【薦】習(xí)慣的作文14篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的習(xí)慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　習(xí)慣的作文 篇1

　　為了讓自己幸運(yùn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！——題記

　　好習(xí)慣讓人一生幸運(yùn)，壞習(xí)慣讓人一生不幸。

　　習(xí)慣，一個(gè)大家都知道的名詞，但又有多少人真正的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？那就得問問我們自己了。首先，不要把它當(dāng)作一個(gè)不重要的細(xì)節(jié)，它將決定你一生的命運(yùn)。一個(gè)人的行走，如果沒有很好的道德行為，那么請(qǐng)問：你還走得下去嗎？結(jié)果當(dāng)然是NO了。如果你用心堅(jiān)持改掉你的每一個(gè)壞習(xí)慣，那么你的人生將就是與眾不同的篇章。

　　有人說：“知識(shí)改變命運(yùn)”，但我卻想說：“習(xí)慣改變命運(yùn)”。習(xí)慣不是一個(gè)虛無縹緲的概念，它其中包含著一個(gè)人的行為、思維、價(jià)值判斷、理想選擇等等之類的。也可以認(rèn)為你不幸的原因就是沒有良好的行為習(xí)慣。

　　近來來，隨著科技的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的日趨深入，環(huán)境當(dāng)然是大家共同關(guān)注的，沒有一個(gè)好的環(huán)境，我們的.生活將無法正常的進(jìn)入安全軌道。舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，一個(gè)人推著自行車時(shí)，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯下了一道大口子，一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁的道歉。摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題，但老人卻淡淡對(duì)他一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小伙子，別在意，別在意啊。”他頓時(shí)愣在那兒，眼看著老人轉(zhuǎn)身，漸漸走遠(yuǎn)……從那以后，他養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣。習(xí)慣的改變最主觀的因素是自己，或者建立一個(gè)自己能達(dá)到的范圍，等到實(shí)現(xiàn)以后再進(jìn)行擴(kuò)大，那么我想應(yīng)該是一個(gè)很好的方法吧！

　　注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，別人告訴我沒有什么影響，可能吧。思維、價(jià)值判斷再好，也要有習(xí)慣這一主要的結(jié)構(gòu)，往往沒有人注意。為什么還有些人抱著壞習(xí)慣不放？一則是他們沒有很大的意識(shí)，二則是恐怕是根本就沒有改變的打算。別做讓人唾棄的，我們說國(guó)家需要千里馬，而不是只會(huì)吃不會(huì)跑的千里馬。只要有心，必定終有一日會(huì)成為千里馬。

　　習(xí)慣養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅(jiān)持，包含著環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣，它涵蓋了人世間的真善美。

　　當(dāng)今年代，沒有好習(xí)慣的人的人生是不幸的，幸運(yùn)的必將懂得這些道理。

　　習(xí)慣的作文 篇2

　　“我的未來式由我做主。”動(dòng)聽的歌聲，描述出人生的哲理。我的未來式是不定的，你的未來式也是不定的，但我們可以決定它的發(fā)展趨勢(shì)，這首先得從習(xí)慣說起。

　　上初三了，本應(yīng)該是更勤快，更董事，而我，卻恰恰相反。長(zhǎng)大了，在家里，我基本不怎么做家務(wù)事，雖然有時(shí)候比較勤快，那也是決定于當(dāng)天心情不好。我正處成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，本應(yīng)該更成熟穩(wěn)重，而我卻更不董事，更幼稚可笑。

　　每個(gè)周末回家，我每天早上總要賴在被窩里，不肯離開那溫暖的世界，雖然滿足了我自己，不肯離開那溫暖的世界，雖然滿足了我自己，卻總是惹來罵罵的怒火。這是由于我習(xí)慣了每天睡到自然醒，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我每天睡到自然醒就很晚了，這就形成了一個(gè)壞習(xí)慣。每個(gè)禮拜只有兩天可以在家，本應(yīng)該幫父母做做家務(wù)活，可我每天要干活的時(shí)候，就一溜煙兒不知跑哪兒躲著，讓父母找不到自己，等干完活，我就出現(xiàn)了。雖然這樣換來了我一小會(huì)兒的悠閑，可勞累卻讓父母頭上增添來一絲銀發(fā)，臉上多了一條皺紋。我有一個(gè)弟弟，如我的年齡差距很大，自從媽媽把他帶回來以后，我就總是和他吵鬧，總認(rèn)為有了他以后，媽媽就不關(guān)心我了，這讓媽媽很無奈，滿臉愁容。

