務，孩子為了提前完成任務，上課的注意力更集中了，學習的勁頭更足了。目標成了學生前進的動力。

　　希望給人動力作文700字 32

　　晴空萬里、多云、零下一~八度。

　　今天是太陽第一個班，也是在五點五十四分復出，下午五點零三分下班休息。明天五點五十二分太陽像工人一樣努力天天報道。

　　昨天送給可愛的劉思羽棗糕吃，不知成天不出門的她在家做什么？雖然有手機，可不知說什么好？收獲紅白兩枚蛋，今天收獲三枚蛋，老大仔最先趴窩下蛋。今天有加餐是父親不吃的肉，可沒有多余大楂子，糧店明天有貨。買老周家二包水與五號電池共十八元錢，她們吃早飯中。買水果店蘆苷十一元錢，商販聊天中。

　　饅頭店正式開業，水豆腐與干豆腐也可以買啦！工人慢慢有秩序的復工生產，社區工作人員每天不停帶喇叭巡邏，今天聽社區人員說，上面的人下來檢查，我放一會雞后，識趣的回家給魚兒喂食、換水。媽媽在家包苞米面包子吃。

　　天天有水吃，宅家里玩電腦游戲，昨晚到十一點才入睡，每天媽媽早起給小雞仔們剁大頭菜攉苞米面吃。有時我看手機視頻里介紹養小雞仔的方法，都是個人的主見，不可全信。

　　午覺醒來看表下午二點，拿媽媽提前剁好的'大頭菜加我攉苞米面、溫水，戴口罩到倉房，放小雞仔出來玩，收拾一中午的戰場，它們領我到前樓呆著。作為旁觀者，無所畏看、聽、想別人的神態，朱哥走圈有女伴，與邵叔聊以前的錢幣、他還在陽臺抱孫女、他兒子開白色車行駛到遠方。金華姐求快件并買菜，周叔看望老父親。糧店母子倆送貨途中，被二樓王姨表揚、兒子長大啦，能干活。聽到這句話，想想我成天放小雞仔，沒法比較，當我猶豫時，路過兩位阿姨，夸獎我家小雞仔長的流光水滑，自家雞脖子毛都沒了。我順間內心滿血復活，覺得自己還有點用處。旁晚與董叔一同收雞回家，小雞仔們一起睡的，祝它們晚上作個好夢！到家給邊角的魚缸換水，吃媽媽做的蛋炒西紅柿。

　　希望給人動力作文700字 33

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”從人類學會直立行開始，從人類學會并使用工具開始，人類 的創新便拉開了帷幕。

　　科技創新，讓我們的生活學習更便利。

　　以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，但是甲骨不易得。于是春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。為了克服竹簡木牘笨重的缺點，春秋末期人們發明了輕便的帛書。這些造紙術傳播出去以后，朝鮮、日本便用帛和簡寫字，印度用白樹皮寫字，埃及用紙草的內皮壓成“紙草紙”寫字，歐洲用羊皮作紙寫字。直到東漢蔡倫發明了用破布漁網樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙術飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷書，大大提高了制書效率。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

　　制度創新，讓我們的生活更進步。

　　據史書記載，東漢時期，我國地震活動頻繁，幾十年里發生較大的.地震都有20幾次，正是這個原因，促使張衡花很大的力量綜合了當時的先進技術，反復研究，終于創制了人類歷史上多用途測震儀。它的誕生比現代地震儀早1700多年。地動儀的設計和施工，確實是當時第一流的。反映了我國東漢時期的科學技術和水平。建國以來，我國的科學技術有了很大的發展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進當地的經濟發展；當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開；“神舟”六號載人航天飛機也已圓滿成功……

　　歷史發展已經證明，核心技術不可能從別人那里買來，核心競爭力不可能從外部得到：要想在國際競爭中不受制于人，必須依靠自主創新。創新，需要社會鼓勵創新，尊重創新，保護創新。不斷創新，事關全局，任重道遠，把創新和發展有機地統一起來，在創新中追求發展，在發展中促進創新，這樣的創新才有時代價值，才有光明的前景。

　　我相信，我們的祖國是不斷發展和創新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強！

　　希望給人動力作文700字 34

　　如果說，母愛是一縷陽光，那么我，便是一棵小草，感受著陽光的溫暖；如果說，母愛，是一泓清泉，那么我，便是久旱的土地，感受著清泉的滋潤；如果說，母愛是一片藍天，那么我，便是藍天下自由飛翔的小鳥，在藍天的庇護下，自由成長。

　　談起母愛，我又不由自主的想到2010年溫哥華冬奧會上，那一抹堅強的身影。那，是一個美麗的.俄羅斯少女，自幼，在母親的培養下，成為了一名花樣自由滑選手，是母親嚴厲的教育和濃濃的母愛，鑄就了今天的她。在冬奧會的領獎臺上，她把那枚獎牌，獻給了天國的母親，她就是珍妮。羅切特！

