想象的作文精華[6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　如果我通過自己的努力成為了科學家，我第一個發明是發明一個可以自動識別來訪者的門。

　　這個神奇的門雖然外表看起來沒什么特別的地方，但是實際上這個門卻非常神奇。首先，這個門是根據手印來識別的，一旦你買了一張這樣的門，那么只要我把這個買者的手印保存下來，然后只要掃描一下，門就會自動開了，但是如果你不是這家的'，那么門就不會開。

　　這個門除了有手印識別外還有一個比較有意思的特點，那就是能夠識別認識的人還是不認識的人。

　　如果是親戚來了，這家主人一說，門先確認幾個人，突然出現了幾把椅子，確定所有人坐上以后，直接把他們移到屋里。如果小朋友來找這家小孩玩了，直接輸這家小孩的名字就行了，要是不認識的人，要對這家不利，們就像魔術師一樣把他(他們)變到離這10米以外。要是快寄和送餐的，門會伸出兩只手簽上字，那時他們一定會嚇壞了，所以們施法讓他們以為是人寫的，然后直接把物品變到桌子上去。如果家里沒人也很亂，門就會克隆出一個機器人，幫忙打掃房間和客廳。

　　未來我一定會設計出這樣的門，為人民服務。

想象的作文 篇2

　我是一支鋼筆。出廠時，工人們給我穿上了閃閃發光的新衣服，這使我變得非常漂亮。可美中不足的是我會漏墨水，經歷了第一次退貨后，我被營業員擱在了柜臺的角落。

　　來來往往的顧客從我身邊走過，可他們沒注意到我。就這樣我等，我等……我足足等了兩年又三個月。身上已經積了厚厚的一層灰，也沒人幫我清理。我知道我是一支有缺點的`鋼筆，沒人喜歡我也正常。想著想著，我流下了淚，晶瑩的淚珠從臉龐滑過。悲傷的我痛不欲生，孤獨的我放聲大哭，無論什么都掩蓋不住我內心的寂寞……

　　“大姐姐，請問這支鋼筆多少錢？”一個小姑娘問著營業員，甜美的聲音如此悅耳。

　　“這支啊，嗯……就八塊錢好了。”

　　“那我要了。”小姑娘把錢遞給她，然后將我拿起，輕輕擦掉我身上的灰，帶我離開了商店。“耶，great!我終于有人要了！”我興奮地喊著。此時，無論什么話都表達不出我內心的喜悅。

　　回到家中，小主人把我放進了筆袋。“Hi，歡迎加入我們！”突然有一個響亮的聲音從我身后響起，我嚇了一跳，顫抖著問： “你……你們是誰？為什么會在我身后？”

　　“哦，你不要害怕，我們都是小主人買回來的學習用品。現在你來了，就是我們家族的成員之一了。”

　　“我是水筆。”

　　“我是鉛筆。”

　　“我是橡皮。”

　　他們一個個都熱情地自我介紹著。“大家好，我是鋼筆，很高興認識你們。”一下子認識了這么多的好朋友，我倍感興奮。

　　這天，小主人把我帶到了學校。小主人給我“喝水”時，經過的同學都夸我很漂亮，聽得我心里樂開了花。小主人拿起我做試卷。天有不測風云，墨水全從我的肚子里漏了出來，滴在了她試卷上，試卷立即一片烏黑。小主人還被老師批評了一頓。事后，小主人生氣極了，她把我扔出窗外，正好扔進了垃圾桶，還氣憤地說道： “什么破鋼筆，中看不中用，白花了我八塊錢。”

　　就這樣，我的希望破滅了，永遠也見不到美麗的世界了……

　　點評：

　　全文讀來帶著一股淡淡的凄怨，有先天缺陷的主人公最終難逃被棄的下場，讓期待大團圓結局的我頗感郁悶。不過正是這樣的處理反倒讓人印象深刻，也許缺陷、遺撼也是一種美吧。

想象的作文 篇3

　　我很愛發明，我想發明的機器人有兩只象雷達的大眼睛，兩只大大的嘴和中間的大肚皮。

　　這種機器人叫事故發生機器人，分路段放置，如果有車追尾或發生交通事故，如果是較輕的事故，比如，車子被剮掉漆或爆胎，它會給輪胎加氣，再給汽車涂上漆，如果事故嚴重，它就先做些簡單的處理，以免發生火災，再把汽車運出公路，放置路段飽和。之后，它會把車一口一口地從上頭的嘴里吞下去，在大肚子里運轉一會兒，從下頭的嘴里再吐出幾輛一模一樣的.新汽車，這樣一來，有些人就會問，那他用什么能源呢？其實，他只用一些風能和太陽能來發電。

　　我真喜歡我發明的機器人！

想象的作文 篇4

　　隨著科技的發展，今后會出現許多奇妙的書：會說話的書、電視唱片書、立體的書等等，下面讓我來介紹一下吧！

　　首先給大家介紹的是太空百科全書。只要你翻開它，便可身臨其境地進行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗一下這神秘而又令人向往的地方，你可以看到比地球大得多的星星，有環形山的月亮，想象嫦娥奔月的故事。不過這種書有一種缺點，就是太貴了。

