信心作文600字匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的信心作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信心作文600字 篇1

　　蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”

　　千百年來，在人們眼里，命運是神秘莫測，不可把握，無法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠是命運的仆人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者莫里斯梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。

　　一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發現了DNA雙螺旋結構，經過研究，她大膽地提出了假設，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發現提出質疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫生，提出這樣高森的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。于是，她公開否認了自己提出的假說，也沒有再繼續研究下去，后來在1953年，其他科學家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

　　人生的航船由每個人自己掌舵，鼓起自信的風帆，千帆競渡，抵達成功的彼岸。

　　著名天文學家，自然科學先驅哥白尼，第一個對影響人類達千年之久的托勒玫地心說提出懷疑，否認。遭到無數千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被應證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力，他就不會有后來的成功。

　　自信并不是自負，自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定，但往往適得其反，有個同學第一學期當上了班長，沒想到這個學期一開學，他就落選了。他忿忿不平，其實是他太過自信，盛氣凌人，才會落選的。

　　這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。

信心作文600字 篇2

　　我是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，它們總是時不時地敲著我的門房，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。我永遠也忘不了那緊張的一天，那次生平以來第一次讓我心跳加速的課本就表演比賽。

　　在一節自習課上，同學們在班里自習，這時老師進來，給我們通知了幾天后學校要舉行課本劇表演比賽，老師像往常一樣把參加比賽的人的名單念了一遍，正在寫作業的我一聽到老師念我名字，我立刻用懇求的目光望著老師懇求換人，誰知老師把鼓勵的目光投向我后便轉身走出教室。我能有什么辦法，老師都定下來了，我只能從命了。

　　在課本劇表演比賽之前，老師讓我們把每個人物的話都背得滾瓜爛熟，把每個動作都要做標準，我們演了好幾遍，演的一次比一次好，我們從老師的臉上看到了滿意的笑容。

　　可誰知，比賽那天，課本劇的劇情有了些改變，本來在表演之前沒有人物的自我介紹，可老師加上了這段。“比賽馬上就要開始了，什么時候才能背完這不順口的一段話”，我小聲嚷嚷著。再過兩個班的表演，就該我們班表演了，可這段字我還沒背熟，該怎么辦呢？老師看到我焦急的樣子，讓我把那段自我介紹寫在手心上，當我忘記的時候看著手說。該我們表演了，我上臺說了第一句后就忘了第二句，這時我想看手心的字，可臺下那么多人看著我，我不敢看。這時，我靈機一動，運用老師在一節公開課上教過的方法，把留在我腦子里的內容與自己的話相結合，終于介紹完了。經過緊張而漫長的30分鐘，我們的表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。不久，比賽結果出來了，我們班得了第三名，這是我第一次在集體比賽中得獎，老師讓我代替我們班上臺領獎，當我拿到獎狀的那一刻，我感到無比自豪與自信。

　　這次比賽讓我找到了大大的自信，我現在明白了，別人能做到的我一定能做到，別人不能做到的，我通過努力也能做到。信心是我們的一種精神支柱，我們做任何事情都不能沒有信心，信心能讓我們戰勝一切困難，取得成功！

信心作文600字 篇3

　　生活像一個有著無窮顏色的調色盤，其中有蘊涵著成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……這個時候，每一個人最最需要的莫過于給予信心的'掌聲了!

　　早已聽說王老師要到我們五(1)班上一節公開課。公開課——這對于我們來說真是小菜一碟的事情了!可別得意過頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專家級的老師來聽課，而且人數很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。在我還帶著緊張害怕的心情，還沒來得及緩和下來時，就不知不覺的進入了課堂，那一陣陣陌生的氣息，聽課老師隨時可能走下來看我們寫字，這些緊張感都向我逼過來，使我老是低著頭看著語文書，羞澀的不敢與站在講臺上的老師對視。

　　王老師讓我們運用課文方法寫一段對話。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著頭開始寫起來。正當我快要寫完時，突然，一顆紅五星畫在了我的稿紙上，我被眼前的舉動驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說道：“寫的真不錯！”這一刻我的心暖暖的。“請畫有五星的同學來讀他們寫的內容”，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來，偏偏老師第一個就點到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說還是不該說。嗨!不想了，正猶豫著臺下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我帶著勇氣走向講臺，我的心就像是揣了一只小兔子似地“怦怦”亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫的話，當我看到臺下40多雙眼的目光朝我射來，可我并沒有像往常那樣羞澀的低著頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣雷鳴般的掌聲來。“這位同學寫的好不好?”“好!”大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無比的自豪。

