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欣賞的作文600字

時(shí)間:2022-10-17 16:28:11 欣賞 我要投稿

精選欣賞的作文600字匯總八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的欣賞的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選欣賞的作文600字匯總八篇

欣賞的作文600字 篇1

  我成長(zhǎng),我精彩

  每一棵小樹(shù)都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  我們就像小樹(shù)要經(jīng)過(guò)許許多多的挑戰(zhàn),才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)成熟。

  在一次爬山讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我成長(zhǎng)了。

  在一個(gè)寒假的一天,我們一家來(lái)到了廣西桂林的靖江王府游玩。

  到了那里,我們參觀了很多景點(diǎn),走著走著我們來(lái)到了獨(dú)秀峰下。

  爸爸看見(jiàn)這么多人在爬山,就問(wèn)我:“兒子,要不我們來(lái)比是爬山怎么樣?”“好呀,比就比誰(shuí)最后到山頂。

  我高興的說(shuō)。

  我也不知道自己有恐高就答應(yīng)了爸爸。

  我們倆穿上了登山服,比賽開(kāi)始了!一開(kāi)始,我們倆父子互不相認(rèn),你一步,我一步,分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我開(kāi)始加速了,爸爸被我甩在了后面,而爸爸沒(méi)被我打亂他的節(jié)奏一直不加速,保持原來(lái)的速度。

  過(guò)了很久,我由于前面太過(guò)用力,現(xiàn)在筋疲力盡了,但是這才來(lái)到了中后段。

  而爸爸快到終點(diǎn)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我終于來(lái)到最后一道難關(guān),這一個(gè)小山坡非常陡峭,我嘗試了好多次都沒(méi)成功,我已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁了。

  過(guò)了一會(huì),爸爸來(lái)到了終點(diǎn)了。

  他向我大喊道:“兒子,加油啊,我到終點(diǎn)了。

  這時(shí)我已近有一點(diǎn)絕望了,我再向下一看,這么高,我好怕,怎么辦,放棄吧。

  我抬頭向爸爸說(shuō):“爸爸,我好怕,我不爬了,我要下去。

  爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“加油啊,兒子!不要放棄,我相信你一定行的。

  我聽(tīng)了爸爸的話,我想起了我不是一個(gè)小孩子,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  我鼓起勇氣沖上了終點(diǎn)。

  這一條陡峭的山路就像我們的人生,人生里有許許多多未知的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),克服這些未知的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

  這一次爬山讓我成長(zhǎng)了。

  我成長(zhǎng),我精彩,我快樂(lè)。

欣賞的作文600字 篇2

  在人生這面鏡子中,我們所看到的,僅僅是一面而已。——題記落葉飄零,總有人認(rèn)為平淡無(wú)奇;滿園春色,總有人認(rèn)為不值得欣賞;但花開(kāi)花落,終有人為此傷心;好友離去,終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí),換一種角度思考,換一種角度欣賞,何嘗不可?有人說(shuō),人生的道,擁有的最多的,應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞,未免太過(guò)于單調(diào)。在人生旅途中,我們是可以分出三分之一的時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)、欣賞自己的,是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的,多出來(lái)的十二分之一,就是我們多出來(lái)的一份愛(ài)。

  學(xué)會(huì)欣賞他人!叭瞬恢粦C,不亦君于乎?”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我,但我卻可以以欣賞的眼光來(lái)對(duì)待別人,即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng),也不必太在意,因?yàn),畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),畢竟你沒(méi)有吝嗇那幾句贊賞的話語(yǔ),畢竟,你開(kāi)始以一種賞識(shí)的眼光來(lái)對(duì)待他人,不是嗎?記得一次在上看到過(guò)這個(gè)故事:一對(duì)兄妹天天針?shù)h相對(duì),頻繁吵架。一天,妹妹看見(jiàn)哥哥正折千紙鶴,就順手拿了一只玩,哥哥破天荒問(wèn)了一句:“喜歡嗎?跟你衣服很配,別上一定很漂亮!敝皇嵌潭桃痪,就融化了兄妹間的隔膜?梢(jiàn),賞識(shí)的眼光是多么溫暖,多么明亮。學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為:“四季是化了妝的。春天太冷,風(fēng)也大;夏天太熱,風(fēng)太熏人……”其實(shí),四季就像是一個(gè)小精靈,在我們身邊圍繞。

  春披著一身翠衣,夏有火焰般的熱情,秋有楓一般的燦爛,冬有雪花般的。這些詩(shī)一般的語(yǔ)言,刻在心上時(shí),往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí),有時(shí)我們的眼睛,并不是真的看不見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),在心底、在深處,只是心情了我們的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞,便學(xué)會(huì)了享受!學(xué)會(huì)欣賞,便學(xué)會(huì)了快樂(lè)!

