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學(xué)會(huì)欣賞作文

時(shí)間:2023-07-12 17:04:13 欣賞 我要投稿

學(xué)會(huì)欣賞作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)欣賞作文(匯編15篇)

學(xué)會(huì)欣賞作文1

  在世俗中,學(xué)會(huì)欣賞別樣的美。

  ——題記

  對(duì)待不同的事,每個(gè)人都持有不同的看法,如果你用你的權(quán)力傷害了一顆友善的心,那只能證明,你不會(huì)欣賞,說(shuō)得通透些,你不懂得尊重。在美與丑,善與惡,好與壞之間,太多的人只憑外在去評(píng)判一個(gè)人,就那樣只以為是的否決了一個(gè)人,乃至他全部的努力;幸運(yùn)的是,總還是有那么一小部分人學(xué)會(huì)了欣賞。

  當(dāng)一個(gè)很精致的碗缺了一個(gè)小口時(shí),與其說(shuō)“這個(gè)碗很好,可惜缺了個(gè)口”,但不如說(shuō)“這個(gè)碗雖然缺了個(gè)口,但很精致”,善于欣賞的人,不會(huì)在意那些過(guò)失,得到的是一片怡然;當(dāng)一幅風(fēng)景畫(huà)在完工時(shí)留下一處敗筆時(shí),與其觸目傷懷,倒不如學(xué)會(huì)另類的欣賞,美是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可言的,能夠通過(guò)畫(huà)就看到作者的心境的畫(huà)才是一幅好的作品。

  愛(ài)美之心人人皆有,但若只是滿足虛榮心,扭曲了審美觀,就會(huì)成為討人厭惡的對(duì)象。我的“死黨”長(zhǎng)相平凡,卻有一顆柔軟善良的心。以貌取人,大概已經(jīng)成為了虛榮的代名詞,美和丑的定義開(kāi)始混雜,人們?cè)絹?lái)越分不清什么是好,什么是壞。在陽(yáng)光的照耀下,她那如絲的青發(fā)間隱露著幾痕白,正如花兒般燦爛的青春里,她的'頭上卻長(zhǎng)出了許多白發(fā),但這并不影響她的美。只是,一些人不懂得欣賞罷了。我不在乎這些,因?yàn)槲覀兪桥笥。常常有一些無(wú)知的人對(duì)她冷嘲熱諷,或在背后指手畫(huà)腳,這一切我看在眼里,放進(jìn)心底。每當(dāng)我忍不住要替她出頭時(shí),她總是拉住我,淡然地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,讓他們說(shuō)去吧!”而我卻沒(méi)有這份寬容,非要給那些庸人一眼心里才痛快。

  會(huì)欣賞是一種能力,如果你不會(huì)欣賞生活中的人和事,那只能說(shuō)明你還沒(méi)有長(zhǎng)大,亦或是說(shuō)明你還沒(méi)有尊重萬(wàn)物的情懷。欣賞,往往在生活中影著你的判斷。世間萬(wàn)物皆有它獨(dú)特的姿態(tài),在一個(gè)個(gè)平臺(tái)上,它們活出了最美的時(shí)刻,這一切你可以贊美有加,也可以全盤(pán)否決,但至少請(qǐng)你尊重每一個(gè)生命。那是最動(dòng)人的笑靨,最蓬勃的氣勢(shì),最紛繁的理想,最?yuàn)^進(jìn)的希望,最神圣不可侵犯的誓言,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞,用你純潔的心靈,去感受它們。或許,會(huì)給你意想不到的驚喜。

  學(xué)會(huì)在生活中欣賞美才不至于成為一個(gè)庸淺的人。

學(xué)會(huì)欣賞作文2

  朋友,你會(huì)欣賞嗎?你會(huì)欣賞四季的景物嗎?你會(huì)欣賞各種各樣的人嗎?

  雨,是神奇之物。它既能讓人有憂讒畏譏的傷感;又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣;既能給人溫情,又能給人熱烈;既有小橋流水的風(fēng)韻,又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)……

  春天的雨是毛毛細(xì)雨,想繡花針、像牛毛、像細(xì)絲,密密地斜織著,泛著些朦朧的白色霧氣。肆意地在天地之間飛舞,然后“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  這霏霏的細(xì)雨,美得讓人窒息。

  夏末的時(shí)候,曇花悄悄地開(kāi)了,開(kāi)在那個(gè)靜謐的夜晚。曇花開(kāi)放的剎那,在皎潔如玉的月光下,它那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂,擁抱這看似美好的世界。

  這曇花,如同超脫凡世多的精靈,不含一絲一毫的雜念,美得讓人窒息。

  秋天里,火紅火紅的楓葉是我的最愛(ài),當(dāng)然,你若不善于觀察,不善有欣賞,的確不感怎樣的留戀。那衣衫整齊,穿著赤色短裙的天使在空中徘徊,隨風(fēng)舞動(dòng),那優(yōu)美的身姿和高雅的舞動(dòng)深深地吸引著我,好像有魔力一般,目光死死地注視著,不能自拔。

  這火紅的楓葉,美得讓人窒息。

  我們要學(xué)會(huì)欣賞,多留一點(diǎn)欣賞的快樂(lè)給自己。

  許多人同樣值得我們欣賞,準(zhǔn)確地說(shuō),世上的所有人都值得我們欣賞,人都有好的一面和壞的一面,人無(wú)完人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞好的一面。

  劉備因欣賞諸葛亮的足智多謀才有了“三顧茅廬”,諸葛亮因欣賞劉備的“以德服人”和“三顧茅廬”才有了“三分天下”才有了“三足鼎立”的局面,魏征曾是李建成的屬下,在魏征的`謀策下,李世民多次陷入困境,之后,他又成了李世民的階下囚。李世民因欣賞他的才干和人品,于是他讓做了宰相,魏征感激不盡,幫助他成就了“貞觀之治”,齊桓公因欣賞管仲,成就了霸業(yè)……

  全都是因?yàn)樾蕾p,全都是因?yàn)椴鸥,全都是為了成就霸業(yè)!

