欣賞的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
外甥的理想
表姐的兒子今年二十六歲了，原先是在鄉(xiāng)下的學(xué)校里當(dāng)老師，聽(tīng)說(shuō)是帶初中的國(guó)文。平日里我們接觸的機(jī)會(huì)不多，只知道他不喜歡教學(xué)，經(jīng)常和校長(zhǎng)鬧矛盾，聽(tīng)說(shuō)有一次竟然和校長(zhǎng)大打出手，鬧得在他們那里紛紛揚(yáng)揚(yáng)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他出外打工了，開(kāi)始說(shuō)在西安，后來(lái)說(shuō)去了上海，不過(guò)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，他又回來(lái)了。聽(tīng)表姐說(shuō)他想到行政上去做事。當(dāng)時(shí)我想勸表姐，可話到了嘴邊我收住了。心想，政界這個(gè)大熔爐里，也許什么東西都是可以煉出好鋼來(lái)的。盡管這個(gè)外甥在我的心里感覺(jué)不怎么樣，但是在政界未必就不好。
也不知道外甥是從哪里得到的消息，說(shuō)縣委辦公室需要人，他來(lái)找我，說(shuō)辦公室里的好幾個(gè)主任都曾經(jīng)是我的弟子，看我能不能給他引薦一下。說(shuō)到玩文字我的確在縣上算是老資格了，盡管在仕途上走的亂七八糟，可在玩文字的人那里多少還是留下點(diǎn)印象。
既然外甥有這樣的要求，我覺(jué)得還是應(yīng)該介紹一下。不過(guò)外甥平日里到底水平怎么樣，我的心里是全然沒(méi)底。不過(guò)我想，他也算是中文本科畢業(yè)，基礎(chǔ)應(yīng)該還是有的。于是我讓他先寫(xiě)幾篇文章讓我看看，也好給人家有個(gè)說(shuō)法。外甥倒是爽快，沒(méi)過(guò)兩天就把自己的大作拿來(lái)了，我一看當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)閉過(guò)氣去。怎么堂堂的中文本科就寫(xiě)出這樣的文章，不要說(shuō)思想內(nèi)容，我感覺(jué)文理好象都有些不通暢。
“你這寫(xiě)作水平看起來(lái)還真的是有些問(wèn)題，平日里你怎么去教學(xué)生呢？”因?yàn)榫褪峭馍哉f(shuō)話也沒(méi)有那么多的講究，加上我平日里說(shuō)話也喜歡直來(lái)直去，所以一下子就把話說(shuō)到了底。
“我這水平在同學(xué)里還算是好的呢。”外甥大概覺(jué)得在我這個(gè)算是舅舅的面前也沒(méi)有什么可顧及的，所以說(shuō)起話來(lái)也不在乎：“現(xiàn)在鄉(xiāng)下教學(xué)生還不都是在混嘛，就我去年帶的班級(jí)還是有名次的呢。舅舅，實(shí)話給你說(shuō)吧，現(xiàn)在人家根本不看本事，人家看的是……”外甥說(shuō)到這里有意把話打住，神秘一笑。
“那我可是不能推薦你了，你不能讓舅舅壞了做人的規(guī)矩。”我說(shuō)：“如果是別的工作我還可以說(shuō)，可是辦公室里的工作就是和文字有關(guān)系，象你這樣的文字水平，去了是很難勝任工作的，我覺(jué)得你還是不去的好。”
“不，我一定要去。”外甥看起來(lái)態(tài)度很堅(jiān)決：“你覺(jué)得不好說(shuō)，我另去找人，不過(guò)去了你還要幫我提高寫(xiě)作水平的。”外甥說(shuō)的滿不在乎，我覺(jué)得他也不會(huì)有什么結(jié)果。所以他走了，我也就沒(méi)有多想什么，還是接著做自己的事情。
不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天，表姐來(lái)說(shuō)他的事情好了，現(xiàn)在借調(diào)到辦公室去上班。當(dāng)時(shí)我還真的不大相信自己的耳朵，就外甥那樣的寫(xiě)作水平竟然可以去辦公室上班。我問(wèn)表姐是怎么去的。表姐也是個(gè)老實(shí)人，說(shuō)她一直沒(méi)有在家，也不知道怎么就去了。只是說(shuō)兒子給她留下不少的外債。
不管是什么原因，總之他按照自己的愿望進(jìn)到了辦公室。有天下午他來(lái)找我，說(shuō)是在機(jī)要室工作，事情不多，也用不著寫(xiě)什么材料。不過(guò)當(dāng)時(shí)我就告訴他，既然能進(jìn)去，就一定要把握好。人生這樣的機(jī)會(huì)總是不很多的。既然現(xiàn)在事情不多，那么就應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實(shí)際工作能力，將來(lái)有機(jī)會(huì)會(huì)用上的。
