習慣作文

時間：2023-11-08 09:16:32 習慣我要投稿

習慣作文(實用)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的習慣作文，希望能夠幫助到大家。

習慣作文(實用)

　　習慣作文篇1

　　走進荷花小學起，我的生活習慣發生了很大的變化。

　　以前生活的中心是快樂地玩，現在隨著知識的增加，復習并完成作業逐步占據了玩的大部分時間，一周只有半天時間沒安排，我感覺到玩得有點可憐了！但一想到我巳是一名小學生了，心里便有一種自傲感。

　　這段時間拼音學習接近尾聲，家長們忙中抽時間督促我們復習，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒能取得滿意的測試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬里陽光溫暖，十月小陽春啊，是個難得的好天氣。我呢背著書包去外婆家的，路上爸爸同我說好了，同小弟弟開心玩會后要記得完成作業，因為我已經是小學生了！

　　經過一天的努力，拼音總算可以過關了，帶著輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的'樂趣。爸走近問：開心嘛？為什么開心？我點頭未答。爸告誡我，要開心輕松看電視，必須先完成學習任務，我很有同感。

　　到外婆家我首先跟外婆說好，待我玩會后記得叫我讀書，外婆看我這么懂事就點頭贊許。開飯前我開始讀記聲母韻母整體認讀音節，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導，我弄清了ie和ei，iu和ui的區別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認讀音節是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫完了24個韻母，16個整體認讀音節，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應該可以過關了。爸說即使沒默到一百分我也算達到學習目的了。

　　習慣作文篇2

　　大家好，我是愛寫作文的習慣，別以為我是自由又快樂，其實。我也有很多苦惱，我有時為自己苦惱，有時我還會替我的主人而苦惱，下面我就不妨說一說。

　　我主人的母親是一位超級慎重的人，一直擔心我的小主人會染上不良習慣，還把我當成了不良習慣看待了，搞的.我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習慣去掉時，順便又從習慣王國里給我找了一些好朋友，那可都是優良習慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應敏捷等啊，幾乎和我不相上下的習慣來了不少。別以為我的好日子現在就要開始了，其實我的另外一種苦惱又開始了！

　　這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個習慣進了主人的習慣管理系統。這幾個習慣可是太厲害了，一天到晚支撐著主人忙個不停，他們就是做附加試題、刻苦學習等幾個超能習慣，搞的主人每天都很累，一早起來就是青眼圈。我和另外幾個習慣看不慣主人受的如此學習，便去勸刻苦學習他們，請求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復卻是：要松就要等到升級考試之后！

　　我真的十分的苦惱啊，但是沒有辦法，我的能力有限，對付不了刻苦學習和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉這個局勢――那就是這篇作文被發表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！

　　習慣作文篇3

　　誰都知道寄生蟲長在肚子里，肚子里有寄生蟲并不可怕，吃上二粒驅蟲片，就搞定了，所以平時總不以為然。

　　今天我在“小強熱線”里看了一則報道，說一個小孩子竟在腦袋里長了寄生蟲，醫生們檢查出來后都覺得奇怪，為什么寄生蟲會跑到腦袋里？醫生向孩子的母親了解情況，詢問他的飲食習慣，平時都愛吃些什么，他的父母說：“他平時愛吃醉蟹、醉蝦。”最后，醫生們得出結論，孩子是因為常吃這類食品才會有寄生蟲在大腦里的。因為這種蟹根本沒有經過燒煮，所以，里面的蟲卵沒有被殺死，隨著血液循環到了大腦里，最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說明了飲食習慣的重要。其實我們的飲食習慣有許多不對的地方，有時只圖好吃，吃一些不該吃的'東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學，他就非常喜歡吃，一節課上完，不吃一點就覺得做什么事都沒有味道。

　　結果小小年紀就得了胃病，而且已到了比較嚴重的地步。除了辣條還有油炸食品，學校外面的點心店最多的就是這種東西，因為有人買啊。這種東西在店家長期不換，黑得似漆的油鍋里誕生，再吃到你的肚子里，你想會好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會兒，可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習慣，如果我們不改正的話，危險將會在我們身邊。所以我建議大家多學些關于飲食方面的知識，多注意飲食衛生，讓疾病遠離你。