欣賞的作文600字 篇3

  有這樣一句話,它在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)不放棄,這句話就是—書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  這句話的意思是:書籍的高山中,勤奮是唯一的道路;知識(shí)的海洋中,只有刻苦才能打造自己小船,把你帶到成功的彼岸。

  每當(dāng)想起這句話,我就想起了古代那些刻苦學(xué)習(xí)的人們:囊螢映雪的孫康,韋編三絕的孔子,頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)取得成功,名垂千古。

  自從我上了四年級(jí),不僅功課很緊張,還要上各種各樣的課外班,特別是調(diào)換了這個(gè)新的奧數(shù)奧語(yǔ)學(xué)校,一下子變得更緊張了。剛開(kāi)始上課時(shí),由于我比其他同學(xué)晚上半年的原因,跟不上進(jìn)度,作業(yè)量大,上課節(jié)奏又快,每天都要花大量的時(shí)間完成作業(yè),查閱資料,還要補(bǔ)上前面拉下的課。每當(dāng)我面對(duì)難題絞盡腦汁筋疲力盡的時(shí)候,每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家而我還要趕路繼續(xù)上課的時(shí)候,我曾經(jīng)想過(guò)休息放棄,但是,總有個(gè)聲音在提醒我:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有堅(jiān)持到底才是勝利。和那些古人相比,和那些生活在貧困中的同齡人相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好啊,所以,這點(diǎn)困難算得了什么呢?于是,我重振精神,全力以赴。慢慢地,我跟上了大家的腳步,學(xué)習(xí)輕松多了,趕超了許多同學(xué),不僅成績(jī)提高了,我的作文還被貼在學(xué)校的展示欄里。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)辛苦,但這讓我學(xué)會(huì)更好的合理安排時(shí)間,集中精力,提高效率,而且現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng),不但不覺(jué)得辛苦,而且還找了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這里面的收獲可真是不小。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句名言,給我?guī)?lái)了終生的啟示,使我在困難面前從不退縮,也從不抱有僥幸。我相信,只有辛勤地付出,才能收獲果實(shí)。我把這句話當(dāng)做自己的座右銘,時(shí)刻銘記在心間,激勵(lì)自己,鞭策自己,在學(xué)無(wú)止境的道路上快樂(lè)前行!

欣賞的作文600字 篇4

  教室的一隅有一朵悄悄生長(zhǎng)著的蘭花,正含苞待放。你如此寧?kù)o卻讓人難忘。

  你瘦小得“弱不禁風(fēng)”,也生得一副文靜樣子:濃密得黑色長(zhǎng)發(fā)束成了馬尾得模樣,額前得兩縷碎發(fā)時(shí)而優(yōu)美地垂著、時(shí)而被綰到耳后;潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑,明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過(guò)薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。

  你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子,本子、草稿紙上,無(wú)處沒(méi)有一個(gè)小小的天地,生活著美麗的人,發(fā)生著美麗的事,還記得與你同桌的日子里,每每看到一些可愛(ài)的小東西躍然紙上時(shí)都有種溢于言表的激動(dòng)和喜悅涌上心頭,給繁忙的學(xué)習(xí)生活添了支輕快的小曲。

  那一天,你在課間里再度拿出那個(gè)熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習(xí)以為常了而自然把它們的存在當(dāng)作了生活的一部分,卻沒(méi)想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個(gè)抱著排球的少女,高高梳起的馬尾活潑地翹著,一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)正伏在頭上,臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長(zhǎng)的雙手正抱著藍(lán)白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時(shí),纖細(xì)的雙腿也前后立著,蓄勢(shì)待發(fā)。

  那一刻,我心潮澎湃,認(rèn)為這個(gè)小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時(shí)記憶里的神筆馬良簡(jiǎn)直如出一轍。

  你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫中,更能將其溶于文字里。

  你的文字總是美妙的驚人。語(yǔ)文課上,你的文章總是被朗讀的范文。當(dāng)語(yǔ)文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)時(shí),總有人向你投來(lái)羨慕的目光,羨煞旁人。

  那寧?kù)o的蘭花終于怒放,淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進(jìn)的放向。

  難忘的你是我最欣賞的人。

欣賞的作文600字 篇5

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”早春正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。正月十四這天,東南風(fēng)徐徐吹來(lái),陽(yáng)光特別燦爛。我興致勃勃地來(lái)到潘天壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”,是我自己親自挑選的,我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天,不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望。我一手提著風(fēng)箏,一手拿著線團(tuán),逆風(fēng)跑著,風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅,搖曳著螺旋狀的尾巴,漸漸地,漸漸地,飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著身姿,十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊:“好樣的!”正當(dāng)這時(shí),“天線寶寶”在半空中來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,像是一頭從半空中墜下來(lái)。我驚得大叫起來(lái):“加油!”“天線寶寶”好像在跟我開(kāi)玩笑,又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著,神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。

