習(xí)慣的作文

時(shí)間：2023-07-21 08:00:50 習(xí)慣我要投稿

習(xí)慣的作文15篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣的作文15篇[熱]

習(xí)慣的作文1

　　我有一個(gè)很怪的習(xí)慣，就讓我偷偷告訴你吧！

　　我很怪的習(xí)慣就是愛上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒拉完又跑到廁所上，出了廁所沒過多久，覺得有小便又要往回跑，結(jié)果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費(fèi)我跑了這么多趟。

　　有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊(duì)的時(shí)候覺得有小便就和爸爸說去遠(yuǎn)處的加油站上廁所，一去加油站的.廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)廁所的標(biāo)志，上前一看還要走一千米的路，沒辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門口，朋友們都玩好出來了。

　　每次睡覺前已經(jīng)上了一次了，沒過一會(huì)兒……又去上了，不然心里覺得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。

　　課間、睡覺、游玩，我都會(huì)上很多次廁所，每次都要跑來跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對(duì)了！我現(xiàn)在又要上廁所了。要不下次出門包里帶個(gè)尿不濕？

習(xí)慣的作文2

　　我有個(gè)好玩的習(xí)慣，我會(huì)在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著，這樣可以給我一種放松舒適的感覺。

　　老媽說我這個(gè)習(xí)慣太壞了，到晚上九點(diǎn)多，常常有人上來投訴，說什么太吵了，影響孩子睡覺什么的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習(xí)慣。

　　有一次，我寫作業(yè)寫得很遲，一看鐘，已經(jīng)10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點(diǎn)，快點(diǎn)，你看看都幾點(diǎn)了，還在摸命……”我說：“我要打一會(huì)兒拍子再睡。”“都那么晚了，別打了。”最終，老媽還是沒斗過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的，也沒有人來投訴了，估計(jì)他們是習(xí)慣了樓上的“怪女孩”吧。

　　我的習(xí)慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊斗金魚。

　　早上，我一醒來，沒有是賴床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚。

　　我總是喜歡用網(wǎng)把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重復(fù)著，直到要吃飯了為止。

　　那群金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。

　　希望我的'習(xí)慣能保持下去，至少我是快樂的。

習(xí)慣的作文3

　　良好的習(xí)慣是通過學(xué)習(xí)，實(shí)踐和痛苦的磨練，自覺的修養(yǎng)逐步形成的。

　　良好的習(xí)慣直接影響著人的品行、道德、生活規(guī)律等，是早就宏偉人生的基礎(chǔ)，是成就人生偉大事業(yè)的動(dòng)力。

　　偉大的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生，他一生養(yǎng)成了好奇，善于觀察、善于動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。他短暫的一生就有著幾百項(xiàng)發(fā)明成為世界文明的'偉大發(fā)明家。

　　偉大領(lǐng)袖毛澤東，從小愛勞動(dòng)愛讀書。青年時(shí)期他善于學(xué)習(xí)，博覽群書，善于交往，組織能力很強(qiáng)，經(jīng)常組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)，和一些有意義的團(tuán)體活動(dòng)。積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，歷史知識(shí)和廣泛的文化知識(shí)。他還善于多方面的社會(huì)調(diào)查研究，為后來參與社會(huì)，改造社會(huì)建立新中國，發(fā)展新中國打下了良好的基礎(chǔ)。

　　毛澤東是杰出的政治家、思想家、軍事家、經(jīng)濟(jì)家。他是中國人民的大救星，受到全國人民的尊敬，是世界人民的偉大領(lǐng)袖。

　　人的一生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣才能成就好人生。

習(xí)慣的作文4

　　每個(gè)人都有好習(xí)慣，但同時(shí)也都有一些壞習(xí)慣，我們家也不例外。

　　我們家有四口人，爸爸是一家之主，卻有一個(gè)大大的壞習(xí)慣---太節(jié)儉。一次，爸爸從奶奶家回來時(shí)，帶回了許多南瓜，因?yàn)槭悄棠逃H自種的綠色食品，我們剛開始吃時(shí)很開心，于是我家的菜譜就成了：早餐南瓜絲，中午南瓜塊，晚上就蒸南瓜，于是時(shí)間長了，我們就開始厭煩起這吃不完的南瓜，可爸爸說還是吃完吧，要不扔了多可惜呀！

　　媽媽愛買東西。記得前不久，媽媽剛發(fā)工資，就想買幾件衣服，結(jié)果購物回來時(shí)，竟然買了幾大包，真是個(gè)購物狂啊！

　　弟弟說話聲音總是那么小，以至于讓別人聽不清楚。記得有一次，睡覺前。我問弟弟冷不冷，由于弟弟說話聲音太小，本來說的`是不冷，我卻聽成了冷，于是我抓緊給其再拿被子，好不容易找到被子時(shí)卻得知真相，真是讓我哭笑不得啊！

