【必備】欣賞作文錦集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
從小到大很多教練都教過我，但印象最深的是我的輕舟教練。
我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學的學生。雖然她還是個學生，但她是亞運會的銀牌。
但是她從來不把亞運會銀牌看得很重，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬的槳，我很著急，怕被罵，但是她對我說：沒關系！下次小心點！聽到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個改變的機會。
去年暑假，我們去新月灣進行暑期培訓。她親自下水教我劃船的技術，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當時教練陪我在船上呆了六個小時，但一直沒有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。
比賽前一天，她耐心的.給我們講了很多戰術。第二天，第一場比賽是與其他縣市小學的比賽。一開始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢，帶我們在酒店住了一晚。后來一個同學的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。
目前她還在學校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因為她是我最喜歡的教練。
欣賞作文 篇2
形單影只不代表內心孤零�！}記
在人生的旅程中，有些人孤身奮斗卻內心強大，有些人嬌生慣養卻畏懼面對，我最欣賞你的背影，一個用強大的內心而博得敬重的背影。
那是無意間看到的一張照片。照片上一位男子背著大包小包的運動用品在全場靜肅的目光中堅定地走出羽毛球賽場。這是一場國際的羽毛球賽，可迎接那位男子的沒有隊友的噓寒問暖，沒有滿眼希冀的教練，甚至環視全場，沒有一面為他而掛的國旗。是為什么？為什么他會受到如此冷清的待遇？他失敗了？太多問號紛至沓來，太多疑慮從心底油然而升，這一切充斥著我的大腦。再看向那男子，頭也不回，沒有一絲遲疑，不舍，只是漠視他人自顧自地走出賽場。
后來了解到，圖片中的男子是伊拉克發球隊的唯一隊員。由于長期戰亂，伊拉克人們已飽受戰火的煎熬，連生存都成為一個嚴峻的問題，就更別提組建一支完美的發球隊了。所以，他沒有教練，沒有隊友，沒有職業醫師，只有遠渡重洋十幾小時后僅上場的26分鐘，雖然他的名字可能未被人們銘記，他的相貌還很陌生，但他一手撐起了全國人民的希望，一肩提起了祖國的榮譽，他以6：2敗下陣來，卻使世界為之動容！他的技藝還不夠精湛，他的技術還不夠成熟，但他堅定的背影與一個人單打獨斗的26分鐘卻震撼著在場每一個人，這才是奧林匹克精神，不畏孤獨，通往直前的精神！
照片很快在短暫的凝視后被悄然翻過，卻給我留下了深沉的思索。還是一個人，毫無顧慮，踏上回國的班機。多么強大的內心！失敗后失控的表情，滿眼的淚水，記者的.專訪他都是沒有的。是啊，人生有時就是一場孤注一擲的旅行，漸行漸遠，唯一會陪伴你走到終點的便是你的心。無論何時，都要敢于勇敢地面對前方未知的挑戰，敢于在風雨中不斷錘煉自己的內心。形單影只或許并不代表不夠堅強。
照片中男子的姓名已淡忘，這貌也已記得模糊不清，可那圖片中男子的背影被我深深銘記。
我最欣賞你的背影，一個真實而充滿力量的背影。
欣賞作文 篇3
每個人的心中，都有一面自信的旗幟，只要你把它豎立起來，它就一定會迎風招展！自信，是一個人生活并開創事業的支撐力量，在這個充滿機遇和挑戰的時代，生命的藍圖再也不是未來如何如何，而是現在就該如何如何……我們都希望人生精彩，生命美麗無價，那么，就在心間將自信種植，由內而外的散發精神的迷醉。給自己一個自信的力量，那是一個生命轉彎的杠桿，將會撬起未來無法估量的人生。
