學會欣賞作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學會欣賞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會欣賞作文1

　　你聽到過風的聲音吧？當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野，當狂風卷起巨浪。只要你學會欣賞，即使是渺小的，也會在你眼里分外美麗。

　　昔日，我討厭蒲公英，討厭它的懦弱，厭惡它的潔白。它貪婪地酣睡在原野上，猶如令人厭惡的碎紙屑自在地撒在肥沃的土地，這點點痕跡，是多么令人心痛！任憑一陣清風掠過，經不住傷害的蒲公英就隨性地飛揚。我討厭這種懦弱，與木棉花相比，它是多么弱小，在困難面前只會低頭。見到這些蒲公英，我的心就會情不自禁地煩躁起來，猶如是狂風卷起的巨浪一次次拍擊著海岸，濺起的浪花總是令人煩躁。那時的我，討厭它的潔白，那白像針似的扎進我的眼里，因為那白預示著有壞事要發生。只要見到那些蒲公英，我總是會毫不留情地把它扯下來，丟棄在原野上，那時，我的心情總會好一些！

　　一次，爸爸和我漫步在原野里，一切都美好，但是蒲公英又出來搗亂了。我想像往常一樣把它扯下來，我輕輕地彎下腰，伸出我那惡魔般的手，指尖與它的莖輕輕接觸時，爸爸慢慢地說：“其實蒲公英挺美，誰又不想去愛它呢？”我愕住了。我想收回那只手，可我不知怎么下臺，我只好假惺惺地摸摸蒲公英，然后莘悻地收回手。爸爸語重心長地說：“學會欣賞，一切事物都將變得美好。”他的`話像一條清澈的小溪流進我的心里，滋養著我的心田。我蹲下身來，用心地欣賞蒲公英，它像一個毛球，輕輕觸碰它，軟軟的，酥酥的，第一次學會欣賞，第一次對它的愛慕油然而生，像初生的羊羔的腳印踩在我的心上，又像春天的雨點敲擊著我。一切都是美妙的。當風兒輕吻著我時，蒲公英的種子帶著希望飛向遠方的大地，投向母親的懷抱，即使它飛不高，也飛不遠，但它不氣餒，鉆出地面，又是一棵蒲公英，它將帶著它的潔白飛到更廣闊的土地，我在這兒祝福它。

　　“我學會欣賞了！”我喃喃自語。氤氳的黃昏，恣意飛翔的蒲公英，一切都是那么美，那么隨性自在，享受風的吹拂。

　　學會欣賞，讓你的世界更美好；學會欣賞，讓一切重獲力量；學會欣賞，讓它和你距離更短。

學會欣賞作文2

　　在世俗中，學會欣賞別樣的美。

　　——題記

　　對待不同的事，每個人都持有不同的看法，如果你用你的權力傷害了一顆友善的心，那只能證明，你不會欣賞，說得通透些，你不懂得尊重。在美與丑，善與惡，好與壞之間，太多的人只憑外在去評判一個人，就那樣只以為是的否決了一個人，乃至他全部的努力；幸運的是，總還是有那么一小部分人學會了欣賞。

　　當一個很精致的碗缺了一個小口時，與其說“這個碗很好，可惜缺了個口”，但不如說“這個碗雖然缺了個口，但很精致”，善于欣賞的人，不會在意那些過失，得到的是一片怡然；當一幅風景畫在完工時留下一處敗筆時，與其觸目傷懷，倒不如學會另類的欣賞，美是沒有標準可言的，能夠通過畫就看到作者的心境的畫才是一幅好的'作品。

　　愛美之心人人皆有，但若只是滿足虛榮心，扭曲了審美觀，就會成為討人厭惡的對象。我的“死黨”長相平凡，卻有一顆柔軟善良的心。以貌取人，大概已經成為了虛榮的代名詞，美和丑的定義開始混雜，人們越來越分不清什么是好，什么是壞。在陽光的照耀下，她那如絲的青發間隱露著幾痕白，正如花兒般燦爛的青春里，她的頭上卻長出了許多白發，但這并不影響她的美。只是，一些人不懂得欣賞罷了。我不在乎這些，因為我們是朋友。常常有一些無知的人對她冷嘲熱諷，或在背后指手畫腳，這一切我看在眼里，放進心底。每當我忍不住要替她出頭時，她總是拉住我，淡然地說：“沒關系，讓他們說去吧！”而我卻沒有這份寬容，非要給那些庸人一眼心里才痛快。