　　現(xiàn)在·的我有很多壞習(xí)慣，而且時(shí)常表現(xiàn)出我的幼稚和不成熟，我的成績(jī)也隨之下滑，我感覺得到我的心在墮落，我的意志在消沉，但現(xiàn)在，我知道了，我懂得了，我領(lǐng)悟到了，我在不斷掙扎，要逃出這充滿墮落的'萬丈深淵，以前我的表現(xiàn)，總讓老師心酸，讓父母心疼，讓她們無奈地?fù)u頭、嘆氣，現(xiàn)在，我知道錯(cuò)了，我要改錯(cuò)，古人曾說過：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”

　　我的習(xí)慣，我的未來，它們密切聯(lián)系著，就像那藕一樣，藕斷絲連，解不開，斬不斷。每個(gè)人的未來式都不可估量，不可以用公式計(jì)算，但可以用習(xí)慣來把握，來預(yù)見！你的未來會(huì)是怎樣？

　　習(xí)慣的作文 篇3

　　節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)，自己動(dòng)手制造勞動(dòng)財(cái)富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。

　　記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。

　　但是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定，甚至認(rèn)為勤儉節(jié)約是一件特丟人的事。

　　作為21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)，牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約資源人人有責(zé)意識(shí)，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求，也是我們責(zé)無旁貸的使命。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話。

　　建設(shè)節(jié)約型社會(huì)也離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐，資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。節(jié)約其實(shí)很簡(jiǎn)單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購(gòu)物時(shí)帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會(huì)飯菜不多點(diǎn)，剩菜剩飯打包回家。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代圣賢的.生活十分節(jié)儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣，以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細(xì)的開支計(jì)劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過了難關(guān)。

　　習(xí)慣的作文 篇4

　　夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點(diǎn)憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。

　　總在這時(shí)，我一個(gè)人守望著黑夜。深邃而寧?kù)o的夜，總是會(huì)喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。

　　對(duì)夜輕輕的訴說些什么，沒有人會(huì)聽到。那一刻，世界是屬于我的。

　　一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個(gè)孤單的家伙，只因?yàn)椋瑥膩聿豢习研拇蜷_。那顆火紅的心到底為什么在跳動(dòng)，只有我一個(gè)人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個(gè)人看到。

　　不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實(shí)不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。

　　其實(shí)人是很脆弱，也很孤單的。

　　抬頭望著窗外，那個(gè)月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時(shí)候甚至?xí)�去羨慕那月亮，月的陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。

　　月光下，總喜歡寫點(diǎn)什么，會(huì)有白天找不到的靈感

　　總習(xí)慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。

　　總習(xí)慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。

　　總習(xí)慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。

　　總習(xí)慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細(xì)聲呵護(hù)。

　　總習(xí)慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的`防感靈藥。

　　總習(xí)慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。

　　也許我還不懂事，總?cè)悄銈�心苦惱，撒嬌的�?duì)你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對(duì)我而言，真的好遠(yuǎn)。眼淚伴隨著雨水流下，你不會(huì)看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動(dòng)作不知什么時(shí)候，早已成為習(xí)慣。原來我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因?yàn)槟鞘窃缫责B(yǎng)成的習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 篇5

　　閑暇之余，我便會(huì)翻開書，讓心靈伴書香飄飛。

　　——題記

　　讀書是好習(xí)慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。

　　喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時(shí)讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽(yáng)光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩(shī)，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁(yè)小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。

　　喜歡在忙碌的正午讀書。縱使太陽(yáng)歡快地烤著大地，人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽(yáng)光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進(jìn)，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。

　　喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調(diào)，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。

　　喜歡在夜幕月色下讀書。臺(tái)燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風(fēng)拂動(dòng)樹葉的.沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長(zhǎng)的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概，或有或無；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅(jiān)定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。

　　讀書好習(xí)慣，閑暇之余，我定會(huì)翻開書，讓時(shí)間有了紙質(zhì)，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。