　　據花樣女單開賽還有兩天，正在冰場上練習的珍妮，接到了一個對她來說幾乎是五雷轟頂的消息，那就是母親在即將來到溫哥華時，不幸病逝。這給了即將上場的珍妮一個重重的打擊。從那以后，悲痛至極的羅切特，在休息時，常常一個人默默哭泣，誰也不知道，在這個女孩看似堅強的背影之后，隱藏了多少的淚水與悲傷。在大家以為珍妮會就此退出比賽的時候，她卻一襲黑衣，出現在了冰場上，隨著樂曲的響起，羅切特就像一只夜精靈，在冰場上自由的舒展雙臂，時快時慢，旋轉時，就像一朵在慢慢綻開的冰上曼陀羅，讓人移不開眼線。一曲終了，在一個完美的結束動作完成后。掌聲響起。淚水再也控制不住，涌出淚框，在冰上開出了一朵無形無色的思戀之花。羅切特雙手合十，仰起頭，向著天空呢喃到：“Thank you Mather, I love you!”

　　領獎臺上，羅切特笑著哭了。她說，這枚獎牌，是獻給天國的媽媽的禮物。

　　母愛，給了這個少女無盡的鼓勵和動力，沒有媽媽就沒有今天，是媽媽的聲聲囑咐和嚴厲的訓導，讓羅切特的整套動作做得十分流暢，看著沒有一點瑕疵。

　　回國后的羅切特，紅著眼告訴記者，“沒有媽媽，就沒有今天的我。”

　　希望給人動力作文700字 35

　　每個人都有尊嚴，那要看你是輕視它還是重視它。如果你重視它的話，它就是一種精神上的動力！

　　我就是一個重視尊嚴的人。

　　記得四年級時，第一次英語考試我才74分，班上一位同學卻考了96分，那個同學叫小雯。由于我的語文數學成績都比她好，于是她便挑釁道：“喲喲喲！怎么著，腦袋是豬腦袋呀！哈哈！”我對他吐吐舌頭說：“你才是。”她又說：“有本事下次來看誰的.分數高呀，分辨分辨哪個是豬，哪個是人，敢不敢？”“來就來，你以為我會怕你嗎？”我裝作一點也不怕的樣子，好像下次我一定可以勝過她一樣，但我的心里還是有點怕。她聽了，白了我一眼，撅著嘴走了。

　　直到回家后我才后悔，想道：“不該和他比呀！”可我又想“已經答應了她，不可以丟失尊嚴啊！這么辦呢？”突然我想到老師經常對我說的話“世上無難事，只怕有心人。”于是默單詞，背句子了。可是事情并沒那么簡單；單詞連讀都讀不出怎么默，句子看著都煩根本沒法讀，這時我便會叫哥哥指點我一番。果然“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”經哥哥指點我一番我一下就明白了。

　　可是離考試還有兩天了，而我太慢了。就在我發愁的時候，媽媽突然走來，問道：“是不是覺得自己太慢了？”媽媽就是媽媽，最懂我的心了。我點點頭。媽媽語重心長地說：“‘水滴石穿，非一日之功’，天才不是一天就能修煉成的，要堅持不懈地學習和積累才行”我點點頭，繼續學習了。

　　經過兩天的學習后，終于考試了。我信心十足地告訴自己，一定會贏的，一定能把尊嚴搶回來的！于是我便聚精會神地盯著試卷做題……

　　果然，“皇天不負有心人”，我考過了她。我對他笑了笑，她懊悔地低下了頭。

　　尊嚴，是尊嚴給予了我力量，讓我奮發圖強，讓我更上一層樓！

　　希望給人動力作文700字 36

　　我跟爸爸媽媽來到了貴平西山~~我們買了纜車票坐纜車上山，我這是第一次坐纜車比較緊張！快到我上纜車了！我心慌慌的問工作人員坐纜車上山快不快？要多少分鐘！安不安全！工作人員笑咪咪的說：“不用怕，坐纜車5分鐘就能上到半山腰，而且很安全。”我聽了工作人員說的話緊張的心平靜了下來心想“5分鐘應該很快就到”。上纜車了！一路上時不時“碰”的一聲響！嚇的我的心撲通，撲通的。終于上到了半山腰。心才平靜了下來！我們走了一段山路爸爸他們說不走了停下來休息！

　　爸爸他們不走了但我很想攀登上山頂！我就叫上表哥跟我一起沖上山頂，我們瘋狂的向山頂奔去...爬了一大段路覺得很累！我們停下來休息，順便問了問旁邊賣水的阿姨我們問她“我們走了這么久怎么還沒到山頂？還有幾分鐘就到呢？”賣誰的阿姨說“5分鐘”我們一聽感覺山頂就在前面了。又馬上向山頂出發..又走了一段路，山頂還是沒到，我本想放棄上山頂的，可是表哥又問旁邊的.賣水的阿姨這個阿姨也說快到了還有“5分鐘”———每一段山路就有幾個賣水的阿姨。我們一聽5分鐘感覺山頂距離我們不遠了又開始向山頂奔去......就這樣問了6個這樣的阿姨都說還有5分鐘可還是沒到山頂。到底還有多少個5分鐘啊~~~~我在山路上大喊~~~表哥在前面回答到“已經到了！”“啊！”我驚嘆！終于到了。我們到了山頂活動了一下然后下山，遇到了3個解放軍叔叔！他們問我們“小朋友，還有多少分鐘到山頂啊？”“5分鐘”我們同時大喊！