　　掌聲并不只有在成功時奏鳴，還在你膽怯時別人也會鼓起的給予你信心掌聲……這時你需要的是堅強而又自信的勇氣。

信心作文600字 篇4

　　我在十一二歲的時候，由于語文成績不太好，家長為我在培訓學校報了個“語文提高班”，教我們的是一位女老師，她給我的印象還不錯，我從她那里學到了不少東西。

　　老師姓秦，名艷君。我和同學經常叫她“秦老”，我們認為這樣叫既順口又很親切。秦老師是瓜子臉，看上去差不多五十歲了，還有著一頭烏黑順長的秀發，她上課時習慣性的動作就是把頭發向后甩一甩，經常穿黑色的衣服，人很和善，眼睛大而炯炯有神，同學們都很喜歡她。

　　有一次，老師發了一套卷子讓我們做，我有一道題不會做，剛向右邊一轉想問問同學，就被叫了一聲，我轉過頭去，秦老師對著我怒目圓瞪，大吼一聲：“你在說什么話呢？”我正要解釋，她不等我說完就對我說：“你要小心點，要專心。”不知道為什么，我就是不喜歡老師們對我說這樣的話，莫名其妙地對她不滿起來。

　　我剛到補習班不久，看著“老兵”成績都在95分以上，很不甘心，總想著要追上他們。這天，要寫一篇作文，我一看標題，懵了，我很少寫這樣的臨場作文，想不到題材，就寫不出來；寫不出來豈不是會被別人笑話，那太丟臉了。時間一分一秒地過去，我越發焦急地摳著頭皮，大腦高速運轉，挖空心思的想著，但還是束手無“題”，我甚至有了一點絕望的感覺，幻想到老師在訓我，同學們在嘲笑我，那太可怕了，簡直是奇恥大辱！我用手使勁的敲了敲腦袋。秦老師好像看透了我的心思，面帶笑容走了過來，在我身邊輕言細語地說了幾句開導我的話，一下就啟發了我，思路突然變得清晰起來，想說的話源源不斷，提筆就寫。我心里覺得真是神奇，但上次對老師的不滿還是沒散去，老師像看穿了我的心事，對我說了一句：“別生氣，老師愛你，要自信！”

　　這時，我恍然大悟，正所謂“嚴師出高徒”。在秦老師的嚴格要求下，我的成績慢慢地提高了，有了很大進步，并時刻充滿著自信。我感激秦老師對我的教導，也喜歡秦老師身上那種樂于助人，關愛學生的優良品質。

信心作文600字 篇5

　　今天，我們來到紅果果培訓班，剛剛坐好，就看見老師滿面春風地走進教室，微笑著對我們說：“同學們，今天我們要玩一個游戲，叫做‘運乒乓球比賽’。”“歐耶”我們喊起來，高興得又蹦又跳。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了游戲的環節。幾個同學搬來兩把椅子，橫著拼在一起，成了一道障礙。我們先進行了一場預賽，讓我也見識了對手的實力。我下出了一身冷汗：天啊，大家都這么厲害，我會不會給我們隊拖后腿呢?

　　比賽正式開始了。看，原來寂靜的活動大廳一下子沸騰起啦，熱鬧非凡，仿佛變成了一家跳蚤市場。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。而我卻像一個做賊心虛的小偷，躲在隊伍的后面。

　　第一個上場的是兩位重量級的選手，少說也有一百五十斤吧!隨著老師的一聲令下，一場激烈的追逐戰開始了。你別看這兩位體胖身高，運氣球來可一點兒也不含糊。你看他們的球拍拿的多穩，手一點兒也不會晃動，就好像被萬能膠粘住了一樣。兩位選手都以火箭般的速度運走了第一個球，但我們隊的速度要更快一些。這讓我們倍受鼓舞，士氣大增。接下去的比賽自然是龍爭虎斗，互不相讓。輪到我了，我的手晃得厲害，乒乓球拍在我手中不停的晃動著，球在球拍上飽受煎熬，一下子滾過來，一下子滾過去。到了障礙前，我猶豫了一下：不要跨過去了吧，反正球早晚會掉的，那還不如換下一個同學，這樣至少還能節省一些時間。聽著同學們的加油聲，我打消了這個念頭，義無反顧地跨過去。雖然球晃得厲害，但終究沒掉下來。我成功了，我跨過了這道障礙。接下去的一場比賽，更是順利了。

　　最后，我們小虎隊勝利了。經過這場振奮人心的比賽，我懂得了：信心是力量的源泉!