【精華】描寫熊貓的作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫熊貓的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫熊貓的作文 篇1
小熊貓是貍貓科的小動物，因為它是由貍貓變來的。
它四肢靈活，動作敏捷。一身棕色的毛上長著一條毛茸茸的尾巴。它的面孔奶玲瓏，一雙水靈靈的眼睛下長著一個小小的鼻子和一個金桔般大小的嘴。
它們吃東西的時候很好玩，它們覺得吃東西的時候別人很吵，于是發現食物后總是先把食物拿到一個安靜的地方，再狼吞虎咽的吃起來。
它們游戲時最能表現出它們的活躍性，它們每人找一條很柔韌而且還不會斷的樹枝，然后同時向上爬，看誰爬得最快
如果有誰第一個看爬上樹，那么它就是這些小熊貓中最強最的。
小熊貓睡覺的時候很像狐貍。它們先把身子縮成一個圓圈，然后把自己的尾巴當枕頭枕在上面，再閉上眼睛，慢慢地進入了夢鄉。
小熊貓很可愛吧？如果你還想知道一些關于小熊貓的故事的話，那么你就來問問我吧！
描寫熊貓的作文 篇2
熊貓不但是非常珍貴的動物，而且是我國的國寶。
熊貓是哺乳動物，身體大，尾巴短。能直立行走，也能爬樹，毛密而具有光澤，耐寒，非常可愛。
有一天，我和爸爸.媽媽，一起到動物園看熊貓，它們一只只白胖胖的，眼睛.耳朵和四肢是黑乎乎的。它們有的躺在地上，大口張開乎乎的睡大覺；有的像猴子一樣爬上爬下；還有一只貪吃的熊貓正在吃游客扔的食物我覺得很有趣，也摘了一枝新鮮的竹子扔給了小熊貓吃。有幾只小熊貓看見了，爭先恐后跑過去吃竹葉。它們為了吃竹葉，打了起來，一只熊貓搶到了竹葉，趕緊往嘴里塞，大口大口地吃起來，吃的津津有味；還有一只熊貓不但沒有吃到竹葉，還被打得落花流水，只好垂頭喪氣地走開了。
可愛的熊貓是吉祥物，也是友好的象征，我國政府還把大熊貓送給友好的國家，我喜愛大熊貓！
描寫熊貓的作文 篇3
大熊貓是中國的國寶，在四川成都的大熊貓基地有很多的大熊貓。熊貓基地有一片一片郁郁蔥蔥的竹林，竹子是大熊貓最喜歡的食物和玩伴。
大熊貓憨態可掬，可愛極了！快看，竹林里有兩只熊貓，它們的耳朵毛茸茸的是黑色的，還有兩個圓圓的黑眼圈，從遠處看，像戴著一副黑眼鏡。它們身子胖乎乎的，圓滾滾的，其中有只小熊貓正四肢朝天的抓著一根竹竿玩耍，樣子調皮極了，別看大熊貓行動笨拙，可是它爬起樹來特別靈活。小熊貓的爸爸直著身子盤腿而坐，正用前抓和后腳抓住竹子，慢慢地往嘴里送，吃竹子的樣子憨厚可愛。
大熊貓是非常珍貴的動物，讓我們共同來保護它們，保護它們生活的竹林，讓這些可愛的小家伙能快樂的生活！
描寫熊貓的作文 篇4
大家好，我是大熊貓。我是國家一級保護動物。我們家族的數量十分少，所以很珍貴。
我的頭是純白色的，像披了一件純白色的紗巾。我的眼睛周圍有一圈黑眼圈，這個好像我是個調皮的孩子整天晚上不睡覺似的，但其實我這個天生的，沒辦法！我的四肢是黑色的像把黑色的油漆都潑到了我的身上了。我的腹部是白色的像穿上了一件白色的襯衫。
我最喜歡吃鮮嫩的竹子。要是飼養員給我多少竹子，我就能吃多少，吃完了我就睡覺，讓我長的胖胖的吸引人們來欣賞我。你別看我胖胖的，可是我爬樹可快啦！爬完樹我就又餓了，然后從樹上下來向飼養員給我竹子吃，要是飼養員給我的竹子太少，我就拉住他的腿不讓飼養員走，飼養員一動不能動，飼養員也被我逗笑了，只好再拿些鮮嫩的竹子。
怎么樣，我可愛吧！快來動物園看看我吧！
描寫熊貓的作文 篇5
在一個大森林里，住著兩只可愛的熊貓，有一天，熊貓媽媽對小熊貓說：“孩子，你現在已經長大了，可以自己出去找吃的了。”