　　習(xí)慣的作文 篇6

　　慢慢的，我們將習(xí)慣這樣的生活。慢慢的，隨著時(shí)間給的答案，我們?cè)絹碓较矚g安居于現(xiàn)狀，保持這樣生活，不再去瘋狂，不再去幻想，只想過得平淡。青春在我們的心里褪去屬于它的瘋狂，留下的只有安于現(xiàn)實(shí)的理智。因?yàn)槲覀儗�為了生活去奔波，我們將為了家庭去奮斗。我們?cè)僖膊皇悄乔啻旱暮⒆樱�也許，我們年齡還小，但是現(xiàn)實(shí)卻讓我們不得不去面對(duì)。生活的壓力會(huì)慢慢充斥著一切，我們將會(huì)為生活奔波經(jīng)常出差，無論天晴，還是下雨。偶爾下班獨(dú)自會(huì)在街邊花店買兩束花回到租的房子里，用心的去修剪，在用心的去找一個(gè)花瓶專門插好，放在桌子上，直到它枯萎的時(shí)候才發(fā)覺時(shí)間是如此的流逝。

　　時(shí)間拉長(zhǎng)的影子，才懂得獨(dú)自一人的孤獨(dú)。我們將習(xí)慣這樣的生活，只有工作，和望不到邊的樓房。就這樣一天又一天，一年又一年。我們會(huì)隨時(shí)忘記今天會(huì)是什么節(jié)日，不再記得12個(gè)情人節(jié)，不再記得平安夜，圣誕節(jié)。甚至忘記今天是中秋，重陽(yáng)，直到這天到來才突然明白。于是，在這樣的節(jié)日，開始打電話問候朋友，家人。直到一天下來，才發(fā)現(xiàn)沒有吃好一次飯，休息好一天。朋友都說忙，家里不忘報(bào)安。最后只剩下現(xiàn)實(shí)的'獨(dú)自一人在這陌生的城市里，也許這就是成長(zhǎng)，也許這就是孤獨(dú)。所以，我們將習(xí)慣獨(dú)自一人在節(jié)日晚上在街上行走，看看這座城市，看看這車水馬龍，看著這萬家燈火，看著這陌生的路人，四目對(duì)望時(shí)。總會(huì)習(xí)慣性的微笑，就這樣隨波逐流，漫無目的的走著。因?yàn)椋�我們將�?huì)相信在陌生城市里總有人會(huì)和自己一樣此時(shí)此刻流蕩著，看到他們才知道找到這無聲的知己。

　　我們將習(xí)慣，一種生活。一種沉默的生活，我們?cè)僖膊幌肴ヂ眯校�再也不想離開這座城市，雖然一直想去某些地方，最終心里卻不想去接受，只在口頭上偶爾說說擺了。因?yàn)椋�這樣的生活，我們都將習(xí)慣。我們慢慢的老了，慢慢的接受了。也就我們慢慢的習(xí)慣了。海子說過：從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

　　這也是我們將習(xí)慣的。

　　習(xí)慣的作文 篇7

　　天冷得厲害，又下雪了。

　　無所事事，總想做點(diǎn)什么打發(fā)無聊！或上網(wǎng)，或聽一首歌，和著吼出內(nèi)心的壓抑。相信你只是怕傷害我，不是騙我。很愛過誰會(huì)舍得，把我的夢(mèng)搖醒了，宣布幸福不會(huì)來了。

　　我不想被打擾，是因?yàn)椴幌肼爩?duì)不起它顯得多余而且蒼白無力。在你殘忍轉(zhuǎn)身的那一刻，我明白一切都變了。兩顆不同軌跡的心，永遠(yuǎn)不能相碰。雖然會(huì)時(shí)常想起，但那已然不能再算愛情，是遺憾，是哀傷，是凄涼，是回憶，回不去的回憶！想回家了，一部分是因?yàn)楝F(xiàn)在工作不太好，另外在這呆下去實(shí)在毫無意義。

　　要的給不起，給的不是要的。習(xí)慣就是慢慢習(xí)慣。在空氣中找尋你的氣息，你的影子，最后在心底發(fā)現(xiàn)了你存在的痕跡，然后莫名其妙的難過起來，很久很久漸漸的`就習(xí)慣了，心也就不那么疼了！

