星期天星期天作文500字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的星期天星期天作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

星期天星期天作文500字 篇1

　　上周星期三，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息—————星期天要到南湖公園野炊！所有同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，教師里像炸了營(yíng)似的，便開(kāi)始去做準(zhǔn)備工作，我們盼這三天快快的過(guò)去，祈禱著星期天不要下雨，甚至有的同學(xué)連學(xué)習(xí)都不認(rèn)真了。

　　漫長(zhǎng)的三天終于過(guò)去了，迎來(lái)了我們最激動(dòng)的周日。一大早大家便在老師的帶領(lǐng)下乘48路公交車(chē)來(lái)到南湖公園，這時(shí)，我們的心情更加激動(dòng)了！

　　南湖公園以熱情向我們投來(lái)?yè)肀В�金黃色的迎春花像迎賓客在路旁歡迎我們；火紅火紅的海棠花向我們綻開(kāi)了笑臉；粉紅色的桃花向我們招手。可是我們并不理會(huì)它們直沖向燒烤廣場(chǎng)。火辣辣的太陽(yáng)照在大家身上，不一會(huì)兒我們鼻子上閃耀著晶瑩的汗珠。終于，到了我們的目的地。

　　我們看見(jiàn)比我們?cè)绲降乃摹Ｎ灏嗟耐瑢W(xué)都已經(jīng)烤好了香噴噴的燒烤，我們更來(lái)了勁頭急忙放下沉甸甸的背包，把自己準(zhǔn)備好的食物拿出來(lái)。哇！這么多，有我最?lèi)?ài)吃的土豆，菌肝。海帶。里脊……還有我不喜歡吃的茄子。魚(yú)丸。五花肉……真的豐富啊，可以能讓我飽餐一頓了！

　　說(shuō)起這么簡(jiǎn)單做起來(lái)可不是那么容易。你看，我們串菜時(shí)笨手笨腳的，我串魚(yú)丸本來(lái)應(yīng)串中間的，結(jié)果我把竹簽串到外邊去了一碰就掉了；你瞧，我們其中一名成員串里脊時(shí)手一滑，里脊掉在地上了，把我們肚子都笑疼了。

　　不久，我們的燒烤爐來(lái)了剛好我們也串完了，這下該我們大顯身手了，剛把食物放上去油煙就把我們熏的直咳嗽眼淚都流下來(lái)了。看來(lái)，烤燒烤不是一件容易的事。你瞧張雨童在家一定是小皇帝，她在烤茄子時(shí)連油都沒(méi)刷就開(kāi)始放作料了，結(jié)果不知怎么的茄子還沒(méi)熟就焦了。我們這邊烤的也不順利，不是把它烤焦了就是還沒(méi)烤熟就開(kāi)始吃了，笑聲和油煙聲成了一支快樂(lè)的交響曲。

　　三個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了，我們依依不舍地回家了，從今起我要多做家務(wù)今后才不會(huì)在公眾場(chǎng)合出丑。以后還要多去參加這種活動(dòng)。去體驗(yàn)生活。擁抱大自然！

星期天星期天作文500字 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去海濱公園放風(fēng)箏。那里的人真多啊，天空中的風(fēng)箏更多，有羽毛光亮的“小燕子”，有脖長(zhǎng)腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲(chóng)”每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹！”隨著一個(gè)孩子的喊聲，大家看到了一只“老鷹”風(fēng)箏徐徐升上了天。只見(jiàn)它伸展開(kāi)那一雙寬大的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，我不由自主地拍手喝起彩來(lái)。旁邊的一位小朋友興奮得又是蹦又是跳。

　　這時(shí)，空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，看著風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄。于是，我也按耐不住心情，拿出一只漂亮的“大蝴蝶”風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏就跑，剛開(kāi)始我以為只要一直跑風(fēng)箏就掉不下來(lái)，可是我跑了很長(zhǎng)的時(shí)間，都跑不動(dòng)了，風(fēng)箏就是起不來(lái)！我不甘心，學(xué)著別人的樣子一拉一松，可還是失敗了 。

　　一次，一次……最后，我按照爸爸的指導(dǎo)，再次放起了風(fēng)箏。我讓爸爸端端正正地舉起風(fēng)箏，而我則拿著線(xiàn)軸飛快地向前跑，邊跑邊放線(xiàn)，等放到一半時(shí)，喊了一聲：“放！”爸爸趕緊把風(fēng)箏松開(kāi)，我又跑了一陣才收腳。回頭一看，我的“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，“蝴蝶”展開(kāi)兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，好像在炫耀地對(duì)我說(shuō)：“看我，多漂亮！”突然，我的手一用勁，風(fēng)箏線(xiàn)居然斷了，風(fēng)箏在空中飛舞，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。我和爸爸緊追不舍，累得滿(mǎn)頭大汗。終于，十多分鐘后，我們?cè)谇懊娴牟莸厣险业搅耍�并將它帶回原處，讓風(fēng)箏又一次載著我的夢(mèng)想飛上了天空。

　　看著天上的風(fēng)箏，我們歡快地跑呀，跑呀，天仿佛更“藍(lán)”了，風(fēng)箏仿佛更“艷”了，我的'心情也仿佛更“歡”了。

星期天星期天作文500字 篇3

　　盼啊盼啊！終于盼到了我想了好多天的星期天了。因?yàn)檫@天媽媽答應(yīng)帶我去常州“紅梅公園”玩。

　　星期天一早,我跟媽媽一起整裝出發(fā)了。我們坐著公交車(chē)一路看著沿路的風(fēng)景，我感覺(jué)變化好大啊，跟我以前出來(lái)玩時(shí)的景象截然不同了。