　　坐纜車時本來是害怕，但工作人員說5分鐘我覺得會很快就放心的坐上了纜車。剛開始爬山到了一段路覺得累了，本想放棄但被賣水阿姨說的謊言“5分鐘”激勵了我繼續上山。要不是他們說5分鐘我早就在半山腰放棄不上山了。所以我感謝他們的謊言。

　　希望給人動力作文700字 37

　　我常常問生命的動力來自哪里，我茫然，我找不到答案。

　　我似乎從自然界找到答案，“優勝劣汰”“適者生存”的法則永遠都是驅使生物不斷適應環境的不竭動力，動物弱肉強食，每一種生物都有來自周圍環境的各種嚴峻的挑戰及危命。它們要生存，要活下去，就得為之奮斗，為之作出努力。然而，我卻看到這樣的一幕：森林中，生活著的羊和狼，人們總是認為羊是善良的動物，而狼是兇惡的動物，為了羊群不再受到狼的侵食，于是人們捕獲狼，狼群的數量迅減，終于狼被徹底消滅，羊群從此不再擔心有狼來捕食它們，它們高枕無憂，每天過著舒適的生活，漸漸的，羊那為生存而努力的動力消失殆盡，終于有一天，一群早已對羊群虎視眈眈的`狼沖入森林，羊無一幸免，全部成為狼的口中食。

　　是人類害了它們嗎？不是！是羊群不懂得居安思危？不是！我似乎明白：動力不是來自于自然界，而是來自于自身思想的激勵，擁有居安思危的思想，才會有源源不斷的動力。

　　我好像明白動力來自家庭，家庭對我們的百般呵護，照顧入微，問長問短，關心方方面面，我們才有一種努力學習的沖動，然而，當洪戰輝的事跡傳遍中國，我在內心問道：難道洪戰輝擁有溫馨的家庭，擁有父母無微不至的關懷嗎？不！他沒有，他有的是母親出走，父親患病帶給他的沉重打擊；有的是照顧患病的父親，養活兩個年紀尚小的弟弟、妹妹；有的是掙錢養家這些扛在他肩上的擔子，但是，洪戰輝遠強于那些生活在蜜糖里的人。

　　于是，我明白動力并非來自于家庭，而是來自于心里一種永不泯滅的向命運挑戰的情愫，情愫中包含勇敢、不屈、堅毅、無悔，對未來充滿期盼，這些不是自然，家庭等外界環境能給予的，即使能夠，也不能長久的持恒，我聽見我內心的真音“動力源于自身不變的追求和信念。

　　希望給人動力作文700字 38

　　朋友，是多么普通而又溫暖的兩個字眼。朋友，會在你困難時伸出一雙援手；朋友，會在你傷心時給予安慰鼓勵；朋友，會在學習上互相幫助，取長補短。

　　我覺得我很幸運，因為我就有這樣一個朋友。

　　她長得很秀氣，纖細的身板，一雙烏黑發亮的大眼睛總是閃著溫和的光。她名叫項章欣，是我最信任的朋友，總是在我傷心時給我一個擁抱，一句安慰的.話語，在我沮喪，失去信心時給我動力。她就像冬天的一杯熱茶，處處溫暖我的心。

　　那天，天是那么藍，可我卻覺得如此昏沉，鳥兒的歌謠是那么歡快，可傳入我耳中卻是噪音，因為明天就要小作家杯考試了，我很緊張。她，是她，她似乎看出了我的心事，從我身后繞到了我的身旁，做了個搞笑的表情說：“別不開心了，我知道你心里有事，你可是瞞不住我的，就像紙包不住火一樣。”“沒什么事啦！只不過明天要小作家杯考試而已。”“考試不用怕，把煩惱都丟到腦后去，你寫作可比我好，而且你表哥作文也不是寫的很好，你回家打個電話去咨詢一下不就好了，你肯定能行，我支持你。”“你都把我吹上天啦，你這甜嘴，無人能敵，可用錯地方了，你越吹我，我越驕傲，到時候就考不好了。”“才不會呢！我這張嘴吹什么靈什么。”這會兒，我的心情可算是多云轉晴，自信心從百分之一升到百分之一百，這時我感到天是那么瓦藍瓦藍，鳥聲是那么歡快，空氣是那么新鮮，令人舒暢。

　　過了不久，小作家杯的成績出來了，拿著一等獎的榮譽證書，我都覺得像是在做夢。“恭喜你獲得了一等獎，你真棒，我為你感到開心。”又是項章欣第一個給我掌聲鼓勵。在這一瞬間，我為有這個好朋友而感到自豪，感到驕傲！