  欣賞僅有如此大的力量,何樂(lè)而不為呢?

  多欣賞別人好的一面,有機(jī)會(huì)就去學(xué)習(xí)。

  多欣賞自然的景物,探索自然的奧秘。

  多欣賞世界的一切美好的事物,讓自己在欣賞中成長(zhǎng),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

  記得培根先生說(shuō)過(guò):“欣賞者心中有朝霞、露珠與常年盛開(kāi)的花朵。”的確,在生活中喜歡欣賞的人總會(huì)看到人生樂(lè)觀的一面,并為自己贏得一顆快樂(lè)的心。

  同一種事情中,有人看見(jiàn)好的一方面,但有的人卻只看見(jiàn)壞的一方面。綻放的玫瑰孤傲、妖艷,急于旅途的人被他的刺傷心里暗自苦叫。滿懷情意的詩(shī)人卻在細(xì)細(xì)品味她生命的真諦,即使被它扎傷也在贊美它是那樣的高傲不羈。

  當(dāng)人們打開(kāi)潘多拉魔盒時(shí),有的人看見(jiàn)了無(wú)盡的海嘯、災(zāi)難,但有的人卻看見(jiàn)了災(zāi)難過(guò)后新的希望。他們都是平凡而再平凡不過(guò)的人,他們能看見(jiàn)潘多拉魔盒帶給人類好的方面,從而使自己不再怨恨生命的.渺小,而是努力的為人生添上幾分歡樂(lè)與幸福。

  學(xué)會(huì)欣賞,我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞他人,更重要的是欣賞自己,學(xué)會(huì)欣賞自己便是對(duì)自己的一份獨(dú)特的見(jiàn)解,不受他人的碎語(yǔ)的困擾,即使遭受了苦難也不會(huì)倒下,猶如大海上的海鷗,無(wú)論是多大的風(fēng)暴也不能阻擋它們扇動(dòng)的翅膀與那堅(jiān)定的信念。

  在一本名人傳記中有這樣一則故事:偉大的哲學(xué)家蘇格拉底七十多歲時(shí)對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“我,已經(jīng)老了,沒(méi)能為我深愛(ài)的這片世界留下什么,但我希望自己的思想能傳下去,你就為我找一個(gè)能接替我的人吧!”他的學(xué)生聽(tīng)后,便四處尋找,但每找到一名蘇格拉底都搖頭。

  三年過(guò)去了,此時(shí)的蘇格拉底被統(tǒng)治者打壓在牢中,手中端著一杯毒酒,對(duì)他的弟子說(shuō):“三年前我對(duì)你說(shuō)的那句話便是暗示你要欣賞自己的才能,推薦自己,但你卻讓我失望了。”說(shuō)完,蘇格拉底長(zhǎng)嘆一聲便飲下毒酒靜靜的死去了。從這則故事當(dāng)中,我深深體會(huì)到了我們不僅要具有很大的勇氣更要學(xué)會(huì)欣賞自己,如若不但便會(huì)失去成功的機(jī)會(huì),從而后悔終身。

  欣賞其實(shí)并不神奇,欣賞自己與他人也不需要多么高深的藝術(shù)。在我們的生活中有許多的方面值得我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)、去探索。詩(shī)人眼中,它們都有著自己獨(dú)特的生命:在畫(huà)家眼中,它們是一幅幅不描摹的美景:在雕刻家眼中,它們是一塑塑天然的高貴作品。而這些美景在我眼中,則是平靜、祥和,無(wú)不散發(fā)出獨(dú)特的醞韻。

  學(xué)會(huì)欣賞,用心去品味身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這樣不僅能使自己產(chǎn)生輕松、愉快的心情,也在不知不覺(jué)中凈化自己的心靈,升華自己的靈魂,從而欣賞到那潛藏在內(nèi)心深處的一絲若明般的光輝!

學(xué)會(huì)欣賞作文4

  欣賞的意思是:指領(lǐng)略觀賞,也指認(rèn)為好和喜歡。欣賞總是鐘情于美好的事物,而美好的事物總是那樣的令人著迷,而如何去追求美好的事物,是我們?nèi)祟惸酥劣谏鐣?huì)每個(gè)蕓蕓眾生所追求的終極目標(biāo),也是我們不懈進(jìn)取的不竭源泉與動(dòng)力。

  在生活中,我們要學(xué)會(huì)欣賞,欣賞也會(huì)使生活更美好。

  學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去觀察別人,你會(huì)忽視他的缺點(diǎn),停留他的美好,記憶那每一瞬間的優(yōu)美,因?yàn)槿说?多彩,生活才精彩,因?yàn)槿说牟煌,世界才多樣?慈藙e光看缺點(diǎn),有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,對(duì)人別光是輕視,有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈。

  做一個(gè)知冷知熱的人,而不是啥都不懂,當(dāng)一個(gè)細(xì)心熱心的人,而不是冷眼嘲笑。

  學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去觀察事物,進(jìn)入花園的兩個(gè)姐妹回到媽媽的身邊時(shí),一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰有刺,太糟了”,而另一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰花真漂亮,太好了”,我們不難理解,兩個(gè)女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個(gè)只看到了枝桿上的利刺,持批評(píng)態(tài)度;一個(gè)看到了花兒的美麗,持贊美態(tài)度。其實(shí),她們各自也只看到了事物的一面,而忽視了另一面。在生活中,我們要注意全面地,科學(xué)地欣賞。就如帶刺的玫瑰,我們既要看到它的嬌艷美麗,也要看到它花桿上的刺,欣賞它的美麗芬芳,也要防刺扎手。

  在工作中,欣賞那些巧奪天工的工藝品、機(jī)械制品、優(yōu)良產(chǎn)品,這是對(duì)技藝精湛的技術(shù)員、工人最好的褒獎(jiǎng),也是對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最好褒獎(jiǎng)。

  《中德制造》紀(jì)錄片中有人曾說(shuō):“工匠精神就是執(zhí)著追求做最好的產(chǎn)品,我準(zhǔn)備一直干下去,做出世界最頂級(jí)的碳纖維產(chǎn)品。”如何去推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,那就是“把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,把重復(fù)的事情精致做”。只有懂得欣賞,培養(yǎng)對(duì)工匠精神的欣賞與追求,且每個(gè)人都能夠重新審視勞動(dòng)的價(jià)值,就一定能進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神。