我說(shuō)的認(rèn)真，不過(guò)看外甥很不在乎，嘴上在答應(yīng)，天曉得他的心里在想什么。后來(lái)有好長(zhǎng)時(shí)間我們?cè)贈(zèng)]有見(jiàn)面。不過(guò)在一個(gè)周末他來(lái)了，看表情就知道發(fā)生了什么事情，我一問(wèn)果然如此。他說(shuō)人家準(zhǔn)備讓他回原單位。也不是我有什么先知，好像這樣的結(jié)果就在我的預(yù)料之中。不過(guò)外甥今天看來(lái)是不想就這樣了結(jié)自己。
“舅舅，我不能就這樣回去，那樣不是太沒(méi)有面子了。”
“那你說(shuō)怎么辦？”我問(wèn)。
“你去給人家說(shuō)說(shuō)，我從現(xiàn)在就好好學(xué)，爭(zhēng)取在很短的時(shí)間里把自己的業(yè)務(wù)水平提高起來(lái)。”看外甥這次真的動(dòng)了心，我也就有點(diǎn)心動(dòng)。
“好吧，明天我去看看，不過(guò)不一定管用。”我說(shuō)：“今后不管在那里工作，都要有真才實(shí)學(xué)，你記住了。”給外甥答應(yīng)了，第二天早晨我就去了辦公室，還好，正遇上幾個(gè)人熟人都在，于是我就把自己的想法說(shuō)了一遍。不過(guò)當(dāng)時(shí)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，看來(lái)我的外甥還就是有些問(wèn)題，不過(guò)外甥說(shuō)的也對(duì)，既然已經(jīng)從原單位出來(lái)了，怎么好再回去呢。
不知道是不是我的面子，還是因?yàn)橥馍\(yùn)作有功，因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)，人們喜歡用運(yùn)作來(lái)形容許多事情。反正外甥最終沒(méi)有被退回去。只是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)多了一個(gè)通訊員的差使。再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)專門(mén)晚上給領(lǐng)導(dǎo)揀乒乓球。開(kāi)始我還不知道這是一個(gè)什么差使，后來(lái)一打聽(tīng)才知道，就是領(lǐng)導(dǎo)打球的時(shí)候，他手里端著個(gè)盤(pán)子，為的是不讓領(lǐng)導(dǎo)彎腰去揀球。我想這一定不會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)的主意，因?yàn)榇蚯蚓褪菫榱隋憻捝眢w，如果連腰都不彎，那還叫鍛煉身體嗎。
后來(lái)不知道是不是因?yàn)橥馍饲虮P(pán)子端的好，他告訴我說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他印象很不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我想，當(dāng)今社會(huì)也許咱就是趕不上時(shí)代了，也許外甥就這樣將來(lái)也能弄個(gè)什么局長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)。再說(shuō)了，年輕人多磨練也許有好處。
就這樣，有好長(zhǎng)一段時(shí)間外甥那里很平安。我想也許他已經(jīng)進(jìn)入角色了。不過(guò)有一天他又來(lái)找我，說(shuō)省上要給領(lǐng)導(dǎo)找?guī)讉�(gè)生活秘書(shū)，他已經(jīng)報(bào)了名，這次想努力努力。外甥的精神實(shí)在是很好，不過(guò)我覺(jué)得他在縣上都有點(diǎn)吃力，這到了省上怎么能適應(yīng)呢。于是我問(wèn)他考慮好了沒(méi)有，省里可比不得縣上，不是光揀揀乒乓球就可以的。可是外甥卻不以為然。
“我說(shuō)舅舅，你也用不著把事情想的那么復(fù)雜，其實(shí)現(xiàn)在的許多事情很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么了不起。生活秘書(shū)其實(shí)就是伺候人的差使，我有什么干不了的呢。”外甥說(shuō)的也許有道理，因?yàn)槲也恢郎蠲貢?shū)到底是個(gè)什么玩意兒。
“那你就試一試。”我只能這樣說(shuō)。
