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想象的作文(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的想象的作文5篇,歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
曾經(jīng)我是一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生,爸爸常常告訴我讀書要專心,于是我每天都聚精會(huì)神的寫著功課,上課時(shí)也都專心一致的聽課,都不敢大意,所以常常沒有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
到國中、高中后,我的志愿就是考上理想中的數(shù)學(xué)系,終于歷經(jīng)了許多數(shù)學(xué)題目的磨練,我也進(jìn)入了理想中的大學(xué),因此我在里面認(rèn)識(shí)了許多研讀數(shù)學(xué)系的好朋友,我和他們也相處得非常融洽、十分快樂。
終于我畢業(yè)了,可以逃離爸媽的魔掌了,所以我開始追求自己理想中自由自在、無拘無束的生活,于是我開始四處找工作,終于找到一個(gè)很輕松、新水相對(duì)也很高的工作,日積月累我的錢也足夠買一棟房子了。之后我開始跟一位外表溫柔可愛的女生交往,經(jīng)過數(shù)個(gè)月后,我們成為一對(duì)鶼鰈情深的夫妻,且過著幸福恩愛的生活。
現(xiàn)在我四十歲了,也已經(jīng)退休了,剛好有一天在公園里遇見了一群年約四、五十歲的壯年人在樹蔭下下棋,走過去看了看后,這才發(fā)現(xiàn)原來是多年前在一起讀數(shù)學(xué)系的好朋友,他們也都還年輕旺盛的樣子,所以如果回到從前我一定要每天養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的'好習(xí)慣,才能擁有飽滿的精神和健全的身體,過著更充實(shí)、愉快的退休生活。
想象的作文 篇2
我是小主人課本中的一張紙。一天,小主人不高興,就把我從課本中撕了下來,扔向了窗外。
飄啊飄,我落到了地面上。一個(gè)小男孩走了過來,撿起我,三下兩下把我折成了紙飛機(jī)往空中奮力一扔。我乘著風(fēng)沖向藍(lán)天,終于,我落在了一顆大樹上。一輛灑水車行駛而來,兩位綠化工人正拿著水管給馬路邊的花草樹木澆水,大樹爺爺喝足了水,眉開眼笑。我很驚訝:“”大樹爺爺笑了笑:“是啊,人們使用了先進(jìn)的設(shè)備——灑水車,給我們澆水既方便,又快速。”(既然是寫科技的力量,那么重點(diǎn)應(yīng)該放在科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用上,而不是環(huán)保意識(shí))
一陣狂風(fēng)吹過,把我送到了小河邊。一群魚兒正在做游戲,你追我,我追你,玩得不亦樂乎。河水清澈見底,一陣微風(fēng)拂過,河面上蕩起一層層漣漪。我問小魚姐姐:“你們玩得真開心啊!我的哥哥上次旅行回來時(shí)告訴我河水是臭烘烘的,一點(diǎn)兒也不干凈。可是現(xiàn)在這河水分明是清澈無暇!”小魚姐姐聽了后擺了擺尾巴:“以前,這里的.確是臭氣熏天。但是自從人們將工廠里排放的污水進(jìn)行凈化處理后,河水也漸漸干凈起來了。”聽了這番話,我對(duì)人類多了一絲敬意:人們的變化可真大啊,他們在用科學(xué)技術(shù)讓環(huán)境變得更美好。
借助風(fēng)婆婆的力量,我又來到了一所醫(yī)院。醫(yī)院里不時(shí)傳來病人家屬的哀求聲,請求醫(yī)生一定要治好患者的疾病。醫(yī)生先安撫好家屬,再進(jìn)入手術(shù)室內(nèi),一臺(tái)機(jī)器一端已放入病人的身體了,屏幕上實(shí)時(shí)顯示著病人身體內(nèi)部的構(gòu)造。只見醫(yī)生穿著無菌服,戴著醫(yī)用手套,地抓起手術(shù)刀準(zhǔn)確地把病灶給切除掉,最后處理好傷口。我非常感慨:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真的造福了人類!
知識(shí)就是力量,只有我們好好學(xué)習(xí),將來才能報(bào)效祖國。少年強(qiáng)則國強(qiáng)!我相信依靠大家的學(xué)習(xí)、研究和探索,會(huì)讓世界變得更加美好!