  在做文章、做事業(yè)、做人的各個(gè)事項(xiàng)中,對(duì)別人的欣賞同樣是對(duì)自己的欣賞,在觀察到別人缺點(diǎn)的同時(shí)要反省道自己的缺點(diǎn),在欣賞別人的同時(shí)也說(shuō)明自己鑒賞水平的高低。正如諺語(yǔ)所說(shuō)“你看到什么,你自己就是什么”,愿我們?nèi)巳硕甲鲆粋(gè)懂欣賞、會(huì)生活、精益求精干工作的奮發(fā)有為之人。

學(xué)會(huì)欣賞作文5

  一杯濃濃的清茶,和著柔美的琴聲,腦中閃過(guò)繽紛的花卉。淡淡的香,漣漪的心緒,慢慢消散開(kāi)來(lái)?傆行┟利,似一縷馨香,流動(dòng)于世間,攜一縷婉約的清風(fēng),欣賞古風(fēng)存韻,領(lǐng)略百態(tài)人生。漫步于唐詩(shī)宋詞間,風(fēng)飄飄,水揚(yáng)揚(yáng)!斑b想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾…...”他佇立于古赤壁,揮手彈彈一路素衣風(fēng)塵,任風(fēng)沙肆掠他滄桑的眼眸,殘陽(yáng)似血,滄山如幕,撩動(dòng)深秋的黃昏。思緒越飛越遠(yuǎn),斟一杯酒,祭奠逝去的英雄,也祭奠那如火的往昔。他凝眸遙望遠(yuǎn)方,秋風(fēng)掃過(guò)他的.眼眉,他似乎回到了千年前的古戰(zhàn)場(chǎng),看見(jiàn)了周郎的英氣風(fēng)發(fā),看見(jiàn)了小喬的溫婉動(dòng)人。學(xué)會(huì)欣賞,欣賞那豪邁情懷下不朽的豪邁人生。

  流走于紅樓影畔,耳畔傳來(lái)林瀟湘的輕聲反訴“花謝花飛花滿天,紅香消逝有誰(shuí)憐。”這個(gè)自命清高,其實(shí)孤獨(dú)無(wú)依,寄人籬下的苦命女子。她倔,只肯守著一地落紅,幽然飄落。她愛(ài),愛(ài)粉飾的百花州,幽然如夢(mèng)。她傷,傷那燕過(guò)無(wú)痕的大觀園。她恨,恨那又癡又狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,卻有飛雪如夢(mèng)的輕柔。她悲嘆落寂,淚灑紅樓,也許她的命運(yùn)也似落花,風(fēng)過(guò)后,就不會(huì)再有痕跡。他人笑她癡,可誰(shuí)知葬花下的辛酸苦楚。他人笑她酸,可誰(shuí)知背井離鄉(xiāng),闊別父母的淚流滿面。殊不知,她的心就像大觀園的水,總是在流,那樣溫婉,那樣清澈,可終究還是經(jīng)不住命運(yùn)的作弄,留給大觀園一段回憶,留給寶玉一段悲傷,留給世人一段傳奇。學(xué)會(huì)欣賞,欣賞那淡然的超凡姿態(tài)。

  我佩服他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑狂妄。我傾倒于他“蜀道難,難于上青天”的豪情萬(wàn)丈。兩岸猿聲,怎么也追不上他敏捷的步伐。他說(shuō),酒逢知己千杯少,于是斗酒詩(shī)百篇,橫劍擒筆起舞,刻下萬(wàn)里江山,畫(huà)下波濤黃河。他高呼:“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!遍L(zhǎng)嘯引歌,酒,不足以解他心中萬(wàn)方愁苦;詩(shī),不足以融你胸中日月星辰。學(xué)會(huì)欣賞,欣賞瀟灑人生下不羈的灑脫。 學(xué)會(huì)欣賞,欣賞“楊柳曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠鄠,欣賞“楊柳依依”的婀娜多姿,欣賞百態(tài)人生的酸甜苦辣。

學(xué)會(huì)欣賞作文6

  拾起一片落葉,觀察它的脈絡(luò),欣賞自然和事物的美;哼著小調(diào),揣摩著韻腳,領(lǐng)略著音樂(lè)的魅力;讀一首正規(guī)的詩(shī),品味它的文字,領(lǐng)略文學(xué)的深邃。

  凡事都有優(yōu)點(diǎn),但需要欣賞。

  學(xué)會(huì)欣賞自然,感受自然之美。一個(gè)叫蘇浩東坡的人曾經(jīng)在赤壁下劃船。面對(duì)戰(zhàn)后的廢墟,他表達(dá)了自己的感受:河上的清風(fēng),山間的明月,是造物主無(wú)盡的藏匿。不僅如此,我們還可以從中體會(huì)到這樣的哲理:滄海一粟,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮,而這條河上的人就像滄海一粟,顯示了人的卑微和渺小,羨河水,日月不停奔流,說(shuō)明人生苦短,提醒人們珍惜時(shí)間。不學(xué)會(huì)欣賞,那山還是山,水還是水。微風(fēng)和月亮和我有什么關(guān)系?紫蘇用一雙贊賞的眼睛發(fā)現(xiàn)了大自然的美和神秘,領(lǐng)悟了人生的哲理,留下了歌詞,名垂青史,被世人仰視和敬仰。