　　聽人說：魚只有七秒的記憶，七秒一過就什么都不記得了，所以在那小小的魚缸里它永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊。真希望自己是一條魚，七秒一過就忘了所以的快樂和不快樂，所有哀傷。可我不是魚，我無法忘記曾經(jīng)，曾經(jīng)深愛過的人，曾經(jīng)許多的承諾。更無法忘記那些冷漠，決別時(shí)的堅(jiān)定，轉(zhuǎn)身時(shí)的殘忍，盡管我看到了你回眸，但結(jié)果是你斷然走了！后來，我漸漸明白，該走的都要走的。

　　他們說：喜歡一個(gè)人那你就放她走，是你的她會(huì)回來找你的，不是你的，她早晚會(huì)走！我信仰愛情，是因?yàn)槲蚁嘈潘�可以讓我快樂，可以幫我迷失的心找到回來的路。那年，遇到你。我也天真的以為可以一直拉住你的手不放開，你每次都說：你會(huì)等我。我也深信，只要你愿意等我始終會(huì)找到你!其實(shí)，也是現(xiàn)在才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是個(gè)美麗的誤會(huì)，我卻信以為真！

　　我總說：心態(tài)絕對(duì)一切，心態(tài)調(diào)整好了就OK了。而這一切在遭遇你的時(shí)候都會(huì)失衡。當(dāng)然，也會(huì)殷切的希望知道你的境況。卻不是你的對(duì)不起，所以你打擾我了。想想也挺那什么的。其實(shí)也沒什么，你過的好我會(huì)高興，過的不好會(huì)難過，僅此而已，并且只是在內(nèi)心深處發(fā)生，不應(yīng)該為此動(dòng)容。

　　看到了嗎？遠(yuǎn)山黃葉飄零，那橋，那路，那山，那遠(yuǎn)方。

　　習(xí)慣的作文 篇8

　　學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種好習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。哪怕每天只懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，日積月累，也可以滿腹經(jīng)綸。有人三天打漁，兩天曬網(wǎng)，說他每周抽一天學(xué)七個(gè)知識(shí)點(diǎn)，七天，剛剛好。但是他一星期都沒有復(fù)習(xí)，第二周恐怕只記得三個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)就只用上課認(rèn)真聽，記筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。不懂的去問。單單這樣就可以保證你的成績(jī)了。

　　我相信不少同學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，寫完了玩，時(shí)間到了睡覺。這樣是不夠的，時(shí)間長(zhǎng)，所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)忘的。只要每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)才能牢牢地“鎖”在腦袋里。回家第一件事是復(fù)習(xí)，然后再?gòu)?fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時(shí)候再寫作業(yè)，速度會(huì)很快，不用不停地查書。

　　記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不僅在記筆記的時(shí)候加深了記憶，還可以供日后復(fù)習(xí)，查閱。記筆記有以下幾種要點(diǎn)：

　　首先，是記筆記的時(shí)間。記筆記固然好，但也有時(shí)間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫的時(shí)候或老師停頓的時(shí)候記，一定不可以因?yàn)橛浌P記影響聽課。但又不要不記。

　　第二點(diǎn)是記的內(nèi)容。筆記并不是老師說什么就記什么的，而是取大綱，重點(diǎn)，易考點(diǎn)來記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。

　　第三點(diǎn)是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽課，筆記上的字無法寫的像雕刻一樣，方方正正。上課沒有那么多的時(shí)間。我建議先記在書上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再認(rèn)真地歸納，總結(jié)并重新寫在筆記本上。

　　以上所說的只是一種學(xué)習(xí)的.習(xí)慣，僅供參考，是我個(gè)人比較青睞的一種習(xí)慣，僅為一種伴我成長(zhǎng)的一種習(xí)慣。但學(xué)習(xí)主要還要靠上課認(rèn)真聽，記筆記。下課不急著寫作業(yè)，先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)。

　　我相信只要習(xí)慣好，成績(jī)一定不會(huì)低的。

　　習(xí)慣的作文 篇9

　　別樣的習(xí)慣，造就別樣的人，創(chuàng)造別樣的奇跡。

　　——題記

　　我愛看電視

　　嘿嘿，你懂得這是普遍孩子們的愛好，不知道你呢？

　　不過我喜愛看電視，并不是為了看那里面的幽默搞笑，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。 那里面有很多有用的知識(shí)，我每次看到CCTV10 的《我愛發(fā)明》就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神，也正是由于這個(gè)另類的習(xí)慣，我非常喜歡物理，當(dāng)然物理成績(jī)也不差。嘿嘿！也正是由于這，我的視野也開闊了不少，我喜歡“看電視”，我非常享受看電視的過程。