想象的作文 篇3
每天都有布置不完的作業(yè),接二連三的訓(xùn)斥,不知道何時(shí)會(huì)到來的單詞抽查,還有那一起風(fēng),就漫天泥沙的操場,這就是我現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校生活,但我想象中的學(xué)校生活是這樣的。
早晨,我們迎著太陽,伴著花香,走進(jìn)學(xué)校,不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯(cuò)了而被老師批評(píng),不用畏懼今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成放學(xué)后被留校,更不用畏懼在操場跑完步后滿身的泥土灰塵,只是一心一意的學(xué)著自己渴望的'知識(shí),不用老師的逼迫,監(jiān)管,同學(xué)們都能自己做到自覺,就算有個(gè)別同學(xué)不想學(xué)習(xí),看著其他同學(xué)努力奮進(jìn),也不好意思再頹廢下去了,就這樣你帶動(dòng)我,我?guī)椭悖ハ鄬W(xué)習(xí),互相進(jìn)步,有不懂的問題,一個(gè)人提出來,一群人幫著探討解答,不會(huì)因?yàn)楹ε聞e人超過自己,就藏著掖著,不肯幫住別人,更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)斤斤計(jì),較大吵大鬧。
學(xué)校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng),例如文藝匯演,征文比賽,跳繩比賽,野炊活動(dòng),籃球大賽等等,能讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出自己的長處,找到自己的特長,而不是一味的要求學(xué)生死讀書,只重視考試后的成績,舉辦的活動(dòng),大家也會(huì)積極響應(yīng),認(rèn)真對(duì)待,而不會(huì)因?yàn)槟懬幼员埃肋h(yuǎn)躲在班級(jí)隊(duì)伍的后面,就算比賽輸了,同學(xué)們也只會(huì)互相加油打氣,決不會(huì)出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機(jī)勃勃,朗朗書聲不時(shí)地響起,歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾,這就是我想象中的學(xué)校生活。
想象的作文 篇4
小的時(shí)候,總會(huì)有許多稀奇而古怪的想法,用釣魚竿釣蝴蝶;用水柱噴彩虹,一切的一切是我稚氣煥發(fā)、童心未泯的表現(xiàn),想什么就是什么。那時(shí)候的想象就是一個(gè)不平行的多邊形,要有多大就有多大,要有多奇妙就有多奇妙。
5歲時(shí),一聲撕心裂脆的“嘶啦”傳入我的耳中。老師怒火沖沖的瞪著我,大吼道:“誰讓你這樣畫的?老師說過,小鹿是在樹林里,魚兒是在水里。”我嘟起了小嘴,小鹿也可以到水里游泳,魚兒也可以在樹林里。老師白了我一眼,把我的畫扔到垃圾桶里,邊走邊說道:“重畫,畫不好就別交。”我傷心又委屈的畫畫。為什么不可以這樣呢?
那時(shí)候的想象,是一個(gè)帶有棱角的不規(guī)則的圖形。
9歲時(shí),小學(xué)老師把我?guī)У睫k公室,指著我的作文說道:“這樣的'寫法太離譜,爸爸怎么是車夫,媽媽怎么可以是書童呢?”稚氣未退的我瞪大了眼睛說道:“老師,媽媽每天都陪我一起學(xué)習(xí),當(dāng)然是書童了,而爸爸每天按時(shí)按點(diǎn)的接送我上學(xué),這不就是車夫嗎?”我高興地望著老師,等待著老師的贊賞,可是現(xiàn)實(shí)那么殘酷。老師狠狠地批評(píng)了我一頓。我滿心委屈的想:這樣不對(duì)嗎?
那時(shí)的我,只是被磨平了幾個(gè)棱角,總體來看,還是三角形的。
12歲時(shí),老師在黑板上畫了一個(gè)圓,轉(zhuǎn)身問我們:“這是什么?”我們不假思索的回答道:“圓!”老師滿心歡喜的點(diǎn)頭,接著教我們畫半徑,做圓周率。腦袋空空的我已經(jīng)成為了一個(gè)機(jī)器,它就是圓,老師說是圓就是圓,一定沒錯(cuò)。
那時(shí)的我,幾乎沒有了想象,我開始輸入特定的規(guī)律,最后被磨得沒有一處棱角。呵呵,想象變成了一個(gè)圓潤的圓。
5歲、9歲、12歲,想象是不規(guī)則的棱角、帶有棱角的三角形、圓,我的想象不斷地磨合,不斷地在改變,我開始學(xué)會(huì)了只聽別人的話就會(huì)想象的功能。我不知道是好還是壞,是哭還是笑。
總之,這是我不該丟失的,也是我永遠(yuǎn)無法挽回的,想象。
想象的作文 篇5
文學(xué),是一條用無邊境的汪洋大海,我劃著小舟前行,一路上,我結(jié)交了不少朋友:淘氣的湯姆·索亞老弟;勇敢的格列佛大哥;可愛的多羅茜:思維敏捷的福爾摩斯;嘗盡生活辛酸的保羅;瘋狂的福克先生;神秘的尼羅船長,孤苦伶仃的阿廖沙還有脾氣古怪的瑪麗……這些都是我一輩子也忘不掉的伙伴,而紅發(fā)安妮卻是我一見鐘情的女孩。
安妮是一位孤兒,她的身世十分凄涼,可她卻有一顆金子般的童心,她的生活坎坷,卻保持著一種樂觀向上的態(tài)度,她的善良和真率贏得了真誠的友情和真摯的愛情。
她的陪伴著是一對(duì)獨(dú)身兄妹,馬修和馬瑞拉,算是亦女亦擁吧!安妮最大的優(yōu)點(diǎn)就是“不氣餒,不哭泣”她端懷著天真浪漫以及固執(zhí),闖下各式各樣荒謬的禍。最讓我苦笑不得的一次,就是在安妮家舉行的'那場茶會(huì)。
原先吧,茶會(huì)舉行的好好的,可誰知安妮太粗心了,竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒,戴安娜也沒發(fā)現(xiàn),一杯接一杯的喝了下去,結(jié)果,她醉了,安妮急的手忙腳亂。巴里太太得知后,氣得不得了,她在也不讓戴安娜和安妮玩兒了。
哦,可憐的安妮!
安妮的事情,總能讓人哭笑不得,但最后還是選擇了笑——誰能在這樣的青春面前不歡笑?
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。是啊,安妮是多么的令人喜愛啊!
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