　　友誼是人與人溝通的橋梁，需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！

　　希望給人動力作文700字 39

　　今天我們班組織春游，我可盼了整整一夜。

　　清晨，沒等媽媽叫，我就早早醒來。咦，天怎么這樣黑啊？似乎還有噼里啪啦的雨點聲。我趕緊打開窗戶，春雷把我驚得倒退兩步，豆大的雨點打在臉上，我很沮喪，看樣子戶外活動沒法進行了。爸媽勸我：“還是別去了吧。”我邊洗臉邊回答：“這樣正好考驗我的意志呀！”爸爸沒法，冒著大雨把我送到學校，大巴車還沒來，已經有一半同學在排隊了，我趕緊加入大部隊。

　　人員齊了，大巴車歡快地載著我們向目的地—-奉化原動力出發。到達訓練營，我們先認識了劉教練。真逗，他還給我們分“水果組”，我參加的是“葡萄組”。一切準備就續，先玩一個“穿越火線”的游戲。讓一部分同學戴上口罩變成“啞巴”，剩下的戴上眼罩變成“盲人”，“啞巴”要指引“盲人”走一段路，我要指引的是金碩陽。一開始走得還算順利，可是要上臺階了，他的.腳已經碰到臺階，卻遲遲沒邁步。我心里咯噔一下：可不能讓他摔跤啊！可我現在是“啞巴”！我趕緊拉了他一把，他心神領會，往上邁去，我這才松了口氣。

　　“高空斷橋”才叫危險呢！我從下往上看：斷橋間距這么短，似乎隨隨便便就能跨過去，他們干嗎猶猶豫豫的？等我親自上陣才知道：斷橋不長，但木板奇窄，搞不好像時天燁那樣來個“后空翻”可不是鬧著玩的。我心一橫，抓緊繩索，左腳跨過去，但右腳象被武林高手點了穴似的，僵在那里。我緊張極了，又不敢貿然舉動，生怕掉下去。我向教練伸出求助的手，有了安全感，穩穩當當地到達對面，回來時，教練夸我完成得比去時更好，心里美滋滋的。

　　雨停了，活動也畫上一個圓滿的句號。通過這些活動，我明白了凡事都要勇敢地邁出第一步，從心理上戰勝自己的怯懦;更明白了團隊活動時不是看某個人表現得有多優秀，而是看你與對方配合得有多默契……

　　希望給人動力作文700字 40

　　實踐出真知。古往今來，這個道理一直被證實。雖然很多人都明白，可真正行動的卻很少。有的人總是嘴上說得很好，到行動時卻不行了，沒有行動力，只是紙上談兵。

　　一行人的爭執、想法，沒有一丁點用。計劃需要付出行動十個空說的人比不上一個實干的人。行動力，才是他們所需要的。付之行動，荒園，才不荒蕪。

　　行動力，所需于己。以學生為例，當今社會，對于學生來說，應試教育可能更重要。但是關于我們今后的發展，行動力是必不可少的。有一些學生可能知識學習非常優秀，但是在實踐方面可能有所欠缺。所謂之一個短板毀一切，為了全面發展，學校會給我們安排拓展訓練、社會實踐等活動，為的是培養我們的行動力，可以讓我們有更好的生活。只將行為限制于思想之中，是我們現在很多人都會存在的問題。可能是一次考試失利后制定學習計劃卻未實施，也可能是考試前復習，沒有做到自己所想的。具有良好的行動力，是人們所需要的。

　　行動力，所需于國。為了更好地發展，國家都會推出各種政策或條款，這些條款也是要在不斷實踐中修改才確立的.。每一條法律的制定之前，都會經過很多修改以達到最好的效果。如果只是提出，而沒有付之行動，法律系統將會出現各種漏洞，國家的發展將會受阻。就像反腐，如今反腐成果顯著，就是因為行動力上得到加強，打擊力度加大。行動力于國必不可少。

　　行動力，所需于世界。現在許多科技成果都遍布全球，便利各國人的需求，在它所存在的領域也可能會有比較偉大的貢獻。不僅科技方面，也可能是藝術，也可能是農業。所有成果的存在來自想法，但所有成果的成功卻來自對想法的實踐與嘗試。沒有行動力，我們現在所享受的一些可能將不會存在。就像袁隆平老先生雜交水稻的成功以及如今對海水稻的實踐，都展現了他強大的行動力。如果這一切只是猜想卻沒付之行動，世界可能都會陷入饑荒中。行動力益于世界發展。

　　行動是知識特有的果實。總而言之，擁有行動力是我們的財富，是通往成功的技能。

　　希望給人動力作文700字 41

　　人們總說把自己的對手當做敵人來看待，可對手真的是如敵人一樣存在嗎？我覺得不是。正是因為有了對手，我們才能不斷進步。如果不是那次和鄰居比跑步，我也不會努力鍛煉提高自己的體能。