　　我喜歡寫日記

　　上了初中，科目繁雜，各方面的壓力讓我煩躁不安。這讓心理承受能力弱的我頓時(shí)失去了前進(jìn)的方向。于是慢慢地我喜歡上了寫日記，寫下了自己平常的見聞與喜憂，寫下自己的心得感受，寫下老師一天的款款而談，寫下同學(xué)們的談天說地。我發(fā)覺這樣做并不是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自己一點(diǎn)用都沒有。這樣做過后，提高了我對(duì)寫作文的興趣與寫作能力，而且讓我能夠心平氣和的看待每一個(gè)問題，讓我積壓在心里東西有所承載，讓重壓的心靈得到了釋放。寫日記也是一種美！

　　我愛“總結(jié)”

　　挨罵后我首先想到的不是去責(zé)怪誰。而是去反思自己是否真的做錯(cuò)了，然后確定下次的.目標(biāo)，自己該怎樣去奮斗，怎樣去實(shí)現(xiàn)，沒有實(shí)現(xiàn)又該如何懲罰自己等。一系列的問題。

　　受表?yè)P(yáng)后我想到的不是自己有多了不起，不是歡呼雀躍，而是自己是不是真的做的好，還是老師是否只看到了表面。自己該不該得到這樣的褒獎(jiǎng)。

　　考試后，看到好成績(jī)我不會(huì)欣喜若狂，看到差成績(jī)我也不會(huì)悲傷，而是從總體來分析問題的難易程度。班級(jí)體普遍的成績(jī)等一系列因素。然后對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。然后揚(yáng)帆起航重新出發(fā)！

　　我愛“發(fā)呆”

　　每次下課后，我一個(gè)人呆坐在座位上。我沒有看書也沒做作業(yè)。我在干嗎呢？你猜 ？

　　嘿嘿嘿！我在發(fā)呆呢！

　　所謂的發(fā)呆。并不是什么都不想，像個(gè)木頭人呆在那里。而是在腦袋里溫習(xí)老師上課所講解的知識(shí)自己是否掌握并且是否掌握牢固。自己哪些知識(shí)還欠缺。哪些知識(shí)需要請(qǐng)教老師。而且這樣反復(fù)在腦袋里溫習(xí)，可以加深自己對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的印象，并加以橫向、縱向比較。不至于對(duì)此知識(shí)忘乎所以。

　　這就是我的習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 篇10

　　每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，世界因不同的風(fēng)俗習(xí)慣而多姿多彩。人們必須學(xué)會(huì)在尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上，保持自己的獨(dú)特性，在多樣化的基礎(chǔ)上和諧相處，善于吸納、融合他人的長(zhǎng)處和優(yōu)秀的地方譜寫世界和諧風(fēng)俗習(xí)慣的`大樂章。各個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族往往通過各具特色的風(fēng)俗習(xí)慣彰顯出自己文化的多樣性和豐富性。比如說傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)的春節(jié)，人們要在門上貼春聯(lián)、門神，要懸掛大紅燈籠，要吃年夜飯、守歲，要放鞭炮、燃禮花等，孩子們最高興的當(dāng)然是得到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢了，而其他國(guó)家過年則沒有這些習(xí)慣。

　　再比如說我國(guó)的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，會(huì)賽龍舟，據(jù)說最初是想打撈投江而歿的屈原的尸首；還要向河里潑水飯、撒粽子，據(jù)說是希望魚蝦們不要去吃屈原的尸體。而其他人就不明白這樣做的目的。同樣的節(jié)日，由于受當(dāng)?shù)匚幕�或傳統(tǒng)習(xí)俗的影響，可能會(huì)有不同的表現(xiàn)。比如圣誕節(jié)，不同的國(guó)家和地區(qū)有不同的過法。南太平洋地區(qū)的巴布亞新幾內(nèi)亞人，把圣誕節(jié)看做是闔家歡聚，共享天倫之樂的好時(shí)光。節(jié)日清早，全家前往教堂祈禱，然后回家大擺筵席。宴后，人們穿上傳統(tǒng)的土著服裝，頭插七彩羽毛，參加當(dāng)?shù)靥赜械摹奥暵暋毖灿巍Ｋ麄冸S著鼓點(diǎn)，扭動(dòng)身體，邊跳邊喊，舞姿粗獷豪放。散居的部落則吹起海螺號(hào)角，彼此呼應(yīng)，號(hào)聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，響徹原野林間。東非埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征。

