欣賞的作文

時間：2023-02-16 14:57:31 欣賞我要投稿

【精華】欣賞的作文匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】欣賞的作文匯編十篇

欣賞的作文篇1

　　憶初見時

　　沒有桃花落滿地的傷感

　　沒有小橋流水青山的唯美

　　更沒有汝是風兒吾是沙的傾世絕戀的背景

　　或許

　　不應該有喜歡吧

　　但是

　　（男）汝端坐梳妝鏡前

　　吾靜靜立于身后

　　看汝對鏡淺笑

　　吾心亦喜

　　汝耍于小河邊

　　看澹澹流水隨東遠去

　　不知為何眼角竟滴下幾滴清淚

　　見汝淚下

　　吾心亦傷

　　汝牽吾之手逛集游玩

　　吾為汝買玉釵一支

　　汝竟欣喜若狂

　　見汝開心至此

　　吾心突然糾痛

　　吾給不了汝世間最珍貴的夜明珠

　　吾只能贈

　　吾的一顆心

　　吾的愛

　　吾的余生每一天

　　汝是吾的.詩中魂

　　（女）妾端坐梳妝鏡前

　　君立于吾身后

　　見君每日安好

　　妾心自喜

　　妾耍于小河邊

　　看澹澹流水隨東遠去

　　不由得想起君出征日將至

　　故而憂心

　　淚不能自已

　　君攜妾手同游小街

　　君贈妾玉釵一支

　　由是感動

　　遂展露笑顏

　　妾不是世間最美的女子

　　妾對君之情

　　唯有長曲相守

　　君是妾的曲中魄

欣賞的作文篇2

　　她的個子并不是很高大，相貌也是大眾臉，學習很突出，但她卻從不驕傲，她——是我的同桌，也是我們班的學習委員。她可是我的學習榜樣。

　　由于我對數學不是很感興趣，上課常常腦子溜號，數學成績不太好。有一次，我被一道全等三角形判定的數學題給難住了，我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的扎草稿紙，同桌走了過來，她看到我遇到困難了，就把我的'草稿紙從我手中給拿了出來，把我的筆從我的手中給抽出來，在草稿紙上邊寫步驟便給我講解，直到我明白了這一題的解法。我感激的對同桌說“謝謝了”，同桌對我說：“我把全等三角形判定的式子給你列出來，逐個給你講講吧。”

　　同桌耐心的給我講解了許多這種類型的題目，我也慢慢的搞懂了這些題目的解題方法。從這次起，我也學會了向同桌請教那些不會的題，她同樣也很耐心的教我，我的數學成績也有了很大的進步，我很感謝她。每次上數學課，當我的心思再不經意的飛出窗外時，她都會小心的用手背拍我的腿，告訴我要認真的聽課，我數學的進步，都是同桌的功勞。

　　同桌，你是我最欣賞的人。

欣賞的作文篇3

　　欣賞別人的美是一種高尚的美，學會欣賞更是一種美德。

　　在學習中我們應該學會欣賞別人身上的優點來彌補自己的缺點，這才是最好的。

　　在作文課上，老師拿時間給我們寫作。寫完后就抽取一些寫得好的來讀給我們聽，老師這是為什么呢?那就是讓我們學會欣賞他人的優點、好詞、佳句、都是讓我們學習的。正如孔說的“三人行，必有我師焉。擇其善老而從之，其不善者而改之“。

　　學會欣賞也是一件對他(她)人尊重的事。比如那些平時我們所看見的殘疾人，有很多人都覺得她們不能與正常健康的人相比，其實她們也有許多比我們還好的優點，只是沒有去欣賞發現而已。所以我們要學會欣賞，只要學會欣賞每個人的.長處，我們就會交到許許多多的好知己、好朋友。“欣賞”能學會尊重他人，“欣賞”能讓我們學會借鑒他人的優點，欣賞也能認識他人，也能認識自我。

