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詩歌的作文

時間:2021-03-20 14:46:07 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

關于詩歌的作文【3篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧,詩歌富于音樂美,語句一般分行排列,注重結構形式的美。你知道什么樣的詩歌才經典嗎?以下是小編收集整理的關于詩歌的作文【3篇】,希望對大家有所幫助。

關于詩歌的作文【3篇】

關于詩歌的作文【3篇】1

  幼時的我只是一個在海邊拍浪逐沙的孩子,大海未曾賦予我文學的天分,繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大后,我離開故鄉的海。在城里的一家書店里,我第一次接觸了那么多的書。有一次,我從琳瑯滿目的書柜里抽出一本詩集,上面印有泰戈爾的引言:“用你手中的錢幣買下一本詩集吧,它會使你的心快活得像一只小鳥,自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼,我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩,正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

  我第一次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩里走出了樂觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友,領略了世界詩苑的璀璨。慢慢地,我發覺自己已離不開詩了。是用它無形的手時時扣動我的心弦,撥出動人的琴聲,令我如癡如醉。于是在課堂上,我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著,進入那“江南可采蓮,蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈爾所說的'那樣像一只快活的小鳥,自由自在地飛翔在無限的空靈之中。

  讀了許多詩,我不禁懷著一個夢想,用我的詩輕輕扣動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去探究萬物的美;當萬家燈火熄滅時,我獨自一人在燈下構筑詩行,細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌,與萬物同歡樂。每當我把詩稿郵寄之后,等待成了我生活的一部分。盡管大多數石沉大海,但一想起江國真的“失意時,就唱一首歌;煩惱時,就寫一首詩。因為生活總是美麗的”這句話時,我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩,但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。

  我醉心于讀詩,醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩又像是一只只螢火蟲,“發出了微弱的光,但攢起來將是亮麗的光”。

  永遠與繆斯結緣,我無悔。

關于詩歌的作文【3篇】2

  春回大地,萬物復蘇,如同一首首春天的詩,美輪美奐。

  小河的冰漸漸化了,小鴨子們在水面歡快地游著,“春江水暖鴨先知”。

  “沾衣欲濕杏花雨”。雨沾濕了我的衣服,但散發著一股清香。漫步在雨中,小樹小草歡樂地嬉戲,在春雨中格外得光亮。

  迎春花也即將開放,像一個個小喇叭,密密層層,不留一點兒空隙,積極歡迎春天的到來。柳樹那一條條隨風飄揚的長發,上面冒出許多嫩嫩的小綠結,可愛極了,真可謂是“萬條垂下綠絲絳”。

  很快,“萬紫千紅總是春。”春天里,花兒都爭先恐后地開放了,漫山遍野。它們比來比去,看看誰更好看,更鮮艷。正是“百般紅紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”,遠處山上的那些花兒,就像熊熊燃燒的火焰,熱烈地歡慶春天的到來。旁邊的幾棵桃花和杏花樹,“千朵萬朵壓枝低”,上面綴滿了粉的花兒白的花兒,把枝頭壓得彎了腰,空氣中到處彌漫著怡人的清香。

  “楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”。楊樹和榆樹認為自己沒有什么引人注目的地方,便飄起“大雪”,漫天飛舞。鳥兒們也都回來了,來告訴人們播種的時間到了。

  “二月春風似剪刀”。這首詩寫得好,春風像剪刀似的,剪出了許多東西,如一首美麗的詩,創造出五彩繽紛的世界。小朋友們也換上薄衣服,快樂地奔跑在春天里。

關于詩歌的作文【3篇】3

  你的心如遼闊的大海,

  孕育著萬類生機,

  你的心如蔚藍的天空,

  蘊藏著無限生機,

  你的心如廣袤的大地,

  裝載著勃勃生機,

  老師,我愛您。

  你如同蠟炬一般,

  燃燒自己照亮我們

  啊,老師,我愛您。

  我要贊美您,

  我要把你辛勤的果實細細地品嘗,

  知道將里面所有的精華吸收到自己身體,

  啊,老師,我愛您。

  我要歌頌您,

  我要把你淳淳的教導永遠的牢記。

  啊,老師,我愛您。

  我要把你的種子撒遍每一寸土地,

  開出燦爛的微笑,

  啊,老師,我愛您。

  你如一把堅硬的鑰匙,

  開啟那生銹的銅鎖,

  你如一帆漂流的航帆,

  尋找那光明的彼岸。

  你如春天里的一縷細葉,

  遮擋那濕漉的天氣。

  你如夏天里的一片片綠草,

  鋪墊著大地的光禿。

  你如秋天里豐收的果實,

  奉獻到貧困的山區。

  你如冬天里的熊熊火焰,

  以一組比喻表達對老師的感激之情。

  照亮我們心靈的黑暗。

  老師,我愛您。

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