信任話題作文

時間：2025-06-29 08:07:11 信任我要投稿

【推薦】信任話題作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的信任話題作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】信任話題作文匯總5篇

信任話題作文篇1

　　朋友之間，親人之間，愛人之間，都需要信任這種精神力量，但是信任不是永恒的。人和人之間需要信任，更何況動物呢?相對于燕群而言，生存是首要目標(biāo)，要完成生存目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和協(xié)作自然必不可少。燕奴的正確警告并沒有取得燕群的信任，反而受到了攻擊，這也導(dǎo)致燕奴的死心和燕群的滅亡。其實這種案例并不少見，像狼吃羊中放羊的少年，由于自己的貪玩，喪失了人們的信任，從而導(dǎo)致羊入虎口。失去信任的后果很嚴(yán)重，相互信任是成功的關(guān)鍵。

　　你不信任別人，別人也不會去信任你，只有相互信任，才能夠?qū)⑦@份感情保留得長久。在古代君臣關(guān)系中，相互信任更是尤為重要。開創(chuàng)貞觀之治的唐太宗，信任并重用房玄齡，而房玄齡也信任并輔佐唐太宗，兩人的相互信任也讓唐朝空前繁榮。信任尤為重要，相互信任，更是重中之重。開創(chuàng)盛世的唐玄宗在后期荒廢政事，整日與楊貴妃載歌載舞，而安祿山借舞親近唐玄宗，取得了唐玄宗的信任，借機(jī)發(fā)動安史之亂，君臣關(guān)系破裂。這無不顯示只有相互信任，才是真正的信任。但是我們必須清楚地認(rèn)識到，信任不會永恒，沒有永遠(yuǎn)的朋友只有永遠(yuǎn)的利益，如果將信任利益化，那么這場信任危機(jī)遲早會火山爆發(fā)，只有真正的將信任放在心上的朋友，友誼才會長久。

　　永恒的利益是建立在完美的友誼，完美的`愛情，完美的親請之上，可是完美一詞，又怎么可能那么容易。在青春偶像劇中上演著很多勵志片段，甚至出現(xiàn)了近乎完美到無懈可擊的信任，好似童話故事一般暖心。其實在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)過逼婚騙婚騙錢的惡劣行為，這無不告訴我們，信任并非會一直永恒，它需要呵護(hù)，如園丁呵護(hù)花草，父母呵護(hù)孩子一般。希望世間多一份信任，少一份欺騙。希望信任的永恒之花綻放在世間的每一處角落。我期待，我仰望，我憧憬。

信任話題作文篇2

　　常言道：無限風(fēng)光在險峰，最美麗的風(fēng)景總是在人跡罕至之處。同樣，只有經(jīng)歷磨難和挫折的人生，才能盛開出成功的花朵。

　　記得那是一個平凡的星期五，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)空氣中迷漫著緊張的氣息，因為要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我平常都不害怕考試，因為每次都能考出好成績。

　　這次我卻隱約感到一絲害怕，那是因為上次期末考試時我的數(shù)學(xué)只考了93。5分，給我心里蒙上了層甩不掉的陰影。我?guī)еo張的心情開始做題，但是肚子不爭氣地疼起來，心情也隨之變得煩躁不安，后面的試題做得馬馬虎虎，也沒有時間進(jìn)行認(rèn)真檢查。非常痛苦的是，這次考試我的成績滑到了有史以來的最低——86。5分！

　　我的心情落到了冰點，彷佛全世界只剩下我一個人。我不敢面對老師，生怕受到老師的批評。因為，在老師眼里，我一直是一個非常優(yōu)秀的孩子。這次考試的`失敗，讓我陷入到悲傷的漩渦里不能自拔。我怎么有臉面對那么看重我的老師呢？然而，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，殷老師好像根本就不知道我這次僅僅考了86。5分，還是想往常一樣地對待我。我的心總算放下來了，心中的大石頭也平安落地。

　　看來，在老師的眼里，我雖然這次小小的失利，仍然還是那個聰明、優(yōu)秀的學(xué)生。我的心中再次燃起了希望之火，而且這把火越燒越旺。帶著坦然的心情，我投入到緊張的語文復(fù)習(xí)中去，在考試中獲得了98分的優(yōu)異成績，并且是班上的第二名。我的臉上再也看不到任何沮喪的神情，自信之光再次閃爍在我的心中。

　　我能夠很快振作起來，恰恰是因為老師對我的忽略。然而，我相信這不是無心之舉，而是有意而為。這是老師別有用心的忽視，讓我看到了老師對我的信任。我終于在老師的信任中重新站立起來，而且比以往任何時候都要堅強(qiáng)自信。