　　從圣誕平安夜開始，他們便穿上白色盛裝走向教堂，禮拜完畢，盡情狂歡。而我國(guó)則對(duì)白色不大感冒，一般家里長(zhǎng)輩去世了，晚輩才穿白色的孝服。每逢圣誕節(jié)來臨，委內(nèi)瑞拉家家戶戶包粽子，連賣點(diǎn)心的店鋪也擺滿了粽子。而我國(guó)吃粽子卻是在端午節(jié)。不同國(guó)家和民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，有著各自的標(biāo)志和代表人物，被深深地打上了國(guó)家和民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國(guó)、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的風(fēng)俗習(xí)慣，把大千世界裝扮成了一個(gè)百花盛開的大花園。

　　習(xí)慣的作文 篇11

　　僅有在刺骨的時(shí)節(jié)，才領(lǐng)略一縷朝陽(yáng)的溫暖，獨(dú)有在炎熱的分段，才省悟幾絲飄風(fēng)的涼爽。定是這樣，曾經(jīng)的“一如既往”在某個(gè)瞬間的“截然不同”，才發(fā)現(xiàn)有一種感情叫做“別樣的習(xí)慣”。

　　——題記

　　有誰總記得家常便飯的味道，有誰總凝望母親在廚房忙碌的身影。正是我們都習(xí)慣了生活的點(diǎn)滴，也就少去深刻細(xì)節(jié)了。青春的我們，主張潮流，追求所謂的“獨(dú)立”。早早地有一種叛逆的心境，是厭倦了母親的嘮叨，習(xí)慣了母親的指責(zé)。不過，我們還是會(huì)懂得情感，那是最具力量的省悟。皆知，“母愛”是自古以來眾人歌頌的話題。記憶深處最觸肺腑的`，莫過于席慕容道：“母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，莢里的豆子。”

　　我們生活的地方，最免不了的是自然界的侵略。像寒冬里，凍手凍腳是常事，不過，頭個(gè)兒初春，凍手卻是怪事。囿于每年都會(huì)凍手，于是，在我眼里，并不以為然。但母親不遜于處理這事，我早料到將被母親臭罵一頓。卻并不如此，這一次，格外的安靜，反倒溫柔多了，端來了一盆熱水，囑咐我泡一泡，看到這少有的場(chǎng)景，我從了。晚上時(shí)，還有些冷氣，凍手又發(fā)作起來，開始四周蔓延，又癢又痛。母親也很從容，叮囑到萬不能在爐火上面烤，卻用她的手在爐火上烤，然后再來搓我的手。感覺到母親粗糙的皮膚，卻令我記得，那晚的溫暖。二日，母親早早地催我起床，說洗手，才知道，是從什么老中醫(yī)那尋得的偏方。可是這時(shí)節(jié)，這地方，哪有這稀有的所謂的“茄子根”，再瞅瞅門后那雙還在淌著泥土的爛布鞋，似乎明白了心中的別樣……這個(gè)冬天，母親照樣不忘我的凍手。

　　在外地務(wù)工，因?yàn)槠�遠(yuǎn)的地方下雪下得早，又尋得另外的偏方。聽似用血化成的水和某種植物相泡，早些洗了手，便能防止再凍手。我并不明白是否可靠，可母親一貫認(rèn)為這些東西大都是效果較佳的。母親穿著黑馬褂，身子比較胖，蹣跚地從車子上下來，抱著一壺雪，慢慢睇探身下去，提起行李，小心翼翼地回家，生怕灑一滴。這情景怎是別一般熟悉，才發(fā)現(xiàn)，和朱自清在《背影》中的父親勝似，酸楚。這情感，卻不亞于朱自清在寫《冬天》時(shí)一家圍在火爐旁吃清豆腐時(shí)的溫暖。生活如煙，母愛似風(fēng)，輕輕地淡在我們的視線。唯有這瞬間的明白，是別樣的習(xí)慣。