　　那時候我體能也不算差，但每次體育的.成績都是及格，不算好，也不算太差，只要能過關就好，直到那個周日……

　　那天天氣很好，我正想出去玩，但一出門就遇到了鄰居家的小孩，這家伙做什么事情都要贏過我，所以這次我和他一見面就問：“這次又要比什么？說吧。”只見他晃了晃腦袋，慢悠悠地說出了兩個字：“跑步。”

　　我聽到這兩個字，一下子瞪大了眼睛，心里還是有點兒慌：“行，行吧，就比試比試吧。”關于跑步，我是比上不足，比下有余。但對于他這種人，我不上也得上，硬著頭皮上的跟他下樓去了。

　　到了場地，我不禁嚇了一跳，天啊，這長跑我根本沒法跑，這家伙還一臉得意對著我笑，好像在說，你不是說自己很厲害嗎？來啊，來啊。

　　那既然他這樣挑釁，我無論說什么也要贏他一回。我站在起跑線上白了他一眼，便向前沖了出去。剛開始的時候，我還能超過他幾個來回，漸漸的，我的呼吸開始急促了，腳步也慢慢地變沉了起來，整個人開始上氣不接下氣。他見了用嘲諷的語氣對我說：“喲，才這么幾圈就不行了？行了，今天不比了，不過，十個月后我還會再和你比，再見，大胖子”還沖著我做了一個鬼臉。

　　我心中的怒火不斷地往上冒，但有什么辦法呢，只有減輕重量，增強體能才是唯一的出路。于是，我變得自律了。無論什么天氣，我都堅持鍛煉。在這段時間里，我遇到了很多對手，但這些對手都讓我不斷地朝著自己的目標奔去。

　　經過我的不懈努力，我贏了，贏得漂漂亮亮。后來想起這個對手，我就忍不住地想謝謝他。人生中，我們會遇到許許多多的對手，是家人，是同學，也是朋友。不過，正是有了這些可敬的對手，我們才能在人生的路上不斷前行，突破自我。

　　希望給人動力作文700字 42

　　愛好是一切學習成功的先決條件，而人們之所以會對于學習，感到枯燥乏味，就是在過程中碰到了挫折，徐徐的失去愛好和努力的動力。而古代學者之所以能夠成功，是因為他們所追求的目標和愛好相符合，這樣一來，當他們碰到瓶頸時，便能夠降低產生放棄的念頭并繼承成功之路邁進。

　　當愛好與學習相符合時，無形之中便會有股推動的力量，使自己自然而然的迎向挑戰。不過想要找到兩者中相符合的地方，需要藉由一次又一次的探索，在過程中， 徐徐的了解自己，進而引發其中的愛好，并與學習結合。記得有一次，音樂老師要我們配合流行音樂，制作一個屬于自己的創意短片，也許是因為這次的配樂是有關于自己喜愛的歌手作品，因此就算在過程中碰到了瓶頸，還是竭盡心力試著去克服，最后找到解決的方法，在時間內完成了作品，這使我有無限的'成就，而且學習的 過程中處處是驚異，也感覺自我實力逐漸在提升，真是難得的學習歷程。

　　當學業與愛好不相符合時，人們總是逃避它、放棄它、排斥它，拒絕與他作朋友。從小便對數學一竅不通的我，升上了初中，隨著題目難度的加深，徐徐的對數學產生排斥，就像是身上纏繞著鐵煉，恐驚嚇阻了我前進的動力與信心，使我在數學的學業上，失去了信心，困在黑暗的世界，動彈不得。當我們面對沒有愛好的學業時，倦怠與挫折是難免的，不過我們應該要多方面的嘗試，試著與它做朋友。因為我在音樂方面較感愛好，爸爸便提議在數學公式上融合音樂，以口訣的方式記憶， 一次一次的訓練使我越來越有趣味，講義上的題目也迎刃而解，這使我的成就感油然而生，逐漸解開數學對我的封印。

　　學業與愛好兩者之間的關系，是相輔相成的，當學業與愛好互相符合時，無形之中會有一股推動的力量，使自己自然而然的迎向他的挑戰；不過這需要相稱大的勇氣，需要不斷的磨練自己及多元發展，然后才能找尋到自我特色及學習的方式，最終找到自己的價值。

　　希望給人動力作文700字 43

　　又是一個月光皎潔的夜晚，月明星稀。黑夜里的小動物發出的聲音組成了一首優美的音樂交響曲，在學校的每一個角落回蕩。如水的月光籠罩著整個大地，籠罩著整個校園，照亮了整個黑夜，更照亮了我的心田......