　　在我的學習中，有這樣一件事，我的同學在上美術課時，老師講了黃金比例，我的朋友長得偏胖、近視、長得嘛…不算好看。所以老師講這個時，大家都看著她，都感覺她長得又黑又胖。但是，我這位同學的學習比這些嘲笑她的人都要好，不是一般的好，而是非常好，她也很善良，對人也很好。但只有少數人欣賞到了她真正的美。我們應該讓大家都知道她的優點，讓大家都知道每一個人的美并不是從外表體現出來的。更美的應該是心靈美，品德美。

　　學會欣賞是對她人的尊重和理解，學會欣賞是更正確的認識自我的缺點。

欣賞的作文篇4

　　人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執著的精神呢?

　　西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執著精神的象征。

　　執著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操。

　　執著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風”。執著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思;執著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　現代社會為現代人解脫了傳統社會的種種陳規陋習的.束縛和禁錮，同時也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執著的空虛與無所依托的孤獨，也正因為如此，有所執著才成了現代人渴求的品質。

　　執著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。

　　執著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執著于自己所愛的事業，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義。而只有堅守執著才可能有所收獲。

　　古有精衛鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說，也是執著于人生目標的一個精神典型。為了我們的事業與生活，我們永遠應該堅守執著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著的本身，就是一種人生的大收獲。

　　欣賞執著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執著則是理想的升華和永恒。

欣賞的作文篇5

　　快樂是春天的和風，快樂是冬天的暖日，快樂是黑夜的星辰。和風化解了僵冷的冰，暖日烘干了潮濕的心，星光點燃了希望。那么，什么樣的人才是最快樂的呢？

　　懂得滿足的人是快樂的。如果一個人不懂得滿足，過于貪婪，是不會有快樂的，因為你永遠找不到滿足感。魚與熊掌不能兼得，而你卻硬要擁有他們的全部，那到頭來只會弄得“竹籃打水一場空”。就如小猴子見了桃子丟了蘋果，見了西瓜又丟了桃子，見了兔子又丟了西瓜。結果呢？到頭來啥也沒得到。所以，人要懂得滿足的道理，滿足才能快樂。

　　堅強的人是快樂的。陽光總在風雨后。只有堅強的人才不會被困難打倒。只有堅強的人才能戰勝種種困難取得成功。海倫·凱勒雙眼失明，生活在黑暗之中卻異常堅強。她是快樂的，因為她的心是光明的。堅強樂觀，積極進取。她有著求知的渴望與對人類的真摯的愛。她用自己豐富的想象力描繪了自己快樂的光明的世界，也為世界帶來光明與快樂。

　　懂得奮斗的人是快樂的。奮斗是快樂的源泉，是快樂的燈塔。當年，李時珍跋山涉水，歷經艱險，遍嘗百草，九死一生。整整27年，他的經歷是困苦的，然而，他又是快樂的。聞名中外的《本草綱目》是他奮斗的`結晶，也是他一生最大的快樂源泉。

　　懂得欣賞別人的人是快樂的。欣賞別人的優點，看到自身的不足，然后努力地改正，使自己變得更優秀。懂得欣賞別人，說明你有一顆寬廣的心。喬丹與皮彭是世界籃球明星，面對傲慢自大的皮彭，喬丹并沒有置之不理，而總是欣賞著他那獨樹一幟的球技，并不時地鼓勵他。而皮彭最終也改變了自己傲慢的態度，他們都成功了。

　　我喜歡快樂，所以我要堅強，我要奮斗，我要懂得滿足，懂得努力去欣賞別人。

　　快樂，使我們的人生大放光芒！

欣賞的作文篇6

　　感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的'路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲老師。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，老師，我能行