　　會欣賞是一種能力，如果你不會欣賞生活中的人和事，那只能說明你還沒有長大，亦或是說明你還沒有尊重萬物的情懷。欣賞，往往在生活中影著你的判斷。世間萬物皆有它獨特的姿態，在一個個平臺上，它們活出了最美的時刻，這一切你可以贊美有加，也可以全盤否決，但至少請你尊重每一個生命。那是最動人的笑靨，最蓬勃的氣勢，最紛繁的理想，最奮進的希望，最神圣不可侵犯的誓言，請學會欣賞，用你純潔的心靈，去感受它們。或許，會給你意想不到的驚喜。

　　學會在生活中欣賞美才不至于成為一個庸淺的人。

學會欣賞作文3

　　欣賞，既是一種認知，也是一種能力。多一種能力，學會欣賞，讓自己更"完美"。

　　每個人都不會完美無缺，但總有大部分的人會指著別人的缺點說三道四。

　　我曾經的一個同學，他極不過惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個人守信，也講義氣，但就是太“誠實”了。每次同學做錯了事他都會立即向老師報告，這其實也沒什么，只是他報告的內容實在讓人難以接受——只報告做錯事的同學的`缺點，有時還把原來的事告訴老師，一點也不提及這位同學的優點。好似他恨不得老師給這位同學判個“死刑”。一次，一位同學不小心打碎了班里的一個花瓶，他在一旁說道：“你這么不小心啊，做事一點都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說了很多，那位同學沒有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一塊。他看見了又說道：“你呀，做事一點都不細致，粘個花瓶都粘不好，咦……”又說了一堆使人憎惡的廢話。后來，那位同學再也沒理他，很多同學也很少和他說話。他僅僅只是發現了那位同學的缺點，然而卻不懂得欣賞那位同學知錯就改的美好品質。自小升初以后，我沒有再見到他了，他的現況我也不清楚了……

　　不懂欣賞，憂郁常伴；學會欣賞快樂久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開心，在我看來，這就是因為他會欣賞。一次外出旅游，他看見一個人爬到很高的樹上摘果子，樹下還有一個人拿著竹竿在喊他快點下來，看這情形，我推測那個人應該是在偷果子。看到這種情況或許有人就會說那個人品質惡劣，居然干這些偷雞摸狗的事，但我那個朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢啊！”他的這句話讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數人認為壞的事發現美，他或許就因為會欣賞才收獲得比別人多，活得比別人更快樂吧！

　　無論什么都有好壞，而學會欣賞、發現世界的美，不僅能讓身邊的人快樂，還能讓自己本身更完實！更完美！

學會欣賞作文4

　　學會欣賞，是我們今生今世最大的收獲。

　　——題記

　　欣賞，是一幅美的畫卷;欣賞，是一首動聽的音樂；欣賞，是一個快樂的音符。既然欣賞這么美妙，那么我們就開始欣賞之旅，學會欣賞這有頑強生命的世界。

　　不怕風吹雨打，依舊長在那里，沒有人注意到它。它被朱自清喻為從地下“鉆”出來，這擬人化的動詞，把它比喻得淋漓盡致。

　　農民踩在腳下，不會痛惜；牛羊嚼在嘴中，不會感激；小孩握在手心，不會珍惜。人啊！我們真的不知道欣賞它嗎？

　　聽，它好像在堅強的訴說：“我什么都不怕，風吹雨打我會依然的站在這。”看，藍色的小碎花，一簇簇的，隨風飄搖很美。就像它的頭上戴著素淡的裝飾品。可是。很多農民不懂它的美麗，把它當做雜草要除掉，毫不憐惜。可它還是堅強的長出來了。在校園的.一隅，標語牌上打出“小草也有生命，腳下請留情。”這十一個字明晃晃的刺晃著我們的眼睛，可是有些人依然我行我素，無情踐踏、蹂躪。不知生命的高尚。

　　我在窗邊種了一株小草，那時卻因為學習緊張，無暇顧及。我心里想：它一定死了。有一天，我走到窗前，驚奇的發現，它不但沒有枯萎，還開出了素雅的花迎著清涼的風，搖曳、翩躚，霎時美麗。草的生命是如此堅韌，我沒有給它澆水、施肥，它依靠“天然肥料”---大自然，存活下來。我不得不敬重生命的價值。

