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心愿作文

時(shí)間:2021-07-28 18:23:03 心愿 我要投稿

【精選】心愿作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的心愿作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】心愿作文七篇

心愿作文 篇1

  我特別想擁有一只可愛的小狗,這是我夢(mèng)寐以求的心愿。

  我喜歡小動(dòng)物,特別是小狗,因?yàn)樗鼈兎浅Mㄈ诵裕侨祟惖暮没锇椤S幸淮危腋鷭寢屓V場(chǎng)上散步,看見一只毛茸茸的泰迪狗正調(diào)皮地圍著一個(gè)小姐姐轉(zhuǎn)圈,小姐姐輕輕呵斥了一聲:“豆豆,坐下!”小狗就乖巧地趴在了小姐姐身邊,活像一團(tuán)毛線球,它眼巴巴地盯著小主人,模樣可愛至極。這一幕讓我心里羨慕極了。

  還有一次,我們一家去花鳥魚蟲市場(chǎng)買魚食。市場(chǎng)里可熱鬧了:有賣小魚的、有賣花草的、還有賣寵物的,我的目光停留在一只白色的博美犬身上。這只小博美一身長(zhǎng)長(zhǎng)的毛,兩只烏溜溜的眼睛炯炯有神,它趴在籠子里,看見我走近了,對(duì)我“汪汪”叫了兩聲,好像在說(shuō):“你當(dāng)我的小主人好嗎?把我?guī)Щ丶野桑∥也幌氡魂P(guān)在籠子里了。”我愛憐地看著它,默默地嘆了口氣。

  回到家里,我強(qiáng)烈要求爸爸買下那只小博美。

  爸爸笑呵呵地說(shuō):“養(yǎng)狗是一件比較麻煩的事,每天要給它洗澡、喂食,還要帶它出去溜達(dá)。你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?”

  “沒(méi)問(wèn)題,我不怕麻煩,我會(huì)跟它成為最好的朋友,好好照顧它,讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)!”

  “那好吧。”爸爸想了想說(shuō),“等你把鋼琴十級(jí)考下來(lái),咱們就養(yǎng)一只。”

  “啊?”我的心里涼了半截,“十級(jí)考試太難了,對(duì)于我一個(gè)九歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是遙不可及的!”

  爸爸狡黠地笑了:“有什么難的,你現(xiàn)在都考過(guò)八級(jí)了,再努力一把試試。其實(shí)我也挺喜歡小狗的,你不想早點(diǎn)擁有嗎?”

  “那……好吧,我試試吧。”

  “好,一言為定!”

  唉,看來(lái)干什么事情都是得付出代價(jià)的。為了早日實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望,我只能付出加倍的努力,抓緊練習(xí),爭(zhēng)取早日通過(guò)鋼琴十級(jí)考試。可愛的小狗,你乖乖地等著我吧!

心愿作文 篇2

  這篇習(xí)作應(yīng)該來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。在讀了習(xí)作要求后,明確了寫作內(nèi)容:心愿的來(lái)由、為實(shí)現(xiàn)心愿付出的努力、心愿是否達(dá)成。之后,學(xué)生便開始寫作了。習(xí)作收上來(lái),發(fā)現(xiàn)有小部分學(xué)生的表述條理不清晰,一會(huì)東一會(huì)西,顯得很雜亂,想不明白為什么會(huì)在表達(dá)上出現(xiàn)狀況。

  還有很大一部分學(xué)生的心愿是希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,讓爸爸媽媽高興一些。他們?cè)诹?xí)作中描寫了父母對(duì)自己的期望,描寫了自己不努力帶給父母的影響,也描寫了為了達(dá)成心愿自己是怎樣認(rèn)真聽講、怎樣認(rèn)真完成作業(yè)的。讀了這些作文,感覺有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺:你說(shuō)這作文寫得不好吧,它語(yǔ)言流暢、內(nèi)容完整、挑不出大的毛病;可是你說(shuō)它寫得好吧,但總感覺不是那么真實(shí),有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道,有點(diǎn)為作文而作文的無(wú)奈。我不知道該怎樣去評(píng)價(jià)這樣的作文。另外,從作文中,我也能看到孩子們的生活狀態(tài),很多孩子都籠罩在家長(zhǎng)殷殷的期待之下,他們的學(xué)習(xí)完全不是主動(dòng),仿佛他們學(xué)習(xí)就是為了取悅父母,而不是發(fā)自內(nèi)心的想要獲取知識(shí),這讓我感到很是難受。