“不過(guò)現(xiàn)在的事情都需要運(yùn)作。”外甥說(shuō)：“舅舅，你在省城不是有許多朋友嗎，你看能不能給說(shuō)說(shuō)。縣上和市里的工作我來(lái)做。”
“好吧。”我嘴上是這么講的，其實(shí)我的心里卻是另外的一個(gè)想法，覺(jué)得他也就是跟著看熱鬧罷了，就他現(xiàn)在的水平，就說(shuō)是給領(lǐng)導(dǎo)做生活秘書(shū)，恐怕也是很不實(shí)際的。說(shuō)不定縣里這關(guān)都過(guò)不了。
如今的事情還就是外甥說(shuō)的那樣，在縣里幾十個(gè)人報(bào)名初選，結(jié)果他選上了，那可是四比一的比例呀。外甥打電話告訴我，聽(tīng)他的口氣，好像事情已經(jīng)成功了。臨了他說(shuō)馬上要去市里進(jìn)行運(yùn)作，讓我現(xiàn)在就開(kāi)始給他在省城去說(shuō)事情。
聽(tīng)說(shuō)市里是十個(gè)人中選一個(gè)，最后留下二十名，進(jìn)行體檢，確定五名。按理說(shuō)我的外甥我了解，不過(guò)幾次事情下來(lái)，我現(xiàn)在是什么也不敢預(yù)測(cè)了，看外甥整天把運(yùn)作掛在嘴上，說(shuō)不準(zhǔn)什么事情都有可能發(fā)生。
就在昨天晚上，他從市里打回電話說(shuō)，那二十個(gè)人里有他的名字，現(xiàn)在就看我的了。最后還特意叮囑我說(shuō)，一定要出手大方，該怎么做我做主，到事情辦成了他會(huì)和我算賬的。
好家伙，不就是二十六歲嗎，怎么這樣的了解社會(huì)，怎么這樣的世故。要不是在電話里，我一定會(huì)好好的批評(píng)他一番的。不過(guò)外甥能奮斗到這個(gè)程度也的確不容易，說(shuō)什么我也要給他努力努力。因?yàn)楝F(xiàn)在看來(lái)不是外甥的水平問(wèn)題了，不然怎么他能夠連過(guò)幾關(guān)呢？
想到這里，我撥通了省城朋友的電話，把外甥的情況說(shuō)了一遍，沒(méi)想到朋友說(shuō)我怎么給外甥找這么個(gè)差使呢。如今這個(gè)社會(huì)做什么不行，為什么要去給那些什么人做奴仆呢。問(wèn)題是孩子還年輕，走進(jìn)那里邊，將來(lái)出來(lái)恐怕會(huì)失去人性的。
我知道朋友是在開(kāi)玩笑，因?yàn)樗饺绽锟偸窍矚g和我開(kāi)這樣的玩笑。所以我告訴他，外甥就喜歡干這個(gè)，現(xiàn)在條件不錯(cuò)，已經(jīng)過(guò)了兩關(guān)，就留下最后一關(guān)了，如果他有熟人，就給幫幫忙。朋友答應(yīng)的很爽快，看起來(lái)這個(gè)事情在他這里不是什么大問(wèn)題。
和朋友說(shuō)完話，我就把消息告訴了外甥。他聽(tīng)了自然是滿心歡喜。在電話那頭對(duì)我說(shuō)：“舅舅，這件事情辦成了，我一定好好好謝謝你的朋友，就省城的飯店，你說(shuō)那里都可以，不管花多少錢(qián)。”
“你怎么總是錢(qián)不錢(qián)的，告訴你，這個(gè)社會(huì)不是光有錢(qián)就能有一切的。”我說(shuō)：“你小小年紀(jì)，從哪里學(xué)來(lái)這些毛病。”
“舅舅，你別批評(píng)我了，現(xiàn)在的社會(huì)都成什么樣子了，哪里還有你這么正統(tǒng)的人呢。你如果能隨大流，恐怕就不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。說(shuō)不定……不說(shuō)了，舅舅，你別生氣，玩長(zhǎng)輩，你是舅舅，玩社會(huì)我們一樣。”
我沒(méi)有想到外甥能講出這么一席話來(lái)。放下電話我就要通了表姐的電話，我把她兒子剛才說(shuō)的一切重復(fù)了一遍，表姐在電話的那頭說(shuō)：“好表弟呀，我不知道現(xiàn)在誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的，他要折騰就讓他折騰吧，也許他能折騰出咱們家一個(gè)驚喜來(lái)呢。”
聽(tīng)了表姐的話，我無(wú)言了，因?yàn)槲艺娴牟恢涝撜f(shuō)什么……
欣賞的作文 篇2
今年我家喜事接二連三的發(fā)生了。
在今年六月的中考中，姑姑家的表哥如愿以償?shù)目忌狭烁咧小９霉靡患胰耸昵暗轿靼泊蚬ぃ砀缫搽S父母到西安求學(xué)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的考試中，表哥沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)的答卷，最終以優(yōu)異的成績(jī)，考中了西安市的某所高中。