  學(xué)會(huì)欣賞作品,感受它的內(nèi)心。相傳左丘明一生都在努力創(chuàng)作中國(guó)第一部編年體史書(shū),《左傳》。后世的'作品被,重視,但并不被珍惜。他們隨意的看著他們,然后拋棄了他們。宋朝有一個(gè)人,曾經(jīng)看到過(guò)《左傳》,他得了寶,就像吃美食一樣,反復(fù)咀嚼,細(xì)細(xì)琢磨,最后通過(guò)借鑒和再創(chuàng)作完成了另一部歷史作品《資治通鑒》。攻擊《春秋》,而慷慨論證長(zhǎng)于《春秋》;是從《左傳》繼承的,而編年史演講比《左傳》好。毫無(wú)疑問(wèn),沒(méi)有《左傳》的欣賞,就沒(méi)有《資治通鑒》,也不會(huì)讓一直被冷落的編年體煥發(fā)青春,榮耀歷史舞臺(tái),與傳記體同步。每一部努力的作品都匯集了作者的精力和智慧,如果不是大收獲,對(duì)我們的益處也不大。

  學(xué)會(huì)欣賞別人,感受別人的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)著名心理學(xué)家卡內(nèi)斯基說(shuō):與人交往時(shí),成為他們最好朋友的最好捷徑就是欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有兩面性。也許有些人缺點(diǎn)更多,但永遠(yuǎn)不可能有優(yōu)點(diǎn)。所以要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),求同存異;▋簮(ài)在陽(yáng)光下開(kāi)放,每個(gè)人都會(huì)靠近欣賞的目光。

  世界上不缺少美,缺的是欣賞美的眼光。學(xué)會(huì)欣賞,用心去感受,讓美留在心里。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

  茫茫人海,滾滾紅塵,回眸四望,欣賞是一道絕美的風(fēng)景,一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞,你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞,你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)欣賞,你便走近幸福;學(xué)會(huì)欣賞,便大寫(xiě)的人!欣賞是享受,是實(shí)實(shí)在在的享受。何時(shí)何地,你學(xué)會(huì)了欣賞,你便收獲快樂(lè),收獲溫馨。懂得欣賞,你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。欣賞是情懷,是博大高雅的情懷。愛(ài)心的人,不懂得欣賞;缺少情趣的`人,不知道欣賞。欣賞需要知本。欣賞是幸福,是人才能享受的幸福。

  大千世界,蕓蕓眾生,自以為是者多,懂得欣賞別人的少;自私自利者多,利人者少。欣賞滋生幸福,幸福需要懂得欣賞。欣賞是學(xué)習(xí),是真心實(shí)意的學(xué)習(xí)。生活里,每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞,就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn),讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地的優(yōu)點(diǎn)。久而久之,你便自然優(yōu)秀的人;優(yōu)秀的人,自然也懂得欣賞。欣賞是,是發(fā)自內(nèi)心羨慕的。當(dāng)你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫(huà),一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī),一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國(guó)畫(huà),你不激動(dòng),你不羨慕,除非你是傻瓜。此時(shí),羨幕無(wú)需理由。欣賞是風(fēng)格,是獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格。紛繁世界,無(wú)奇不有,有山有水,有花有草,有風(fēng)有雨,時(shí)時(shí)刻刻,變幻無(wú)窮。

  懂得欣賞,便懂得感悟;感悟愈深,生活得愈滋潤(rùn)、愈輕松;輕松滋潤(rùn)的生活便是至高無(wú)上的生活,既然知道無(wú)上生活的秘訣,為何不學(xué)會(huì)欣賞?利人利己的欣賞,應(yīng)當(dāng)義不容辭、義無(wú)返顧!欣賞是精神,是情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活,大像有大像的情調(diào),仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞,你便懂得生活的真諦;懂得欣賞,你便擁有別人所沒(méi)情調(diào);懂得欣賞,你也便擁有迷人的風(fēng)姿。欣賞是力量;是與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我?jiàn)^斗的力量。人生在世,區(qū)區(qū)百年,匆匆一日,忽忽一生,若不見(jiàn)賢思齊,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,爭(zhēng)分奪秒,多做有利于人類文明發(fā)展的大事、好事,年老時(shí),你就會(huì)后悔不迭、悔之晚矣。學(xué)會(huì)欣賞,你便懂得珍惜,你便擁有更多、奉獻(xiàn)更多。欣賞是陽(yáng)光,是雨露,是冬天里的一把烈火;欣賞是玉液,是瓊漿,是夏日里的一片濃陰。讓學(xué)會(huì)欣賞,讓溫暖處處。讓學(xué)會(huì)欣賞,讓陰涼處處……

學(xué)會(huì)欣賞作文8

  星星遜于月亮,但夜空卻為星星的閃爍而獨(dú)具魅力。

  水珠亞于大海,但陽(yáng)光卻為水珠的折射而更加燦爛。

  燈火敗于太陽(yáng),但理想?yún)s為燈火的照耀而隨之點(diǎn)燃。

  學(xué)會(huì)欣賞你自己,沙粒也能成為珍珠,笨鳥(niǎo)也能搏擊長(zhǎng)空。欣賞不僅是自信、謙虛、百折不撓,還是人生中最燦爛的篇章。

  欣賞不是孤芳自賞,而是一種自信。追溯三國(guó)時(shí),諸葛亮常常把自己與管仲,樂(lè)毅相比,雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有人承認(rèn)這一點(diǎn),但后來(lái)的赤壁之戰(zhàn)讓世人口服心服。欣賞不需要他人的冷嘲熱諷,縱然命運(yùn)對(duì)你不公,但學(xué)會(huì)欣賞自己也能把你送上人生的最高峰。至始至今,當(dāng)海倫臉上掛滿笑容時(shí),她向人們證明了沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。當(dāng)霍金在吱呀的輪椅上撰寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí),全世界的人民都在為他默默的喝彩。當(dāng)患腦性麻痹的黃美廉寫(xiě)下“我只看我所有的`,不看我沒(méi)有的”時(shí),命運(yùn)已經(jīng)向她屈服。要知道,以欣賞的笑容面對(duì)自己,以樂(lè)觀的心態(tài)處理問(wèn)題,生活才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。

  欣賞不是狂妄自大,而是一種謙虛。一個(gè)謙遜的人愿意把贊美送給別人,但獲得的是別人對(duì)自己的尊重。無(wú)論是從成熟的稻子會(huì)彎腰,敞口的瓶子才能裝得更多的水,都說(shuō)明了謙虛的重要性。要知道,虛懷若谷的人才能不斷從進(jìn)步中完美自己,創(chuàng)造生命的最強(qiáng)者。

  曾有三個(gè)應(yīng)聘者在最后一輪面試中脫穎而出,當(dāng)主考官逐一問(wèn)他們對(duì)其他兩位選手的評(píng)價(jià)時(shí),前兩位的回答風(fēng)格很相似,都是先肯定他人幾句,話鋒一轉(zhuǎn),咄咄逼人地指出他人的缺點(diǎn),說(shuō)出自己的優(yōu)勢(shì)。而最后一位卻把兩個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)一一分類出來(lái),語(yǔ)氣里洋溢著欽佩與贊美,好像被錄取的理應(yīng)是他們。最后她微笑著說(shuō)道:“是的,她們都很優(yōu)秀。不過(guò),如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)向她們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得比她們更優(yōu)秀!