心愿作文 篇3

  心愿是潛伏在每個(gè)人心底深處的一個(gè)秘密,圣潔而美麗。據(jù)說(shuō),每當(dāng)人們默默在心底許下一個(gè)心愿,它就會(huì)化成一顆閃耀的星星,升入天際,匯成浩瀚的星空。

  去年春節(jié)前,我隨爸爸媽媽到爺爺家過(guò)年。爺爺家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),所以我只好百無(wú)聊賴地按著遙控轉(zhuǎn)換電視頻道,無(wú)意中看到一則專題新聞報(bào)道,屏幕上一個(gè)比我小得多的孩子正奮力追趕著一輛大巴車,哭得撕心裂肺……我的心頭不由一顫,耳畔傳來(lái)了畫外音“隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量農(nóng)民工涌入城市,留守兒童也成為不容忽視的社會(huì)問(wèn)題……”

  留守兒童?他們的爸爸媽媽怎么忍心丟下孩子?留守兒童離開了爸爸媽媽該怎么生活呢?他們過(guò)得好不好?這一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海中。

  坐在一旁的爺爺看到了我的滿臉疑惑,耐心地回答了我的問(wèn)題。原來(lái)越來(lái)越多的農(nóng)民工為了謀生來(lái)到大城市里打拼,他們的孩子卻只好留守在農(nóng)村。不少留守兒童在很小的時(shí)候,父母就不在身邊,與他們相伴的則是年邁的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺,他們不但不能享受到父母的'關(guān)心呵護(hù),有的甚至還要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān),每天早上很早就得起來(lái)做飯,然后才去上學(xué)。每逢佳節(jié),你們被爸爸媽媽寵著,他們卻只能守著冰冷的電話,等待那個(gè)熟悉又愈漸陌生的聲音。在本該享受父母呵護(hù)的年齡,卻遠(yuǎn)離了家這個(gè)溫馨的港灣,得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖,甚至與“問(wèn)題兒童”劃上等號(hào)。

  聽了爺爺?shù)脑挘医K于解開了心中的疑問(wèn),思索著:同樣是父母所生,我們有著爸爸媽媽的疼愛,還有爺爺奶奶外公外婆很多親人陪伴。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手,漫步街頭,談天論地時(shí);當(dāng)我們躺在爸爸寬容的懷抱,嬉戲撒嬌時(shí),會(huì)覺得這是再平常不過(guò)的事兒。而這些對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)卻是一種奢望,他們從小就失去了父母的疼愛呵護(hù),被殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)剝奪了沐浴親情的權(quán)利。他們就像野百合一樣,獨(dú)自頑強(qiáng)而卑微地生長(zhǎng)著,但是我想要告訴他們:自古雄才多磨難,生活讓你們過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦,但卻讓你們對(duì)父母少了一份依賴,多了一份在困境中的磨煉。

  “嘭”外面放起了煙花,響起了爆竹聲。我抬頭望向窗外,只見五彩繽紛的煙花在空中絢爛地綻放,映亮了漆黑的夜幕。那夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星化作我心中的掛念,在一陣歡快的嬉鬧聲中,我在心里默默地許下了一個(gè)心愿:讓我們一起守護(hù)留守兒童,多給予他們一些愛的陪伴,愿留守兒童在人們的關(guān)懷下,也能擁有一個(gè)快樂(lè)美好的童年!

心愿作文 篇4

  我的愿望有很多,如:參加比賽能得第一,成為畫畫天才等等。但我最大的心愿是學(xué)習(xí)天天向上,成績(jī)?cè)娇荚胶谩?/p>

  前幾天,媽媽接到一個(gè)電話,把我驚得心跳加快、直冒冷汗。那個(gè)電話是班主任黃老師打來(lái)的,她說(shuō)要來(lái)家訪。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的壞消息,我在心中暗暗喊倒霉。