　　接下來介紹的是動物百科全書，你只按一下按鈕，便有一大堆小動物出現在你面前，如果你害怕其中的一些小動物的'話，可以把它們消去。其實你也用不著害怕，因為它們都是虛幻的，不會傷害你。怎么會有虛幻呢？很簡單，只要將捕捉來的小動物放進書中的一個微型無底洞，一秒鐘，按一下按鈕，它們就會活靈活現展現在你面前。

　　隨后介紹的是海洋百科全書，這本書有10個按鈕，分別可以帶你去全世界的海洋參觀。這并不危險，因為這本書有防護膜，可以保護你，使你盡情享受海景。防護膜中也有按鈕，可將你安全帶回家。

　　聽了以上的介紹，你一定對未來的書很感興趣了吧！那就讓我們好好學習，讓這些書早日問世吧！

想象的作文 篇5

　　在大自然中，人們總會聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。

　　清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當涼爽的風吹來時，落葉“沙沙”隨風飄散。風爺爺“呼呼”地吹著，仿佛在說：“小樹葉們，不要害怕，我會送你們去遠方。”小樹葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“樹媽媽,再見了我們要隨風爺爺去遠方了。”

　　我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發出“嘩嘩”的'水聲。槳向前推時，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說“要下雨啦!”

　　果然，過了不一會兒，雨就“嘩嘩”地下了起來。我和爸爸躲到一個亭子里避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸著。小樹在風雨中抖了抖身子，迎接著春雨的洗禮;大樹則挺直了腰桿，護衛著草兒和樹兒。小草仿佛在說：“下吧,下吧,好讓我多喝點!”小樹仿佛在說：“多下點吧,真涼快!”大樹仿佛在說：“呵呵,雨終于來了!”

　　不久，閃電和雷聲一前一后地趕來。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴聲。

　　大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂，奏出一曲又一曲動聽、美妙的樂章!

想象的作文 篇6

　　最近，我讀完了程瑋的小說《白色的貝殼》之后，感觸頗深。尤其是“我的學畫經過”那一篇與我有很多共鳴。

　　這篇文章主要講了“我”從小聽奶奶講故事，每次聽完故事都會畫一些想象的畫，但奶奶說這樣沒出息，所以“我”漸漸地失去了想象力，只能按部就班的畫現實生活中的東西。說實在的，我真替文章中主人公感到遺憾、惋惜——有這么一個老古板的奶奶真慘！

　　曾經在一次語文課上，韋老師和我們分享了一篇短文：有一個記者想考證一下不同年齡的人的想象力差異，于是就在黑板上畫了一個圓圈，問機關干部，結果他們每個人的表現是“面面相覷，一個看一個，下級看上級的態度等著領導發話開會研究”；而大學生卻譏笑這樣的問題太幼稚；中學生則跟著班長的思維走，不敢確定自己的答案。然而小學生的答案卻很多、很離奇古怪，甚至令大人們無法理解或接受，但他們沒有復雜心思，只是單純憑借自己的知識和想象，敢想敢說而已。正如程瑋阿姨在書中所寫到的那一句——孩子身上最寶貴的、最美好的東西，有一些是大人往往不理解的。

　　是啊！這本書蘊含的道理很多!對于這一短篇，我感覺就是程瑋阿姨在替天下的`孩子們找回“公道”，讓天下的爸爸媽媽爺爺奶奶們再恢復一些童心和童趣。。記得上幼兒園的時候，我很喜歡畫畫，為了得到媽媽表揚，我也學著臨摹媽媽范例，循規蹈矩的畫，剛開始的一段時間媽媽還會表揚我，但后來我得到的表揚越來越少，我委屈極了。一直到我會用電腦了，會上網了，一次偶爾的機會，偷看了我那學心理學專業的媽媽的論文，其中有一句使我茅塞頓開“兒童的想象力就像一層水晶薄膜，大人們很容易就能擊碎，所以，保護想象力使他不受扼殺是很難的”；“想象力是兒童最寶貴的東西，失去想象力的孩子長大了也會缺乏創新能力。”哦！原來媽媽對我“復印機式的畫畫”一直有看法，是希望我能有些自己的想象，希望我敢于表現自己的想法，難怪她對我說的最多的話就是：“最好和人家畫的不一樣。那時我小，不理解媽媽的意圖，總感覺媽媽對我太嚴厲，現在我長大了，終于明白了媽媽的用心，明白什么叫獨樹一幟。什么叫標新立異。什么叫推陳出新。什么叫青出于藍勝于藍。介于我漸漸地在繪畫和其他一些方面有自己的創意了，所以媽媽的表揚也漸漸地多了起來，還多次得到了美術老師的夸獎。我慶幸媽媽以后不會成為書中那個“奶奶”，慶幸自己的學習環境很寬松。我知道，這種寬松的要求很高，需要我經常的更新大腦軟件——當然，我愿意。

　　現在有一句流行語：“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，前浪趴在沙灘上”這些話太有道理了，太哲理了。因為，我們這些新世紀的學生如果沒有創新精神和想象力，那科學技術怎么才能更高更強呢？同學們，努力學習各種各樣的知識，大膽的展開自己的想象翅膀，在知識的海洋中暢游吧！只有這樣才能讓這個世界變得更加美好。

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