　　習(xí)慣的作文 篇12

　　旋律才不再停歇因?yàn)楦卸鳎瑴厍椴艧o處不在；因?yàn)楦卸鳎�友誼才長(zhǎng)存永久；因?yàn)楦卸鳎瑒?dòng)人；因?yàn)楦卸鳎�世界才如此多彩。社�?huì)才如此和諧

　　人生在世，我們會(huì)不時(shí)的得到世界各處的幫助，同樣我們也會(huì)給予別人很多的幫助。沒有什么是理所應(yīng)當(dāng)付出的，只有自己自愿的，所以我們要懂得感恩身邊幫助過我們的人，回報(bào)他們。

　　然而，在我心里，最讓我感動(dòng)的當(dāng)然是親愛的'爸爸媽媽。他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，任勞任怨，辛苦工作養(yǎng)活我們，不求任何回報(bào)，只希望我們比他們過得好，比他們有出息。或許世界再也不會(huì)有誰比父母更偉大了吧。可是，我們之中有多少正真理解父母的良苦用心的呢？每當(dāng)他們對(duì)我們提出什么建議或問題時(shí)我們會(huì)煩他們啰嗦，每當(dāng)他們指出批評(píng)我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們總是那么不耐煩，還會(huì)和他們爭(zhēng)論，殊不知他們是為了我們以后更好，世界上最偉大的人應(yīng)該就是父母吧！

　　作為青少年，我們不應(yīng)該只知道貪圖享樂，而更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在我們雖然還小，做不了什么大事來回報(bào)身邊的人，但是我們可以從小事做起。學(xué)會(huì)感恩，不僅僅是感恩父母。生活中有太多人和事值得我們感激的，其實(shí)，任何給予都不是理所當(dāng)然的。

　　感恩宇宙，因?yàn)樗�給了我們一個(gè)美麗的星球；感恩世界，因?yàn)樗�給了我們一個(gè)生存的空間；感恩萬物，因?yàn)樗�讓這個(gè)世界得以長(zhǎng)存；感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命；感恩親人，因?yàn)樗麄兘o了我們包容和愛；感恩朋友，因?yàn)樗麄円宦返呐惆椋桓卸鳌�…�?xì)細(xì)想來，生活中有太多的感動(dòng)值得我們記得，只是這些我們似乎都已遺忘了。當(dāng)我們想起時(shí)，希望一切都還來得急……

　　從現(xiàn)在開始，不要吝嗇自己的幫助，不要深埋自己的感情。生活在如此幸福的環(huán)境里，不要讓麻痹遮蔽了自己的雙眼。我們完全有義務(wù)對(duì)那些幫過我們的人說聲謝謝，我們完全有必要對(duì)這個(gè)社會(huì)做出我們?cè)撚械幕貓?bào)。讓我們將心比心，將愛傳遞到每個(gè)人內(nèi)心深處吧！

　　讓感恩成為一種習(xí)慣，讓世界多一份和諧和美！

　　習(xí)慣的作文 篇13

　　習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰；習(xí)慣了逃避，于是我們變得懦弱；習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)，于是我們變得精彩；習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們不懂自信；習(xí)慣了享受，于是我們不懂奮斗。

　　習(xí)慣的力量如此強(qiáng)大，它可以在不知不覺中改變我們。習(xí)慣是可怕的，它能將我們帶入黑暗的深淵；習(xí)慣也是可愛的，它會(huì)讓我們保持高尚的品格，端正的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　正是因?yàn)榱?xí)慣了嘗試，愛迪生經(jīng)歷了上千次的失敗，發(fā)明了電燈，把光明送給了整個(gè)世界；正因?yàn)榱?xí)慣了對(duì)音樂的追求，貝多芬才會(huì)在耳朵失聰?shù)某林卮驌粝拢�譜寫了《英雄交響曲》的氣壯山河；正是因?yàn)榱?xí)慣了積累，李時(shí)珍走遍祖國(guó)大江南北，不斷搜索，總結(jié)，最終寫成了藥物巨著《本草綱目》；正是因?yàn)榱?xí)慣了觀察與思考，牛頓才會(huì)從一個(gè)蘋果上觀察到物理的偉大。這所有的一切都在告訴我們：人生就如一首優(yōu)美的歌曲，而習(xí)慣將會(huì)成為人生的主旋律。