　　暫時的失利讓我找到了自己的缺點，老師的信任讓我獲得了人生中一筆寶貴的財富。那就是：每一個人在成長的征途中，不免都會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，老師的信任卻是風(fēng)雨后燦爛的陽光，陽光下我快樂地成長，一定會迎來美好的明天！

信任話題作文篇3

　　生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護(hù)著我們。

　　曾經(jīng)看過一篇關(guān)于西方人教育孩子的文章，講的是一位父親讓他年幼的兒子從高處跳下，并許諾自己會接住他，當(dāng)兒子高興地從高處跳下來，父親卻在兒子快落地時，將雙手收了回去，孩子摔在地上大哭，然而父親又一次要求兒子從高處跳下，同樣許諾會接住他，可兒子這次怎么都不肯往下跳，在父親的逼迫下菜不情愿地跳了下去，認(rèn)為肯定又要摔個底朝天，然而這次父親去張開天使翅榜般的大手終于抱住了兒子，然后懇切地說道：我要讓你知道，在這個世界上任何人都會欺騙你，只有你的父母不會。我想這句話是對社會多么辛辣的諷刺，同時又是一位父親，怎樣用心良苦地教育孩子。信任我們的父母，他們是世上最為我們著想也是最愛我們的人。

　　如果按照這位父親的`想法，父母當(dāng)然值得我們信任，可是那些朋友呢？是否也和親人一樣值得我們?nèi)バ湃危?/p>

　　總會有些古話說害人之心不可有，防人之心不可無。那些人，有時就是我們最親密的朋友，常有電視劇的臺詞是：你竟然出賣自己的朋友！抑或是我這么信任你，你卻這樣對我！那些曾被自己朋友出賣的人，他們的悲哀、愁苦，就如黃河泛濫般洶涌，刻骨銘心般難以磨滅的，最終還是將苦澀的淹沒在冰冷的海水之中。于是我們得出結(jié)論：朋友是不可信任的，真是這樣嗎？難道朋友，這個我們?nèi)绱藧鄞鞯淖盅燮鋵嵰膊贿^是披著羊皮的狼？不是，不是這樣的，我不相信，自古以來就流傳著桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句，李白和汪倫兇的友情比天高比海深，難得他們不值得彼此信任嗎？那么著名的歌曲《友誼地久天長》的作者是個騙子？當(dāng)然不是，首先要理會朋友的真正含義，朋友是會為你雪中送炭，有福同享有難同當(dāng)之人，是所謂的君子之交淡如水，而不是那些見錢眼開見利忘義的小人，那些出賣你的人，難道夠資格被你稱作朋友？他們根本不是我們的朋友，朋友是真正關(guān)心我們值得我們?nèi)バ湃稳ヒ蕾嚨娜恕?/p>

　　信任我們的親人，信任在我們困難時為我們張開翅膀，讓我們在他們溫暖的羽翼下安心入睡的朋友。

信任話題作文篇4

　　作為朋友，我們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人這一切都因為信任

　　溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。

　　為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動于衷？為什么小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？

　　因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食；犀牛保護(hù)小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達(dá)成了信任。

　　每當(dāng)在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)真相后再轉(zhuǎn)過去，還說一句：討厭。但如果真的.有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。

　　為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會在真正的障礙下保護(hù)你？

　　因為信任，你放心的讓我來引路，我負(fù)責(zé)地保護(hù)你。因為我們之間達(dá)成了信任。

　　信任帶來的是互惠互利；信任體現(xiàn)的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。

　　自然中有信任，因為這種信任，保護(hù)了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護(hù)了我們的安全；學(xué)習(xí)上有信任，因為這種信任，促進(jìn)了彼此進(jìn)步。

　　信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢力的壓強(qiáng)；信任經(jīng)得起時間的消磨。

　　因為信任是一種永恒的美！

信任話題作文篇5

　　今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復(fù)著一樣的工作。

　　到了班里同學(xué)們都問我：“今天幾號交作業(yè)?”

　　我說：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時候自然告訴你”。說完我還伴著一個詭異的笑，你應(yīng)該知道我在想什么了吧!其實我是想觀察誰沒做完作業(yè)。

　　等我掌握了一些線索后，我就說：“12345組的2456號交英語作業(yè)”，話音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒做完，但我們組的'6號交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細(xì)檢查了一下，原來如此——

　　“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我。”

　　“我沒有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。

　　“你以為我不知道嗎?”

　　“啥?”

　　“今天的作業(yè)是先寫黑體單詞再寫短語!”

　　“好吧，oh my good!我承認(rèn)。”

　　這時，二組的作業(yè)拿來了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應(yīng)該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個“好人”?最后查出來了“好人”的沒交，我記上了他的名字，因為辦公室沒開門的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說：“‘好人’哭了。”他的組長說：“你別記他了，他真做完了。”“那為什么‘助紂為虐’……”他沉默不語。

　　我真希望同學(xué)之間能夠真誠的相互幫助。

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