【精品】寫心理的作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的寫心理的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
寫心理的作文 篇1
害怕,或許是我們這個年齡共有的一種奇異的感覺。——題記
害怕孤獨
冷清的房間里寂靜無聲,讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味,很害怕,很害怕孤獨將自己吞噬,很害怕寂靜將自己淹沒,很害怕那些愛自己的人離開自己……
于是,假裝出很堅強,很強勢,玩世不恭,害怕別人輕易洞穿自己的內心世界,要自己堅強,堅強到擁有可以無堅不摧的的力量,可以拒絕所有紅塵中誘惑的決絕,可以足夠自己保護自己的強大,甚至封閉自己的心,拒絕那些好奇的目光,很害怕孤獨,是因為內心本來就很孤獨。
害怕傷感
也不知道從何時起眼淚變得越來越多,淚腺發達和很,一碰到傷感的事情,馬上就眼淚嘩嘩的流個不停,很是傷感又是害怕,害怕到每一件不幸的事會發生在自己的身上,以前的天不怕地不怕一去不返了,取而代之的還是害怕和傷感,越長大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子,在心中的傷感也許是成長的蝶變,心中越害怕卻越裝做堅強,越傷感就越裝出無所謂的樣子,或許是因為心中的害怕在一天天的誕生吧。
我們一邊期待著天天的長大,卻也害怕著真的長大,長大讓我們變得成熟,卻也會讓我們失去童年的天真和勇敢,他會讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫,無所適從和莫名的憂傷,也許成長的歷練才剛剛開始。
新的學期剛剛開始了,又是一年秋色連天,秋天恰恰代表著成熟、穩重,是該放下顧慮,收獲的季節,要帶著滿懷喜悅的心情去迎接豐收輝煌的明天。
在燈火闌珊處,在明月別枝時,秋風卷起一個絕美的半弧,明天會更美好……。
會讓我們更加成熟,讓憂傷和孤獨見鬼去吧!
寫心理的作文 篇2
“我走了”“爸爸再見。”媽媽今天值班,所以老早就出去了,爸爸也去跑客戶了,家里只剩下我一個人。我干什么呢?寫作業,我也寫完了;看電視,沒意思。突然,我腦袋里想出了一個大膽的想法——偷玩電腦。
電腦平時可不是亂碰的,必須要老媽允許才能玩一會。我緊張極了,哆哆嗦嗦地按下了電源,生怕老媽突然回來視察,我當時心里簡直是“十五個吊桶打水——七上八下”。終于,電腦開了,我打開QQ,玩起QQ空間來。
就在這同時,一個腳步聲從樓梯傳來。因為我心里有鬼,怎么聽都覺得是媽媽的腳步聲,我心里忐忑不安,急忙拿來卷子,裝成一副查資料的樣子。腳步聲越來越近,我的心也揪得越來越緊,我實在忍受不了了,用手抱住了頭。過了一會,只聽腳步聲越來越遠,最后隨著一個關門聲沒有了。我那顆提到嗓子眼的心總算落了下來,冷汗浸透了整個衣服,我本想關電腦,可好玩的`心又占了上風,我又打開游戲,玩了起來。
正當我玩得興奮時。突然,我聽到了鑰匙插門的聲音,像是有人在開門,而且是我家門。這回肯定錯不了,除了爸媽,誰能沒事開我家門?想到這,我的心涼了半截,頭一暈,眼一花,差點載了過去。
我以最快的速度關閉游戲頁面,打開搜索頁面,裝作平靜的樣子搜答案,其實心里緊張得要死,心都要跳出來了,真是千言萬語也形容不了我當時的心情。可是門遲遲沒有開開,我有些納悶,鑰匙在爸媽手里,拿著鑰匙怎么開不了門?我從門眼一看,開門的不是爸媽,而是樓上的阿姨,我連忙開門給她說清楚,她這才發現開錯門了,說了聲“對不起”就匆匆上樓了。我再次來到了這個讓我心驚肉跳的電腦旁,真是讓我哭笑不得。兩次驚嚇,已經夠我受得了,我趕忙關掉了電腦。
看來“不做虧心事,不怕鬼敲門”這句話說的沒錯,我以后千萬不要再做這種虧心事了。
寫心理的作文 篇3
今天發來通知,我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎,明天就要頒獎了。
這時,正在上語文課,我胳膊拄著桌子,正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服,起碼也要穿公主裙!明天我不能披頭,這樣顯得不莊重,那就盤頭吧,盤頭比較哦啊有氣質。不能穿運動鞋,要穿高跟鞋吧!