　　而我的壞習(xí)慣卻是說話聲音太大了，以至于別人都說我在吵架，為此。爸媽都就此毛病說了我好幾次了，可還是改不了。如果我與弟弟在此方面互相均衡一下就好了。

　　雖然每個(gè)人都有壞習(xí)慣，可也有可愛之處，我們一家人和和睦睦，快快樂樂，我非常開心。

習(xí)慣的作文5

　　從前，有個(gè)小姑娘名叫妮妮。她非常驕傲自大，以大欺小，遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)不停。大家都不喜歡和她做朋友。妮妮感到非常奇怪，就去找知心姐姐。（傳說有魔力）

　　于是，她千辛萬苦找到了知心姐姐請(qǐng)求她給予她一些朋友。知心姐姐說：“想交好朋友，可以，但是需要用一樣?xùn)|西來交換。”“是什么？”“那就是，知心姐姐停頓了一會(huì)，說：“你要用良好的習(xí)慣來交換。”“什么是良好的習(xí)慣？”只要你不常驕傲自大，以大欺小，遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)不停，大家都會(huì)跟你做朋友的！”“謝謝你，知心姐姐！妮妮向知心姐姐告別之后就走了。妮妮按照知心姐姐所說的去做了。果然，妮妮交到了許多朋友。

　　當(dāng)妮妮向知心姐姐連連道謝的`時(shí)候，知心姐姐卻說：“我其實(shí)沒有魔力，但我懂得許多道理，所以別人才能相信我。記住一句話：良好的習(xí)慣能讓你交到更多朋友！”

習(xí)慣的作文6

　　他們說，人生總要養(yǎng)成一個(gè)很好的習(xí)慣，才能夠保證自己以后不會(huì)走錯(cuò)路。

　　可是電視劇和電影所引導(dǎo)的一種人生，我們?cè)谏钪幸淮斡忠淮蔚耐享常幢闶遣恍枰獎(jiǎng)e人開口告訴我們什么道理，從這些細(xì)節(jié)方面，我們似乎也能學(xué)到不少。

　　我知道，別人的稱贊和夸獎(jiǎng)，其實(shí)都只不過是想要和你拉近一點(diǎn)距離。

　　也許有時(shí)候，確實(shí)是因?yàn)槟愕某錾寗e人對(duì)你青睞有加。但是這并不能成為你驕傲的借口。在未來的生活中，總是有那么多人在尋求結(jié)果和答案。

　　也不是所有人都把你當(dāng)成他們生活中重要的人，或者是必須的人。

　　有時(shí)候他們會(huì)把你當(dāng)成多雨的人，就如同路旁的'小花小草，不僅不惹人注目，而且想讓人出之而后快。你總是把自己看的太過重要，這是你的缺陷。

　　未來的人生，需要一步一步走下去，不能急躁，不能慌忙。也許每個(gè)人都能夠從自己的選擇中看懂人生，如果他們對(duì)自己太過于依賴，也許就不知道合作的重要性。相反，如同他們太過于依賴別人，可能就會(huì)低谷自己的力量。

　　相反相成，講究的是中庸。

　　我們還在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)。

習(xí)慣的作文7

　　我有很多習(xí)慣，比如：整理圖書必須分類；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時(shí)必須把書豎著放......

　　為了讓班級(jí)分?jǐn)?shù)奪得全段第一，圖書整理是個(gè)大問題。于是，我把班里的兩個(gè)圖書管理員召集了起來，他們都不肯聽意見，然后我自己開始了行動(dòng)。我先把圖書全部都搬了出來。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書放在一邊，散的書放在另一邊形成第一個(gè)分類。

　　第一個(gè)分類完成后，又開始第二個(gè)分類。首先，分出文學(xué)類、繪本類和科普類，以及vip圖書類。vip圖書指公開課老師送過來的圖書。分好四個(gè)類別后，接著大概估計(jì)一下，每個(gè)類別要占多少個(gè)書柜，估好后，然后用姓名在上面寫文學(xué)類繪本類科普類以及vip。最后將圖書放進(jìn)書柜，將姓名貼粘上去。同學(xué)們一開始很不習(xí)慣，但漸漸地也開始習(xí)慣。

　　在學(xué)校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的；在妹妹家里我也是這么整理的.，在別人家里我還是這么整理的。他們沒有一個(gè)人不喜歡我的這個(gè)好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文8