姨媽家的表哥今年在我們縣上也參加中考。由于表哥天生聰慧，在加上他勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)基本功扎實(shí)，因此他的中考成績(jī)超出錄取分?jǐn)?shù)線很多，順利的考入縣城高中的所謂“火箭班”（頂級(jí)班）。
我和妹妹今年馬上要升入初一了，我們剛接到通知書(shū)的時(shí)候，高興的連覺(jué)都睡不下，老想著自己升入初中的新生活、新學(xué)校、新班級(jí)。也就是說(shuō)，三年以后我們兩將在中考中大顯身手。
今年感覺(jué)特別高興。兩位表哥在學(xué)業(yè)上給我們做了一個(gè)表率。
我感到了一絲壓力，但是我對(duì)未來(lái)充滿信心。我和妹妹將以兩位表哥為楷模，以百倍的努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
欣賞的作文 篇3
每天都可以在嘈雜的校園中聽(tīng)到一陣陣的蟲(chóng)音。夾雜在汽車聲、上課聲的余音中，卻似乎比這種煩躁的聲音更輕易的占領(lǐng)我的鼓膜。在我平靜的時(shí)候，我會(huì)默默的傾聽(tīng)它們那若隱若現(xiàn)的聲響，似乎很有節(jié)奏，也很悅耳動(dòng)聽(tīng)。人的心情總是隨著外界的事物而不斷的起伏波動(dòng)。越是煩悶，反而更會(huì)去留心那些細(xì)微的事物。
它們每天這樣不停的演奏著，似乎只是為了我而演奏。至少我這么以為。事實(shí)上，也很少有人會(huì)去留意它們微弱的聲響。在蕓蕓眾生中，至少有我依舊是它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。它們就隱匿在教室外面的那片叢林里，也許就在某一片樹(shù)葉的下面。但是那些小家伙從來(lái)就沒(méi)有露過(guò)面，就那樣一直的演奏著，直到終于有一天累了，再也支持不下了，就倒入了泥土成為植物的養(yǎng)分。真希望它的軀體能夠隨風(fēng)飄落到我的手掌中，我會(huì)托起它殘余的身體把它埋葬在一個(gè)安謐的地方。它并不知道自己有一個(gè)像我一樣的人類朋友，是的，它們不知道，它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的……
我渴望成為它們之中的一員，沒(méi)有激烈的紛爭(zhēng)，也沒(méi)有冷眼虛情，一個(gè)和諧的小團(tuán)體。我渴望成為它們之中的一員，是逃避世俗，是遠(yuǎn)離塵世。即使喪失了所謂的人性，這一切一切都無(wú)所謂。什么人性，我們已經(jīng)快完全喪失了。我們的人性正在被慢慢吞掉，總有一天也會(huì)完全被消磨的。我渴望成為一只小蟲(chóng)，每天那樣漫無(wú)目的的唱著別人聽(tīng)不懂的歌，享受著我們自己的音樂(lè)，不需要有人會(huì)懂，就像現(xiàn)在這些小家伙一樣，它們擁有的是自由，我們永遠(yuǎn)無(wú)法獲取的東西……
我們沒(méi)有權(quán)力去憐憫它們，它們的確是弱小的，然而卻活得那么的心安理得，它們不需要懼怕任何的壓迫，但是我們卻時(shí)時(shí)刻刻的在承受著，為了所謂的使命，為了所謂的一切一切……我們就只能站在遠(yuǎn)方守護(hù)著所謂的自由，茫然的雙眼甚至已經(jīng)不再會(huì)有淚水，因?yàn)闇I已經(jīng)流干，剩下的也只能讓它埋藏在心里。莫名的孤獨(dú)啊！誰(shuí)能解讀。我希望我也是它們其中的一員，和著那有節(jié)奏的聲響，傳到每一個(gè)你的耳中，讓那微妙的樂(lè)音，分擔(dān)你的哀愁。
綠色的草叢中見(jiàn)不到它們的身影，只能默默地感受它們帶給我的樂(lè)音。我親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們繼續(xù)藏匿，你們無(wú)法抵擋世間洶涌的浪潮。我需要你們最真摯的樂(lè)音，讓我知道世界上，還有你們懂我，懂得我的孤單，我的失落。你們懂得用你們的音樂(lè)來(lái)召喚我的心靈。心靈，最自由的象征，最自由的神圣。我會(huì)敞開(kāi)我的心扉，讓你飄蕩到所有的角落，去攝取世間關(guān)于愛(ài)的養(yǎng)分。我想讓你去逃避，逃避到充滿陽(yáng)光的國(guó)度，保留我最后的人性……
我本來(lái)想走進(jìn)那片叢林，卻深怕攪亂那群小家伙暢快的樂(lè)音。我想置身于它們之間，也去做那么一只平凡的小昆蟲(chóng)，然而這個(gè)愿望實(shí)在是太奢侈了。我只能靜靜地聆聽(tīng)它們的音樂(lè)，那種節(jié)奏就是我崇拜的自由……
欣賞的作文 篇4
欣賞是一種態(tài)度，讓人感動(dòng);欣賞是一種力量，讓人奮進(jìn)。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福。