　　古人云：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”表現了梅花崇高的精神品質及其的高潔。

　　梅花的品質，也沒有它的高貴。

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”表現了竹子的堅韌、挺拔及高雅。

　　竹的高雅，也沒有它的清新。

　　它的清新與高雅，表現了它獨特之處，呈現出另一種美。

　　它--就是那是動物充饑的植物，小草。

　　草，隨處可見，又有多少人學會欣賞它呢？

　　學會欣賞，欣賞身邊每一件事物，欣賞能夠有不盡的收獲。

學會欣賞作文5

　　大雨紛揚，打濕了人間繁華的街道。人跡罕至。空蕩蕩的古樓蘭沉睡在沙漠。曉月朦朧，幾滴淚水落下？我漫步在花園，沉浸在思索之中。一切都顯得如此寂靜，時針旋轉，一絲微弱的機械聲傳入。請你思索一下我們的人生，請你駐足欣賞一下人生的景。

　　你會嘗試著在雨天出行嗎？那雨水前仆后繼的向你的車窗撲去，下一秒就會消失在雨刮器下，但它沒有放棄。好家伙，一次次的撲過來，如一道水晶簾子，那可比噴泉美妙自然多了。如果你撐著傘走在街道，那趣味可就與之不同了。那雨傘邊沿四周落下，像一頂水晶罩子包圍著你，神奇而美麗。晶瑩的雨滴徘徊在葉尖，幾絲不舍，滋潤了大地。好像大地又回歸了自然。荷葉保護著貞潔的荷花，任雨水盡情的拍打，也不退讓，積分倔強，幾分愛憐。樹林里，小溪流的暢快，這是小朋友放竹船的好時候。泥土粘在腳上不顯得骯臟，綿綿的.，軟軟的，不知怎的，反而還有一絲溫暖。

　　你會嘗試在鄉間漫步嗎？身處大城市的你，燈光照耀在你的身上，你真的是天之驕子，游玩于滿是泥濘的小道，于你而言，可能是一種污穢的沾染。但是如果你足夠的細心，會發現著里，良多趣味！這里有和煦的陽光；這里院門前時令的花卉；這里的玫瑰盤根錯節的綻放出熱情與艷麗的美；這里薔薇爬滿了門口的竹欄，那小小的花蕊露出淡淡的清新；這里山茶在早春露出嬌羞的粉色，瓣上叫人憐愛的夕露……還有小溪，一條從東風渠分流過來的小溪。它帶著都江堰李冰父子的祝福來到這里，帶給村里人無數的便利。清晨，婦女們便端著一家人的衣服來到小溪邊洗衣服了，，三五個人聚在一起，一邊勞動一邊說說笑笑不一會兒衣服就洗好了。夏天，小孩子們更是把這里當成了樂園，凡是有關水的游戲他們都想著方的玩，打水仗，捉螃蟹，制浪……

　　或許生活在城市的你有時傷感，生活缺少樂趣。上帝是平等的，他給予了我們逆境遇順境，讓我們不斷進取，來轉換或維持現狀，從中收獲樂趣

　　雨過天晴，陽光明媚，我向著它伸開雙臂，擁抱著這獨特的芬芳，用心欣賞美好。學會欣賞，把心交給自然，用心感知自然。從今天開始，留心每一件事，用心對待每一件事，你會發現生活是美的！

學會欣賞作文6

　　天空，灰蒙蒙的。寒風，凜冽地吹著，沒有停的時候。

　　一個人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來，夾雜著淡淡泥土的氣息，附近村落不時傳來雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。

　　走累了，坐在鐵軌上，眺望著遠方。憂郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個人發呆。。。。。。 收回了我的視線，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺得它正傳遞著一些關于生命的.訊息，這正是我所迷茫的。

　　它看起來是一個橢圓球體，表面無比光滑，沒有精巧的結構，沒有華麗的修飾，卻充滿堅韌強悍的力量，我對它有說不出的喜歡。

　　我手捧著這個小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無限的沉思與遐想。

　　也許，千年前或是萬年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來卻又那么渺小，無數大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無數小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷聲匿跡；而有的石頭則順應河水沖擊的時代潮流，適應河水沖刷、相互撞擊的社會環境，接受漫長的歷史磨煉，不斷精簡自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來越小，質地越來越堅，越來越精神，越來越精干，成就一身精華，最終成為精英。