　　“海上升明月，天涯共此時”。溫柔的月光猶如母親的雙手撫摸著我，猶如母親的愛滋潤著我。我在這明亮的月光下看見了媽媽，我看見她就在我的身邊，就在我的眼前。媽媽坐了下來，用溫和的目光看著我，用溫柔的雙手撫摸著我，媽媽笑了我看著媽媽的臉龐微笑著進入了夢鄉。

　　第二天，太陽高照，天空萬里無云。溫暖的陽光灑向祖國大地，灑向高山平原，灑向小溪河流，灑向我的心田溫暖的太陽給大地鑲上了一片金黃，給了大地生機，給了我光明......溫暖的陽光猶如父親那避風的肩膀，幫助我擋風破浪；猶如父親高大的身影，成為我依靠的大山。我在溫暖的陽光下看到了爸爸。我看到他用嚴厲的目光告訴我做人要腳踏實地。并且囑咐我：“孩子不要怕，勇敢向前走，爸爸永遠為你遮風擋雨”我幸福地傾聽著，微笑地向前方走去......走過學校消息通道的時候，我看見了一個通知：下星期開家長會。我的眼睛模糊了，濕潤了，眼淚順著我的臉龐滑落，打在手中的書本我在那個通知的旁邊發愣著，隨著淚水思念著遠方的父母......

　　一陣寒風吹過，把我的'眼淚吹走了，吹干了；把學校的煙塵，把大地的枯葉都帶走了。思念卻涌現我的心頭。寒風吹得更加猛烈了，我趕忙加快了腳步。經過學校紫荊花的地方，我看見了一朵最美麗，最鮮艷的紫荊花。那是父母的微笑，父母的鼓勵，父母的支持，父母的愛我的眼淚又來了，痛楚充滿了心頭。使我心痛的正是對父母，對親人，對所有人的那份濃濃的思念。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。那么我的思念又何時可以停止？

　　希望給人動力作文700字 44

　　動力火車簡稱動車。動車，我聽過,但沒有坐過. 借著這次去溫嶺看舅舅的機會,我終于坐上了動車。

　　我滿載著好奇心坐上了動車的二等座，一上車，動車馬上就要開了，我剛坐下，我就開始不安分的研究起這動車上所有的設施。

　　沒一會兒，就讓我發現了，踩住靠走廊的座位下有一個腳踏板，那椅子就可以360度的旋轉。在我玩弄椅子的時候，我不知道碰了那里一下，桌子就“啪”的一聲，就出現在我的面前，我看又看，瞧了又瞧，才發現原來是我碰到了前面椅子后的一個扣子，扣住小桌子,我恰好碰到了那小扣子,桌子就下來。我看了看旁邊的扶手,那有一黑一白的按鈕,我隨便的按了一下白色的按鈕,我的椅子背向后靠,我的身軀也向后靠了許多.按了黑色的按鈕啥反應都沒有，可能是設施還沒有完善。此時的動車在我的研究中早已開出溫州站，在我前方的顯示屏上顯示這動車的`速度現在時速是203KM∕H，我就目不轉睛的盯著顯示屏，沒一會兒，那車的速度就提升到了251KM∕H，這車速一次比一次快。

　　中途，我去了一次洗手間，那洗手間的門不用推，只用按在門旁邊的一個按鈕，門就自動的開、關，到了洗手間里，我就大驚小怪的看到了一個白色的大板，我把那大板翻了下來，我想想，又覺得不對啊！這不是用來放東西的，也不是讓人睡覺用的，那有人在洗手間睡的……想了大半天，我才看到那板上畫著一幅小小的圖畫，上面畫著一個媽媽在換小孩的尿不濕，我才知道那是拿來換尿不濕用的。上完了洗手間，我把馬桶蓋放下，咦！這么沒有沖馬桶的啊！我認為是不是自動，我站了起來，沒有啊，此時的我，才發現那里有一段小小的話“請把手放到前面”我才知道原來那就是沖馬桶的。我研究好了所有東西，車也快進溫嶺站了。

　　我真喜歡這動車，動車聲音輕，還快而且還很穩，里面的東西比飛機還好，還高科技。

　　希望給人動力作文700字 45

　　生活在世界上的每一個人，都會有自己的追求和理想。但是，每個人所追求事物的高度卻又是不盡相同的，有的人目標過低，那就失去了前進的動力，于是就會使人樂于滿足，安于現狀，以至于最終也不會有太大的成就。相反有的人目標過高，不切實際，那便失去了目標所存在的意義。因此，只有當追求與自己有著適當的距離時，才會走向成功的巔峰。

　　《傷仲永》這個故事大家都聽說過吧。仲永自幼聰明伶俐，機智過人，五歲時便能吟詩作對，因此聞名于村外，可是為何當其十九歲時，才能卻同于常人，這就是因為它的目標過低，沒有遠大的追求與理想，只知道與父親走訪于村中，而荒廢了學業，埋沒了才能。所以，目標過低時，只會令人萎靡，即使會取得一些成功，可是這種成功也是所謂的，沒有幾分重量。只有當追求與自己存在著一定的距離時，才會激發人的潛能，令人奮發上進，這樣才會取得超越，獲得成功。