　　終于到達(dá)了我們的目的地——“紅梅公園”。我們沿著進(jìn)門(mén)的路來(lái)到了天鵝湖，那里有許多天鵝，有黑色的、白色的、還有許多叫不出名的。我看到了它們，就不由想起了一首詩(shī)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。”我覺(jué)得此情此景用這首詩(shī)來(lái)表示是再確切不過(guò)了。

　　接著我們來(lái)到了今天玩的重點(diǎn)——游艇。這游艇有三種：船槳的、自動(dòng)的、還有腳踏的。我權(quán)衡再三還是選擇了腳踏的，因?yàn)檫@種既能鍛煉我的判別能力,還能讓我在游玩中得到鍛煉身體的機(jī)會(huì)。

　　等我坐上船后，一位工作人員對(duì)我們說(shuō)：“中間的杠桿是控制船的方向的，往前是右，往后是左。”媽媽自信地說(shuō)：“讓我來(lái)掌船舵吧！”可是船舵到了媽媽的手里完全不聽(tīng)指揮，要它往左它偏往右，要它往右它偏往左，使得船老在原地打圈圈。

　　這時(shí)我在旁邊急了：“讓我來(lái)做‘船長(zhǎng)’吧！我能控制好這艘船。”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。媽媽答應(yīng)了，我接過(guò)舵，眼睛注視著前方,一會(huì)兒左轉(zhuǎn)舵,一會(huì)兒右轉(zhuǎn)舵,很快撥準(zhǔn)了方向,使我們的艇穩(wěn)穩(wěn)地往前行駛。在這個(gè)過(guò)程中，我還駕駛著我們的游艇輕快自如地超越了一艘艘其它的艇。媽媽在一邊直夸我：“你真行！”我心里甜滋滋的.

　　這個(gè)星期天，我真快樂(lè)！在游玩中不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，只有在不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉中，才能獲得成功。

星期天星期天作文500字 篇4

　　我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了幾種方式都得不到結(jié)果，我的額頭不由得冒出汗來(lái)，真想打開(kāi)窗戶(hù)呼吸一下新鮮的空氣。但是，正當(dāng)我要走去開(kāi)窗的時(shí)候，從廚房里出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，便阻止我說(shuō)：“外面很多吵雜的聲音，不要打開(kāi)窗！”看著媽媽嚴(yán)肅的臉，我只好又走回座位繼續(xù)做作業(yè)。

　　用了一個(gè)半小時(shí)，好不容易終于把老師布置的作業(yè)完成了。我想，這下子總該可以休息一下了吧？我正要打開(kāi)門(mén)到院子里去，只見(jiàn)媽媽拿著一疊本子走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“亮亮，做完作業(yè)了？媽媽發(fā)現(xiàn)最近你的數(shù)學(xué)有點(diǎn)退步了，來(lái)，把這里的30道應(yīng)用題做一做。”“媽媽?zhuān)�下午再做可以嗎？”我哀求到。“不行！這可是我花了一個(gè)晚上給你選的，來(lái)，快點(diǎn)坐下來(lái)算一算。”面對(duì)溫柔而堅(jiān)決的媽媽?zhuān)�我只好深吸了一口氣，繼續(xù)完成這些“作業(yè)”。

　　到了吃飯時(shí)間，我的任務(wù)終于完成了。吃完飯，我就打開(kāi)電視機(jī)，因?yàn)橛形易钕矚g看的《藍(lán)貓》。爸爸邊看著報(bào)紙邊問(wèn)我：“亮亮，我給你買(mǎi)的兩本毛筆字帖練完了嗎？”我知道我又有“任務(wù)”了，就低著頭小聲地回答：“沒(méi)有……”“學(xué)習(xí)是一點(diǎn)都不能放松的啊，你原地踏步別人就超過(guò)你了。現(xiàn)在去，給我摹10頁(yè)！”聽(tīng)著爸爸那不容爭(zhēng)辯的口吻，我只好垂頭喪氣地關(guān)了電視，走到練字桌邊上去。

　　啊！終于練完了，誰(shuí)知道我剛放下毛筆，爸爸就走過(guò)來(lái)，看了看字帖，說(shuō)：“啊，不錯(cuò)，寫(xiě)得不錯(cuò)。好，快點(diǎn)去把手洗干凈，拿原稿紙來(lái)寫(xiě)一篇作文吧。恩，題目就叫做《快樂(lè)的星期天》吧。”“啊，什么？”聽(tīng)到這里，我不禁失聲地叫到：“快樂(lè)的星期天？！……”

　　爸爸媽媽?zhuān)�我知道你這么費(fèi)心做的一切，都是為了讓我成材，將來(lái)可以在社會(huì)站穩(wěn)腳跟。可是，你們的用心卻給了我很大的壓力。本來(lái)我要完成老師布置的作業(yè)已經(jīng)很累了，你們這樣又是應(yīng)用題又是練字的，我真的吃不消啊。我也希望在周末可以和你們一起玩耍，輕松輕松，你們可以聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？這樣我才能有真正的“快樂(lè)的星期天”啊！

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