小熊貓聽了忙說：“好。”說完，它就拿著籃子高高興興地走了。
走著走著，小熊貓看見了一只小白兔正在拔蘿卜，小白兔問小熊貓：“你干什么去呀？”小熊貓回答說：“我去找吃的。”
小白兔說：“我這兒正好有幾個又大又紅的蘿卜，送給你吧。”小熊貓說：“謝謝你小白兔，我不愛吃蘿卜。”
告別小白兔，小熊貓又往前走，一只小猴正在樹上摘桃子，看見了小熊貓問：“熊貓弟弟，你是去找吃的嗎？”
小熊貓回答說：“對呀。”小猴趕緊跳下樹說：“我送給你幾個又大又鮮的桃子吧。”小熊貓說：“謝謝你小猴，我不愛吃桃子。”
說完小熊貓繼續往前走，碰到了一頭大象，小熊貓很有禮貌地問：“大象爺爺，您知道哪有竹子嗎？”
大象爺爺說：“前邊正好有一片竹林。”小熊貓高興地說：“謝謝您，再見。”
描寫熊貓的作文 篇6
小熊貓是我最喜歡的動物，它也是國寶，也是國家稀有動物之一。
小熊貓的耳朵是個半圓形，眼睛像顆黑寶石，眼睛四周都是黑色的，像是涂了眼影，小熊貓的嘴巴是兄字形，它的巴掌好像 ，它身上白一塊，黑一塊，好像被什么東西涂壞了。
有一天，我在電視上看見熊貓的祖先是吃肉的，我還不信呢！我常常幻想：要是小熊貓不稀有的，那四大害蟲是稀有的，那該多好呀！
我喜歡小熊貓，是因為它的可愛中帶點天真。不管以前的熊貓是怎樣的，反正我喜歡現在的熊貓。
描寫熊貓的作文 篇7
熊貓是國家一級保護動物。它的身體有兩種顏色，一種是黑色，一種是白色。雖然，顏色不是很鮮艷，但是，我還是很喜歡它！
有很多人說，熊貓喜歡吃竹子，但是，我卻知道，熊貓的祖先是吃肉的！
熊貓不喜歡和別的熊貓住在一起，所以，熊貓寶寶兩歲以后就離開了媽媽。
熊貓吃東西的時間比睡覺的時間還長，很有趣吧！而且啊，熊貓和貓一樣，夜晚眼睛特別的亮，可厲害了！
熊貓的家鄉在四川的森林中，那里有一大片一大片鮮嫩的竹子。只是，現在已經被破壞了，熊貓也處在了滅絕的邊緣。
同學們，你們喜歡熊貓嗎？喜歡的話，就和我一起行動起來吧：保護環境，給大熊貓留一個溫暖、綠色的家！
描寫熊貓的作文 篇8
讓大熊貓洗澡，保持衛生，這固然很好，卻違背熊貓天性。大熊貓畢竟是大熊貓，它不同于我們家養寵物，它有自己的生長規律和生活習性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對它們自然成長的天性無益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來的生活習性和規律。因此說，世間萬物都有其自然天性，我們人類所能做的，只能是任其平衡發展。
順乎天性，理固宜然。從哲學角度看，世間萬物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀規律，尊重萬物的本性，這才叫順應自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹一樣，從不做過多的的剪裁與修補，只是順應樹木的自然成長規律，才能使他所種的'樹倍碩茂于其他人所種的樹，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也。”庖丁為文惠君解牛，無意中竟然“合于桑林之舞，乃中經首之會。”為什么達到如此境界?因為庖丁熟悉牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領悟了生活的道理，摸準了其中的規律，做到目中有牛又無牛，就能化繁為簡，真正獲得輕松。由此可見，順應萬物天性，才能使事物各盡其所能，達到自由生長自然的效果。善哉!
