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作文首段怎么寫

時間:2024-11-13 10:20:39 詩琳 寫作方法 我要投稿
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作文首段怎么寫

  生活的每一天都會發生許多事,當然有的大有的小,有的重要有的不重要,甚至有些事看起來很平淡不起眼,如果我們不去用心品味,也許過去了它全然不留一點痕跡,導致作文時提筆便覺無事可寫、無話可說。下文是小編整理的作文首段的寫作方法,歡迎閱讀參考!

作文首段怎么寫

  寫事作文開頭

  1、 在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

  2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣魚。

  3、在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。

  4、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發生在公交車上的事。

  5、我經歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學習后滾翻的一件事。在我讀三年級時,發生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。

  6、去年暑假,我曾經做了一件錯事,這件事使我至今難忘,一想起來心里就難過。

  7、 在我的童年生活中,有許許多多因為我盲目做事,使我后悔的事。在這些后悔的事中,有一件事使我印象深刻。

  8、童年就像一幅畫,畫中的圖案五彩繽紛,每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事.我就說說其中一件有趣的事吧!

  友誼開頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

  結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

  團結開頭:每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在事情后,體會更是深刻

  結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡。

  寬容開頭:寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

  結尾:生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。

  諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。

  結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話每一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往。

  把握諒解,社會便會進步;把握諒解,人類便擁有財富。

  理解開頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

  結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!

  分享開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

  結尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。

  分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。

  快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

  集體利益開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講……

  結尾:正因為這樣,我們一定要團結,因為我們是一個集體……

  回報開頭:

  (1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風。生活,因回報而美麗。

  (2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農民會因此展開笑顏。 梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

  (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。

  結尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。

  感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

  結尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

  集體溫暖開頭:雷鋒叔叔曾經說過:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

  結尾:“一棵小樹,難經風吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!

  師生情開頭:有一種職業最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……

  結尾:老師是無私的,他不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學生成才。作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

  作文首段怎么寫

  常言道:“萬事開頭難。”又言“良好的開端是成功的一半。”作文也是如此,尤其是記敘文。開頭是在給文章造氣氛、定調子,要給讀者第一印象,因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處,常常能一下子抓住讀者,也能增加文章的亮點。所以,能否靈活自如地、獨特精當地寫好作文開頭往往關系到一篇文章的成敗。記敘類文章的開頭方法很多,較為常見的有以下幾種:

  一、開門見山,直接入題

  寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題;敘事為主的記敘文,一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景,進入主題。如:

  1、夕陽的窗前,一個漂亮的少女站在那兒,凝視著外面初春美麗的景色。她嘆了口氣,低下頭,端詳著手中的那朵插在藍白瓷瓶里的粉色玫瑰。她閉上眼,回想著以前的事。(《粉色玫瑰》)

  2、那天,鮮花店門口貼了一張大紅告示:母親節預定鮮花。哦!母親節快到了,我該為母親準備節日禮物了。(《母親節的禮物》)

  二、寫景狀物,渲染氣氛

  文章的開頭從寫景狀物入手,展示人物活動的環境或交代故事發生的背景,渲染氣氛以此烘托人物,展開故事。如:

  1、朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。(《關愛永遠》)

  2、太陽落山了,昏黃的光暈渲染了半邊天,我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上,不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面,這眼神,讓我想起了母親……(《面對母親的目光》)

  三、總領全篇,提示要點

  這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內容,一看便知文章的要點,如:

  1、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養了好幾只貓,結局總是失蹤或死亡。”這一句提綱挈領,表示全文主要內容就是講自己家養三只貓的經過。

  2、“我有一個習慣,媽媽說,這個習慣好。”(《我有一個好習慣》)這個開頭既開門見山,又統領全篇,文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個好習慣。

  3、“回首歲月碾過的痕跡,發覺總有那么一些東西是生活的風雨無法抹去的。”(《輕叩記憶的門環》)這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點,讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。

  四、抒情議論,確定基調

  用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭,或感染讀者,或點明主旨,領起下文。如:

  1、伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲,踩著原野初融的殘雪,你姍姍走來,明眸含情。你用愛的溫馨,使我臘黃的臉龐泛起紅暈;你用愛的吟唱,喚醒我迷茫的信念。我,不再憂郁、沉悶、彷徨,也不再坐等、觀望、祈禱,我要振作,尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻!(《情寄春風》)

  2、生日是一根線,一頭是我,一頭是外婆;生日是一個圈,圈住外婆的笑,圈住我的記憶;生日是一條河,那匆匆的流水,把我的思念帶到外婆身邊。(《生日寄語》)

  五、設置問題,引出下文

  用問題開頭,能一下子抓住讀者的心,激發人們的興趣和思考,起到引人入勝的效果。如:

  1、是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那被俘的恥辱,你才義無返顧地投落這峭壁?(《峭壁上的樹》)

  2、朋友,你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎?你聽說過猩猩吃人的故事嗎?你知道外星人是怎么來到地球的嗎?……哦,你搖頭了。可別急,全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的,它使我體會到了課外閱讀的樂趣。(《課外閱讀的樂趣》)

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