- 相關推薦
在詩海中暢游作文（通用6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的在詩海中暢游作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在詩海中暢游作文 1
"莫愁前路無知己，天下誰人不識君。"各種各樣優美絕倫、清雅絢麗的古詩詞從校園里傳了出來。不看不知道，一問才知道，原來同學們都在準備三小讀書節詩歌小達人的比賽呢！同學們現在可不只在課間朗誦古詩，就是在與同學、老師、家長說話時，也要套上幾句符合實際情況的古詩。就這樣，原本古老的古詩漸漸走進了我們的校園，同時也走進了我們的.生活。所以現在你要是走進我們學軍小學，一定會聞到一股濃濃的“詩香”味兒。
我既高興又期待。高興的是因為我們全校同學都暢游在詩海中，體會古詩詞的形象美、意境美;領略古老的中國古代文化的巨大魅力。期待的則是不知比賽上的選手是朗朗上口,還是疙疙瘩瘩……
正如人們所說的：“讀千古美文，做少年君子。”讓全世界的兒童抓住我們學軍小學三小讀書節的尾巴，和我們一起誦讀古詩吧！
在詩海中暢游作文 2
3月4日，春姑娘邁著輕盈的步伐來到杭州。我們迎著春風，聚集在花港觀魚湖畔居草地上，舉行了一場詩詞大賽。
來到草地上，發現春天竟如此美妙，金燦燦的陽光輕輕地潑灑在草地上，讓沉睡的小草披上了綠色的新裝，真是春風吹又生，櫻花已經開了，那五瓣花瓣在空中翩翩起舞，讓這里更加美麗，更加生機勃勃。
席地而坐，為詩詞大會拉開序幕，開始第一輪比賽：第一輪必答題，題目簡單，我們組輕而易舉地解決了這些題目。
心懷勝利之情，進行第二輪比賽：搶答題。可誰知，我的運氣卻如此不佳，只搶到了一道題目！雖然答對了，可對其他隊伍望塵莫及，實在無可奈何。
時光飛逝，萬眾矚目的第三輪——飛花令來了！我緊握拳頭，下定必勝的決心。當主持人公布主題字“春”時，我興奮不已，我會背的'詩詞中有許多帶“春”的，我簡直脫口而出：
“風雨送春歸，飛雪迎春到。”
“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。”
“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”
“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。”
“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”
“承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。”
“西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。”
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”
“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”
“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。”
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
……
雖然我力挽狂瀾，但是因為緊張，我把許多詩句都忘了，在淘汰兩個小組后，我有些力不從心，不一會兒，我的“詩詞庫”就干涸了，最終惜敗，只拿了第二。這次暢游詩海，讓我明白了“事勿忙，忙多錯。”同時也發現了自己的詩詞儲備不夠，要多多背誦。
在詩海中暢游作文 3
詩是一支歌，抒發人世間最真的情懷；詩是一部史，記載著歲月的滄桑；詩是一幅畫，描繪出最美的風景。讀詩讓我感受到真情的撫慰，情感的升華，靈魂的洗禮。
“留得殘荷聽雨聲”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。……
“一事能狂便少年”，少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮點，少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”顯現他磅礴的氣概和遠大的理想。李白的“興酣落筆搖五岳，濤聲無傲凌滄州”，是他豪放的性格和超人才華的'體現。再有陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨蒼然而涕下”的感慨。李商隱的“桐花不里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”的自信，有“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的無憂……。正是這些年輕的心有力地搏動，從而翻卷出大唐的氣象萬千，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，讓后人高高地仰望遠遠地懷想。
接受一如“飛流直下三千尺”的暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”的坦坦蕩蕩。這是詩人的胸襟，更是歷史留給我們的財富。
