關于欣賞作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文9篇，歡迎大家分享。

欣賞作文 篇1

　　長大后的我，有了自己的主見，有了自己的想法，再也不是小時候那個天真而頑皮，思想純潔無暇的我了，我愛上了寫作，但是沒人欣賞我。

　　我知道，媽媽是愛我的，爸爸是愛我的，老師也是愛我的，但是唯有姨媽 才會欣賞我。媽媽的愛就是關心我的生活健康，當我拿起我得意的作品給媽媽看的時候，媽媽總是看了一眼后，就對我說像我這樣的作品發表后只是得到一陣嘲笑，這種作文簡直就是不堪入目。

　　我聽到這樣的話，心里頓時一陣心酸，眼淚止不住的留下來，我明白了，媽媽并不欣賞我的作品。老師總是把我拒之門外，每次我認認真真得把自己寫的作文交給老師，但是總是得不到老師的欣賞，我始終是老師眼里的中等生，我對自己快失去所有信心了。直到五年級遇到了姨媽，她鼓勵我寫作文，有一次，縣里舉辦比賽，姨媽推薦我去參加，我原本有點害怕，但是姨媽對我說了一句話，讓我覺得好溫暖，她說她欣賞我的作文。因為這句話，我鼓起了所有勇氣參賽，終于獲獎了。

　　在宣布我得獎的那瞬間，我是多么開心啊，我并不是因為得獎高興，我找到一個欣賞我作文的人啦。曾經的媽媽，曾經的老師，曾經的爸爸，還有曾經的同學，他們都不懂得欣賞我的作文。而為有姨媽，才是懂的欣賞我的人，從這種欣賞當中，我才真正感受到被愛的幸福。

欣賞作文 篇2

　　我最喜歡的一本書就是《啟迪心靈的鑰匙》。

　　這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣 身》：“董永家貧，賣 身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

　　為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

　　我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍就是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就就是我們最好不過的成長的階梯了。

　　現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正就是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

　　我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!

欣賞作文 篇3

　　今天，我和媽媽一起做了一張樹葉畫——一只美麗的孔雀。

　　我們先拿一片大的樹葉做孔雀的羽毛，我又剪了一個圓圓的頭，還有橢圓形的身體。那雙小腳真象小雞的腳，好可愛！然后再貼上眼睛和嘴巴，一只可愛的小孔雀就完成了。

　　我和媽媽又添加了小草、海鷗和白云。一幅美麗的樹葉貼畫完成了。

欣賞作文 篇4

　　我靜靜地坐在教室里，又想起讀二年級時那件使我既難忘又好笑的事情來。

　　我在媽媽任教的實驗小學讀書，平時有什么事直接到媽媽的辦公室找她就行了，從不用像其他同學那樣，凡事都要跑到學校一樓門廳的電話亭，打電話讓家長幫忙解決問題。所以我特別羨慕他們有電話卡可以打電話，我總希望也能打一回電話，機會終于來了。

　　那一次，我把檔案袋放在家里忘記拿來，媽媽要上課是不可能回家幫我拿的。于是我就學其他同學一樣，到電話亭準備打電話讓爸爸幫我送來。但是我沒有電話卡，只有胸卡。平時總看同學要打電話就從胸卡里抽出一張卡片插進去就能打了，是不是胸卡也可以打電話呀。想到這我就用胸卡插進去，當要撥號碼的時候，我卻怎么也想不出爸爸的電話號碼是多少。突然，我靈光一閃想出來了，只要撥出我胸卡上的那些數字：20090338就OK了！等我按胸卡號碼撥好之后，只聽見從電話里響出：“嘟――嘟――”的聲音，我著急了，想：爸爸怎么不接電話呀！怎么辦，怎么辦？一連串的問題使我越來越緊張。仔細觀察身邊也要打電話的同學手里的電話卡，“咦！別人的電話卡不是有磁嗎？我的胸卡沒用，估計打不通就是這原因，那只要在地上撿幾塊磁鐵放在胸卡上面再插入就肯定就能打的。”于是，我的眼睛在地板上掃視了幾個來回，終于找到了兩塊小磁鐵，我再按自己天真的想法去做就行了！誰知胸卡貼上磁鐵后電話不但依然沒接通，我還被周圍的同學嘲笑：“太傻了。”這使我羞得恨不得找一條縫鉆進去，從這以后，我才明白打電話用的是電話磁卡。

　　這真是一件既難忘又好笑的事情，當我每次想起當年那件傻事，總要被笑得肚子疼。而我們也正是經歷了許多這樣幼稚又傻氣的趣事之后慢慢地長大。

欣賞作文 篇5

　　從前，有一個叫倩倩的小女孩，她家很窮。這天，倩倩出去玩，看見一顆美麗的小星星掉下來了，倩倩急忙跑過去，把她扶起來，并把她擦干凈。小星星說：“謝謝你，我會答應你五個愿望。”倩倩說：“好吧，第一個愿望是我很幸福，第二個愿望是我有許多魔法，第三個愿望是我有一個愿望機器。就這么多。”小星星說：“行，下次你喊星星，星星快來呀就行了。”倩倩點點頭答應了。

　　新安五年級:王晶馨

欣賞作文 篇6

　　過一段時間我就想讓母親來一次，在城里住仨月倆月，一是身為兒子的可以盡盡孝，二來可以使她老人家歇息歇息，再者，她年紀大了，在我這兒還比在老家吃得滋潤些。恁多年，老人家來得次數也不少，可她就是住不慣，最長的時間一個半月，總吵著要回家。時間一長，我有個忖頭，看老人家的情狀，主要是她怕城里太閑太清，是我這里的“閑”與“清”使母親“忍無可忍”地回老家。