——題記
一個著名作家說過這樣的一句話：自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
我很喜歡這句話，說的太好了。因為我聽到了一個源自心靈的聲音，那就是要自信！有自信的人，是可以征服自己的人，成熟的人生在自信的感召下，一步步的輝煌燦爛。
成功的山峰其實不是遙不可及的，往往就在自己的手里。一個人成就的大小，恰恰取決于自信程度的高低。生命，需要一個支柱，在面對人生的挫折磨難時候，才會頑強的挺直自己的身軀，桀驁的對抗著生活所給予的一切。而這個支柱，就是自信�，旣悺？迫R利說：“如果我是一塊兒泥土，那么我這塊泥土，也要預備著給勇敢的人來踐踏�！边@，就是自信者的姿態。古今中外，大凡有所成就的人，都有一條成功的秘訣，那就是自信。
我想起了小澤征爾，這個世界上著名的交響樂指揮家。在曾經的一次優秀指揮大賽的決賽中，他敏銳地發現了樂譜中不和諧的聲音，重新演奏后依然覺得不對。他堅信，就是樂譜出了問題。這時候，在場的所有權威人士都說這樂譜沒有任何的問題，是他自己錯了。面對眾多音樂界權威，小澤征爾在思考再三后，斬釘截鐵的說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，掌聲雷動，原來這是評委們故意設下的“圈套”。小澤征爾自然獲得了勝利，而這份勝利，憑借的就是一份源自心間的自信力量。能夠自信的不附和他人的意見，這是作為大師該具有的素質。自信，可以讓人正確的、果斷地預見和處理問題。它的力量是沖破陰霾的霞光，那是力量的勃發，那是生命激越昂揚的抗爭。生命有了自信，美麗加倍了。
當然，自信，絕不是孤芳自賞，更不是盲目自大。而是，一種樂觀情緒，它成長在閱歷和知識的沃土上，并付諸于實際的行動中。不斷地突破自卑的羈絆，點燃生命的.心燈，照亮前行的路。從生命之蛹，不斷蛻變，以成功的蝶姿示于五彩斑斕的生活面前。
拳王阿里說：“我是最杰出的。我甚至于在自己還沒有成為最杰出的人之前，就經常對自己說這樣的話�！笔堑�，人生的軌跡是不確定的，無論是波峰還是波谷，堅強的信心才是巨大的動力。這內心里灼灼燃燒的火焰，足以照亮每一個晦暗的角落。但是生活里偏偏就有一些人，總覺得自己很差勁兒，覺得能成就一番事業的概率微乎其微。自卑和懦弱占據著他們的內心�！拔也恍小�、“我做不到”這樣的心語不時地在心里傳遞，每一個細胞都浸泡在如此萎靡的情緒中。久而久之，怠惰麻木將一個人桎梏成行尸走肉了。腰桿挺不直，說話沒有力，眼神很空洞……未來，茫然了。其實，有自信，未必能成功；沒有自信，卻一定會失敗。命運垂青那些自信的人，哪怕他的起點有多低、有多差，但是偏偏自信的力量就會感動命運女神，將成功的光環戴在這些自信者的頭上了。于是，生命的美麗足以感動恒久，當很多人艷羨這份美麗的時候，其實很簡單，只需你，自信。
小時候的貝多芬就被老師說成是“絕不是個作曲家的料兒”；愛因斯坦四歲才會說話，老師說他“反應遲鈍，不合群，最好退學……”；牛頓的小學成績幾乎一塌糊涂……如果，他們當時面對別人的批評指責般的評價而自卑到放棄，那么，這世界上豈會有今天人們足以傳承和享受的巨大成就呢？是自信，讓他們有勇氣走下去，最終找到屬于自己的那片藍天。相由心生，相隨心滅。內心的力量驅使一個人的轉變，你自信，身心就會神采奕奕；你自卑，整個人就會頹廢萎靡。劉邦并不是當了皇帝的那天才成為漢高祖的，而是當年在鄉下，當看到秦始皇的隊伍浩蕩威儀就從心間發出了一個自信的感慨。就像林肯所說的：“有些事，人們之所以不做，只是他們認為不可能�！毕胍幌肓挚系脑挘覀兛煞襁@樣理解：什么事，你認為可能，你去做了，成功已經百分之五十了。
欣賞作文 篇4
震得躊的房屋，震不斷的情。
——題記
一場突如其來的地震，打亂了人們原來安寧的生活，都市變成了廢墟，四下里哭聲一片。這時，你——可親的溫總理，來到了我們中間。
天黑了
地震來了毫無防備。原來給我們遮風避雨的墻，卻成了致命兇器；和藹的地板，卻成了我們的.歸宿。家已不在，我們該怎么辦？廢墟下天黑了。
心碎了