　　《守株待兔》這個故事更是家喻戶曉，農夫在一次下田時，意外獲得了因撞樹而暈倒的兔子，從此以后，農夫變不再下田了，只是偷偷地躲在樹后面，等待下一個兔子的.到來。可想而知，這個農夫最后的下場一定是凄涼的，田地荒蕪，沒有糧食，而餓死街頭。這樣的結果，正是因為農夫的追求與理想過高所致，農夫的目標是不切實際的，是違背事物發展客觀規律的。因此，只有當追求與自己存在著適當的距離時，理想與目標才會符合客觀實際，付出與努力，才會擁有巨大的價值與意義。

　　施肥人，沒有把肥料直接埋在樹根，而是埋在離樹根兩米遠的地方，同樣蘊含著這樣一個道理，把肥料埋在離樹根一定距離的地方，會激發樹的生長動力，促使它對養料的汲取，這樣樹苗才會長得更加茁壯。

　　生活中鮮明的例子比比皆是，只有當追求與自己有著適當的距離時，才會令人奮發上進。這時的目標才不會平凡而淺顯，這時的追求才不會高遠與虛幻。請我們大家都選擇一個適當的距離吧，給自己以動力支持，這樣我們的人生才會大放光彩！

　　希望給人動力作文700字 46

　　同許多平凡的普通人一樣，我有一個平凡而又難以實現的夢想。你說，人一生，究竟是為了什么呢？是為了功績，為了金錢，還是為了榮譽，為了信仰。我說，人一生，是為了夢想！夢想能激起我們生命的活力，夢想能喚醒我們沉睡的靈魂，夢想能開拓我們封存的潛能。

　　在我被茫茫題海中不耐煩時，夢想就化作一股力量，讓我重新振作，勇往直前；在我遭遇生活中的挫折與磨難時，夢想就化作一名良師，讓我戰勝挫折，砥礪前行；在我面對失敗與痛苦時，夢想就會變成一只著實有力的大手，輕輕撫摸著我的頭，讓我充滿信心，如同春風化雨，讓我在一瞬間有了戰勝困難的勇氣，繼續努力；總之，夢想就如同一位變化莫測的仙人，讓我時時刻刻有目標，有信心，領悟成長的秘密。

　　與他人不同的是，我的夢想源于我的.姐夫，他是一名光榮的中國人民解放軍。他說過“只要有了夢想，就要去努力實現。”這句話一直以來都是我的座右銘，看到他穿上軍裝那精神飽滿，昂首挺胸的樣子。在當時我幼小的心靈里就埋下了當兵的種子。在以后的學習中，姐夫經常給予我幫助與鼓勵。累了，想想夢想。怕了，想想夢想。痛苦時，想想夢想。成功時，想想夢想。可以說，夢想就是我致勝的魔杖。“一個人只要有了夢想，就有了前進的動力。”這句話說得一點也不假。我問過許多人“你有沒有夢想？”但大多數的回答都是“沒有”或“還沒想好”，其實，夢想就是我們人生道路上的“小汽車”，有了它，我們才能更好地過完每一天。

　　贏得對手的人，是勝者；贏得比賽的人，是霸者；贏得天下的人，是王者；實現夢想的人，才是真正的強者，才是人生的贏家。只有在為夢想努力奮斗的日子里，才不會畏懼艱辛，害怕痛苦，不管明天天寒地凍，路遙馬亡，都會堅定地走向成功。

　　吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵

　　立大志，求大智，做大事。

　　希望給人動力作文700字 47

　　創新是一個知名品牌發展趨勢的驅動力，是一個國家強大的驅動力，是民俗文化的深刻原因。因此創新，是發展趨勢的動力。

　　創新，是一個知名品牌發展趨勢的動力。

　　中國工程院院士水稻之父，根據對水稻種子的創新培養，促使培養出了世界聞名的非常雜交水稻--南優二號，處理全球和中國老百姓的谷物難題。中國著名電商企業家馬云爸爸，根據對買東西方法的創新促使大家足不出門就可以購到自身鐘愛的物品，互聯網網購平臺巨大地區便了大家日常生活。史蒂夫喬布斯的創新促使全球著名的電子設備蘋果系列，遭受全球大家的`鐘愛和青睞，也是，由于創新促使他們的姓名眾所周知。

　　創新，是一個國家強勁的動力。

　　法國，這是一個引起2次世界大戰的國家，根據高新科技的創新，使它變成歐洲經濟最強的國家。前蘇聯，盡管早已瓦解，可是它對社會形態的創新，對高新科技的創新。曾使它變成僅次英國的第二號經濟大國。中國，這一后起的國家，根據中國抗戰獲得國家單獨。以后，又根據一系列的創新：中國改革開放、五年計劃等。使自身一個落伍的農業國發展趨勢為工業大國。這更是由于創新使一個變成國家推動時期的先峰。

　　創新，是一個民俗文化博大精深的緣故。

　　中華文化，這一擁有 五千歷史時間文明行為的杰出中華民族，根據四，大發明變成聞名世界的四大文明古國，產生黃河文明。古代埃及，這一因白尼羅河而文明行為的國家，根據金字塔式，人面獅身像等一些創新的文明行為名勝古跡，促使造就出了當代人都不可以表述的文明行為疑云，日本國的大和民族，根據對海外文化創新的創新和學習培訓，造就出了更加優秀的文化藝術文明行為，這種文化藝術促使日本國變成一個新時期的文化藝術先峰國家之一，這種國家的文化藝術創新，造就了優秀的文化藝術光輝。