  最終,她出人意料的被錄取。池主考官曾事后說(shuō):“只有懂得謙虛,敬重他人的人,才是最有提升潛力的!

  欣賞不是一敗不起,而是百折不撓。所有的成功都是從失敗開(kāi)始的,它激勵(lì)著我們前進(jìn)。有一個(gè)人用他的行動(dòng)詮釋了這個(gè)詞:22歲,生意失敗,23歲,競(jìng)選州議員挫敗24歲,重操舊業(yè),又失敗;27歲,他的崩潰……這個(gè)人最終在51歲那年競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)成功,并為美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn),他就是林肯。

  要知道,一個(gè)人,跌倒了,失敗了,重新再來(lái),欣賞自己,相信自己,做到真正的百折不撓。

  學(xué)會(huì)欣賞自己,夢(mèng)不再遙遠(yuǎn),成功的大門(mén)隨時(shí)為你打開(kāi)。做到自信,謙虛,百折不撓,你已站在最高處。

學(xué)會(huì)欣賞作文9

  大雨紛揚(yáng),打濕了人間繁華的街道。人跡罕至。空蕩蕩的古樓蘭沉睡在沙漠。曉月朦朧,幾滴淚水落下?我漫步在花園,沉浸在思索之中。一切都顯得如此寂靜,時(shí)針旋轉(zhuǎn),一絲微弱的機(jī)械聲傳入。請(qǐng)你思索一下我們的人生,請(qǐng)你駐足欣賞一下人生的景。

  你會(huì)嘗試著在雨天出行嗎?那雨水前仆后繼的向你的車窗撲去,下一秒就會(huì)消失在雨刮器下,但它沒(méi)有放棄。好家伙,一次次的撲過(guò)來(lái),如一道水晶簾子,那可比噴泉美妙自然多了。如果你撐著傘走在街道,那趣味可就與之不同了。那雨傘邊沿四周落下,像一頂水晶罩子包圍著你,神奇而美麗。晶瑩的雨滴徘徊在葉尖,幾絲不舍,滋潤(rùn)了大地。好像大地又回歸了自然。荷葉保護(hù)著貞潔的荷花,任雨水盡情的拍打,也不退讓,積分倔強(qiáng),幾分愛(ài)憐。樹(shù)林里,小溪流的暢快,這是小朋友放竹船的好時(shí)候。泥土粘在腳上不顯得骯臟,綿綿的,軟軟的,不知怎的,反而還有一絲溫暖。

  你會(huì)嘗試在鄉(xiāng)間漫步嗎?身處大城市的'你,燈光照耀在你的身上,你真的是天之驕子,游玩于滿是泥濘的小道,于你而言,可能是一種污穢的沾染。但是如果你足夠的細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)著里,良多趣味!這里有和煦的陽(yáng)光;這里院門(mén)前時(shí)令的花卉;這里的玫瑰盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的綻放出熱情與艷麗的美;這里薔薇爬滿了門(mén)口的竹欄,那小小的花蕊露出淡淡的清新;這里山茶在早春露出嬌羞的粉色,瓣上叫人憐愛(ài)的夕露……還有小溪,一條從東風(fēng)渠分流過(guò)來(lái)的小溪。它帶著都江堰李冰父子的祝福來(lái)到這里,帶給村里人無(wú)數(shù)的便利。清晨,婦女們便端著一家人的衣服來(lái)到小溪邊洗衣服了,,三五個(gè)人聚在一起,一邊勞動(dòng)一邊說(shuō)說(shuō)笑笑不一會(huì)兒衣服就洗好了。夏天,小孩子們更是把這里當(dāng)成了樂(lè)園,凡是有關(guān)水的游戲他們都想著方的玩,打水仗,捉螃蟹,制浪……

  或許生活在城市的你有時(shí)傷感,生活缺少樂(lè)趣。上帝是平等的,他給予了我們逆境遇順境,讓我們不斷進(jìn)取,來(lái)轉(zhuǎn)換或維持現(xiàn)狀,從中收獲樂(lè)趣

  雨過(guò)天晴,陽(yáng)光明媚,我向著它伸開(kāi)雙臂,擁抱著這獨(dú)特的芬芳,用心欣賞美好。學(xué)會(huì)欣賞,把心交給自然,用心感知自然。從今天開(kāi)始,留心每一件事,用心對(duì)待每一件事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美的!

學(xué)會(huì)欣賞作文10

  憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。

  風(fēng)輕輕拂過(guò),和著夏日炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲,用欣賞的眼光去看待身邊的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩同我們的性格在同小異,也同我們的行動(dòng)差不多。

  勤——綠色

  為木則榮,為草則綠。

  林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠,我,則用奮斗,使自己向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。

  夢(mèng)中的象牙塔,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光芒。是只能用欣賞的目光才能看見(jiàn)的。是只能用勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的。為了夢(mèng),我努力;為了夢(mèng),我?jiàn)^斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下,我“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  烈——紅色

  裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。

  茶花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈。我,則用努力,使自己不斷走向成功。

  為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。這是只有用欣賞的目光才能發(fā)現(xiàn)的。

  我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,慢慢用欣賞的目光看待別人,紅色,我青春的亮點(diǎn)。