　　習慣作文篇4

　　生活中，我們見到的鑰匙真不少，有汽車鑰匙、抽屜鑰匙、開門鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學習的金鑰匙，它幫我打開知識寶庫的大門。

　　我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語字典》和在我四歲時，媽媽幫我買的《諾亞舟多功能電子字典》。

　　《新華字典》幫助我認識了很多生字，沒事時，我就喜歡把它當成課外書來閱讀，我發現它十分有意思，有時候一個字會有多個讀音，有時候，一個字放在不同的語境中會有多個不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著迷。

　　從《成語字典》中，我學到了很多成語，如“千家萬戶”、“千言萬語”、“千山萬水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫作文時，只要我把學到的成語用到文章中，就會得到老師的表揚，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽了老師的夸獎，我心里美滋滋的'，其實這都要感謝我的第二大寶《成語字典》。

　　《諾亞舟多功能電子字典》在英語學習上幫了我的大忙。它內容豐富多彩，從英語單詞的發音到英語短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書，遇到不懂的英語單詞或語文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫英語小作文時遇到不會的單詞，它都能告訴我。我還發現它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語呢，如果以后我想學日語，它也可以教我。

　　有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書更有興趣了，它們是我學習的好老師，也是我最好的朋友。

　　習慣作文篇5

　　習慣。我是一個安于習慣的人。習慣一切已經成為我循規蹈矩的生命的一部分。

　　我的習慣很多——習慣每天早上喝一盒醇香的牛奶；習慣每天對鏡子說“加油”，習慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯誤的話，我會毫不猶豫的怪罪于我的習慣。比如說我的頭時不時會痛，這就源自于我的'一個奇怪的習慣——每天早上都要洗頭。

　　自打我上了初中，愛美之心漸漸浮現出來。每當放學后看見理發店里面掛著的明星照片，他們的頭發很是讓我羨慕，隨之而來的是模仿的念頭，可大人不同意，我只有天天洗頭，讓頭發看起來好看些。不論是嚴冬還是酷暑我都如此，這個習慣總是伴著我。

　　習慣真是一個廣義的東西，我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。

　　還記得，小學剛畢業時，我來到深圳，由于剛和同學分離，心中難免會有一些悲傷。我剛到深圳時，媽媽帶我來到一個離家最近的公園玩。這個公園的草坪中按有音樂播放器，我坐在草坪上，望著遠處的夕陽，腦中與同學分離時的場面一次次浮現，與同學之間的美好回憶常在腦中閃現。從這一天到暑假結束的兩個月中，我每天都在這里回憶過去，回憶過去的點點滴滴。

　　在學校中，我與幾個同學有相同的習慣。我們常在陽光下躺在草坪上仰望蔚藍的天空。這已經成為我們的一種定律。放飛心情，青春的腳步，留不住我們放飛理想的歌聲。我們的世界里有無數雙眼睛，看著對方的一切。也許習慣在不經意中，帶走了一切的雜塵與哀，風景變得更美，我的心靈世界變得更純凈。

　　我從沒有后悔過自己有這些習慣——該做的，不該做的，大膽嘗試。有一句話說的好“做自己，讓別人說去吧！”就讓習慣敲出心靈的音符，彈出最美妙的旋律吧!

　　習慣作文篇6

　　風華，這是一個卄蓬勃的春，樹上搖曳著的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習慣。

　　斜照，落戶喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見底的一切，斑駁好幾個世紀。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。

　　總是習慣性的加以自己的主觀臆想，去憑斷一個和自己本來的風水。凡世本無事，庸人自憂之。亦如菩提本無樹，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點點滴滴，被一縷清新的曉風鳴頌，就是如此，生化，超然。

　　不曾愿意打開布滿灰塵的潘多拉魔盒，他們說，這里面從滿罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發芽，在安靜的城堡里生活，只是因為出于習慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專制王權下一言九鼎的王者之尊，永遠不愿嘗試，可一旦試著用一顆心接觸另一個世界，才貿然發現，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過是美好的想象罷了，最后，無非是架上一言兩語，渾渾噩噩的度過一天又一天。誠然，人要學會忘斷過往，可一旦發現，花開了又會落下，潮起了又會升時，一切的一切，不過是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢龍眼，淚，洗凈了臉。