欣賞的作文篇7

　　郭立是我所見到的最精致的男人了。

　　別看他個兒不高，身板兒也不挺直，但他卻有著一副很俊美的面容。五十好幾的人了，就那一雙幽深幽深的眼睛咕嚕過來咕嚕過去的，既傳神又招人喜歡……那挺直的鼻梁，簡直就像是上天對他的恩賜，更襯托出他相貌的俊美出眾。他那說話像唱歌似的嘴巴，在他還很年輕時，就把個人高馬大的美貌女子娶回了自己的家，后來又給他生了一雙漂亮秀美的女兒，兩個聰明可愛的兒子。不過，郭立的精致之處絕不是因為他的這一切。

　　郭立的精致，在于他很討人喜歡。這是相貌達不到，身材做不了，而只有包在身體內的那顆不凡的心和那聰明睿智的頭腦才能完成的了的。可不是嗎？單位上新領導上任后，以“不見黃河心不死”的決心，把和他曾經共過事的郭立，費了九牛二虎之力也調了來，當自己的左膀右臂。

　　在上司面前，郭立是那種能黑能白，又能揣摩人心思的智者。上司身上沾的灰塵，無論跟前有多少人，郭立都會親切得像孩子，又體貼得像伴侶，用他那男人般粗糙的手，輕輕地幫著上司拍打了去。上司的手剛一伸進衣服口袋，欲抽煙，那煙早已被郭立呈獻在上司的嘴邊，隨之而來的還有雙手捧上來的打著火的打火機。追究這顆心，一定明亮得像玻璃，它一定是承載了一種使命；要不就是深奧莫測的水潭，要么是荒草掩映下的古井。這樣溫情的男人足以使周圍與之年齡相仿的女人們后悔一輩子。這也許就是郭立的深刻，抑或是魅力吧。

　　上司不幸住院，郭立離妻別子，孩子般地在床前日夜守候。來看望上司的人絡繹不絕，郭立迎來送往，其行為舉止令上司感激泣零，令其他同事暗生傷心，倍覺自己能力太差，水平太低。

　　上司是工作狂，郭立是狂工作。這不，郭立來單位不久，老主任便辭了職，很快由郭立取而代之。工作中由于力度太大，難免傷及個別同志。有人則慨嘆：“都五十好幾的人了，怎么老活不明白，死認真！”郭立才不理會這些呢。他只有一個信念，只要我努力工作，上司是會看到眼中的'。就連上司家蓋房上樓板，郭立都是先一天晚上，三步并作兩步，跑到廚房，在灶前燒了一晚上火。他并不單純是燒火，其間整個晚上精神抖擻，談笑風生。這是白金般晶瑩透亮的心。上司看在眼里，記在心中。這不，單位門口的小商店都快要續包給白女士了，結果最終還是承包給了郭立。其實郭立自己也有自己的難處。妻子沒有工作，兩個兒子，一個上了大學，一個上了高三，兩個雙胞胎女兒同時都步入了高中。這下可好了，有了這個小商店，郭立的經濟壓力，精神壓力頃刻間減輕了許多。緊接著，職稱評定，由于郭立在各方面的突出表現印在了上司的心上，他便順利地通過了職稱評定。其間，還有不少工作也很突出的同志，只好站在山底，仰看山頂這秀麗的風光，只為郭立而展現。也許人們只看到這秀麗的景色，而從未仔細體會郭立心中的那份難暢。那份為了得到這一切而付出的超出常人多少倍的努力。

　　事情總是發展變化著的。也不知是上司的哪根筋撞到了哪個神，一夜之間，由事業的峰巔跌入低谷，他被地區檢察院叫了去。還不知事情深淺的郭立神經高度緊張。他一邊小心翼翼地關心著上司，一邊密切地注意著事態的發展。事態的發展如狂風驟雨般襲來，越來越把上司置入絕境，估計保住公職都很難。這時候的郭立開始細心地認真地調整思路。他開始慢慢地疏遠上司，和正在主持工作的領導人漸漸靠近。主持工作的領導人也不幸在家生病，其間郭立對他的關懷，絕不亞于對老上司的關懷。僅僅關心工作主持人那遠遠是不夠的。給工作主持人的女兒買雙運動鞋，給其妻子在工作中大開綠燈這更重要。時間沒過多久，工作主持人變成了郭立的新上司。郭立對其是一如既往的關懷，只不過他關懷的對象不同而已。他對新上司的那份真誠，那份執著，那份拼命，讓人看了都心疼。讓我們別去責怪他吧。他真的很需要有個依靠，需要把那個商店繼續承包下去，需要一個人養活兩雙兒女和妻子，還有年邁的攤在床上的父親。

