精選熊貓小學作文600字4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的熊貓小學作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熊貓小學作文600字 篇1

　　星期五，爸爸在回家的路上買了一只兔子，想給我一個驚喜。我回家后，看見了這只兔子，特別喜歡它，便給它起了一個名字叫“黑眼小姐”。

　　我家的“黑眼小姐”。它全身都有黑色條紋，一個圓形的頭和一個可愛的三瓣嘴，它的眼睛是黑色的，黑色的眼圈酷似熊貓。身軀呈橢圓狀，尾巴短小。我最喜歡的，就是它烏黑發亮的.大眼睛了，它的大眼睛動一動就能表達好多事情呢！比如說：軟弱的目光表示它有點餓了，而它如果把眼睛合上一半的話說明它有點困了，想讓附近的人安靜一點等等。熊貓兔原產于德國，為著名的大型皮肉傔品種。要喂養它需要注意這幾點，如：干草最好是亞發發，所含鈣質多，對小兔兔很有幫助。蔬菜可以喂胡蘿卜，花菜，花椰菜，地瓜，白菜葉，斤菜，南瓜。VA,是很營養的。當然水是必不可少的。水果：蘋果，菠蘿，草莓，葡萄。不過糖分水分都太高，需要控制。野草：要保證新鮮，而且沒污染，沒枯萎。不能吃的水果有：洋蔥，青蔥，韭菜，蒜頭，辣椒，巧克力，辣椒，花生皮和腐爛的玉米。餅干，面包最好也不要喂。

　　“黑眼小姐”不僅外表可愛，而且還是個捉迷藏高手呢！

　　星期六，我做完了作業，嫌太無聊，所以把“黑眼小姐”放出來玩，我才剛打開籠子，它就從里面跑了出來，靠著門站了起來，使勁地用它的用小手拍著門，對著我輕輕地叫了兩聲，好像在說：“我要出去玩，我要出去玩！”我忍受不住它那令人憐憫的眼神，終于忍不住打開了門，門一開，它便向樹叢里跑去，但我進去時卻沒找到它。突然，我發現草叢的某處動了一下，我找來找去，突然，好像有什么東西趴在我的腿上，我往下面一看，“黑眼小姐”正笑瞇瞇的看著我呢！我禁不住把它抱了起來，“真是太可愛了！”我忍不住摸摸它可愛的小腦袋。那次之后，我每天一有時間就帶它出去玩，但每次都抓不到它。

　　我家的“黑眼小姐”是名符其實的捉迷藏高手，你們的寵物呢？

熊貓小學作文600字 篇2

　　就在這個冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓基地玩。

　　一進門，每棵樹上都掛著一個熊貓的布偶，頗有熊貓基地的氣氛，不一會兒，我們來到了熊貓影廳，那里非常的大，上面還有熊貓的小百科，真是因有盡有，我走到一個影廳，看見里面正在播關于熊貓的影片。

　　我了解到大熊貓屬于脊柱動物門哺乳綱食肉目大熊貓科，也有說是熊科的，體長大約120厘米，尾長大約18厘米，臂長大約45厘米，腿長大約75厘米。體重大約90千克，足足是我的兩倍呢。

　　影片上面說，大熊貓人稱“竹林隱士”，真是一點沒錯！每只大熊貓各有各的活動區域但范圍較小，因此活動量少，從而減少了能量的耗費，這與往常電視上介紹的'“大熊貓以低營養，低能量的竹子為食，采取減少活動范圍和活動量，多休息以節能的特殊活動方式”相符合。別看大熊貓胖胖的，總愛往高處爬。短短兩、三個小時里，它們不是吃竹子、喝水，就是吃飽了，喝足了，爬上高高的木橋，美美地睡上一覺，好像只喜歡在木橋上睡覺，沒有看到在地上睡的，這樣又安全又舒服，大概源于食肉祖先的本能吧！

　　看完了影片，我們到了幼年大熊貓的“別墅”，我目不轉睛地用媽媽的手機拍了近5分鐘短片，起先它們有點害怕，但很快適應了。讓我遺憾的是它們好懶，除了拿著竹子啃就是趴著睡大覺，翻個身換個姿勢繼續睡覺是難得一見的“大動作”，很少起來走動，更別說玩耍了，真恨不得用喇叭喊它們起來。哈哈，怪不得它們長得這么胖！