  受到了驚嚇的我有點(diǎn)累了,拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過(guò)了一會(huì)兒一位禿頂叔叔的風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來(lái),“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想:“天線寶寶”有個(gè)伴兒也挺好的。不料,“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個(gè)風(fēng)箏懷里,兩個(gè)風(fēng)箏的線交成了十字叉,我的“天線寶寶”不停地?cái)[動(dòng)著身子,好像在說(shuō):“快走,這是我的領(lǐng)土,要是還不走,別怪我不客氣了!笨赡侵伙L(fēng)箏就偏偏賴著不走,“天線寶寶”來(lái)了個(gè)騰空翻躍,翻了一個(gè)跟頭,那個(gè)風(fēng)箏斷了線,在半空中垂死掙扎,一會(huì)兒功夫就一頭墜倒在青少年活動(dòng)中心的門口。那位叔叔連忙把它救了回來(lái)。“天線寶寶”神氣極了,在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時(shí),“天線寶寶”特別調(diào)皮,不停地左盤旋一下,右盤旋一下,仿佛警告它們:你們沒(méi)有看見(jiàn)‘爺’剛才的厲害嗎?我是東方不敗,要是再靠近我的話,小心我把你們攔腰折斷。

  “天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個(gè)小時(shí),經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來(lái),我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。

欣賞的作文600字 篇6

  世界上不是缺少美,而是缺少欣賞的目光與發(fā)自內(nèi)心真心贊美的話語(yǔ)!}記

  身邊的每一個(gè)人,每一件事都值得我們欣賞。每一個(gè)人,身上總會(huì)有閃光之處,只要你學(xué)會(huì)欣賞,用欣賞的目光去看待他人,那么你將會(huì)收獲你內(nèi)心的愉悅。身邊的每一件事,都有值得我們欣賞的地方,如:一株小草在狂風(fēng)暴雨中屹立不倒,象征了它堅(jiān)貞不屈的高尚品格;春雨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許令人討厭,但對(duì)于農(nóng)民伯伯和農(nóng)作物來(lái)說(shuō),卻是他們的希望。

  學(xué)會(huì)欣賞,善于發(fā)現(xiàn),你將會(huì)眼界大開(kāi),將會(huì)看到每一個(gè)人身上的閃光之處,從而使自己的內(nèi)心變得開(kāi)朗愉悅。欣賞能幫助你驅(qū)趕背心的`黑暗,為你迎來(lái)光明,使你擺脫自卑等不好的性格,變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。

  發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)贊美的話語(yǔ)也不乏是一種驅(qū)趕黑暗的好方法,它就如一根神奇的魔杖,只要你真誠(chéng)的贊美他人,那么你就有可能會(huì)收獲最真摯的友誼,因此而建立良好的人際關(guān)系。收到別人的贊美,你內(nèi)心也會(huì)收獲光明,因?yàn)槊恳痪湓挵l(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的贊美都如一束陽(yáng)光般射進(jìn)了別人的心房,溫暖了別人內(nèi)心的最深處,幫助別人融化了心里的那座冰川。

  欣賞身邊的一切,使身邊的人看起來(lái)都那么可愛(ài),自己也會(huì)因此而感到快樂(lè),利人利己,何樂(lè)而不為呢?在欣賞他人的同時(shí),對(duì)對(duì)方說(shuō)出幾句發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的話語(yǔ),能幫助別人驅(qū)趕心中的黑暗,收獲真摯的友誼和良好的人際關(guān)系。

  身邊的一切,都值得你欣賞,不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)美好的瞬間,用欣賞的眼光去看待,將那份美好永遠(yuǎn)珍藏在我們心間。欣賞,收獲一切未知的寶藏;贊美,收獲光明,驅(qū)趕內(nèi)心的黑暗!

欣賞的作文600字 篇7

  俗話說(shuō)“愛(ài)美之心人皆有之”,一切美的事物,都能自然而然的吸引我們的目光,給我們一份賞心悅目的歡愉,一份來(lái)自心底的喜愛(ài)便油然而生。

  春天來(lái)臨時(shí),小草的嫩綠讓我們欣喜;夏季里各色爭(zhēng)奇斗艷的花朵讓我們不由自主的放慢匆匆的腳步,駐足欣賞;秋季的瓜果飄香不止把我們的目光吸引,還讓我們大飽口福;如今,冬季來(lái)臨,雖然滿地的落葉,滿目的蕭瑟,凜冽的風(fēng)到處肆虐,但依然難以阻擋我欣賞美麗的腳步,遍地的落葉是樹(shù)木與大地母親的熱烈相擁,凜冽的風(fēng)是晶瑩潔白的雪花的開(kāi)路先鋒,此時(shí),在室內(nèi)種上一盆蒜苗,養(yǎng)上幾盆吊蘭,再精心的培育幾盆含苞待放的花朵······這種來(lái)自心底的歡愉將讓我們幸福滿懷,那種勞動(dòng)后的收獲,蕭瑟中的“世外桃源”將讓我們的冬季不止有一份賞心悅目的美麗,更使我們的生活更加的歡愉!