　　生命就如一條奔流不息的河，河的左岸是繁花似錦，陽(yáng)光明媚，充滿了歡樂與幸福的遼遠(yuǎn)之地；河的右岸則是充斥著懶惰與懦弱的黑暗森林。習(xí)慣就如同這連接兩岸的橋，它可以將人領(lǐng)入歡樂的土地，也可以把人送入黑暗的森林。

　　人是一種習(xí)慣性動(dòng)物。無論我們是否愿意承認(rèn)，習(xí)慣總是無孔不入，早已經(jīng)深入到我們的生活的方方面面。很少有人意識(shí)到，習(xí)慣的影響竟如此之大。

　　調(diào)查表明，人們?nèi)粘Ｉ�活中百分之九十的活�?dòng)是源于習(xí)慣于慣性。有人提出過“神奇的21天”：在人們剛開始接觸一件事時(shí)，只需要堅(jiān)持21天，21天后所養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)促使你繼續(xù)做下去。短短的`21天就可以使人養(yǎng)成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣將成就你的的人生。

　　讓我們播下一粒種子，用好的習(xí)慣澆灌它，它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹；為生命畫一幅畫，用好的習(xí)慣描繪它，它會(huì)顯生動(dòng)與明麗；為生命譜寫一首歌曲，用好的習(xí)慣演奏它，他會(huì)更加突顯生命的燦爛，將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田。

　　習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榱?xí)慣好的，收獲將會(huì)接踵而至。

　　習(xí)慣的作文 篇14

　　習(xí)慣在無所事事中標(biāo)榜自己的忙忙碌碌。 習(xí)慣在別人埋頭苦干的時(shí)候咬著筆端發(fā)呆，一分鐘后卻抓了本習(xí)題集煞有介事地沖向辦公室。 習(xí)慣把同齡人分成三種：最好的朋友，周圍的人（同學(xué)），陌生人；習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間坐在桌前，欣賞朋友們同學(xué)錄上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后在邊上署名為“你們是我最好的朋友”。習(xí)慣在燈下反復(fù)閱讀他們的來信，聽他們述說自己的故事。然后在柔柔的鋼琴曲中給他們回一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。

　　習(xí)慣帶著五分自信、三分戒備、二分不自然地走進(jìn)我所在的班級(jí)，習(xí)慣在言不由衷的奉承中收獲羨慕與嫉妒并存的目光，體驗(yàn)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶來的世故與冷漠。 習(xí)慣睜著一雙機(jī)警而又友好的眼睛打量著陌生的人，習(xí)慣在車上輕而易舉地結(jié)識(shí)到許多可愛的小朋友。 習(xí)慣在第一縷晨光破曉之前被鬧鐘無情地叫醒，習(xí)慣狼吞虎咽之后焦急地等車。

　　習(xí)慣在街上和朋友談笑風(fēng)聲，習(xí)慣獨(dú)自一人聆聽風(fēng)的呼喚。 在春夏秋冬的循環(huán)中，習(xí)慣刺眼的日光燈、偏激的同桌、沒有微笑的.教導(dǎo)主任和周圍沉悶的人。 在披星戴月的奔波中，習(xí)慣視野被一堆堆書前那一張張青春卻麻木的臉填滿。 心煩的時(shí)候，習(xí)慣泡一杯苦澀的速溶咖啡，然后打開電腦上網(wǎng)，通過QQ與那些認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人有一句沒一句地聊著友情、親情和那些庸人自擾的煩惱。 習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候，躺在床上聽遠(yuǎn)處的車聲漸漸清晰又逐漸模糊。習(xí)慣在夢(mèng)醒的午夜，在半醒狀態(tài)中把自己的思緒慢慢清空。

　　習(xí)慣了檸檬香皂的味道，知道吃辣椒的代價(jià)就是臉上數(shù)也數(shù)不清的痘痘。習(xí)慣在人群中找尋一個(gè)背影。習(xí)慣在自己在意的人走近的時(shí)候緊張。 習(xí)慣了母親在身邊輕聲嘮叨：“這么大的人了，該養(yǎng)成一些好習(xí)慣了，別一天到晚老是毛毛躁躁的，不切實(shí)際的幻想。” 這就是我，習(xí)慣了回味與思念，習(xí)慣了憧憬和困惑。習(xí)慣了平平凡凡，也習(xí)慣了忙忙碌碌。

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