四面趕來的救援人員展開了緊急救援，在他們的辛苦中，卻刨出了一俱俱已失去笑容了的充滿恐懼的尸體。親人已不在，我們該怎么辦？救援中，心碎了。
天明了
在廢墟中，我們探到了生命的氣息。被埋一百多個小時的六旬老人被安全救出，緊接著，一個個頑強的生命重生了。有了希望，我們知道了該怎么樣——頑強。天明了。
家有了
幾乎在地震發生的同一時刻，溫總理來到了抗震救災的最前線。他親自指揮，親自上戰�！翱偫�，別過來，危險！”在救援人員的叫喊下，溫總理毅然決然的走上了“戰場”。七十高齡的溫總理，在救援過程中受傷多次，但他仍然堅持站在第一線，他對失去親人的親人們說：“中國就是你們的家，我們永遠在一。”在危難中，你來到我們中間——可親的溫總理。小家沒了，但我們還有大家。家有了。
溫總理“先天下之憂而憂，后天下之樂而。”您永遠心系國家與人民，在災難中，是您來到我們中間，給與我們愛和一切希望，（我們）要堅強的活下去。
你情系災區。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。在廢墟中，你留下了辛酸的淚水，在我們面前，你卻展示給了我們堅強與希望。
地震無情人有情，你在危難時，與我們一起，心手相連！你，來到我們中間。
欣賞作文 篇5
人世間最難用語言表達的兩個字，母愛。
看著“母愛”兩個字，我久久不能下筆，望著窗外的商店，寫作的源泉早已被喧鬧所破滅。心“砰砰”的跳著，“難道就因為還有一個作文沒完成嗎？”一陣涼風徐來，從衣口吹了進去，風順著手臂滑到肚臍，但我沒有絲毫的涼意。深呼吸了一口氣“��！”我放松了很多，把手輕輕的伸進了衣服里，撫摩著曾經與媽媽血脈相連的地方。曦唏的月光模模糊糊好象有一種無法說出的感覺�！澳笎邸钡降滓馕吨裁�？我不解，因為我從來沒有考慮過這看似簡單的問題，我帶著疑惑翻閱了許多書籍，但終究沒有我想要的答案。我有點氣餒，愣了許久，然后就打開了家門走了出去。
剛剛走出家門，就下起了迷蒙的小雨。我沒帶傘，讓雨沖刷著我的靈魂，清醒著我的大腦。路邊的小攤也吆喝了起來夾雜著雨聲顯得格外刺耳。在我身旁也走著一位小孩，他也沒有帶傘，盲目的走在街頭，匆匆忙忙地好像在找什么東西。我沒有太在意他，我自己的問題還尚未找到。街上的行人越來越少，幾乎已沒有什么東西可以擋住我的視線了，放眼望去空蕩蕩的一片，好似沒有絲毫的殘留與丟棄，也許，我真的可以冷靜一下了！
一位穿著十分樸素，裹著件灰色大衣的婦女著急地與我擦肩而過，眼睛里流露出的是急切與期望，在積水的地方滑出一道漂亮的漣波。作文
雨一直下，沒有任何的間斷與阻隔，因為風的吹動而到處飄灑著。我已經走的很累了，總算找到了一個可以避雨的地方，我狂奔了過去。旁邊坐著一位小孩，他低著頭，似乎在琢磨著什么。我毫不在意的抖著身上的雨，他抬起了頭，水汪汪地望著我。我一下就認出他就是剛剛剛的哪個在小攤前遇見的小孩。我感到莫名其妙：“這么大的雨，這個孩子怎么沒有大人管了？真是的！”他瞅了我一眼好像有什么話要說，但又馬上轉過身玩弄著自己的手指。我走過去蹲了下來拍了拍他的'肩膀：“小朋友你有什么事嗎？”他沒有回答，只是一直盯著我看�！安挥门拢也皇菈娜�，在說我像嗎？”“哦！哥哥，我，我和我媽媽走丟了！又這么大的雨，我怕！”我的心“咯噔”一下“難道剛剛哪個婦女就是，”我不由得多想，抓著他冒著大雨追了回去。許久，我們找到了那位孩子的母親，那位婦女焦急的眼神化做喜悅的淚水，她摟過孩子抱頭痛苦�？粗麄冎胤辏沂裁丛捯矝]有說，悄悄地離開了！因為我明白了什么，借著月光飛奔回家，所有的問題都被解開了。
風，吹開了我的作文本；月，透過窗戶照了進來。上面的最后一行是這樣寫著：“母愛的偉大，我無法比喻，也無法理解�！�
欣賞作文 篇6
河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學會欣賞，它們會讓我們歡欣，令我們陶醉。
欣賞美文
一篇篇美文，意境深遠，風趣幽默，欣賞它們，令人回味無窮。
有些人背書，書上的內容是那么的生動有趣，但他們背起來卻枯燥乏味，干巴巴的，沒有一點趣味。
而我卻不這么認為。文學，要欣賞，要把感情融入進去，想象著自己在其中游歷的情景，就會仿佛身歷其境。