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，得到表揚(yáng)又快樂。

　　在我的媽媽的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。記得有一次，我把書上的好詞佳句運(yùn)用到了我的作文上，結(jié)果老師不但寫了一段表揚(yáng)我的評(píng)語，而且還讓我去報(bào)社投稿。雖然我的作文沒有上報(bào)，但是那個(gè)主編叔叔還給我回了一封信，你的文字中透著一件鮮活的事件。詞語中帶著你的多愁善感，成語中帶著你的快樂和悲傷。其實(shí)那些好詞佳句。有畫龍點(diǎn)晴之妙！看了信，我的'心里甜滋滋的。

　　沾上了壞習(xí)慣，那是啞巴吃黃蓮——有若說不出。一次放學(xué)回家時(shí)，我又餓又累，于是我去學(xué)校門口的小賣部買了一包三無產(chǎn)品，結(jié)果那天晚上我上吐下瀉，“忙”了一宿。最后我把事情一五一十地告訴了媽媽。唉，后果就不用說了吧。

　　習(xí)慣自然成，我要取人之長，補(bǔ)已之短，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做人見人愛的好學(xué)生！

習(xí)慣的作文9

　　昨晚，有點(diǎn)睡不著。躺在床上，想起前兩天在說ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當(dāng)老師也有三年了。真的是很快。這三年來，自己的變化·······有些可能是自己沒有發(fā)覺到。職業(yè)習(xí)慣會(huì)讓老師在生活中，也不自覺地這般為人處事。

　　1、把問題講透。換句話說，習(xí)慣了說話不保留。（這樣其實(shí)挺不好的。）

　　2、想太多為什么，以及怎么會(huì)。這也就造成了我在醫(yī)院工作的同學(xué)說她們單位的人都覺得老師很啰嗦，非要問為什么......

　　3、提問完希望一定要有回答，不管是對(duì)是錯(cuò)，滿意否。最受不了就是沉默啊沉默

　　4、雖然經(jīng)常忽悠學(xué)生卻無法忍受被人忽悠。

　　5、老師待人，總是盡可能地真誠。這里指的是，因?yàn)槔蠋熞鎸?duì)那么多的學(xué)生，其實(shí)有時(shí)對(duì)于某些學(xué)生，我們真的很不想理他·······可是，沒辦法。祖國的花朵啊·······所以，老師，總會(huì)盡可能地真誠，這也正是某同學(xué)說老師很虛偽的.一個(gè)原因。

　　6、師姐說，對(duì)于愛的人，老師會(huì)像寵著學(xué)生那樣，把他或是她當(dāng)做小孩子，寵著，愛著。

習(xí)慣的作文10

　　百行勤為先，萬惡懶為首。

　　懶是人的天性，何人不惰呢？只是有的勤奮，有的懶散罷了。百分之九十九勤奮的人，加上百分之一的靈感，那么他的一生將是輝煌燦爛的。人生若只有慵懶，那么就算是加上百分之九十九的靈感，他的一生也只是無所事事。

　　我曾看過一部話劇，講述的是一個(gè)秀才上京趕考，可他的妻子卻十分的慵懶，連自食其力都深感困難，秀才為了妻子不被餓著，就烙了一個(gè)特大號(hào)的燒餅掛在他妻子的.脖子上，然后，上路了。可過了很久，妻子胸前的燒餅啃完了，卻又懶得動(dòng)手去轉(zhuǎn)動(dòng)餅子，就這樣活活的被餓死了。

　　是的，這就是懶惰的代價(jià)。

　　懶惰和失敗在一起，勤奮和成功在一起，消沉和失敗在一起，毅力和成功在一起。

　　劉國梁很小就開始打乒乓球。劉國梁發(fā)起高燒，臉燒得紅紅的，醫(yī)生說，這樣的情況至少得休息三天，才能再練球。把兒子送回家后，兼任教練的父親趕到了體委球館，但他剛進(jìn)門，國梁就來了，就是這樣的精神鑄就了他豐碩成績。

　　勤奮是邁向成功的第一步，走好第一步，走好每一步。

　　養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好行為，我們就能干出大事業(yè)，闖出好未來。

習(xí)慣的作文11

　　以前，低年級(jí)的時(shí)候作業(yè)少，補(bǔ)習(xí)班也就一兩個(gè)，所以寫作業(yè)就習(xí)慣性慢吞吞的。

　　可是隨著年級(jí)的升高和補(bǔ)習(xí)班的增多，作業(yè)量也是逐漸增加。因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成慢慢寫作業(yè)的習(xí)慣，只要聽到外面一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，就會(huì)想去看看究竟。現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣也是一時(shí)半兒改不過來，所以我總是寫到很晚才能睡覺。白天在學(xué)校里上課時(shí)就會(huì)上眼皮想掙開，下眼皮想閉上。對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的影響。