　　不知過了多久，我從遐想中醒來。這時的天空變得明朗起來。我忽然豁然開朗，原來我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長是那么值得我去欣賞、借鑒和學習。順應時代潮流，適應社會環境，接受歷史磨煉，精簡自我，精神飽滿，精明能干，精華其中，成為精英。

　　在科技發達的今天，我們應當順應社會潮流，努力學習科學文化知識，在這復雜的社會環境保持頭腦清醒。在前進的過程中，遇到困難，意志堅定。在成長過程中不斷精簡自我，不斷提升自我，最終成為一個對社會有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長過程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜啊！

學會欣賞作文7

　　欣賞如同美麗的花朵，通過欣賞你會發現世界萬物的美麗；欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感受到人間的溫暖；欣賞如同璀璨的寶石，通過欣賞你會發掘出無限的驚喜。 欣賞是一種享受，是一種實實在在的享受。

　　躺在金黃的田野上，你會感覺天空是那么蔚藍，鳥兒是那么自由自在，萬物是那么的美好！ 懂得欣賞，你的心情便永遠陽光燦爛。 欣賞是一種學習，是一種專心致志的學習。在生活中，各有各的優點、各有各的缺點。學會欣賞，時時刻刻注重他人的優點，讓他人的優點也成為自己的優點，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。那么，你也將成為一位優秀的人，在學習中，在欣賞中，你不斷成長了。

　　欣賞是一種態度，是一種發自于內心的態度。當你翻開一篇篇經典，以真誠的態度去品味、去賞析時，你會感受那飄來的絲絲書香：或淳樸而淡雅；或清新而優美；或雄壯而豪放；或凄婉、迷離。 欣賞是一種風格，是一種獨特自在的風格；欣賞是一種力量，是一種自強不息的力量；欣賞是一種幸福，是一種豁達者才能享受的幸福；欣賞是一種美，是一種驚喜的美。懂得欣賞，生活愈滋潤愈輕松；懂得欣賞，幸福則充滿你的內心；懂得欣賞，人間美景，則盡收眼底。

　　生活中處處隱藏著無數的美好，無數的的驚喜。欣賞就像一個放大鏡，通過它，你會發現生活中的一切的.一切，找到那隱藏的美好與驚喜。 用欣賞釀造生活，你會發現生活是美好的，是具有豐富的內涵的，學會欣賞，人間將會少一些仇恨，多一些友善;少一些氣憤，多一些祥和;少一些嘆息，多一些歡笑。帶著欣賞的眼光走在蜿蜒的小路上，你會感覺空氣是那么清新，陽光是那么明媚，世界是那么動人！ 學會欣賞吧！對待事物不偏不倚，正確的對待每一個事物，理智地分析它，從欣賞事物中提煉出對自己有好處的信息，那么這就是欣賞中蘊含的真正意義。

　　讓我們學會欣賞，領悟美麗世界的種種奇觀；學會欣賞，發現人生的種種美麗；學會欣賞，讓我們從失敗的陰影中走出一條成功之路......

學會欣賞作文8

　　欣賞是一張溫暖舒適的手絹，總在你黯然神傷時為你輕撫眼角的淚珠；欣賞是一顆純潔珍貴的鉆石，在不同的角度里你會領略到不一樣的絢麗繽紛；欣賞是一面犀利的鏡子，折射中透出生命的真諦與根本；欣賞是一顆瓜熟蒂落的'漿果，是成熟與智慧的結晶；欣賞猶如一瓶用之不竭的轉化劑，化丑陋為美好，化憤怒為平靜，化憂傷為快樂。學會欣賞讓人從容優雅·····

　　現實生活中我們總有許多不如意與缺陷，我們的內心總是想將它們踢出我們的生活，扔進無邊的大海，但我們越努力掩飾，結果卻越令人失望。于是我們糾結于此，不如意與缺陷卻如氣球般不斷膨脹，逐漸擠滿我們的內心，令我們失去冷靜的頭腦。——既然如此，為何不學著接受，欣賞這些生活中的羈絆呢？

　　面對蒼穹，缺角的月亮雖然沒有太陽耀眼的光輝，但她也能將輕柔的光芒灑滿人間，令人心境蕩漾；面對清澈的溪流，你也許會覺得它不如大海的磅礴壯闊，但它卻能讓溪邊的小花搖曳生姿；面對大地，卑微的小草雖不如高聳入云的大樹一般綠意盈盈，但它也能在夏日炎炎的夜晚，送給我們一絲清新與涼意。生活的重壓也許讓你不堪重負，但如果學會欣賞，欣賞重壓帶來的甜蜜與充實的生活，一切問題將迎刃而解，因為你明白痛苦過后將是幸福；學習的繁重也許將你壓得喘不過氣來，但如果學會欣賞，欣賞那二十六個字母飄蕩的異域味道，欣賞那幾何圖形構成完美的黃金分割，那么一切苦悶與疲倦將煙消云散，因為其實你發現苦澀中有著不一樣的美好與陽光！欣賞是一種能夠化天邊烏云為七色彩虹的能力！~