  郁——藍(lán)色

  獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

  獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起。我在小橋上欣賞著事物,卻排遣不去仍還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解……讓我的天空蔚藍(lán)卻不失意。憂郁的藍(lán),是我青春中最無(wú)奈的'孤獨(dú)。這是只有用欣賞的角度才能體會(huì)的。

  世界一天天在我生命中烙下印跡,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,用欣賞的眼光去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩,其實(shí)與人的性格等某些方面差不多。只要你學(xué)會(huì)欣賞,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)美好的東西。

  透過(guò)窗欞,我看到了大自然的色彩,看到了人性的多重美。學(xué)會(huì)欣賞吧!你會(huì)看到更多的美。

學(xué)會(huì)欣賞作文11

  在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們要懂得欣賞。用欣賞的眼光去看待世界,用欣賞的眼光去看待別人。這樣,我們大家才會(huì)感受到欣賞和被欣賞的快樂(lè)。

  欣賞是一種胸懷,是一種寬廣無(wú)邊、包容萬(wàn)象的胸懷。大千世界,美不勝收。蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、草木叢林、名山大川、風(fēng)雨彩虹。變幻無(wú)窮。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一雙慧眼,善于從一山一水、一草一木、一花一葉……中去尋找,去觀察,去發(fā)現(xiàn),去品味,去感受。唯有寬廣心胸,世間萬(wàn)物才成其為景;唯有學(xué)會(huì)欣賞,才有世間景物的美不勝收

  欣賞是一種風(fēng)度,是一種眾人景仰的風(fēng)度。在我們的現(xiàn)實(shí)生活里,每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。然而同樣,每個(gè)人也都有他的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞,就是要用兩只眼睛來(lái)看待別人,既要看到人家的缺點(diǎn)和不足,也要看到人家的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。不能僅僅看到人家不好的一面?鬃泳驮(jīng)說(shuō)過(guò):“擇其善者而從之,其不善者而改之!蔽覀冎挥刑撔膶W(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,克服自己身上的不足和短處,才能成為一個(gè)有用的人?鬃舆說(shuō)過(guò):“三人行,則必有我?guī)。”就是說(shuō)別人身上,往往都有我所值得學(xué)習(xí)的.地方。唯有懂得虛心,才會(huì)懂得欣賞,學(xué)會(huì)了欣賞,就是一種風(fēng)度。

  欣賞是一種學(xué)問(wèn),是一種終身受益的學(xué)問(wèn)。知識(shí)無(wú)限人有限,自然里,生活中,處處是知識(shí)。只要你用心去欣賞,就會(huì)獲得很多寶貴的知識(shí)。學(xué)會(huì)欣賞不僅能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)到知識(shí),還能使我們提升修養(yǎng)。人生一世,區(qū)區(qū)數(shù)十年,匆匆一日,倏忽一生。若不見(jiàn)賢思齊,廣泛深入的學(xué)習(xí),哪來(lái)得汗牛充棟、學(xué)富五車?

  欣賞是一種精神,是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活,大象有大象的情調(diào),仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞,你便懂得生活的真諦;懂得欣賞,你便擁有別人所沒(méi)有的情調(diào);懂得欣賞,你也便擁有迷人的風(fēng)姿。欣賞是一種力量,是一種催人奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。云起云落、花開(kāi)花謝,人生一世,草木一秋。唯有腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,爭(zhēng)分奪秒,多做一些有利于人類文明發(fā)展的大事、好事,才不至于在年老時(shí)會(huì)后悔不迭。學(xué)會(huì)欣賞,便擁有了自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)的力量。

  欣賞是陽(yáng)光,是雨露,是冬天里的一把烈火;欣賞是玉液,是瓊漿,是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì)欣賞,讓我們溫暖處處;讓我們學(xué)會(huì)欣賞,讓我們陰涼處處;讓我們學(xué)會(huì)欣賞,讓我們把世界變得更加美麗!

學(xué)會(huì)欣賞作文12

  大風(fēng)肆虐的狂刮著萬(wàn)物,枯黃的樹(shù)葉隨之飄落。慢慢的、輕輕的落在了地上。落地的瞬間,隨即乍現(xiàn)了它短暫而永恒的美! — 題記

  照例,每天吃完早飯去學(xué)校打掃衛(wèi)生,到了操場(chǎng)一看—哇!滿地是落葉,一片金黃。“這風(fēng)也太大方了吧,一下子賞給我們這么多的禮物,有點(diǎn)承受不了,什么時(shí)候才能掃完哦!蓖瑢W(xué)們一副沮喪的樣子。我抬頭望了望,本來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)現(xiàn)只剩下稀稀疏疏的'幾片葉子孤零零的隨風(fēng)搖曳著。我輕輕的走到落葉上,腳下發(fā)出“嚓……嚓……嚓”清脆的響聲。彎下腰拾起一片金黃—葉子黃的很艷。拿在手里輕飄飄的,小心的托在手心仔細(xì)端詳還能看到亮錚錚的葉脈。葉脈清晰,細(xì)如發(fā)絲。吹一口氣葉子飄飛起來(lái),不由得入了迷!按蠹铱炜,好漂亮喲”我不由自主地叫了起來(lái)!澳切葉子有什么可看的…。?鞉叩!”同學(xué)們吼叫了。哎,真掃興,還是先完成任務(wù)吧。

  掃著、掃著,又有幾片黃葉飄飛下來(lái),落在我眼前,我的思緒跟隨它們回到了夏日。

  夏日學(xué)校的梧桐樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛,我和同學(xué)們最喜歡在樹(shù)下玩。特別是晴朗的天氣,樹(shù)下彩蝶飛舞,又涼爽,很有詩(shī)情畫(huà)意。興致來(lái)了爬上樹(shù)摘那闊闊的、嫩綠的梧桐葉輕輕夾在課本里一片一片便成了我們永久的記憶。生物老師看到我們的“杰作’’都要好好夸獎(jiǎng)一番,我們也趁機(jī)炫耀自豪一下。“掃地……發(fā)什么神”又是同學(xué)的吼叫。“掃吧、掃吧”!我揮動(dòng)大掃把。真難得同這些“俗氣”的纏下去。