明天,我將是全國的小名人,也是全國最漂亮的小學生了。哈哈,我在市政府的大廳中,坐在第一排,第一個點到的就是我。一叫到我,我激動得快要哭出來了,卻佯裝鎮定,昂首挺胸地走上領獎臺。我站在臺上,舉著獎杯,臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著,臺下的觀眾看著臺上,我簡直掉進了蜜罐里一樣。
“孫鶴源!”語文老師大喝一聲。我被驚醒了,“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員,但是你不能不聽課呀!”老師說的這幾句我一句都沒聽進去,同學們下課對我說:“你也太驕傲了……”
寫心理的作文 篇4
頭乃“人之元”,頭發便是“元之元”。可見,處理好頭發是何等重要。幾個月以來,我的頭發瘋長,顯得雜亂無章。愛美之心,人皆有之,尤其是女孩,于是我不得不到理發店去了一趟。
理發是一門精深的學問。以本人經驗,首先得選個好地方。但裝修豪華的地方萬不可去,除非你真把錢當做身外之物;而裝修簡陋的地方也不能去,除非你不在乎自己的腦袋。
進了理發店,坐上那硬邦邦的轉椅,一塊白布往身上一罩,卻不見得多白,還有各種斑點的渲染,宛如虎皮條紋。轉椅正前方有一面大鏡,其妙處就是讓我知道理發師怎樣“收拾”我的腦袋,合乎了顧客對理發過程關注的心理。接著,理發師將起袖子,那氣勢著實嚇人,酷似打架前的準備姿態。隨后,她就勢往我頭上猛抓一把,這動作與拔野草十分相像。到底血肉緊連神經,它積極地傳導著一種感覺——痛。當理發剪刀觸到頭發時,我竟有這樣的擔憂:“萬一理發師忽然瘋了呢?”據說,先前理發師學徒的時候,是用一條帶茸毛的冬瓜做試驗,有事離開時便把剃頭刀往瓜上一剁,后來學成出師,便常常發生錯把人頭當冬瓜的駭人聽聞的事件。想及此難免有些心悸,于是,為了做出適當的提醒,我對著那鏡子擰眉皺眼毗牙咧嘴,希望她能看見。不過令我失望的是,她似乎不大注意到我的這些努力,不時拿我的頭像方向盤一樣,左轉右轉,前俯后仰,以迎合她的刀剪……刀剪揮舞,而我卻嚇得呆若木瓜,不敢動彈,只任她擺布便是了。
終于,一場驚心動魄的理發在20分鐘零4秒后功德圓滿。尤其令人難忘的是,經20分鐘零4秒的精雕細琢,有兒絡頭發特別出眾,似乎不愿合群,常常異軍突起,以示身份特殊。
最后,為表謝意,還得掏包給錢。
后記:
那一次理發后,我無論走在何處,回頭率100%。
寫心理的作文 篇5
今天一大早,李老師便來到我們班級,本來笑容滿面,可當他看到同學遞給他的一張紙后(沒交作業同學的列表),那本身棕黃的臉頓時變紫,由紫轉青,青如生果,眼里閃著一股無法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時,班級里鴉雀無聲,李老師的聲音比平時提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰沒有做完作業?站起來!”***等人連忙站了起來,只見他們兩眼發直,連連自語,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。
下面的同學也嚇了一跳。“今天李老師那么生氣,不會出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說,“哦,天哪!紅色警戒,李老師要“殺人”啦!”頓時,大家都亂了手腳,因為李老師的心情就表示作業的多少啊。
緊接著,意想不到的事發生了。面紅耳赤的李老師把這些同學的本子拿來,一本本撕了。啊,此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。
我從來沒有見過李老師那么生氣,再來看看被撕本子的同學,全都是些“熟面孔”,難怪李老師會如此大發雷霆。親愛的同學們哪,我們真不該浪費大好時光,辜負了家長、老師對我們的期望。
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