關(guān)于我的心愿的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的心愿的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的心愿的作文 篇1
從小,我就有一個(gè)心愿,那就是當(dāng)一名演奏家,為那些遇到挫折或身陷困境的人,演奏一首美妙的樂曲,讓他們從歌聲中,再一次充滿自信,讓身患重病,有殘疾的人重新站起來,開始嶄新的生活。
小時(shí)候,因?yàn)猷従影⒁痰呐畠河幸患芄殴~,那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂。所以我一直夢(mèng)寐以求能有一架古箏,能讓我為家人彈奏。
直到,我上一年級(jí)的一個(gè)星期六,媽媽忽然給我找了一個(gè)很好的古箏老師,我見到她的第一眼,我就對(duì)自己定下了一個(gè)心愿,那就是當(dāng)一名演奏家。從此以后,我每次去學(xué)古箏的
時(shí)候,我都會(huì)想起我給自己定下的心愿,每當(dāng)我不想堅(jiān)持下去,要半途而廢的時(shí)候,這個(gè)心愿又再一次鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我每次被老師批評(píng)或不開心時(shí),我都會(huì)用這個(gè)心愿來鼓勵(lì)自己,讓自己充滿自信,不低頭折節(jié),就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常艷麗。
我一定要實(shí)現(xiàn)我從小的心愿,讓更多的人都能聽到歡快、動(dòng)聽的樂曲。
我的心愿的作文 篇2
每個(gè)人也許都有自己美好的心愿,那些心愿就像燦爛銀河,明亮深遠(yuǎn),看似近在咫尺,實(shí)際卻遠(yuǎn)在天涯。它在你的前方,需要你去努力,去實(shí)現(xiàn)。
其實(shí),我也不例外,也擁有數(shù)不清的天真的夢(mèng)。也常常在夜晚仰望著天空,盼望著流星的出現(xiàn),以此把我的夢(mèng)化為事實(shí)。
我的愿望比較特別,既不是家財(cái)萬貫,也不是長(zhǎng)生不老,而是……
首先,我的第一個(gè)心愿就是漫游世界。多了解些各地的風(fēng)土人情;多學(xué)習(xí)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù);多體味一下異國(guó)他鄉(xiāng)人民的生活韻味。等到回國(guó)的時(shí)候,我要把那些經(jīng)驗(yàn)技術(shù)都獻(xiàn)給祖國(guó),讓祖國(guó)無論是在科學(xué)領(lǐng)域、環(huán)境建設(shè)還是人們的文化程度、素質(zhì)修養(yǎng)都居世界前列。
其次,我要去創(chuàng)建一些至今已經(jīng)消失的古建筑。巴比倫的空中花園、宏偉的宙斯神像、君士坦丁凱旋門、阿泰密斯女神廟這些象征著古代人民文明的標(biāo)志,隨著歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,相繼消失。這是人類的遺憾,所以我要通過自己的智慧重新賦予它們生命。屆時(shí),讓全世界所有熱愛人文科學(xué)的朋友們都來參觀,借此為世界歷史做出貢獻(xiàn)。
但是,無論怎樣,對(duì)于我們中學(xué)生來說,最大的愿望就是能考上一所好的大學(xué)。從五歲起,我的大學(xué)夢(mèng)就早已在世界上最高等的學(xué)府——哈佛大學(xué)那里扎下了根。可是,現(xiàn)在我才知道,想去那兒深造可沒那么容易。除了學(xué)習(xí)好,有培養(yǎng)價(jià)值之外,還要花費(fèi)那么多精力去辦護(hù)照、等簽證、買機(jī)票、交昂貴的學(xué)費(fèi)。如果這樣,還不得急壞一大批“才子”呀!所以,我的第三個(gè)夢(mèng)想就是把世界上所有的高等學(xué)府,包括哈佛、牛津、劍橋、多倫多等等,通通都遷到中國(guó)來。這樣,我們中國(guó)的莘莘學(xué)子們就不用花費(fèi)那么多的時(shí)間和金錢嘍!這就是我的心愿,我希望它們?cè)琰c(diǎn)實(shí)現(xiàn),但再也不是兒時(shí)祈盼流星的幫助了,而是靠自己,靠自己的智慧與雙手去實(shí)現(xiàn)它們。
啊!我美麗的'心愿,快快實(shí)現(xiàn)吧!
我的心愿的作文 篇3
早讀課上,我的心又跳了起來。
班主任叫出一位同學(xué),我知道,這是班主任為了鼓勵(lì)某個(gè)同學(xué)才找那人談話的。由于我成績(jī)不好,所以老師從沒有叫過我。
我感到很委屈,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)刻苦、用功,可以說全班很少有人能比得上我的,但我的成績(jī)卻很少?zèng)_出班級(jí)倒數(shù)十名之列。我說不清這是怎么回事,也說不清到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了毛病。
門開了,那同學(xué)進(jìn)來,又一位同學(xué)出去了,我羨慕而又妒忌地把他目送到門口直到消失。
我很矛盾:一方面,我想拼命地使勁,真正學(xué)出點(diǎn)兒樣子來,讓我也能有資格被班主任找一找;另一方面,我又頗有些泄氣,因?yàn)椤约旱呐孟穸及踪M(fèi)了。所以,我多么希望有一天,老師會(huì)來找我談?wù)勑。我知道畢業(yè)班班主任太忙了,沒有太多的精力來管像我這
樣的學(xué)生——可我不需要老師太多的時(shí)間,一兩句話就行,哪怕是批評(píng)我也好,只要?jiǎng)e讓我感到自己好像躲在一個(gè)被人遺忘的角落里。如果老師能說:“你要多努力,你還有希望,有潛力……”哪怕就是這么簡(jiǎn)單的幾句,也許我就會(huì)信心百倍,就會(huì)高興萬分,就會(huì)……可惜的是,我的心愿從來沒有實(shí)現(xiàn)過,大概老師只能夠顧及那些有營(yíng)望考上重點(diǎn)中學(xué)的人了、,
我想起那一次問老師一道題,好像那題很簡(jiǎn)單,老師遺憾地?fù)u著頭說:“都學(xué)了這么多年了,怎么連這個(gè)都不會(huì)?”當(dāng)時(shí)我的臉一定漲得通紅,我低垂著腦袋,手使勁地搓著衣角。我知道老師絕無惡意,只是恨鐵不成鋼。可是,自那以后,我很少再向老師問什么,門又開了,老師踱了進(jìn)來,我用眼角瞟著他,突然我發(fā)現(xiàn)那身體正慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)兒地移向我。我覺得心“怦怦”地快跳到嗓子眼兒了!袄蠋熞獊碚椅伊。老師要找我談話了……”我那積存了很久很久的心愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。我激動(dòng)地等著,等著。終于,老師的手 碰了碰我,我立刻彈簧似的騰地站起來,緊張地盯著老師。老師竟被我的舉動(dòng)嚇了一跳,忙示意我坐下,然后,指了指我旁邊空著的座位問:“劉言怎么沒來上課?”這時(shí)我才恍然大悟,趕忙答道:“劉言今天下午病了,她讓我跟班長(zhǎng)請(qǐng)了假!
此時(shí)此刻,我才真正品嘗到了“希望的肥皂泡破滅”的滋味。我的心在顫抖,在流淚。唉!
唉!老師,您什么時(shí)候才能多看我?guī)籽勰兀?/p>
老師,您什么時(shí)候才能了解像我這樣的學(xué)生的這長(zhǎng)久的心愿呢?
我仍然在祈盼著,在更大的希望之中祈盼著……
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