　　我很想要把寫作業(yè)的速度加快，可是想了很多辦法都改不了這個(gè)毛病。每當(dāng)我注意力集中時(shí)，忽然聽到一點(diǎn)兒的`動(dòng)靜后，又會(huì)按奈不住想去看看。甚至用我最喜歡的零食來當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，也是沒有任何作用。難道我開始對(duì)零食有免疫力了？

　　直到現(xiàn)在我的慢吞吞習(xí)慣還是沒改過來，不過我也習(xí)慣了晚睡覺，每天就是習(xí)慣性拖到很遲才睡覺，如果早了還睡不著呢！雖然晚睡覺了，但是第二天精神還很好呢。

　　反正現(xiàn)在我也習(xí)慣了晚睡，就不再想改這個(gè)習(xí)慣了。

習(xí)慣的作文12

　　習(xí)慣就是因?yàn)榻?jīng)常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，有的人會(huì)成功地利用習(xí)慣達(dá)到自己的目的。相反有的人切因?yàn)閴牧?xí)慣害了自己。

　　我先個(gè)大家講個(gè)故事：印度和泰國的馴象人在小巷出生不久時(shí)就用一條鐵鏈將它鏈在柱子上。無論小象怎么掙扎都無法掙脫，想想逐漸習(xí)慣不掙扎直到長成大象。馴象人不再用沉重的鐵鏈改用了輕便的繩子，習(xí)慣了不掙扎的大象就這樣被小小的繩子拴住了。這個(gè)故事里馴象人利用了大象的惰性習(xí)慣，成功地用小小的繩子拴住了力大無窮的大象，我深深地感到驚訝。

　　回想自己的壞習(xí)慣：上學(xué)時(shí)少帶文具書本；東西亂放經(jīng)常找不到；吃完糖果沒把糖果紙放紙簍……如果我仍不改變這些壞習(xí)慣，可能哪天也被“它們”拴住了。再想自己的好習(xí)慣：吃飯不發(fā)出聲音；吃完飯會(huì)把碗里的'飯粒吃干凈；能自己上學(xué)放學(xué)：不懂的字自個(gè)查字典......

　　我想自己應(yīng)該養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己的學(xué)習(xí)和生活更輕松更快樂。

習(xí)慣的作文13

　　多年來，我養(yǎng)成了不少好習(xí)慣與壞習(xí)慣，最讓我引以為豪的是我經(jīng)常翻閱工具書，平時(shí)一碰到不懂得生字、生詞就會(huì)去詢問工具書老師。這個(gè)好習(xí)慣還是4年前養(yǎng)成的。

　　那天晚上，我寫完作業(yè)，覺得無事可干，便去翻翻作文書，一篇童話引起了我的興趣，于是，我便津津有味地讀了起來，讀著，讀著，我碰到了幾個(gè)“攔路虎”，于是，我就去問正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸耐心的講給我聽。愈往后，“攔路虎”就愈多，爸爸被問的不耐煩了，說：“你也不小了，應(yīng)該學(xué)習(xí)使用工具書了。”于是，爸爸將查閱工具書的方法傳授給了我。于是，我碰到一個(gè)“攔路虎，”就“打倒”一個(gè)。那天晚上我的.大腦里又添了幾個(gè)新字、詞。

　　那天起，我每次看書都會(huì)帶上工具書。記得在有一次的課堂上，我們剛好學(xué)了一篇新課文，碰到了一個(gè)未學(xué)過的字。老師有意考我們，問：“有誰會(huì)認(rèn)這個(gè)字？”我掃視了一下教室，只有我一個(gè)人自豪地舉起手，我答完后，老師直夸我認(rèn)識(shí)的字多。我聽了沾沾自喜，心想：多虧了字典老師！

　　打那時(shí)起，我就對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，遇到“攔路虎”也不再找爸爸幫忙了，都是自己解決。

　　每當(dāng)有人提起好習(xí)慣。我都會(huì)自豪地想起那兩件事

習(xí)慣的作文14

　　我覺得在1—5年級(jí)中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣，不過，我覺得我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。

　　我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì)，每次媽媽一教我就會(huì)了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本，專門記不會(huì)的'題和錯(cuò)題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來，媽媽問我：“你覺得錯(cuò)題本對(duì)你有幫助嗎？”我說：“嗯，有了錯(cuò)題本就可以每次看看，題下次就不會(huì)錯(cuò)了。”于是，我每次寫完作業(yè)后，就把數(shù)學(xué)不會(huì)的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅(jiān)持沒多長時(shí)間就堅(jiān)持不下來了，媽媽說：“你每次抄兩頁我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽，就同意了。我就又開始抄題了，就這樣，我沒每抄兩頁就有獎(jiǎng)，由于我錯(cuò)的比較少，所以兩三天才能得獎(jiǎng)，后來，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂趣，老師還表揚(yáng)過我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還沒有放棄。

　　其實(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！