實(shí)用的小學(xué)想象作文[共6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)想象作文 篇1

　　克隆，是英文clone的音譯，簡(jiǎn)單地講就是一種人工誘導(dǎo)的無(wú)性繁殖方式。科學(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)、植物的繁殖叫克隆，這門(mén)生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。

　　假如我會(huì)克隆，我將把那些瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物大批量地克隆出來(lái)。如已滅絕的史前生物猛犸、劍齒虎、旅鴿，全世界僅存一棵的普陀鵝耳櫪......這樣就可以使生物圈恢復(fù)平衡。

　　假如我會(huì)克隆，我將把恐龍克隆出來(lái)。科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在一些蚊子琥珀中的蚊子肚子里有還未被消化的恐龍血液。應(yīng)用高科技設(shè)備從這些血液中分離出恐龍細(xì)胞，再利用基因重組技術(shù)改變它的一些基因，最后植入像貓、狗那樣的小動(dòng)物母體內(nèi)就可以生出袖珍恐龍。到時(shí)候，人們都去大街上溜恐龍，那該多有趣呀！

　　假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出可以在天上飛的翅膀，在水里呼吸的腮。這種翅膀和腮可以裝在人的身體上、鼻子上，也可以拆下來(lái)，還能隨意放大或縮小。使人們既可以隨心所欲地在天上飛，又能歡快舒暢地在水里游，減少了空難和海難的發(fā)生。

　　假如我會(huì)克隆，我將克隆出一種新型果樹(shù)。這種果樹(shù)生長(zhǎng)快、壽命長(zhǎng)、田間管理少。它一般四個(gè)月就可以長(zhǎng)成大樹(shù)，壽命可達(dá)八十年！這種果樹(shù)每年只需澆一次水、施一次肥，就可收獲四次。它還有一個(gè)最大的`優(yōu)點(diǎn)，就是可以結(jié)出不同的水果，蘋(píng)果、香蕉、櫻桃、火龍果等應(yīng)有盡有。種植這種果樹(shù)不但能減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，還可大大增加農(nóng)民的收入，真是一舉兩得呀！

　　假如我會(huì)克隆，我將......

　　光空想是沒(méi)用的，我更要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，長(zhǎng)大后力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想！

小學(xué)想象作文 篇2

　　我是一支粉色的伸縮筆，上面有兩只可愛(ài)的小熊，我是從依依不舍買(mǎi)來(lái)的'。

　　每天吃飯時(shí)，小主人總讓我吃的飽飽的。小主人寫(xiě)作業(yè)用我，只要寫(xiě)東西都用我。有一天，主人用我時(shí)被她同學(xué)看見(jiàn)了，就用三支筆換我。小主人同意了。

　　可不一節(jié)課，主人就把我換了回來(lái)，主人是多喜歡我。但是，有一次，小主人再不喜歡我了。

　　那一次，小主人剛讓我吃完飯，放在文具盒里，我就開(kāi)始漏水，我一下變的臟兮兮的。害的主人差點(diǎn)把我仍了現(xiàn)在我被仍在一個(gè)角落里，再快樂(lè)不起來(lái)了，小主人，求你在用我一次吧！

小學(xué)想象作文 篇3

　　看著這一棟棟的高樓大廈挺立在繁華的城市中，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。現(xiàn)代科技日新月異，我想：未來(lái)的的房屋會(huì)是什么樣呢? 現(xiàn)在是高樓大廈，那以后呢？如果我是一位工程師，房子就設(shè)計(jì)成糖果屋那樣吧！

　　首先房屋外形是一粒大大的 潔白的牛奶糖，室內(nèi)刷上一層藍(lán)色的奶油，一張用巧克力做成的餐桌和巧克力做成的餐椅。對(duì)了！先要裝飾我的房間。一張用水晶QQ糖做成的床，軟綿綿的，都可以稱(chēng)作蹦蹦床了。我寫(xiě)作業(yè)的`桌子是用一塊白巧克力做成的，刷上一層淺紫色的奶油。房間的電腦是用一塊香噴噴的餅干。房間擺了五個(gè)QQ糖凳子，彩色魷魚(yú)絲做的門(mén)簾；獼猴桃干做的床；鬧鐘是用開(kāi)心果做的；窗戶(hù)是用薯片做的，還有山楂羹做的窗簾，一切全是用零食做成的。