  隔天,黃老師果然來(lái)了,我非常緊張,身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在顫動(dòng)。我雙手用力摩擦,憂心忡忡地準(zhǔn)備聽黃老師的發(fā)言。老師開心說(shuō)得第一句就是:“我不是來(lái)向你媽媽告狀的。”我呼了一口氣,安心了不少。在黃老師和媽媽的交談中,把我平時(shí)在校的三大缺點(diǎn)都給暴露了,聽得我懊悔莫及、羞愧難當(dāng),也讓媽媽非常傷心。在老師走后,我在一張潔白的小紙條上寫了這三點(diǎn):作業(yè)當(dāng)天完成、學(xué)習(xí)不偷懶、提高速度。媽媽說(shuō)今后做到一點(diǎn)就在小紙條上畫上一橫,組成一個(gè)“正”字,到時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我。

  這個(gè)就是我20xx年的心愿。雖然這個(gè)愿望很小,但是這個(gè)愿望對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很大了。這是我在馬年種下的心愿種子,希望在這新的一年里,我種下的心愿種子能夠開花結(jié)果,讓我在今年里變得更優(yōu)秀。

心愿作文 篇5

  在我們學(xué)校門口,常常可以看到一個(gè)補(bǔ)鞋人。一身褪了色的洗得發(fā)白的軍上衣,藍(lán)色的卡其褲子。在膝蓋上鋪放著一塊帆布片,身盛著補(bǔ)鞋用具的木箱,一邊是擺得整整齊齊的補(bǔ)好或沒(méi)補(bǔ)的鞋。每次看到他時(shí),他總是低著頭不停地修補(bǔ)著舊鞋。

  他是一個(gè)殘廢軍人,左腿截肢,只剩右腿能動(dòng)彈。坐著手搖三輪車來(lái)這里補(bǔ)鞋,已經(jīng)好幾年的時(shí)間了。每次都是那么滿臉帶笑,急匆匆地?fù)u車而來(lái),又是那么輕松、滿足地?fù)u車而去。可我心里總在想:在這風(fēng)道口補(bǔ)一天鞋,掙點(diǎn)錢,多不容易喲!像他這樣一個(gè)殘廢軍人,國(guó)家對(duì)他一定有照顧的,何必成天價(jià)搖著三輪車跑來(lái)跑去地掙這幾個(gè)錢呢?今天在上操回來(lái)的路上,我經(jīng)過(guò)他的身邊,心中又一次升起了同情心。對(duì)了,我想起來(lái)了,自己床底下還扔著一雙鞋,破了,我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有穿了,拿來(lái)讓他補(bǔ)一補(bǔ), 他要多少錢就給他多少錢,決不還價(jià)。不,應(yīng)該加倍給錢,也算表一表我的心愿。吃過(guò)午飯,我便把鞋拿了去。

  “你急著穿嗎?”他抬起頭,溫和地說(shuō)。

  “我,說(shuō)緊也緊,說(shuō)不緊也不緊。”我怕他著急。說(shuō)了句模棱兩可的話。

  他接過(guò)鞋,便給我補(bǔ)起來(lái)。我在一旁等著。

  “好了。”他把補(bǔ)好的鞋遞給了我。我便按原先的想法,要加倍給錢,根據(jù)他給我補(bǔ)的兩塊皮子,估計(jì)要五元,便給他十元。我把十元錢遞給他說(shuō):“多少就這些錢了,多了,您就留下。少了,師傅你就吃點(diǎn)虧。”

  “喲,你給我多少錢哪?”他又一次地抬起頭,笑著看了我一眼,“我收你二元,夠本就是了。”

  “什么,你?這可不行!”

  ‘“我呀,這是規(guī)矩,給學(xué)生補(bǔ)鞋,小活分文不要,大活拿上二元。你們省下這錢,買幾個(gè)練習(xí)本,能多學(xué)點(diǎn)知識(shí),將來(lái)好好建設(shè)國(guó)家。這也算是我的一點(diǎn)心愿吧!”

  我呆呆地站在那兒,心潮起伏,再?zèng)]說(shuō)一句話……

心愿作文 篇6

  我有一個(gè),就是長(zhǎng)大以后能夠當(dāng)一名合格的好。

  因?yàn)槲矣X得老師非常偉大,能夠教下一代許許多的知識(shí),讓他們懂得怎么做人;還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類做出一些貢獻(xiàn)。

  書中把老師比作蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己;比作春蠶,春蠶到死絲方盡,終生,無(wú)怨無(wú)悔;比作園丁,讓百花齊放、萬(wàn)紫千紅。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,被稱為人類進(jìn)步的階梯;老師的職業(yè)是底下最光輝的職業(yè)。