　　世界本不是十全十美，至真至善的，學會欣賞，讓我們在面對那一份缺陷時變得從容優雅。羅丹曾說，生活中并不缺少美，缺少的只是欣賞美的眼睛。完美無瑕是美，但學會欣賞，缺陷何嘗不是一種更真實的美呢？！當我們用心真誠地去聆聽，用眼細細地捕捉，用手靜靜地觸摸，我們會驚奇的感嘆道：生活是如此美好！

　　學會欣賞，我們的人生將擁有不同的高度！~

學會欣賞作文9

　　自然界中處處皆風景。當我們駐足一草一花時，我們就能欣賞到大自然的至善至美。我們要學會用眼睛去發現美，用心靈去感悟美，去欣賞他們內在的精神與品質。

　　美麗的花兒很多，我獨欣賞梅。梅花它雖然沒有月季花那樣耀眼奔放，沒有茉莉花那樣香氣撲鼻，沒有菊花那般千姿百態，但它卻是“萬木凍欲折，孤根暖獨回”，“香中別有韻，清極不知寒。”它總能在寒冷的冬季一枝獨秀，所以顯得很珍貴。自古以來，它就被許多文人墨客冠以許多稱號，如“剛毅之花"、“歲寒三友”等這是至高無上的榮耀，是其它花兒難以企及的`。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”在寒冷的冬季，大部分樹木都已葉落枝枯了。而梅花的樹干卻顯得格外蒼勁有力，枝條更是舒展挺秀，清香的梅花在枝頭綻放，獨具風采，給我以美得享受。

　　“也是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這是梅花不畏艱險、傲雪盛開、凌寒獨放、清潔高雅的品格。這些是我們應該學會欣賞的地方。

　　“零落成泥碾作塵。只有香如故。”一樹梅花寂寞的開在斷橋邊，沒有人眷顧，也沒有人欣賞。有的只是風吹雨打，但他依舊開著，即使被碾壓成泥也不忘向人間播撒芳香。這是何等堅貞，又是何等高潔！使人由衷地產生敬佩之情。許多人把自己比作梅花，以表現自己高潔、堅貞、超凡脫俗的人品。這難道不是我該欣賞的嗎？

　　“不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤，”它的香氣純正自然，淳樸幽香。但是它從來不要人們夸贊它的外在美。她只想把它的香氣撒滿人間，讓人們都與她分享快樂。這就像那些建設更富強的祖國，建設更美好的家鄉而默默奉獻的人們。還有那些為幫助別人，不惜犧牲自己大量時間的志愿者們，他們就像梅花一樣，默默奉獻，不圖回報。這些人難道我們不欣賞嗎？

　　“虛心竹無低頭葉，傲骨梅無仰面花”，梅花非常的謙虛，他從來都不會炫耀自己，總是低頭默默奉獻，這些難道不值得我們欣賞嗎？

　　我們要學會欣賞這些平凡而美麗的事物，欣賞不是一種閑時的娛樂，它更是能力的一種體現。我們要學習這些事物的的內在品質，讓自己變成一個值得被欣賞的對象。

學會欣賞作文10

　　每個人都應該學會欣賞，欣賞不僅是一種美德而且是每個公民所應有的美德，這不止是在某個道德守則上隨便寫寫的，也不只是只交給我們嘴里隨隨便便說說的，這是嚴肅的，這是可悲的。