一剎那，如春風拂過，如春雨灑過。一個個漢字、詞語，如萌芽春筍，竟充滿了生機，活了起來。它們欣欣然睜了眼，生機勃發。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無垠的.大地，翩然起舞的彩蝶，風中飄落的枯葉……形成了一個美麗的世界。
我從沒見過草原，但在那一段段充滿了文采神韻的語句中，卻體會到了它的無垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。
那青翠碧草一望無際，那奔放馬羊灑脫不羈……
欣賞詩詞
一首首詩詞，思深情長，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長。
蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語道破天機，原來這世上沒有十全十美的事物，一些事自古以來就難得圓全。李白的《將進酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個人生來都是有著獨特的才能與長處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價。
唐詩宋詞，教會我們熱愛生活，曠達樂觀的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開始，與悲情的結局。
欣賞詩詞，感悟人生的道理與心態。
欣賞自然
大自然的萬物。氣象萬千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥蟲魚，麗日藍天，個個蘊含著不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。
春回大地，萬物復蘇。小草艱難地從土里探出頭來，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹犧牲自己，為人們帶來一縷陰涼，告訴我什么叫無私奉獻；浪打巖石，巍然不動，我明白了萬物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無比；清代的沈復能觀蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯想……
欣賞自然，體會自然與生命的頑強、無私，堅持不懈以及自強不息的精神。
學會欣賞，美文妙詞氣勢漲；學會欣賞，詩詞有盡意難盡；學會欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學會欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學會欣賞，“物外之趣”繞胸懷……
欣賞作文 篇7
一次夏令營活動，我去了海南。那里海天相接，被蔚藍的天空與大海四面包圍，無比美麗！
老師說，我們要坐船才能到達海南。我非常興奮，坐大輪船，也是我的夢想之一了。
一上船，我便專心看海。海真美啊！四處蔚藍，海與天的界線不是那么清晰。天上飄著幾朵白云，海面上不時有小魚兒跳出水面。忽然，我發現幾個建筑物，一會兒，建筑物多了起來，我想船一定是到海南了。
在海南最讓我難忘的，就是去三亞海灣下海游玩。
一下海游玩，我便很興奮。因為下海游玩也是我的夢想之一呀！
一開始我很害怕，因為我還不會游泳呢！我慢慢地把腳伸進水中，這水真冷呀，我緩緩嗅著水的氣味，這水真腥呀！我漸漸習慣了這氣味。開始游泳了，我讓海浪拍打著我的腳丫兒。這時，我突然看見了一只烏龜。哦，原來是珊瑚礁，他身體翠綠。一會兒，我又找了許多珊瑚礁。他們有的是暗綠色的，有的是灰白色的'，有的是淺綠色的，真可愛。只可惜老師不讓我們帶珊瑚礁。
海南夏令營使我難以忘記。那里海天相接，無比美麗，使人流連忘返！
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