　　炊下的`那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風化了吧！是出于習慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬了的光年，永不會追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說著謊言，連自己都不相信的話語，誰又會信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習慣。

　　習慣作文篇7

　　我一直有個習慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準備齊了沒，如果齊了，我就會安心的去睡覺，如果沒齊，我就會再整理一遍，若哪本書不見了我就會像得了“強迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會睡不著。

　　從四年級開始，老師變得越來越嚴格，如果你沒帶書，老師絕不會手下留情，而是把你扣掉好多分。就因為我遭遇過一次這樣可怕的經歷，使我養成了這樣的習慣。只要找不到上學需要的書，就只能等著挨批。

　　記得上學期的一天晚上，語文課堂作業本如長了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的`把整個家翻了個遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的一直在床上翻來翻去，最后十二點多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現出第二天交不出作業本而被訓斥的畫面。

　　第二天，我很早吃完早飯去了學校，到校后卻發現我們全班的作業本都在講桌上，突然想起昨天已經上交了，我松了一口氣，害得我白白擔心了一夜。

　　從那天之后我就養成了及時整理書包的習慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養成認真對待，凡事不馬虎的好習慣。

　　習慣作文篇8

　　習慣就像一種病，你到了這病發作的時候就控制不住自己。

　　可不就是這樣嗎，我的同學王脆脆，他有一個習慣，只要一下課，有布置作業就做掉，做起來就和一個瘋子一樣。他寫起作業如有神助，可是就是這字有一點令人費解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的字就寫這個樣子。

　　我也有一個不咋地的'習慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養成的，就是有一段時間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯，我就開了一個小小的玩笑，我說：“文章寫得不錯，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術和創造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的。

　　暴力女小s，也有一個習慣，就是超會耍賴，因為她經過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對。這樣的習慣可要不得，時間久了，會被人當成“老賴”。

　　習慣作文篇9

　　要說起我的壞習慣，那可多了，可是，最令我反感的'壞習慣就是兩個字——粗心。

　　我的每張試卷，每張練習卷中都有“粗心”的身影，讓我頭痛不已。

　　我戰戰兢兢地把數學練習紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼，就火冒三丈地說道：“看，口算第一題就有錯，0.27+73怎么可能等于1呢？媽媽氣憤地把卷子一扔，徑直走了回去。一路上還說著“后面幾個禮拜我天天來檢查作業，如果被我發現你的粗心病又犯了，我們走著瞧！”這時我才意識到事態的嚴重性。我下定決心，一定要改掉這個壞習慣。

　　從此之后，我做完一個作業就把這個作業從頭到尾檢查好幾遍，絲毫不敢怠慢，直到自己認為沒錯了，才做下一個作業。媽媽也再也沒有檢查出是因粗心寫錯的題。我們都開心地笑了！

　　我終于改掉了粗心這個壞習慣，使我懂得了：只有想不到的，沒有做不到的！

　　習慣作文篇10

　　在聽課或思考問題時，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉啊轉，轉啊轉……

　　其實剛開始，我是不會轉的，也不理解為什么要轉。可慢慢覺得，這樣轉，好像挺酷的。看電視上、網上的職業玩家，轉筆動作那叫一個帥，我就想試試，轉著轉著，技術沒練好，倒是讓手指喜歡上了這個感覺。

　　起初是在家里轉，后來，在學校里也轉上了。起初也就偶爾轉轉，后來，越轉越頻繁，終于到了一閑就轉的地步。我倒是想停，可是，難啊。

　　這么一個麻煩習慣，當然想改過。先是控制自己，讓自己不轉，用大腦這個高級神經中樞控制手。可這一回注意了，不轉了，過一會兒，一不留神，又轉上了。沒什么用，只能加強控制了，不用筆時，把筆收掉，讓自己無筆可轉。可不一會兒，總會不自覺把筆又取出來，再轉上幾圈，我才反應過來，中途一點感覺都沒有。沒辦法，改不了。這已經成了我的習慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。

　　不過，即使我經常轉，技術也是不好，轉著轉著就掉筆，有時脫手的筆還會把本子劃上一條長長的痕跡，像是畫了一幅抽象畫。考試的時候，思考的`時候也會轉筆，有時筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無比尷尬，已經影響到其他人，看他們都在看著我撿筆。有時，手若是有力過猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會惹到人家的，無緣無故打人家一下，說不定還會劃到別人的臉面。我同桌也經常說：“你這樣轉啊轉，人家余光一瞥到，就甩不掉，看著腦袋就暈，快別轉了。”