　　可人們居住的房子，外面噪聲不斷。假如你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)或在睡覺(jué)時(shí)，噪聲很吵。巧克力桌上有五粒按鈕，分別是：粉；青；藍(lán) ；紫；紅四粒按鈕。你按藍(lán)色的按鈕，一粒泡泡糖就會(huì)鼓成大泡泡把你隔起來(lái)，就沒(méi)有聲音了，因此可以安靜的做自己的事情。那其他四粒按鈕是做什么的呢？粉色的按鈕是來(lái)調(diào)整房屋的大小，家里來(lái)客人，如果你感覺(jué)擠擠的，就按粉色按鈕，你自己一人在家時(shí)覺(jué)得房屋太大了，有點(diǎn)不好，請(qǐng)?jiān)侔捶凵�按鈕，又調(diào)小了。青色按鈕按時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)芭比娃娃，像個(gè)女仆，她來(lái)打掃整個(gè)糖果屋的衛(wèi)生。有時(shí)我在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，餓了呢？就咬一口巧克力做的桌子，可桌子會(huì)缺一塊，不用擔(dān)心，芭比娃娃她會(huì)幫你補(bǔ)上，她的名字叫安妮絲，她會(huì)把你的屋子打掃的干干凈凈，一塵不染。藍(lán)色按鈕是給你生病時(shí)拿藥品的；紫色按鈕就像你的仆人一樣，服從你的命令；紅色按鈕是發(fā)生意外時(shí)的工具，遇到火災(zāi)或什么危險(xiǎn)的工具。

　　糖果屋的設(shè)備是不是很新穎呢？我想，我們的幻想能變成現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！看著現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們的幻想一定能變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)想象作文 篇4

　　令人厭惡的蚊子：

　　你好！夏天到了，垃圾桶旁、大樹(shù)下、房間里又出現(xiàn)了你的身影，你一邊飛舞，還一邊用你那雙“富有天賦”的翅膀“彈奏”出一曲“雜亂嘈音曲”。許許多多的人都被你騷擾過(guò)。

　　記得有一次，媽媽出門(mén)去了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)關(guān)門(mén)，你像賊一樣“嗡嗡”地溜了進(jìn)來(lái)。為了趕你出去，我試了許許多多的辦法：用掃帚打，打碎了一只杯子，卻沒(méi)將你趕走；用水潑，沒(méi)潑到你，反而將地板弄得像溜冰場(chǎng)一樣滑，而自己也摔了個(gè)嘴啃泥。最后，我使出了一個(gè)“狡猾計(jì)”，我先準(zhǔn)備了一些一次性紙杯，然后伸出自己的'手臂，等待著你中計(jì)。你總算來(lái)了，你在我的手上瘋狂地咬著，我忍著，想趁你停歇時(shí)將你逮捕。就在我快套住你時(shí)，你又飛了起來(lái)，逃得無(wú)影無(wú)蹤。唉呀，我可憐的手呀！被你亂叮了一番。我放棄了，任你飛舞，最終沒(méi)有把你捉拿歸案。

　　蚊子呀，你知道你有多可惡?jiǎn)幔〔贿^(guò)我覺(jué)得你只要改邪歸正，對(duì)人類(lèi)就一定會(huì)有貢獻(xiàn)。既然你能傳播病毒，那么你也可以學(xué)蜜蜂去傳播花粉呀，這樣你就能人見(jiàn)人愛(ài)了。你還可以用你那靈敏的鼻子去幫助警察尋找小偷的蹤跡呀！

　　愿：

　　改邪歸正、做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好蚊子！

小學(xué)想象作文 篇5

　　萬(wàn)物都在發(fā)展變化，20年過(guò)去了，農(nóng)村會(huì)有什么樣的變化呢？

　　吃過(guò)早飯，我坐進(jìn)自己的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，盡管車(chē)速很快，我也能看清車(chē)子周?chē)�的一切：原�?lái)那光禿禿的山，變成了郁郁蔥蔥的`森林；原來(lái)那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各樣的別墅代替；原來(lái)那坑坑洼洼的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立著許多高級(jí)燈柱呢……啊，農(nóng)村的變化可真大呀！