　　學會欣賞是重要的，曾經看過一篇例文說道，這個故事可能大家都聽過，一天晚上，有一個盲人打著燈籠上街，一個人嘲笑他說你看又看不見什么，豈不是白費蠟燭，盲人說道：“我打燈籠不是為了我看路，如果別人看到了燈籠的光，就不會撞到我了。”盲人的純真，難道不是我們應該所欣賞的嗎？只不過是那個嘲笑他的人不善于欣賞罷了。有人或許又說，那盲人還不是為了自己不被撞倒，但我們換一種欣賞的角度，盲人從這里表現了他的純真，好心。就是這種人性純真的一面最值得我們欣賞。讀過歷史的可能會知道，在北宋時期，曾有一次宋代大詩人蘇軾與佛印法師交談，打坐，蘇軾對佛印開玩笑，說道：“大師，我用我的'天眼，看見了你是一坨牛糞。”佛印說“我打坐時用天眼看見了你，我看到你是如來轉世！”蘇軾大笑，回家后，給蘇小妹說，蘇小妹聽后哈哈大笑，說：“哥，你這次輸慘了。”為什么呢？因為在佛教修行中，除了修行以外的任何事物都是自己內心的折射的影子，蘇軾內心是一坨牛糞，所以看到佛印是一頭牛糞，佛印心中一心向佛，所以說蘇軾是如來轉世。這欣賞不是相對立的么？

　　所以由此可見，你贊美別人，別人也贊賞你，你欣賞到了別人的長處，別人也會欣賞你的優點。古語中“汝愛人，人恒愛之”也是這個道理，記得列夫托爾斯泰小時候，就是被寫《獵夫筆記》的大作家屠格列夫發現的，然后給予鼓勵，才造就了之后偉大的《戰爭與和平》《復活》等偉大的巨著的誕生。我不知道，為什么，人們在百忙之中，漸漸淡忘了我們曾經又或是最基礎的美德。學習欣賞并不是叫我冷凍去欣賞那些美麗外表，而是叫我們那些人性最純真的一面，就像那個燈籠的盲人一樣，欣賞那中，流露在言行舉止中的氣質與神韻，千萬不要等到我們發現四周真已煙消云散之后才后悔。

學會欣賞作文11

　　每個人都是一顆璀璨耀眼的明星，只是看什么時候被人欣賞。當然比起別人的欣賞，更重要的是自己對自己的欣賞！

　　在我讀小學的時候，我們班有一個同學耳朵有點聾，每天上課老師讓他回答問題都要連續叫幾聲，他才聽得見。因此，同學們總是嘲笑他，說他既然是一個啞巴那就取名叫“天聾地啞”。每天，同學們都這樣叫他。可是這個同學并沒有像我們想的那樣，對自己人生沒有信心，反而總是樂觀面對。當有同學在嘲笑他時，他不但不生氣，反而笑嘻嘻的說：“每個人都不是完美的，每個人都有缺點，但也有優點啊。雖然我的耳朵聽不見，但我體育卻不吧比你們差啊，每次我都第一呢。”說到這，嘴角還有難以掩飾的高興。從哪以后沒有同學再嘲笑他。

　　鄰居家的`小妹妹，先天性小兒麻痹，每次我找她玩，她總是很期望的說：“要是我也和你們一樣，那該多好啊！”說完這句話她深深的嘆了口氣。時間久了，我也就只能安慰她，別的我不知道改做什么了。又一次，我們在她家看電視，電視放映的是一個殘疾女孩堅持不懈最終完成自己的夢想的故事。看電視的時間，她一直盯著電視里的那個小女孩看。自從看了那次的電視以后，小妹妹卻變的堅強多了，她對我說：“姐姐，我以后想當以個白衣天使，我想我很吃苦，我一定要實現我的愿望，以后救治像我這樣的孩子！”語氣是那么的堅定！從哪以后，她真的努力的學習，經常向我問學習上的問題。

　　其實，我也特別的愛欣賞自己。小學時，成績差，體育也不好，媽媽經常對我說：“你看你樣樣都不好，將來長大后一定不會有好的成就，又像我們一樣，只有一輩子當農民，辛苦的勞作啊！”我卻不服氣的說：“雖然我現在這樣，但是我很勤勞，也尊老愛幼，我想我以后一定會有好的成就，因為我身上還有那么多優點呢！”媽媽笑著對我說：“你看你這么會欣賞自己，也對，這樣我和你爸才放心啊！”

　　沙礫中的金子，正是有人欣賞到它的美，它才能閃現熠熠光彩！

　　千里馬，正是有伯樂的欣賞，才能被展現自己的才能！

　　那耳朵聾的同學，先天小兒麻痹的妹妹，他們也正是因為欣賞到自己的優點，才會活的那么快樂，才會擁有夢想，并為之奮斗！

　　學會欣賞自己，生活會一天比一天精彩，世界處處是美好！

　　請學會欣賞！

學會欣賞作文12

　　每天的早出晚歸，努力學習。你是否注意到清晨太陽升起的微光，晨曦透過霧靄，那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽薄霧的絢爛，夕陽穿過低云，那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時，窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫熱的水。去發現吧！去注意吧！去欣賞吧！