小草雖然平凡，它沒(méi)有茉莉那樣芬芳，沒(méi)有玫瑰那樣高昂，也不像松樹(shù)那樣挺拔。他只是一株在平凡不過(guò)的`小草，但它有自己的獨(dú)到之處。春天，小草第一個(gè)蘇醒，頑強(qiáng)不屈地長(zhǎng)出新的枝葉，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭(zhēng)艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨(dú)，過(guò)著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒(méi)有死去，它孕育著無(wú)數(shù)生命，準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)，大無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的做著貢獻(xiàn)。
草不但無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著團(tuán)體意識(shí)。
一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過(guò)去嗎?帶著疑問(wèn)的我入睡了。好奇心把我從睡夢(mèng)中拉起，我迫不及待的沖出家門(mén)，小區(qū)的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹(shù)折斷了一棵。看看小草，挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質(zhì)，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂(lè)，更幸福。
欣賞的作文 篇5
不要總把羨慕的目光投向他人，看一看鏡子中的自已。你也許會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
――題記
花是五顏六色的，樹(shù)是蒼翠挺拔的，生活卻是千奇百怪的，我們組成這個(gè)社會(huì)，社會(huì)組成生活。所以，不要讓我們自已總向別人學(xué)，要學(xué)會(huì)欣賞自已。
法國(guó)自然科學(xué)肖約翰亨利做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：他將一些毛毛蟲(chóng)排成一個(gè)圓圈，中間放一堆食物。奇怪的是，毛毛蟲(chóng)只是一個(gè)接一個(gè)的跟著前面的爬行，而沒(méi)有一個(gè)爬向食物，直到全部餓死。科學(xué)家認(rèn)為，這就是毛毛蟲(chóng)缺乏個(gè)性的“從眾心理”由此看來(lái)，人云亦云的害處顯而易見(jiàn)的。
東漢光武帝時(shí)，董宣為洛陽(yáng)令。光武帝的姐姐湖陽(yáng)公主的仆人大白天殺了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在側(cè)。董宣便候在路旁，等公主車駕一到，就用力攔住，面斥公主過(guò)失，并將那個(gè)仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝，光武帝為了讓姐姐消氣，召來(lái)董宣讓他磕頭謝罪。誰(shuí)知面對(duì)掌握著生殺大權(quán)的天子和怒氣沖沖的公主，董定堅(jiān)決不從。光武帝下令將他按倒，可他兩手撐著地面，硬挺著脖子，死了不低頭，光武帝無(wú)奈，也被其耿直所感受，只得作罷。此后，董宣獲得了一個(gè)“強(qiáng)項(xiàng)令”的雅號(hào)。強(qiáng)項(xiàng)，硬脖子也。
學(xué)習(xí)是好的，但不要一味的欣賞別人，要知道上帝制我們的時(shí)候，每個(gè)人都安裝了一個(gè)不同的心，具有自身個(gè)性的心。我們要學(xué)會(huì)欣賞自已。
欣賞的作文 篇6
高三，這場(chǎng)風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，停下就會(huì)被夢(mèng)想遺棄。奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會(huì)煙消云散，留下的只會(huì)是會(huì)心的一笑，只會(huì)是充實(shí)得今人舍棄的回憶。無(wú)論處境多么不容樂(lè)觀，都要堅(jiān)信，只要還有最后一分鐘的時(shí)間，就還有60秒去創(chuàng)造奇跡！
要對(duì)得起自己