順乎天性，理性保護。既然從哲學上說順乎萬物天性是必要的，那么接下來就需要理性的保護天性了。貓的天性本來就是抓老鼠的，可是被人們溺愛地寵養之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類的悲哀。家貓由于長期被人寵愛，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當做溺愛至極的寵物對待，只把它當做家中捕鼠的助手，理性的對待它的天性，那么這類悲劇便不會發生。由此推而廣之，溺愛原來是害，理性的對待，順乎天性，才是解決問題的關鍵，才是保護野生動物天性。智哉!
逆乎天性，自作自受。人在萬物的天性面前，不是無能為力的，我們可以充分發揮主觀能動性，但前提是要運用智慧，正確引導事物往我們所想要的方向上去發展，而不能一廂情愿，結果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚，并大規模捕殺。亞洲鯉魚是美國人對青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚統稱。原來美國于上世紀70年代從中國進口這些魚類，以吃掉水域中生長過剩的水草，改善生態。但隨著其大量繁殖，亞洲鯉魚已沒有水草可吃，開始以本地魚類為食，并且向五大湖進軍，危害當地生態環境，成為不爭的事實。事實又次敲響了警鐘：順乎萬物之天性，需要智慧和理性對待，善加引導，方能從根本上解決問題，悲哉!
莊周曰：“天地與我共生，萬物與我為一”讓我們順應萬物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護，善于正確的引導，在順乎自然萬物中，享受和諧共生的崇高境界。有時，我們的愛也是一種傷害啊!
描寫熊貓的作文 篇9
來到成都大熊貓繁育基地，才知道這大熊貓可是金貴啊！導游說大熊貓享受副部級以上待遇。一個熊貓要有2——3個人專門負責起居和飼養，如果熊貓半夜三更餓了，它就會敲飼養員的門，飼養員必須起來給它喂吃的。熊貓一成年就要住別墅呢！主要吃竹子和特制的窩頭。一天一般要吃70斤以上的竹子，拉大便就要一二十斤。一般吃、玩兩小時，睡4小時，所以一旦看到熊貓吃飽了爬到一個地方躺下睡覺，那你就別等它起了，要3——4小時以后了。大熊貓個個憨態可掬，天生長了個毛絨玩具的樣子，一輩子都沒法照彩色照片了，呵呵！
我看到了熊貓吃竹子就跟我們啃甘蔗一樣，先把竹子外面的皮剝了，再吃里面的竹子。不一會兒，有一只大熊貓吃飽了，爬到”床“上去睡覺，可它卻把屁股對著游人，架子可真夠大的。最可愛的還是一群六個月大的小熊貓，小熊貓需要成群結隊地生活，就像在幼兒園里，它們很喜歡打鬧玩耍。有一只熊貓很懶，躺在那里吃竹子，吃完了，下了很大的決心才爬起來拿另一根竹子，有兩只熊貓非要搶一根竹子吃，搶來搶去，那根竹子被一掰兩半兒了，它倆才安心地吃起來，逗得游人們哈哈大笑。
我們都知道熊貓是國寶，繁育基地的導游說，這里的工作人員個個都想變成熊貓，真有意思！
三天的旅程很快就結束了，我可是真不想走，沒有玩夠，不過癮呀！爸爸媽媽說，四川好玩的地方可多了，我們才玩了不到五分之一，以后再來吧！
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