　　生活中美好的事物太多，讓欣賞成為一種習慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河，欣賞候鳥躍過長空的肆意，欣賞此間少年燦爛的青春年華。

　　此時的少年是最青蔥的時刻，挺拔的身姿，劍眉星目的朝氣，預備鈴響前一秒狂奔的姿態，放學后飛滾的車輪，考試前緊張復習的神情，考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊，繪成少年最美好的時光，在青春的記憶里，永不退色。

　　此時的少年是張揚的，打完一場球賽后可以肆意的大笑。此時的少年是火熱的，冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時的少年是明媚的，笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。

　　此時的少女是最靈秀的時刻，纖細的身姿，杏眼柳眉的乖巧，教室里安靜自習的`身影，放學后與閨蜜結伴而走的心情，上課前自覺預習的認真，考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯，聚成少女清晰的目標，在青春的道路上，永不放棄。

　　此時的少女是婉約的，日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時的少女是含蓄的，像初夏含苞待放的梔子，潔白無瑕而清香四溢。此時的少女是堅定的，縱然前方道阻且長也絕不輕言放棄。

　　青春是如此美好，所以帶著欣賞的眼光去看待這個世界吧！去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫，去欣賞午夜夢回時一同歡笑流淚的片段，去欣賞身邊所有的事物，那都是你成長中必不可少的一部分。當你回過頭來時，那些記憶因為鮮活的短暫而顯得彌足珍貴。

　　學會欣賞，努力欣賞，習慣欣賞。

學會欣賞作文13

　　河流因為欣賞小溪成為了今天的大海；樹苗因為欣賞陽光長成了今天的大樹。人們也要學會欣賞，用我們的眼睛和心。

　　我們要學會欣賞，淡汝濃抹總相宜的自然，春花絢爛，秋葉也靜美。我們要學會欣賞，漢子書寫的傳奇，浸染的詩歌；毛筆揮毫的書法，潑墨的圖畫。我們還要學會欣賞天地萬物的生存、堅持、尊嚴。

　　我家就種著一棵不知名的樹，只知道這棵樹是以前我爺爺撿回來的，當時幾乎都養不活了，后來經爺爺悉心照顧竟然奇跡般的活下來了。

　　這棵樹雖然沒有白楊樹高大挺拔，但它還是努力地把自己的軀干朝天空神，即便與其他樹相比還是那么矮小。

　　這棵樹雖然沒有垂柳婀娜多姿，但它還是努力地把自己的枝干向四周展開，即便與其他樹相比還是那么笨拙。

　　這棵樹雖然沒有松柏四季常青，但它還是努力地挽留自己的每一片樹葉，即便與其他樹相比還是那么稀疏。

　　這棵樹就是這樣一年一年地度過去，也許它會為自己的生命而喜悅，也許它會為自己的成長而高興，也許它會為自己的'生存而祈禱。

　　我欣賞這棵樹，欣賞它對生活的熱情，對生命的渴望和它那頑強的意志。它不僅告訴了我世界萬物都應該有生存的權利，也告訴我世間萬物都應該有生存的堅持，更告訴我世間萬物都應該有活著的尊嚴。

　　大家都應該對蟬不陌生了，可是大多數人對炎夏蟬的聒噪厭煩不已。每年夏天，我就常聽到哥哥的抱怨：“這些蟬，生怕別人不知道它似的，一天到晚叫個不停。”可是你們知道嗎？蟬的幼蟲在地下生活少則三年多至十七年，卻只能活一個夏天，等到秋風一吹，蟬只有和這個世界永別。但它哪管是九十年，還是九十天，都不過要好好地活過。