  自古有許多文人雅士都覺(jué)得秋葉雖燦爛卻代表凄涼與蕭索“一葉知秋”嘛?晌矣X(jué)得落葉是美麗的。一到秋天落葉飄飄,它下落的姿態(tài)是那么的蹁躚,勝似蝶舞翩翩,滿山遍野色彩斑斕,如詩(shī)如畫(huà),引人無(wú)限遐思。對(duì)于秋日下落的秋葉我還有一個(gè)理解就是它并不代表生命的完結(jié),相反,落葉化為春泥又為花草樹(shù)木帶來(lái)營(yíng)養(yǎng),繼續(xù)延續(xù)生命,繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。這也給秋葉的美增添了燦爛的光華。

  我之愛(ài)秋葉不知能和者多少,培根說(shuō)“會(huì)欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結(jié)心城、四海枯竭、叢山荒蕪!笔挛锏拈W光點(diǎn)不只一面,正如秋葉的美。學(xué)會(huì)欣賞了美就出來(lái)了,我們才會(huì)不斷汲取、不斷領(lǐng)悟、不斷進(jìn)步。

  學(xué)會(huì)欣賞吧!讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè)!

學(xué)會(huì)欣賞作文13

  河流因?yàn)樾蕾p小溪成為了今天的大海;樹(shù)苗因?yàn)樾蕾p陽(yáng)光長(zhǎng)成了今天的大樹(shù)。人們也要學(xué)會(huì)欣賞,用我們的眼睛和心。

  我們要學(xué)會(huì)欣賞,淡汝濃抹總相宜的自然,春花絢爛,秋葉也靜美。我們要學(xué)會(huì)欣賞,漢子書(shū)寫(xiě)的傳奇,浸染的詩(shī)歌;毛筆揮毫的書(shū)法,潑墨的圖畫(huà)。我們還要學(xué)會(huì)欣賞天地萬(wàn)物的生存、堅(jiān)持、尊嚴(yán)。

  我家就種著一棵不知名的樹(shù),只知道這棵樹(shù)是以前我爺爺撿回來(lái)的,當(dāng)時(shí)幾乎都養(yǎng)不活了,后來(lái)經(jīng)爺爺悉心照顧竟然奇跡般的`活下來(lái)了。

  這棵樹(shù)雖然沒(méi)有白楊樹(shù)高大挺拔,但它還是努力地把自己的軀干朝天空神,即便與其他樹(shù)相比還是那么矮小。

  這棵樹(shù)雖然沒(méi)有垂柳婀娜多姿,但它還是努力地把自己的枝干向四周展開(kāi),即便與其他樹(shù)相比還是那么笨拙。

  這棵樹(shù)雖然沒(méi)有松柏四季常青,但它還是努力地挽留自己的每一片樹(shù)葉,即便與其他樹(shù)相比還是那么稀疏。

  這棵樹(shù)就是這樣一年一年地度過(guò)去,也許它會(huì)為自己的生命而喜悅,也許它會(huì)為自己的成長(zhǎng)而高興,也許它會(huì)為自己的生存而祈禱。

  我欣賞這棵樹(shù),欣賞它對(duì)生活的熱情,對(duì)生命的渴望和它那頑強(qiáng)的意志。它不僅告訴了我世界萬(wàn)物都應(yīng)該有生存的權(quán)利,也告訴我世間萬(wàn)物都應(yīng)該有生存的堅(jiān)持,更告訴我世間萬(wàn)物都應(yīng)該有活著的尊嚴(yán)。

  大家都應(yīng)該對(duì)蟬不陌生了,可是大多數(shù)人對(duì)炎夏蟬的聒噪?yún)挓┎灰。每年夏天,我就常?tīng)到哥哥的抱怨:“這些蟬,生怕別人不知道它似的,一天到晚叫個(gè)不停。”可是你們知道嗎?蟬的幼蟲(chóng)在地下生活少則三年多至十七年,卻只能活一個(gè)夏天,等到秋風(fēng)一吹,蟬只有和這個(gè)世界永別。但它哪管是九十年,還是九十天,都不過(guò)要好好地活過(guò)。

  我欣賞蟬對(duì)生活的熱情和堅(jiān)持。我們?nèi)艘惨粯,哪管是九十年還是九十天,都要好好活過(guò)。我坐在院子里享受著陽(yáng)光的恩惠,我似乎又聽(tīng)見(jiàn)蟬在高歌了。

  當(dāng)我們以欣賞的眼光去看待生活,就會(huì)體會(huì)到萬(wàn)物生存之美;感受到萬(wàn)物生存堅(jiān)持之道;世界也才會(huì)有序而和諧,有大美而無(wú)言。

學(xué)會(huì)欣賞作文14

  欣賞是領(lǐng)略、觀賞美好的事物,學(xué)會(huì)欣賞是感悟、捕捉事物的氣質(zhì)和神韻。

  ——題記

  欣賞與學(xué)會(huì)欣賞好像是烏云密布的同一片天空下,欣賞領(lǐng)略了大雨磅礴,學(xué)會(huì)欣賞感悟了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。

  “登青海之巔,游東海之濱",領(lǐng)略了山的偉岸,海的遼闊,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的美景,感悟著只要肯登攀的進(jìn)取毅志和海納百川的包容胸懷。

  望滾滾長(zhǎng)江,觀錢(qián)塘大潮 ,領(lǐng)略著“亂石穿空、驚濤拍岸、卷起千堆雪”的豪邁壯美。感悟著潮起潮落,成敗得失,不過(guò)如此,極為尋常。

  讀《唐詩(shī)宋詞》,吟“悠然見(jiàn)南山”的恬淡自然。唱“大江東去、浪淘盡”的壯懷激烈。浮現(xiàn)出陶淵明甩冠而去,歸隱自然。蘇東坡“烏臺(tái)詩(shī)案”,幾經(jīng)斷頭、降為小吏。感悟著清高脫俗的淡定和貶滴流放的豪邁從容。

  玩丹青字畫(huà),青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,力透紙背,呈現(xiàn)著花好月圓和“氣吞萬(wàn)里河山’的瀟灑飄逸。感悟著人文歷史的積淀,承載著美與德,傳承著愛(ài)與情。