每個(gè)人都必須當(dāng)機(jī)立斷，去做自己喜歡做的事情。當(dāng)知道自己已經(jīng)走錯(cuò)方向時(shí)，就要及時(shí)的回頭，轉(zhuǎn)向正確的方向，才會(huì)達(dá)到理想的目的地。如果明知錯(cuò)了還要繼續(xù)走，最終會(huì)一敗涂地。人活著，就一定要努力的對(duì)得起自己。
欣賞的作文 篇7
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)繁多,考試也是一個(gè)接著一個(gè),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分累,想玩,卻沒(méi)有時(shí)間。今天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,早就聽(tīng)說(shuō)要考試,所以我們都來(lái)的很早,在教室里復(fù)習(xí).
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,只見(jiàn)數(shù)學(xué)張老師手里拿著厚厚一卷試卷,疾步走來(lái),“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們聽(tīng)了，更為自己感到不幸。張老師進(jìn)了班，邊數(shù)卷子邊說(shuō)；“這是區(qū)考試，希望你們認(rèn)真點(diǎn)！”發(fā)完卷子后，我們便開(kāi)始了“奮斗”。過(guò)了一會(huì)兒，張老師對(duì)我們說(shuō)：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會(huì)，你們自己在這兒考。”說(shuō)完，便出了教室。教室里一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，之后不知誰(shuí)尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開(kāi)始廣播啦，六（2）班學(xué)生學(xué)習(xí)都學(xué)瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來(lái)了。大家似乎都忘了考試，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，走向了講臺(tái)：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會(huì)稍微小一點(diǎn)，沒(méi)想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書(shū)困難戶李華借此時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)“飛機(jī)傳書(shū)”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話不說(shuō)，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫(xiě)“不會(huì)”，可又不想“見(jiàn)死不救”，但他自己也不會(huì)，怎么辦呢？突然，他想到了一個(gè)絕妙的主意。他站起來(lái)，清了清嗓子，唱起了現(xiàn)在流行的《千里之外》的改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時(shí)候還……”這嗓子喊出來(lái)動(dòng)靜可不小，不僅使同學(xué)們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來(lái)了。張老師二話沒(méi)說(shuō)，就把陳剛拎到了教室門(mén)口。
可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時(shí)幫兄弟看答案的，沒(méi)想到弄成這樣。我們見(jiàn)狀，頓時(shí)不作聲了，埋頭寫(xiě)卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動(dòng)作和表情。全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢(shì)給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現(xiàn)場(chǎng)，不用說(shuō)，這次均分肯定又是年級(jí)倒數(shù)no．1！