讓我們真心付出，坦然接受……
在詩海中暢游作文 4
“行走在詩的邊緣，不急，不緩。”
中國是詩的國度，詩是古人思想的精靈。詩如畫，首首都是那么精致典雅，帶著一段歲月的滄桑，令人傾慕。雙手捧書，緩緩吟誦著千百年前的詩詞，去品味那詩中的.韻味，仿佛又找到了那份隱藏于心的詩情。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”我與王維一起走在去往西北邊塞的路上，只見他沉默地望向遠處那片火紅的天，臉卻有些扭曲，嘴角微微抽搐著，眼中流露的是激憤，還是抑郁？浩瀚的沙漠中，唯有遠處的孤煙緩緩飄起，無盡的黃河上只有一輪紅色的夕陽。風輕輕吹起他的頭發，卻并沒有吹開他難解的心結。一路我們沉默不語，只有馬蹄聲緩緩飄過，遠得似在夢中。
“攀條折其榮，將以遺所思。”時光旋轉，我仿佛穿越到南朝，見一名青衣女子立于花樹下。只見她伸出纖纖玉指，輕輕攀著樹枝折下一串花朵，放在鼻下輕嗅。她的身邊籠著一層花香，手中的花卻是無法送給思念的人了。風輕起，吹落一地繁花。她抬眸望向遠方，淚卻早已滴下。
“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。”一個愁字，讓我仿佛看見崔顥在日暮登黃鶴樓，卻被故鄉擾亂了心緒。落日已要下山，鳥兒也要歸巢，遠游的游子也要歸鄉啊！江水不斷撩撥著他的煩憂，眼中泛起層層鄉愁的漣漪。眼底也升起一層迷霧，不由得紅了眼眶。只是身處異鄉，哪里又是游子的故鄉呢？
一人，一心，一份淡雅的情懷。以詩情洗滌心，以文字代替情。捧上一卷詩書，也想與古人們一起云游四方，高談論闊，詩興大發時便揮毫灑墨，在月下小酌一杯佳釀。就讓我陶醉在這詩中吧，我愿意，我愿意呀！
“行走在詩的邊緣，不緩，不慢。”
在詩海中暢游作文 5
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
新年即將到來，這是我上小學的第一個年頭，這一年里，我們與老師、與同學們相處得非常融洽，老師的教誨時刻銘記于心。
新的一年，我一定讓自己利用碎片時間多讀點書，中國詩詞大會的陳更是我的偶像，這個大姐姐以豐富的詩詞儲備打動了我，使我深深地感到知識的重要性。每當老師在課堂上要求我們背誦默寫那些詩詞的.時候，我就想到了陳更大姐姐。在詩詞大會上的風姿，我向往著有一天也能有像她一樣寬廣的知識面，站在那樣舞臺展示自己的風采。希望在新年里和爸爸媽媽共同積累唐詩宋詞，多讀各類書籍拓展自己的知識面。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，愿自己在今后的學習生活中更加努力，學有所成！
在詩海中暢游作文 6
幾度夢回唐朝，與詩人觥籌交錯，品茗詩篇。走進初唐“四杰”，走進洞天別樣的人生，走進唐詩里的“戰場”，走進異彩紛呈的詩的世界……如游魚熱愛碧水，如白云依偎藍天，我想那便是我生命的天堂，一種享受，一種超越，一種回味……
暢游詩海
“海內存知己，天涯若比鄰”我懂得了王勃那份誠摯。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我悟出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。
“寧為百夫長，勝作一書生。”我讀出了楊炯的豪邁高歌。
“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書。”我知曉了盧照鄰那份凜然氣節……
初露鋒芒
一次活動課上，老師讓每個同學都表演一個節目，同學們有的唱歌，有的跳舞，不亦樂乎！而我，卻什么也不會……終于輪到我了，我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我走上講臺，頭腦一片混亂……“老師，他會寫詩！”不知誰喊了一聲。老師便親切地讓我朗誦一首，我聽了后像得到了解脫一般，便毫不費力地朗誦出一首自己所作的詩，老師和同學們都不約而同地為我鼓掌。我第一次嘗到了寫詩的樂趣與甜蜜。
后來老師告訴我，我的詩寫得很好，讀得也很好，她還鼓勵我多讀詩，多寫詩，我的信心就更大了。我生平第一次感到，寫詩居然會是我的特長，我終于也有自己的閃光點了！
“詩”緒萬千
我愛上了詩，我決定永遠將這一特長保留，我決定為“她”癡狂。
看到流動的溪水，我會說：“溪動欲濕，如綿綿甘露。”
看到遼闊的`綠地，我會道：“碧野千里，綠草蒼茫。登高遠眺，盡收眼底。”
看到鳴叫的鳥兒，我便哼：“秀頹的樹梢，鳥兒在吹哨。”
我喜歡詩，雖不精美，卻也表現出我的個性。在詩海中暢游，我很快樂。發揮自己的特長，我很自豪。如綠葉依附樹枝，如陽光眷戀湖面，我愛讀詩，更愛寫詩。寫詩，便是我生命的天堂，詩意人生，快樂成長……
【在詩海中暢游作文】相關文章：
暢游西安作文02-27
暢游西湖作文02-23
暢游大海作文02-23
暢游故宮作文05-12
暢游春天作文03-05
暢游書的海洋作文02-18
暢游雪野湖作文01-23
暢游在書的海洋作文02-22
大海中的“燈塔”02-19
暢游書的世界03-27