　　不一會(huì)兒，車(chē)子駛進(jìn)了村子，道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。咦，這正是收割季節(jié)，田間怎么只有收割機(jī)沒(méi)個(gè)人影呢？我正納悶，車(chē)子突然在一座最新的別墅門(mén)前停下了。身穿名牌西服、容光煥發(fā)的舅舅早已出來(lái)迎接，我便迫不及待地向他說(shuō)出了心中的疑問(wèn)。他神秘地一笑，帶我來(lái)到電腦桌前，田間的一切，在電腦里都顯示出來(lái)了。“可為什么機(jī)器無(wú)人操縱呢？”我問(wèn)道。“看！”舅舅說(shuō)著拿出了一個(gè)遙控器，朝電腦方向一按按鈕，那田間的收割機(jī)就開(kāi)始收割了；他又按一下，那收割機(jī)就開(kāi)到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機(jī)就在倉(cāng)庫(kù)門(mén)前停了下來(lái)。“舅舅，這不是在做夢(mèng)吧？”“做夢(mèng)？還是讓我?guī)�你到�?shí)地看看去吧。”當(dāng)我們來(lái)到倉(cāng)庫(kù)時(shí)，果然一臺(tái)收割機(jī)停放在那兒。真是太神奇了！

　　吃過(guò)午飯，舅舅帶我參觀他的果園。哇，這兒的風(fēng)景真不錯(cuò)：滿(mǎn)山遍野的水果樹(shù)一片連著一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機(jī)器人正忙著采摘水果呢。當(dāng)走過(guò)柑橘林時(shí)，舅舅隨手摘了一個(gè)抽子般大的柑橘說(shuō)：“看，這是我最新培植的大柑橘，快嘗嘗！”我剝開(kāi)那薄薄的橘皮，把那黃里透紅、含滿(mǎn)水分的果肉放進(jìn)嘴里，感覺(jué)清甜中還帶著一絲酸味兒，真讓人越吃越想吃。我忍不住說(shuō)：“舅舅，您真棒！”

　　這就是20年后的農(nóng)村，她美麗、富饒，全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

小學(xué)想象作文 篇6

　　理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。人人都應(yīng)有理想，我也不例外。我的夢(mèng)想——我的.理想是：成為一名發(fā)明家。

　　這天，老師要我們寫(xiě)作文，我寫(xiě)著寫(xiě)著，就停了下來(lái)：“這個(gè)字怎么寫(xiě)，這個(gè)字怎么寫(xiě)？咦？怎么沒(méi)帶字典？喔—原來(lái)是昨天老媽嫌我書(shū)包太重，拿出來(lái)了。嘆——！”“……這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，怎么造句呀？為什么偏偏帶了字典卻沒(méi)帶詞典呀！”……我些事令我十分煩惱，我下定決心，一定要發(fā)明一個(gè)集各國(guó)語(yǔ)言字、詞典，上知天文，下知地理，適合所有人的“超極百事通！”這顆理想的種子在我內(nèi)心深處悄悄生根發(fā)芽。

　　“主人，主人，起床了！主人，主人……”原來(lái)是機(jī)器人“白眼狼”（我取的）在叫我起床呢。我匆匆吃完?duì)I養(yǎng)早餐，便向研發(fā)基地（專(zhuān)門(mén)搞科研與發(fā)明的地兒）趕去，幸好沒(méi)遲到。

　　“這個(gè)百事通應(yīng)該加上無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)功能。”“不行！不能讓學(xué)生上網(wǎng)！”“也去掉，不然百事通就失去了原本的和處，在孩子手里就成了游戲機(jī)，成人也不會(huì)買(mǎi)來(lái)用了。”……我正在與研發(fā)小組的成員討論這個(gè)“超極百事通的功能。”“那還要加入SOS鍵，學(xué)生被歹徒綁架了也能及時(shí)求救。”“還有，要加入通話(huà)功能，學(xué)校有什么消息也能第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)。”“我認(rèn)為應(yīng)去掉電子書(shū)與祖頻功能，因?yàn)樵谶B接電腦時(shí)可能會(huì)有不良信息。”“而且要記住，百事通是一本電字寶典，所以也要每年一更新（指定一個(gè)無(wú)線(xiàn)電電波，進(jìn)行更新。）還要與各出版社合作。”……功能討論好了，我給制作部發(fā)一電郵去。我焦急地等待著。不一會(huì)兒，助手小Q送來(lái)的一個(gè)樣機(jī)。我啟動(dòng)了它，并點(diǎn)擊語(yǔ)音通話(huà)功能，一個(gè)稚嫩的聲音響起：“歡迎使用遠(yuǎn)大科技的“超級(jí)百事通”，我是小Q，這是語(yǔ)言通話(huà)功能。你還沒(méi)有聯(lián)系人，是否添加？”“不了。”我報(bào)出了我的電話(huà)號(hào)碼，撥號(hào)了，一秒，兩秒……通了。“成功了，成功人！”我們齊聲歡呼，文件滿(mǎn)天飛……

　　“叮呤呤……”鬧鐘響了，我這才明白是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，我相信，在不久的將來(lái)，這一切將成為現(xiàn)實(shí)！

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