　　母親與哥嫂一起過，他們都很孝，很多雜事農事不想讓母親動手，怕絆了手腳出麻煩。而母親閑不住，天明到天黑，手腳總是不斷地摸這整那，洗菜端水、和面搟面條、拉風箱燒鍋，三伏天坐灶窩燒鍋渾身汗洗，隆冬時候坐那兒燒火她可以冒汗。貓和那一群雞既像她的孩子也是她的很好的朋友，每一次去我都看到，老人家不僅是我們的母親，她的貓和雞也把她當母親，屋子里院子里，她走到哪它們跟到哪，“誰”不聽話她吵“誰”，喂食的時候，身后長長地一溜，“大家”爭先恐后往前沖，母親儼然大領班大隊長。

　　院里院外大大小小有母親打理（哥說是鼓搗）的小菜園有四五個，有的綁了籬笆，有的沒有，但菜蔬都很旺，茄子黃瓜辣椒筍瓜，還點綴有蘿卜芫荽韭菜荊芥番茄，樹上爬了不知名的藤，籬笆上下滿滿地架著一叢叢繁茂蔥蘢的小山藥，葉子鮮翠清亮，黃豆大小的小山藥豆累累串串，每年秋天，我都摘一把小山藥豆填嘴里，無需洗，純天然，粘糊糊，甜絲絲。

　　本來，哥嫂不希望老人家弄那弄著，離集不遠，想吃啥菜說買就買。我能理解，母親雖然說不出，而種菜不首先是為了吃，用她的話說是“看青”，其實是為了營造一種自然生命的氛圍，使身心常處自然物淳樸清和的含納，包括養雞、貓，老人家純粹是為收取那一種滋潤它物也被它物滋潤的幸福與溫馨。

　　母親沒文化，不知道養生、長壽之類的內容，更不會追求這些，但是，看老人家九旬高齡的氣色與身板，我曾不止一次地對她說，娘，你最少能活一百！娘笑得合不攏嘴。

　　(說明 本文寫的是岳母)

欣賞作文 篇7

　　海燕飛不過滄海，但它卻敢于展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，生命因拼搏而綻放光彩。

　　敢于拼搏，為明理。

　　蘇軾，他對抗流俗，始終堅持著自己的觀點，敢于反對皇帝，不畏強權，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點。在詩文方面，他也敢于創新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當。蘇軾讓充滿進取精神、胸懷遠大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調。他對命運的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。

　　敢于拼搏，赤膽忠心。

　　文天祥，面對強大的元軍，毫無懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫來已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻給了人民。

　　敢于拼搏，獻身救國。

　　在無數黑暗度歲月里，總有一些英雄背負著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的.保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。

　　敢于拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　敢于拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。

　　敢于拼搏是一種資本，它助我們發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空。

欣賞作文 篇8

　　小時候，我很喜歡玩，整天與小伙伴們打成一片，也許玩是每個小孩子的天性吧！

　　那時，因為還小，什么也不懂才會那樣。可是，我漸漸長大了，發現了我是那么的不起眼，人不高，學習又不怎么好，相貌又一般。于是，自卑乘機抓住了我，想將我拉下無底的深淵。

　　走在街上，看著小伙伴們每個人的口中都有根棒棒糖，吃的樣子好甜。我好想吃，可是又沒有錢。于是，我發現了自家窮，自卑便開始展開攻勢。

　　當我拿到考卷，同桌是100分，我低下了頭，因為我只考了72分。與同桌相比，我真是差遠了。于是，我發現了自己讀書差，自卑開始向我發動了第一輪進攻，它沖進我的心靈，肆無忌憚地侵蝕著，我痛苦不堪。

　　站在鏡子前，我又發現自己長的好丑，很黑，又瘦。這簡直是他人的笑柄。我心想，面對著那張丑陋不堪的臉，自卑更加得意了，它抓住時機，一秒也不放過，就展開了第二輪進攻，結果使得我遍體鱗傷。

　　我真的很弱小，經不住自悲的幾翻進攻。我幾乎都崩潰了。自悲促使我離開了集體，變成孤單的一個人。無論什么，我只是一個人承愛。那巨大的壓力壓得我幾乎透不過氣來了。

　　正當我欲向自卑這個對手舉手投降時，教師發現了我。她似乎很了解我，知道我心里內向的原因。于是，老師對我說：“你想那么多，發現的卻是全都是你的缺點呢？為什么不試著去發掘你的優點呢？”

　　我如夢初醒，心情似乎明朗了許多，我為什么不去尋找自己的優點呢？正是這一句話解救了我，將我從深淵中拉了過來。

　　自從我開始發現自己的優點，并不斷地發掘它們時，自卑就漸漸離我遠去。我勝利了！是的，我勝利了！

　　其實主動權一直在我的身上，只是我沒有發現而已！不是嗎？

欣賞作文 篇9

　　我是一個愛讀書的小男孩，我時常在書的世界里飄揚。其中>漂流記使我深有感觸。

　　《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說。而這本書是作者丹泥爾。笛福受一個真實的故事而寫成的。當時有一名蘇格蘭水手與船長發生了一些爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。其實這個水手并沒有什么值得稱道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個新性資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。

　　這本書給人帶給了許多的人生道理： 人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認為是愚蠢的行動，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見逃生時，他卻想：我心中沒有沒有上帝，對上帝的審判也沒有概念也不把現在著種悲慘處境看成是上帝的處罰，正如我也不把春風得意的日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時候，魯濱遜想開始痛恨他過去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報應。