　　因而，創新是一個知名品牌，一個國家，一個中華民族發展趨勢動力。因此創新是發展趨勢的一劑靈丹妙藥。

　　希望給人動力作文700字 48

　　升入初中，我像機器人一樣，每天都循環著同樣的事——吃了學，學了睡。最爽的就是沒有父母在身邊“打擾”，自我感覺非常良好，直到有一天……

　　“連二百五都排不到，在學校是怎么過的？”

　　老師的話讓我如夢初醒。是啊，小學都是年級前二十名的我，這次期考，我連前二百五十名都進不了，以至于沒有資格參加年級“二百五俱樂部學霸會議”，我感覺第一次被學校拋棄了。我吃了不學，睡了也不學，其實是吃不下、睡不著、無心學，完全是在“流浪學校”。不管白天黑夜，都是昏暗的，陰沉的。

　　周末回家，老師的話也跟著回。我最喜歡的.電視也不想看，只想做一個安靜的美男子，憂郁地注視著窗外的一棵海棠樹。這棵樹是我和小伙伴們一起栽的，沒想到它這么快就開出了一朵朵小花，純白的花瓣，嫩紅的花芯，看起來十分的嬌弱而美麗。我的心情漸漸有了一絲喜悅。正當我思索著小海棠如果遇到大雨要怎么辦時，我的“美夢”成真了--雨，下起來了。

　　一開始，雨點不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。漸漸地，雨點“啪啪”地拍打著窗戶。小海棠被狂風吹得東歪西倒，似乎下一刻就要被秒殺，連根拔起。旁邊的幾棵大樹掉得滿地是樹枝落葉，好扎心啊！可風雨還沒有停的意思，正在對小海棠進行大型的外科手術，企圖“五馬分尸”。小海棠的綠衣一件一件地被扯掉，花瓣在空亂舞。可是，它仍然屹立在風雨之中，堅韌不拔地接受大自然的洗禮。雖然它成了光桿司令，但是還在挫折中保持高貴的品質。

　　樹有樹的困境，人有人的逆境。我終于明白：人的一生中，難免會遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放棄。對于海棠樹來說，雨水，只是天上掉下來的免費午餐；風聲、雨聲，只是小樹起舞的“中國好聲音”；扯掉鮮花和綠葉，不過是脫胎換骨的成長，是鳳凰涅槃的洗禮。

　　沒有壓力，就沒有動力。面對緊張的初中學習，我不能放棄；面對挫折，我只能迎難而上。我要吸取挫折的營養，讓它成為我前進的動力，助我越飛越高。

　　希望給人動力作文700字 49

　　李芳是一名小學生，她從小就有一個夢想：長大成為一名優秀的老師。

　　這次期末考試之前，李芳一直沒來上學，同學們都在為她擔心。可是，期末考試那天，同學們卻在考場上看見了李芳那熟悉的身影。這是怎么回事呢？

　　原來李芳出事當天正好是她生日，媽媽答應給她買一個巧克力蛋糕，她興奮不已，聽到老師一聲“放學了”，就急急忙忙整理書包，快步走回家去。在過馬路的時候，不小心被一輛轎車撞倒，右手當場鮮血直流。一位好心的叔叔看見，馬上用他的'三輪車把李芳送進醫院，經過醫生及時地治療，李芳的右手算保住了，但醫生囑咐還要休養一段時間。在家休養的閑暇時，李芳像往常一樣預習課文，翻閱最愛的課外書籍等等，可每翻一頁書都很吃力。媽媽看見心疼地說：“芳芳，不要看了，聽醫生話，多休息。”李芳每次都說：“不行，不行，我治療的這段時間已經落下許多課程，如果不及時努力地補上，那我會跟不上同學學習的腳步，也會影響下學期的學習。”每次說完，總是又埋頭讀起書來。

　　期末考試那天，她早早地起床整理書包，由于用力過大，導致右手劇烈疼痛，但她強忍著。吃完早飯，在她苦苦地哀求下，媽媽無可奈何地同意她獨自上學去參加期末考試。一路上她臉上掛著燦爛的笑容。終于到了學校，聽著熟悉的朗朗讀書聲，聽著陣陣歡樂的笑聲，讓她回憶起與同學學習、玩耍的場景，那是多么得親切，多么得開心啊！一進考場，同學們看見她右手上的繃帶，大家蜂擁上前向李芳詢問身體情況，大家的臉上有驚訝、有歡喜。驚訝是因為李芳居然帶傷參加考試，真不容易呀；喜歡是因為從前的同伴終于返校同她們一起快樂地學習、玩耍了。

　　安靜的考場里，李芳艱難地用左手一筆一劃的答題，滲滿汗珠的臉上流露著專注的神情。

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