  季節(jié)輪回的美麗無(wú)處不在。就連沙漠中昂首前行的駱駝,地下奮力松土的蚯蚓,盡心盡力看家護(hù)院的小狗,課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的小小身影,還有課間十分鐘愜意的笑臉······誰(shuí)又能說(shuō)這不是一道美麗的風(fēng)景呢?

  當(dāng)然,“淡淡桃花面,款款楊柳腰”,風(fēng)韻天然是我們的追求,可放平心態(tài),于萬(wàn)籟俱寂中靜靜的感受生活的饋贈(zèng),收獲讀書的愉悅,又何嘗不是一種詩(shī)意的美麗呢?還有,如果能拋開(kāi)世俗的一切煩惱,慵懶的享受著陽(yáng)光的撫摸,聽(tīng)著自己喜愛(ài)的樂(lè)曲,無(wú)憂無(wú)慮的感受著生命節(jié)奏的快樂(lè)情緒,那又該是怎樣的一種美麗啊······

  生活中的美麗實(shí)在是太多太多,只是需要我們稍稍用心去傾聽(tīng),去留意,去感受,去張開(kāi)懷抱歡迎······看,一張張燦爛的笑臉;聽(tīng),一陣陣開(kāi)心的笑聲;還有沁人心脾的花香,鍋里米粥誘人的香味······無(wú)不在昭示著生活的溫馨美麗,感受著生活的美好愜意!

  歲月流淌,夸父永遠(yuǎn)追趕不上那輪火熱的太陽(yáng),重要的是我們要有一顆熱愛(ài)生活的心境。有這樣一份心境,美麗便會(huì)圍繞在我們身邊,無(wú)處不在!

欣賞的作文600字 篇8

  外表代表的不是內(nèi)心用來(lái)描述你是再合適不過(guò)的了。

  你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā),像鳥(niǎo)巢一樣,壯觀而不失氣勢(shì),你走起路來(lái)一蹦一蹦的,仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來(lái)都是寬松肥大的,褲腳皺皺巴巴,可真是可憐極了。

  你十分自大,在眾人面前夸自己帥氣智慧,無(wú)人能及,接受了一個(gè)又一個(gè)彩虹屁?墒悄阌置艚,在數(shù)學(xué)課上,老師還沒(méi)想到的答案卻能先被你從口中說(shuō)出。語(yǔ)文課上,答題類型答題結(jié)構(gòu)你都知道了,你口述出來(lái)的都是正確答案。

  你確實(shí)無(wú)人能及,二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章,還在年級(jí)組里被傳來(lái)傳去,他們說(shuō)你:

  思維真活躍!

  這腦子里是藏了多少好東西!

  你又肯下苦功夫。小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好,剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說(shuō)著我是中國(guó)人,英語(yǔ)學(xué)好也沒(méi)用English真麻煩之類的話,可誰(shuí)都知道,你偷偷買了幾本輔導(dǎo)書,沒(méi)在宿舍里睡過(guò)午覺(jué),只是為了提高英語(yǔ)。現(xiàn)在這局勢(shì),正如你所愿。

  你像一個(gè)林肯式的人物。精通中國(guó)舊學(xué),歷史課是你最活躍的地方,歷史計(jì)分冊(cè)上,哪次你不是全班第一?

  年級(jí)組里,人人都把你當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,想著超越你,取代你;在家長(zhǎng)眼中,你就是那個(gè)別人家的孩子;在老師眼中,你是不可代替的,課上舉手的人中沒(méi)有你,就感覺(jué)氣氛太壓抑。

  我無(wú)數(shù)次的想過(guò),為什么你是這樣一個(gè)幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)的人物?后來(lái)我才明白:你的優(yōu)點(diǎn)就像太陽(yáng),你的缺點(diǎn)就像星星,太陽(yáng)一出來(lái),星星就都不見(jiàn)了。

  可為什么又有那么多人欣賞你,贊美你?也是后來(lái)我才終于知道,你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內(nèi)心,那顆深邃的內(nèi)心值得我們?nèi)バ蕾p,去贊美!

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