　　在那個陽光明媚的午后，被免了職的老上司心情漠然地來到單位。他碰到郭立時，郭立只和他打了一聲招呼，就直說自己很忙，便邁著大步急忙超前走了去。老上司看似漠然地站在那兒，其實他心里直感嘆，這個人是讓他最感心寒的一個人。讓我們真的別去責怪郭立吧，他真的需要已經擁有的這一切啊！

　　其實，郭立的心雖然精致，甚至精致至極，那也不過是一個平常人的平常之心啊！世態炎涼，人情冷暖，何必思索這些讓人傷神，傷情的字眼？！何必用道德良心來束縛這個精致男人呢？！或許他生來就是人中的精靈。讓我們來給予他最大的理解吧。理解不了也不要太傷感了。

欣賞的作文篇8

　　我愛我的爸爸，他是一個很開放的.人，但是有一點讓我無法實在忍受。那就是他堅信女孩可以做事，但堅決成不了大事，是必須在家里干事務的。他總是吆喝我干著干那這本是應該的，可他總將我像傭人一樣使喚，還說女孩如果連這種事都不做，長大會嫁不出去，煩都煩死了。再看7歲的弟弟，都這么大了，連鞋帶都不會綁。他也不尊重我，每每我對爸爸說弟弟怎樣不尊重我時，他就會說：“曦曦，你是姐姐，等周周（我的弟弟）長大了他就會尊重你的。”弟弟聽到后更囂張了，總是對我說：“等我長大了就知道尊重你了，再說你尊重我，我也就尊重你了嘛。”

　　我愛我的爸爸，爸爸也愛我，但我不想要這種愛。爸爸你懂嗎？

欣賞的作文篇9

　　詹姆斯曾說過：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

　　聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。

　　欣賞與被欣賞是一種互動的'力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。

　　傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。

　　欣賞是發現美的表現，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發現人才的基點。

　　嘉祐二年，歐陽修出任知貢舉，擔任這一年禮部省試的主考官是曾因點檢試卷官梅堯臣批閱試卷時。發現其中一篇特別精彩，頗具“孟軻之風”的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風采還是觀點都可以毫無爭議地列為第一。由于糊名法，歐陽修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復試時，歐陽修又見到一篇《春秋對義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發榜時歐陽修才知道初試、復試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說：“讀軾書，不覺汗出，快哉快哉！老夫當避路，放他出一頭地也。”看到后生才情勃發，年過五十的歐陽修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因為歐陽修懂得欣賞。使一大批當時還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。

　　欣賞是成敗的關鍵，學不會欣賞就永遠無法找到打開成功之門的金鑰匙。

　　曹操自私利己，嫉才妒賢。后在與蜀國交戰中，楊修為挽救敗局，力諫不果，乃自作主張，終惹怒曹操將其處斬。縱觀歷史長河，似乎又聽到了人們對曹操殺楊修的惋惜之聲。曹操正是因為不能以欣賞的眼光去看待楊修，致使他要忍受眾謀士一一離去的無助，致使他要忍受到死也不能完成霸業的痛苦。曹操之舉猶如陽貨輕仲尼，緘倉毀孟子。此乃愚者之舉，所以我們要學會欣賞，因為欣賞是制約成功的關鍵。學不會欣賞就永遠無法打開成功之門。

　　人生路上需要用真誠的心靈去欣賞而不是用懷疑的眼睛去打量。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心去體會這人世間的美好。以欣賞的態度去看待世界你會看到許多美麗的風景。