　　走著走著，我們又看見了兩只小熊貓，一只在睡覺，一只在玩耍，最后那只玩耍的調皮的幼年熊貓竟然把自己的哥哥吵醒了。這只幼年大熊貓是多么可愛，調皮啊！

　　時間可過得真快啊，不一會兒就到了下午，該回家了，我依依不舍的離開了大熊貓基地。

　　我回頭看看，水流陣陣，竹子綠油油的，人與大自然是多么和諧呀。

熊貓小學作文600字 篇3

　　我是一只熊貓，有一個好聽的名字，叫青松，我經歷了一個祖祖輩輩都沒遭遇過的事情，那是我再也不想重復的一段經歷。

　　我在四川的竹林里出生，在竹林里長大。在竹林，我學到了許多知識；在竹林，我認識了許多朋友，我最好的兩個朋友也是在竹林里認識的。竹林邊緣是從來不許小時候的我們去的。那時，我們管那叫外面的世界。聽說那里有一些猩猩的進化體，他們管自己叫人。

　　我那兩個最好的.朋友不是黃鸝黃鶯什么鳥類，而是兩只熊貓。正好，他們兩個一個叫綠竹，一個叫紅梅。再加上我們三個平時積極勞動，我們被并稱為“熊貓三友”。我們每天都平靜的生活著。綠竹還是老樣子，不僅視食物如命，而且還是一點也沒瘦，根本不像竹子那樣高大挺拔，為此，紅梅沒少嘲笑他。紅梅一嘲笑他他就反唇相譏：“你不也是老樣子，你變了嗎？”他說的沒錯，紅梅也沒變，一旦誰弄臟了她的毛她非和他拼命不可。我也依舊，整天跑步，不管別人對我怎樣評論，我都把它當成妒忌，化為我前進的動力。我們就這樣平靜的生活，長大。直到有一天，意外發生了。那天，已經可以到“外面的世界”去的我們在竹林的邊緣玩耍，突然，綠竹看見了幾顆鮮嫩的竹筍，立刻跑了過去，沒想到地面塌了下去，我和紅梅一起跑過去救他，不料天降大網，把我們全都網了起來。這時，從林子里走出幾只奇怪猩猩，不對，這不是猩猩，這就是傳說中的人！他們把我們抓了起來，紅梅和綠竹被帶走了。過了一天，一群穿黑衣服的人從一輛嗚哇嗚哇叫的輪子怪獸里走了出來，把那些人全帶走了。把我放到了一個全是熊貓的地方，聽那里的熊貓說，這叫動物園。動物是什么意思？我不知道，但我知道，人說過自己是地球的主宰，主宰是什么意思呢？

　　人類啊，你們也是動物。你們身為動物，卻毀滅其他動物的家園，這樣下去，我們熊貓只好和你們說再見了。

　　再見，還是再也不見？

熊貓小學作文600字 篇4

　　我在小學中印象最深的一副畫面就是：教室中一個瘦弱的同學飛快奔來，然后呈弓步向后滑行，左手撐窗臺，然后右手打開左側的柜子，又飛速取出一個飯盒袋，關上柜子門后又跑走。

　　這奇怪的畫面常在我們校園中許多班的放學時間出現。而這個活動的創始者正是我們班的。

　　我們的教室左側有一排柜子，是同學們存放閑物、飯盒的。平時放學時常聽見一個正在理書包的人對另一個人說：“喂，幫我拿一下飯盒，xx號，謝了。”這在我們班，也成了個傳統，人人為我，我為人人，直到那天。放學前一節課后，一同學突然站起來大叫：“鄉親們！以后飯盒就叫我來拿了！”大家根本不屑一顧，只當瘋言瘋語，根本沒幾人理會他，只有平時與他比較要好的幾個圍了上去。

　　放學鈴響后，老師一交一代了幾句回了辦公室了，一位與那名同學關系好的突然叫了起來：“熊貓xx號柜！”我們聽得一頭霧水，但只見他飛快地跑去，拿了飯盒就往回跑，給了那同學，那位同學得意地看了我們一眼，敢情是在打廣告呢！不過我們似乎也明白了，都站著喊起來：“熊貓xx號柜！”“熊貓xx號柜！”那同學與幾名疑似“員工”的同學則飛快地動起來了，惹得其他班的同學紛紛駐足癡望……

　　經過幾個星期的發展壯大，他旗下的員工已有七八人了，包攬了班中大小跑腿的事務。而他的'事跡被我寫成文章后，竟在校紅領巾廣播站播出后，自然是名聲鶴起了……

　　其實，美麗的人格并不一定要像吳菊萍阿姨，吳斌叔叔那樣的摧枯拉朽；也不一定要像大地震中的偉大母親、教師一樣的大無畏。人們所需的美麗，只是在平凡中那些許心底的熱度。

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