　　得，已經招惹眾怒，然而，俺這個陋習難改啊，可能會伴隨我很久，直到自己不再用筆。

　　習慣作文篇11

　　生活中有的人習慣人云亦云；有的人習慣隨聲附和；有的人習慣捕風捉影。總之，他們都是缺乏主見，就似別人的影子，而我，卻有著“別樣”的習慣。

　　我不習慣隨波逐流。別人都習慣去做的`事，我不卻不習慣，別人都不習慣去做的事，我卻愿意去做。當然，這些事都是些積極、向上的好事。比如，班里有不少同學總是“見風就是雨”，有事無事瞎子起哄，我絕不會這樣做，因為我知道這樣做毫無意義，而且還會造成同學之間矛盾不斷，甚至使一個班集班風渙散。

　　我不習慣考試時臨時抱佛腳。有同學平時不努力，卻寄希望于臨時抱抱佛腳，考試成績極不理想，最多差強人意。而我卻是上課認真聽講，認真筆記，課后及時復習鞏固，所以，每次考試我都抱以輕松的心態，沉著應考，考試成績還不錯，這種學習方法，我屢試不爽，何樂而不為呢？

　　凡事預則立，不預則廢。所以，我有做事前認真做計劃的習慣，不會輕易盲目地做事，不會像盲人摸象那樣，全靠運氣。就拿我的學習來說吧，為了讓我的學習更上一層樓，我制定了日計劃、周計劃和月計劃，每日、每周、每月我都有要達到的學習目標，而且，我還把大目標分解成一個個小目標，化繁為簡、化難為易、各個擊破，不達目的誓不罷休。

　　這就是我，一個有著“別樣”習慣的人。

　　習慣作文篇12

　　我有一個壞習慣，由于這個習慣，我發現了爸爸媽媽飽含著愛的習慣。

　　我生活在農村，家里也不太富裕。可我卻有個奢侈的習慣——特愛吃一種蘋果，而且這種蘋果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價格還挺貴。但無論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會無條件地滿足我，所以爸爸每次下城都會給我買蘋果。

　　可是，爸爸每次都會因為買回來的蘋果被媽媽臭罵一頓，原因是買回來的蘋果里總有五六個是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。

　　慢慢的我開始疑惑，爸爸又不笨，為什么買回來的蘋果總有那么幾個是被碰壞了的呢？

　　一次偶然的機會，我知道了爸爸的秘密。爸爸買回來的蘋果每一個都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個。我想原因只有一個：他不僅愛我，也還深深地愛著媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋果選出來，一邊數落老爸。我呆呆地看著老爸老媽，很想說點什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來爸爸是這樣愛我和媽媽的。

　　又大又紅的好蘋果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋果的`出現，媽媽才會吃。我有些感動，又有些自責，于是決定改掉這個奢侈的壞習慣，我應該學會如何去愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。

　　我們因為愛才會有所習慣，又因為有了無數愛的習慣，我們的生活才會如此美好、幸福。

　　習慣作文篇13

　　我讀了一本書叫《培養好習慣故事書》。里面講的是關于我們一些的好習慣，讓我們了解到怎樣幫助父母或自己的事。每個人都應該有自己的性格和習慣，有時候，性格決定命運。好性格能帶來身心的快樂以及和諧的人際關系。好的人緣在人生中非常重要，它是人生的基石，是每個人幸福的源泉所在；另外，好習慣也是人生成功的重要因素。正因為性格、習慣與人生有著如此密切的.關系，所以我們應該讀這本書《培養好習慣故事書》。我覺得我們在性格上與習慣方面的表現、特征等現象，針對我們在成長過程中最常見，家長最棘手的問題，給父母提供了很多行之有效的教育方法。

　　能讓我們在快樂的閱讀中，塑造好性格，寬容地對待別人，多為別人考慮，使我們做個懂事的好孩子；培養好習慣，真正學會做人。父母也會以一種全新的方式來對待我們在成長中出現的問題，正如我們需要學習新的知識一樣，爸爸媽媽們也需要充電了！

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