　　我欣賞蟬對生活的熱情和堅持。我們人也一樣，哪管是九十年還是九十天，都要好好活過。我坐在院子里享受著陽光的恩惠，我似乎又聽見蟬在高歌了。

　　當我們以欣賞的眼光去看待生活，就會體會到萬物生存之美；感受到萬物生存堅持之道；世界也才會有序而和諧，有大美而無言。

學會欣賞作文14

　　因為欣賞，人們有了自信的力量去超越自己，因為欣賞，人與人之間多出了一份真誠；因為欣賞，世界的每個角落充滿了人們那可愛的笑容；因為欣賞，世界才如此絢麗多彩！

　　學會欣賞，是一種贊美與認可。一朵長在路邊的殘催的小花在我的眼里，它殘催得美麗，殘催的有個性。而在不同的人眼里，也許只是這樣認為：花園里的郁金香正開得鮮艷，芬芳；這朵路邊的小野花被踩得枝葉殘爛，又怎能比得上那芬芳的郁金香呢？即使它沒有郁金香那樣鮮艷，那樣芬芳誘人，但用欣賞地眼光去看它，你會發現，他正如李白所說的“野火燒不盡，春風吹又生”的小草一樣。雖被人們一腳一腳地踩過，但它卻那么堅強，那么獨立，它依然朝著太陽繼續沐浴，繼續扎根土地生活下去。那朵殘催的小花，它美在堅強，個性在獨立自主。

　　學會欣賞，是一種道德修養。路上的一只流浪狗，也許總會讓人唾棄，讓人厭惡，然而，在我的眼里，我卻欣賞它能浪跡天涯的那種能耐，我還欣賞它那種為生存而奔波卻從來不怕別人向他扔香蕉皮的那種忍耐性。善待世間的每只動物，這是我們人皆有之的事情。我們能用欣賞的眼光看待它，不唾棄，不厭惡它，這不僅能體現我們善待事物的一面，這也體現出了我們的道德修養。

　　學會欣賞，是一種鼓勵的力量。因為老師的欣賞，使我越加的努力完成我該做的事情，更使我信心百倍的去做好。

　　學會欣賞，是一種快樂。當你心情不好時，考試焦慮時，那么不妨到外面去呼吸一下新鮮的空氣，看看那漫山遍野的喇叭花，它會讓你放松心情，除去你心中的煩惱，讓你縱情的.去吶喊，去微笑面對現實。

　　學會欣賞，也是上帝賜予我們交友的禮物。用欣賞的用光去看看你身邊的朋友，欣賞她的優點，欣賞她獨有的不同之處，你會發現，你們因各自的欣賞，友誼似乎可以更長久......

　　每一種每一樣事物都有著它獨特的另一方面優點，從多角度去欣賞事物，你會發現，世界如此的美麗！學會用心去欣賞，讓我們快樂，讓我們學會自信，讓我們的生活如此絢麗多彩！

學會欣賞作文15

　　懂得欣賞是一種樂趣，學會欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發現。生活中并不缺少美，而是缺少一雙會發現的眼睛。

　　下雨了，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在屋頂落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能夠到達的地方。洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍了天空，洗凈了小草和樹葉。“滴滴嗒嗒”的雨聲傳入我的耳畔，像一曲悠揚的歌曲。兩個模糊的背影進入了我的視線，吸引了我的眼球。

　　那是兩個年過半百的老人，花白的頭發，一件灰色的衣服裹著瘦弱的身子，雙眉緊蹙，腳上套著一雙黑色的大靴子，互相攙扶著推著一輛破舊的三輪車，在雨中焦急地趕著路，走過水洼發出嗒嗒的聲音，這場雨下的毫無征兆，我想這場雨應該是他們在擺攤的時候來的吧，著突如其來的大雨，讓他們沒有防備，只好往家里趕。雨珠在他們身上跳舞，“嗒嗒”地和著伴奏聲，雨水從衣服上滑落，落在地上濺出“啪啪”的聲音。兩位老人互相摻扶著，步子邁的很小，臉上濕濕的，分不清是汗水還是雨水，佝僂著身子，時而停下歇息，直直腰板，用手錘了錘，又繼續走。在前面不遠處有一個陡坡，老人的神情緊張起來，緊鄒著雙眉，似乎是在思考怎么才能把車推上去。不經意間，有一個身影闖進我的視線，打著一把黑色的.雨傘走到老人跟前，嘴里不知道喃喃的跟那位老人說著什么，從容地從老人手中接過三輪車，老人的身子直了起來，臉上帶著笑意，雨打濕了男孩的衣服，我想他的心是暖暖的。漸漸地，雨小了，他們也遠離了我的視線......

　　我看著，欣賞著，一股暖流涌上我的心頭，靜靜聆聽雨的聲音，雨落在樹葉上的沙沙聲，跳進水洼濺出的啪啪聲。仿佛是大自然譜寫并指揮演奏的交響曲。學會欣賞大自然的美，體會大自然的真諦，用一雙會發現的眼睛去欣賞美。