  播撒著愛(ài),廣州一位八十歲的老奶奶,彎著瘦小的身軀,拉著小車四處拾荒,度日辛勞卻兩次捐助教育基金一萬(wàn)多元,笑稱:“拾荒是永遠(yuǎn)不會(huì)下崗的職業(yè)”。她遠(yuǎn)去的身影不再是佝僂蹣跚。傳承著愛(ài),殲—15總工程師—羅陽(yáng)頑強(qiáng)拼搏、犧牲奉獻(xiàn)、秀出了殲—15起飛的火爆,舞出了航母—style。

  聽(tīng)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)!”貝多芬敲門(mén)之音,抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力、跳動(dòng)著的音符、震撼著心靈,扼住命運(yùn)咽喉的英雄勇士,與命運(yùn)抗?fàn)幹群爸⊙堇[出生命輝煌的《第九樂(lè)章》。仿佛滿世界的黑暗,也阻擋不了一支蠟燭的光亮。

  學(xué)會(huì)欣賞是好學(xué)進(jìn)取!皶(shū)山有路勤為徑”,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),長(zhǎng)期的積累,才能不斷完善自己,發(fā)現(xiàn)事物的真、善、美;學(xué)會(huì)欣賞是虛懷若谷!叭诵斜赜形?guī)煛,欣賞別人,必然承認(rèn)自己的不足,正視自己、虛心向他人學(xué)習(xí)。人無(wú)完人,不求全責(zé)備,欣賞別人的才華和優(yōu)點(diǎn),也必須包容其缺點(diǎn)和不足,才會(huì)和諧美好;學(xué)會(huì)欣賞是從容淡定。從容不迫的大氣,得失面前的平靜是歷經(jīng)坎坷的.修養(yǎng),深厚底蘊(yùn)的積累。淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)、榮辱之時(shí)的豁達(dá),是內(nèi)心強(qiáng)大的力量和自信的顯現(xiàn);學(xué)會(huì)欣賞是美的升華、愛(ài)得奉獻(xiàn)。充實(shí)自己的學(xué)識(shí)、完善自己的品質(zhì)、升華自己的人格。懂得一花一草的情懷,懂得太陽(yáng)的光輝。

  讓我們?cè)谛蕾p中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)欣賞中長(zhǎng)才吧。

學(xué)會(huì)欣賞作文15

  欣賞,是每個(gè)人都會(huì)的,但你們理解欣賞的真正意義是什么嗎?有人說(shuō):“欣賞是看一件事物!币灿腥苏f(shuō):“欣賞就是看一個(gè)人!蔽艺J(rèn)為啊欣賞就是指自己用心觀察身邊的每一個(gè)事物,用心體會(huì)他們的缺點(diǎn)。

  在社會(huì)上,有許許多多的殘疾人,他們都有自己的苦楚,都是因?yàn)椴煌蚨職埖摹6械娜,他們用他們自己的“欣賞”去看待他們,去歧視他們。從來(lái)不會(huì)體會(huì)他們的感受。其實(shí),學(xué)會(huì)欣賞是很簡(jiǎn)單的,只要你有心去感受身邊的每一個(gè)事物,那么欣賞就無(wú)處不在。在我們班里就有一個(gè)女孩,她的其他地方?jīng)]有什么,就是頭腦有點(diǎn)智障。因此,成績(jī)就經(jīng)常的跟不上,可是在學(xué)校,有的同學(xué)不會(huì)“欣賞”,反而一昧的打擊她,經(jīng)常的'背地里說(shuō)她。

  但我們的班主任老師卻從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)她,像對(duì)其他學(xué)生一樣去對(duì)待她。因?yàn)槔蠋煏?huì)在她的身上去找她的優(yōu)點(diǎn),去欣賞她的缺點(diǎn)。說(shuō)話中,處處需要人去欣賞,如果世界上沒(méi)有人去欣賞,去發(fā)現(xiàn),去觀察,就不可能有世界的美好!在平常的生活中,學(xué)會(huì)欣賞可見(jiàn)是一種良好的習(xí)慣,而善于欣賞他人更是一種美德。欣賞一朵花,你不僅要欣賞它的外在美,更要去欣賞它的內(nèi)在的品質(zhì)。例如曇花,有的人只顧去看它開(kāi)放花朵的姿勢(shì),卻不借此湊近去聞聞那一股沁人心脾的花香,欣賞人,你不僅要看他的優(yōu)點(diǎn),還要學(xué)會(huì)看他的缺點(diǎn),并且要用心去看。既然你已會(huì)了“你的欣賞”,可“你的欣賞”正確嗎?學(xué)會(huì)欣賞看似容易,可學(xué)起來(lái)是很困難的,你的心也要用到這上面去。我,以前也不知道怎樣去欣賞他人,只會(huì)去看他人的缺點(diǎn),而不去吸收,可當(dāng)我了解到欣賞的真正意義時(shí),我才知道自己錯(cuò)了。

  在我們的院子里住著一個(gè)小男孩,樣子看起來(lái)傻傻的,而我和妹妹有經(jīng)常去欺負(fù)他,把他的玩具搶去玩,還會(huì)向他吐口水,打他,罵他,經(jīng)常把他整得苦兮兮的。慢慢的,我感覺(jué)我們錯(cuò)了,我和妹妹不應(yīng)該這樣的對(duì)待他,我們應(yīng)該尊重他,我們不應(yīng)該歧視他,應(yīng)用正常的眼光去對(duì)待他。通過(guò)以后的觀察,我發(fā)現(xiàn)他也有很多的優(yōu)點(diǎn),他經(jīng)常幫助家人干農(nóng)活,逗家人開(kāi)心。慢慢的,我們就開(kāi)始在一起玩,并且成為了好朋友。是欣賞,讓我們了解世界的美好,是欣賞,讓我們認(rèn)識(shí)到世界的美麗。

  這一切,都源自于美好,而我們,也得先學(xué)會(huì)欣賞,才有機(jī)會(huì)讓我們知道這些。

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