  雖然做一名好老師很辛苦、很勞累,但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我還是會(huì)盡一切所能,爭(zhēng)做一名老師。我相信通過(guò)自己的不懈,不斷拼搏,總有一天,我會(huì)成真,實(shí)現(xiàn)我的心愿,展示我的才華。

  老師,多么悅耳的聲音啊!他能給學(xué)生們帶來(lái)、帶來(lái)、帶來(lái)。

  老師,是多么受人的尊敬和愛戴,如果沒(méi)有老師的辛勞,就不會(huì)有學(xué)生的希望和將來(lái)。有一句話叫做我愛日光和月光,但是我更愛老師的目光,他是多么耀眼,多么令人尊敬,就連八十歲的老人見了老師,也要喊一聲“老師”。

  所以,我非常想當(dāng)一名優(yōu)秀的,受人尊敬的好老師。

心愿作文 篇7

  立干野花遍地的小徑,絢爛中帶著絲絲夏日的禪意。倏爾,一只白蝶驚過(guò)眉心……帶走彌漫著的濃厚困意。

  伸手,撲去,一只白蝶已入掌心,它撲棱棱地扇著翅膀,真實(shí)的,有力的。就像生命的悸動(dòng),讓人仿佛握著一顆撲通撲通跳躍的心臟,鮮活的心跳,敲擊在心上,真真切切地近距離聆聽生命之音。

  蝶兒的翅膀一張一合,無(wú)意間滑過(guò)掌心,不知怎么了,心弦猛地一緊,仿佛一種魔力的驅(qū)使,不,那只是隨心而動(dòng)。

  漸漸地,我攤開了手心……

  這原是空中的精靈再次飛向遠(yuǎn)方,消逝于天穹。

  只記得那殘缺的翅膀,搖搖晃晃,匿跡于天邊,記得那句話:“只有流過(guò)血的手指才能彈出世間絕唱。”也是唯有受過(guò)傷痛,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,才可能再次飛翔。蝶影遠(yuǎn)矣,卻又像從未離開。那白色的身影深印在心上,不是因?yàn)樗募儩崳潜黄鋱?jiān)強(qiáng)打動(dòng),它終因堅(jiān)持而美麗,奮斗而動(dòng)人。纖蝶又怎樣,只要有心,也可以怒放生命之光。

  那白色的蝶,落在歲月的蒼苔,驚醒了這夏日的禪境,不知從哪傳來(lái)的琴音,唱徹這寂寞的夏影。我從不相信那句“蝴蝶很美,可終究飛不過(guò)滄海。”闡述的是事實(shí),否決的卻是夢(mèng)想。滄海未必不可跨越。不可跨越的,不過(guò)是心間的鴻溝。

  欲望于蝴蝶,命運(yùn)于萬(wàn)物。不過(guò)生命的終結(jié),或是痛苦的凝聚。許多事、物、人看似自由自在,實(shí)則身不由己。時(shí)光不會(huì)為任何事物珍重,須知道風(fēng)景年年依舊,而流光一去不會(huì)回頭。在世間行走,就算不驚不擾,也會(huì)被荊刺所傷,人生終不會(huì)若止如初見,一切傷痛,一切苦難,不過(guò)是上天的拈花一笑,歲月的漫不經(jīng)心。而蝴蝶的一生,則是一出折子戲,將最燦爛的部分留在別人的生命里,我們都要明白,有些事,有些人,都是我們生命中的匆匆過(guò)客,他的戲份到此為止,而我們的故事還在上演。生命也是一種美麗,像百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果,像路燈,遠(yuǎn)看是一顆星,近看似一團(tuán)火。

  只愿心翩飛若蝶,若蝶般無(wú)畏,若蝶般不向世事低頭。時(shí)光終不是煙花,一瞬間便可以看其芳華。若偏要說(shuō)個(gè)比喻,那就如海洋,看得越久,越能品其浩瀚飄渺。

  陽(yáng)光給蝶兒鍍上了日落的色彩,一旁的石板路收存了多少過(guò)客的徘徊。當(dāng)時(shí)光將它掃入塵埃,是否還有人記得它的存在。不得不說(shuō)歲月是一本匆促到我們來(lái)不及讀完的書,是一個(gè)美到我們辨不出真?zhèn)蔚闹e言。只愿心翩飛若蝶,求的是其志氣而不是其華衣。

  那一年的盛夏,我將心愿許得無(wú)限大,哦,愿心翩飛若蝶……

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